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        • 三年級(jí)有感的作文

          時(shí)間:2022-01-10 10:10:46 讀后感作文 我要投稿

          三年級(jí)有感的作文匯編7篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)有感的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          三年級(jí)有感的作文匯編7篇

          三年級(jí)有感的作文 篇1

            我最近讀了《笑貓日記》之《保姆狗的陰謀》這本書(shū)。作者楊紅櫻把書(shū)里的小動(dòng)物們都擬人化了,動(dòng)物們像我們?nèi)祟愐粯涌梢曰ハ鄿贤,我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。

            這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:有個(gè)女主人養(yǎng)了一只臘腸狗,主人非常愛(ài)它,每天給它好吃的.?墒呛髞(lái),主人又買來(lái)了一只叫帥仔的小狗,慢慢的,主人就忽略了臘腸狗。臘腸非常嫉妒帥仔,總想把帥仔弄死。帥仔的好朋友笑貓和地包天知道后,多次阻攔,臘腸始終沒(méi)能得逞。后來(lái),主人知道臘腸要加害帥仔,就把臘腸給送人了,帥仔一直不知道臘腸要害它,所以它非常想念臘腸。這一天,笑貓和地包天來(lái)看帥仔,帥仔哀求笑貓帶它去看臘腸,笑貓看著帥仔可憐的樣子,就答應(yīng)了。它們一路狂奔的來(lái)到一家廠房,帥仔大聲喊著臘腸狗的名字,臘腸出來(lái)了,看見(jiàn)帥仔就擁抱在一起。可是,臘腸還是不安好心,這時(shí),臘腸看見(jiàn)一輛大卡車向這邊駛來(lái),就猛地把帥仔推向大卡車,可是大卡車為了躲避帥仔,卻把臘腸狗給死了。

            通過(guò)這本書(shū)我體會(huì)到了,做人要有一顆善良的心,不能因?yàn)榧刀识鲆恍﹤e人的事。就像書(shū)中說(shuō)的,每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的美麗天空,誰(shuí)都可以在這美麗的天空下好好生活,不需要爭(zhēng)奪別入的那一片天空。

          三年級(jí)有感的作文 篇2

            【評(píng)語(yǔ)】:路上,小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上,她大聲地喊著媽媽,雙手搖著媽媽的手,媽媽一動(dòng)也不動(dòng),她知道媽媽走了,再也不會(huì)回來(lái)了。描寫(xiě)的是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

            【正文】:

            聽(tīng)《感恩的心》想到的感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我就會(huì)想起一個(gè)故事

            一個(gè)小女孩和媽媽相依為命,她每天傍晚在夕陽(yáng)的照耀下等待著媽媽,媽媽下班就會(huì)給小女孩帶回一塊年糕,年糕是小女孩最喜歡吃的東西。

            一天傍晚,小女孩站在門(mén)口等媽媽,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽沒(méi)有回來(lái),小女孩就順著媽媽上班的小路找去。半路上,小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上,她大聲地喊著媽媽,雙手搖著媽媽的手,媽媽一動(dòng)也不動(dòng),她知道媽媽走了,再也不會(huì)回來(lái)了。小女孩擦干眼淚唱起了感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……,小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。

            小女孩的.歌聲感動(dòng)了上帝,上帝讓她的媽媽安詳?shù)碾x去。

          三年級(jí)有感的作文 篇3

            靜靜的課堂上,孩子們都在寫(xiě)作業(yè),豆豆突然站起來(lái),跑到窗前和燕子說(shuō)話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了,把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿桌都是畫(huà),提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼,最后,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學(xué)時(shí),不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,天真無(wú)邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象。 泵看挝叶家l(fā)出幾聲贊嘆。

            豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),我也被吸引進(jìn)去。那精彩的.故事,那流暢的語(yǔ)言,使我如癡如醉。

            這本書(shū),使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何,今后又該如何吧。

          三年級(jí)有感的作文 篇4

            我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)以言表的。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)香四溢的當(dāng)代小學(xué)生這本書(shū),就好似一股甘泉悄然流進(jìn)我的心田。這本書(shū)就像一盞明亮的指明燈,照亮我前進(jìn)的道路;像支支神奇的畫(huà)筆,把我的童年描繪的`五彩繽紛;像一盞啟明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。

            ‘卷首語(yǔ)’寫(xiě)了一首首精美的小詩(shī)歌,讓人流連忘返。同時(shí)也增加了我的文學(xué)水平;‘讀故事寫(xiě)作文’通過(guò)一個(gè)個(gè)詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語(yǔ)文的樂(lè)趣‘作文導(dǎo)航’使我寫(xiě)作文的水平提高了不少,讓我懂得了許許多多的寫(xiě)作方法和技巧;‘五彩童年`’通過(guò)作者細(xì)致的描寫(xiě)把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)出來(lái)!覑(ài)我家’這個(gè)欄目使我看到了數(shù)不勝數(shù)的‘奇葩’家庭的開(kāi)心事,讓我捧腹大笑,在大笑的同時(shí),也讓我明白了許許多多的真諦;‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象;‘我的動(dòng)物朋友’似乎讓我看到了動(dòng)物們其樂(lè)融融。歡笑嬉戲的美好景象!⌒÷眯屑摇屛铱吹搅巳珖(guó)各地美麗的風(fēng)景名勝和當(dāng)?shù)厝嗣竦牧?xí)俗,

            這本書(shū)是一本不開(kāi)口的老師,令我受益匪淺!

