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        • 《孩子你慢慢來(lái)》讀后感

          時(shí)間:2023-02-04 15:26:49 讀后感作文 我要投稿

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感

            細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編精心整理的《孩子你慢慢來(lái)》讀后感,希望能夠幫助到大家。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感1

            把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了,躺在沙發(fā)上看著書,嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情,這樣溫柔的成長(zhǎng),讓我心亦變得如斯溫柔。

            當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候,就被這獨(dú)特的封面所吸引了,一個(gè)只有5歲左右的一個(gè)可愛的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上,一切都顯得那么美麗,那么安靜。封面上還有這么一段話:

            “我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)刻,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)。”

            這段話慢慢的,似乎還有很多的話,很多的言語(yǔ),但是全部已經(jīng)不重要了,作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的.時(shí)刻來(lái)等待,來(lái)欣賞……

            龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱,但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,每一個(gè)字都是那么的柔軟,是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流,兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀,但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國(guó)臺(tái)灣女子,她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng),用愛與理智撫育上天送給自己“作為女生的禮物”,用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁,無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng),是如此可愛的過(guò)程;母親,是這樣一個(gè)溫暖的字眼;孩子,是這樣的讓人心生溫柔……

            看到封面我沒有認(rèn)為封面及插圖跟書的資料有什么關(guān)聯(lián)。在閱讀的過(guò)程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片?吹贸鰜(lái),每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃,家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤,即便如此,我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨,照片中的孩子是那么的可愛,照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美——有綠草紅花,也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻,是日記,又像散文。她記錄了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。隨著閱讀的深入,我對(duì)書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。

            此刻有些家長(zhǎng),很是盼望自己的孩子能一下子就成功,一下子就望子成龍,于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班,一個(gè)周末就只有半天的時(shí)刻做回家作業(yè),時(shí)刻緊張極了。我認(rèn)為,這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課,更使孩子外面上的課給沒有學(xué)進(jìn)、學(xué)透,這樣,又花錢,又花時(shí)刻,還在弄個(gè)體力透支,這樣又有什么用?

            這些家長(zhǎng)就應(yīng)好好問問自己,好好反省自己。愛自己的孩子,是一個(gè)母親的本能,給我們自己的尊嚴(yán),卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長(zhǎng)就應(yīng)學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親,嘗試和孩子像朋友般聊天,耐心傾聽才能更好的明白他們。

            有些孩子一下子周末就要上一天半的課,這樣忙碌的孩子,又讓他們?cè)鯓勇齺?lái)呢?為了不甘人后的家長(zhǎng)們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那,美其名曰“為了孩子們的未來(lái)”,那樣的想當(dāng)然,但是,可曾想過(guò)孩子是否真的喜愛呢?還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)吧。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感2

            終于在今天有機(jī)會(huì)拜讀龍應(yīng)臺(tái)的著作《孩子你慢慢來(lái)》,這是一本很優(yōu)秀的書籍,書中的一字一句,都是那么的輕柔,她以一個(gè)母親的角度,用她細(xì)膩的文字,輕輕柔柔的將她對(duì)于孩子們的愛刻進(jìn)每一個(gè)讀者的心里;她也以一個(gè)學(xué)生,一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生,表達(dá)了她對(duì)于國(guó)內(nèi)教育方式的不滿。

            “我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。 孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)!

            這就是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于孩子的態(tài)度,她尊重孩子,在她的認(rèn)知中,孩子就是“獨(dú)立而莊嚴(yán)的生命”,她尊重孩子的執(zhí)著,她愿意等。

            書中的第一章,讓我的心不禁為之顫抖,林老師對(duì)王愛蓮毫不掩飾的厭惡,以及他對(duì)那個(gè)可憐的'窮苦孩子毫不留情的體罰,都讓我為之心寒!疤贄l一鞭一鞭地抽下來(lái),打在她頭上、頸上、肩上、背上,一鞭一鞭抽下來(lái)。王愛蓮兩手捂著臉,縮著頭,不敢躲避,不敢出聲;我們只聽見藤條揚(yáng)上空中抖俏響亮的`簌簌`聲。

            然后鮮血順著她虬結(jié)的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉,染著她的手指,沾了她本來(lái)就骯臟的土黃色制服!蹦蔷G色的藤條,不僅打在了王愛蓮的身上,也打在了作者的心上。周圍人們的歧視導(dǎo)致了王愛蓮帶弟弟妹妹跳河的悲劇,而冰冷骯臟的河水吞噬的也并不僅僅只是幾個(gè)可憐的孩子。