          三年級(jí)有感的作文 篇5

            讀完安徒生爺爺寫(xiě)的《賣火柴的小女孩》后,我不禁感慨萬(wàn)千。

            賣火柴的小女孩,她身世可憐,在本應(yīng)該歡樂(lè)的大年夜中活活凍死了!我對(duì)賣火柴的小女孩深表同情。

            從小女孩的身上,我看到當(dāng)時(shí)社會(huì)制度多么不合理!她在死亡線上掙扎著:寒冷、饑餓、痛苦,都無(wú)情地落在了這個(gè)可憐的小女孩身上。

            從小女孩的`身上,我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了,媽媽都會(huì)拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上,小心著涼了。而小女孩呢?她只能在歡樂(lè)的大年夜中活活凍死;我們肚子餓了,父母都會(huì)給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜,給我們買這買那吃,吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢?她只能在歡樂(lè)的大年夜中幻想著烤鵝的香味,那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中,我們是幸福的,而小女孩呢?她活在這世上,只有痛苦。

            讀了《賣火柴的小女孩》,讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會(huì)統(tǒng)治下吃不飽,穿不暖。如今,我們社會(huì)主義制度下生活多么美好,多么幸福,在學(xué)校有老師的悉心教導(dǎo),有同學(xué)的歡樂(lè)陪伴;在家里有父母的關(guān)愛(ài)呵護(hù),我們上學(xué)還實(shí)行了九年義務(wù)教育,這不僅要感謝祖國(guó),還要感謝社會(huì)主義制度給我們提供的那么多優(yōu)越條件,所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用我們的能力報(bào)效祖國(guó),幫助那些有困難的人,傳遞正能量!

          三年級(jí)有感的作文 篇6

            “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算……”我們走出電影院,可那令人激動(dòng)的歌聲卻時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,令我感慨萬(wàn)分。

            影片中的小女孩雖然失去了雙臂,可她卻用腳學(xué)會(huì)了照顧自己,她的腳像手一樣靈活,能做所有的事,并通過(guò)不懈地努力,她贏得了殘疾人游泳大賽的冠軍,并最終被體育大學(xué)錄取,多么不可思議!當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),她笑得那么燦爛,因?yàn)樗@得了成功,她的付出終于有了回報(bào),而這金牌包含著她多少的汗水!看到這,我覺(jué)得渾身熱血沸騰,就算是一個(gè)健全的人要獲得這些成績(jī)也是不容易的,她得付出多少常人難以想像的艱辛!

            通過(guò)影片,我真正體會(huì)到了一個(gè)殘疾人頑強(qiáng)的毅力,也更懂得了:堅(jiān)持到底,就是勝利這句名言的真諦,我一定會(huì)向這個(gè)女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的`精神,做好每一件事。愿天下的殘疾人都能象那個(gè)小女孩一樣,自強(qiáng)不息,付出終將會(huì)有回報(bào),對(duì)我們身體健全的人就更是如此。

          三年級(jí)有感的作文 篇7

            讀了短文《勇敢的小孫女》,我的心情久久不能平靜。我被6歲的莉娜勇敢果斷,搶救爺爺生命的事,深深地感動(dòng)著。

            這篇短文主要寫(xiě)了6歲的莉娜在爺爺被大火燒傷的緊要關(guān)頭,沉著冷靜,勇敢果斷地單獨(dú)駕駛拖拉機(jī),把爺爺送到村衛(wèi)生站,為搶救爺爺?shù)纳,贏得了寶貴時(shí)間的事。贊揚(yáng)了莉娜處變不驚、隨機(jī)應(yīng)變,沉著果斷的優(yōu)秀品質(zhì)。

            當(dāng)莉娜的爺爺被大火即將吞沒(méi),生命垂危,他要莉娜去村里喊人時(shí),我想莉娜一定會(huì)嚇得哇哇大哭,茫然不知所措。這時(shí)我真的為莉娜爺爺?shù)纳鼡?dān)憂,為6歲的莉娜著急,她會(huì)怎么辦?出乎所有人的意料之外,莉娜竟然臨危不懼,沉著冷靜地單獨(dú)駕駛拖拉機(jī),把爺爺送到村衛(wèi)生站,為搶救爺爺?shù)纳A得了寶貴的時(shí)間。令醫(yī)生和所有的'人對(duì)莉娜肅然起敬,贊不絕口。這時(shí)的我,一股對(duì)莉娜的無(wú)限敬佩之情從心底油然而生,感動(dòng)得熱淚盈眶。我怎么會(huì)想到,一個(gè)6歲的女孩,在她的親人命懸一線的時(shí)刻,竟然如此大智大勇,是一位多么可歌可泣的小英雄!

            讀罷短文,掩卷深思。看看莉娜,比比自己,想想自己平時(shí)所作所為,真的讓我感到汗顏,令我無(wú)地自容。記得有一次,爸媽都不在家,奶奶犯了心臟病,看到奶奶那蒼白的臉,浸滿汗珠的額頭和難過(guò)萬(wàn)分的表情,竟然嚇得六神無(wú)主,束手無(wú)策。多虧鄰居及時(shí)撥打120。否則,后果不堪設(shè)想。每每想起此事,我就心中陣陣不安。我想,以后莉娜就是我的榜樣。遇事做到沉著冷靜,勇敢果斷,讓所有危險(xiǎn)的事情化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

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