            這是龍應(yīng)臺(tái)童年的陰影,王愛蓮幼小生命的逝去,先生冰冷的面孔和每天三小時(shí)的作業(yè),使她害怕,她不愿意讓她的孩子也去承受這些,所以她尊重孩子,她試著讓自己融入孩子的世界,而不是讓孩子去接受自己!皼]說(shuō)完,刮起一陣秋風(fēng),鮮紅的彩帶在風(fēng)里波浪似地翻滾起來(lái),此起彼落,媽媽一時(shí)呆住了,她以為自己在看一條春節(jié)鞭炮聲中的五彩金龍——誰(shuí)說(shuō)這不是一條龍呢?”是啊,誰(shuí)說(shuō)這不是一條龍呢?孩子的世界永遠(yuǎn)是那么的純真,也讓龍應(yīng)臺(tái)受益無(wú)窮。

            成為母親,讓龍應(yīng)臺(tái)獲得了很多,也失去了很多不得不犧牲的,究竟是什么時(shí)候開始她哼的曲兒竟變成了兒歌的?她自己也不知道;蛟S是她第一次擁著這個(gè)小生命,把他的腦袋輕輕地放在自己胸口,感受著他淺淺的呼吸的時(shí)候,她就徹徹底底的變成一個(gè)母親了吧。當(dāng)若冰問她為了做一個(gè)母親而拋棄事業(yè)時(shí)“你后悔嗎”的時(shí)候,她的心里肯定也翻起了波瀾吧,那句“有些經(jīng)驗(yàn),是不可言傳的”中,透露出的,也許就是她于母親這種特殊職業(yè)的感受,有些東西,她犧牲的心甘情愿。

            在另一個(gè)小生命出世時(shí),她有過(guò)擔(dān)心,實(shí)際上這也化為了事實(shí),她看見安安聽了人們對(duì)于弟弟的夸獎(jiǎng)后在鏡子前反復(fù)的照,“媽媽,我的睫毛不長(zhǎng)嗎?我的頭發(fā)不軟嗎?我的手,媽媽,我的手不可愛嗎?”……一句句話語(yǔ),柔柔的牽動(dòng)了母親的心弦,她安撫自己的孩子,告訴安安他和弟弟的區(qū)別,她就那樣耐心的用自己的愛,看著自己的孩子一步一步,穩(wěn)穩(wěn)地,穩(wěn)穩(wěn)地走向未來(lái)。

            漫漫人生,她有很多的時(shí)間去細(xì)心的教導(dǎo)他的孩子,教他們?nèi)f事萬(wàn)物,教他們行事做人。

            她并不著急,她也有這個(gè)耐心去等——孩子,你慢慢來(lái)。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感3

            寒假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》看完了,躺在沙發(fā)上看著書,嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情,這樣溫柔的成長(zhǎng),讓我心亦變得如斯溫柔。

            當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候,就被這獨(dú)特的封面所吸引了,一個(gè)只有5歲左右的一個(gè)可愛的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上,一切都顯得那么美麗,那么安靜。封面上還有這么一段話:“我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)。”這段話慢慢的,似乎還有很多的話,很多的言語(yǔ),但是全部已經(jīng)不重要了,作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)間來(lái)等待,來(lái)欣賞。

            龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱,但這對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,每一個(gè)字都是那么的柔軟,是一個(gè)母親從心里流出來(lái)的潺潺溪流,兩岸風(fēng)景無(wú)有突兀,但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)中以及過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國(guó)女子,她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng),用愛與理智撫育上天送給自己“作為女人的禮物”,用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁,無(wú)數(shù)的.低回溫柔。成長(zhǎng),是如此可愛的過(guò)程;母親,是這樣一個(gè)溫暖的字眼;孩子,是這樣的讓人心生溫柔。看到封面我沒有認(rèn)為封面及插圖跟書的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片?吹贸鰜(lái),每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃,家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤,即便如此,我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨,照片中的孩子是那么的可愛,照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美,有綠草紅花,也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻,是日記,又像散文。她記錄了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。隨著閱讀的深入,我對(duì)書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。

            現(xiàn)在有些家長(zhǎng),很是盼望自己的孩子能一下子就成功,一下子就望子成龍,于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班,一個(gè)周末就只有半天的時(shí)間做回家作業(yè),時(shí)間緊張極了。我認(rèn)為,這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課,更使孩子外面上的課給沒有學(xué)進(jìn)、學(xué)透,這樣,又花錢,又花時(shí)間,還在弄個(gè)體力透支,這樣又有什么用?這些家長(zhǎng)應(yīng)該好好問問自己,好好反省自己。愛自己的孩子,是一個(gè)母親的本能,給我們自己的尊嚴(yán),卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親,嘗試和孩子像朋友般聊天,耐心傾聽才能更好的理解他們。有些孩子一下子周末就要上一天半的課,這樣忙碌的孩子,又讓他們?cè)趺绰齺?lái)呢?為了不甘人后的家長(zhǎng)們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那,美其名曰“為了孩子們的未來(lái)”,那樣的想當(dāng)然,可是,可曾想過(guò)孩子是否真的喜歡呢?還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)吧。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感4

            我買這本書的唯一原因是這本書很有名。我翻閱了一遍,書很薄,大致看了兩遍,因?yàn)楹妥髡咭粯,都是兩個(gè)小孩的母親,所以文中不少地方有共鳴。

            書中提到:一路上,兩個(gè)人都很忙碌。媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來(lái)的,而媽媽漏掉的東西,安安得指出來(lái),提醒她。

            我和兒子出去也是這樣。他會(huì)好奇的問很多問題,對(duì)任何事物都很感興趣。在孩子的眼中,什么都是新鮮的,而且他觀察力很強(qiáng),看的比你細(xì),記憶力也比你好。

            文中提到了做母親和做個(gè)人之間如何平衡?作者愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福?勺髡咭彩莻(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人。

            “我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的'手指。孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)”。我想,是因?yàn)檫@段文字,讓我愛上了這本書,讓我有機(jī)會(huì)看到龍應(yīng)臺(tái)的另外一面,那個(gè)睿智又溫柔的女人,叫母親。

            “孩子你慢慢來(lái)”,我喜歡這個(gè)名字,因?yàn)樗挠H切,它的柔軟,它的沉靜。作為一位母親,作為一名老師,我抱著受感動(dòng),受教育,受批判的心態(tài)去讀這本書,書中沒有所謂的說(shuō)教,沒有所謂的評(píng)判,沒有所謂的建議,卻深深打動(dòng)著我。

            “只有十五分鐘的路程,安安卻走了一個(gè)小時(shí)零十分”!昂⒆,你慢慢來(lái)”,這是一種對(duì)生命個(gè)體的敬重;是堅(jiān)定地相信每一個(gè)生命個(gè)體都內(nèi)在地蘊(yùn)含著健全發(fā)展的可能性;是一種母親對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解。

            “他爬、他笑、他搖頭,他站起來(lái)又一次跌倒,他眨動(dòng)著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉(zhuǎn)睛地看著他每一個(gè)動(dòng)作!备袆(dòng)于作者對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解,同時(shí)也懂得了“慢”的內(nèi)涵:我們做母親的尤其是做教師的,應(yīng)該有理由靜下心來(lái),慢慢地陪著孩子們走,一路慢慢地領(lǐng)著他們欣賞和享受,耐心等待著孩子們的長(zhǎng)大,這才是真正的幸福和愛!這也才是真正的教育!

            清晰記得,在深圳大街上四處張貼的廣告“時(shí)間就是金錢”,在這個(gè)時(shí)代,似乎成了一列太擁擠的地鐵,人人必須趕著往前走,否則你便掉隊(duì),趕不上來(lái),讓周圍的人失望,承受各方面無(wú)盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個(gè)趕車的行列,幾乎沒有例外!安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫上”、“幼兒園要小學(xué)化,小學(xué)要初中化,初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。浮躁的社會(huì)再加上急功近利的心態(tài),讓多少兒童本應(yīng)充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應(yīng)充滿朝氣和活力的青春不在,醒著的時(shí)間就只有一個(gè)字——快!要知道,在許多成人眼中自然而然的事情,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),卻需要時(shí)間,我們不能焦急,只能慢慢等待,要把人生當(dāng)成是一趟旅游而不是一場(chǎng)賽跑!只有有了旅游的心境,我們才會(huì)對(duì)我們的人生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)享受、學(xué)會(huì)快樂!面對(duì)幼稚的生命,我們不應(yīng)催促,我們只有等待,這是人倫,更是常識(shí)。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感5

            龍應(yīng)臺(tái)是著名作家,她的著作很多《目送》、《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來(lái)》等一些較有影響力,最近,剛剛讀完《孩子你慢慢來(lái)》一書,感觸頗多。

            《孩子你慢慢來(lái)》寫到“誰(shuí)能告訴我做女人和做個(gè)人怎么平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福,可是使我覺得幸福,可是我也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人,女性主義者,如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?”對(duì)龍應(yīng)臺(tái)而言做一個(gè)母親作為一個(gè)女人一生當(dāng)中的重量是何等的重!

            書中以第三人稱來(lái)敘事,仿佛作者也在和讀者一起來(lái)打量這對(duì)母子的生活常態(tài),你看不到一個(gè)母親面對(duì)著你絮絮叨叨那些生活的`細(xì)碎。華安在玩耍在淘氣中認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,媽媽在做家務(wù)在趕稿子在給孩子念書在生氣,那些文字最樸實(shí)、最細(xì)膩、也最簡(jiǎn)潔地還原了一幅幅歲月畫面,幾乎取消了一切可能的抒情、感慨、議論、說(shuō)教,只是干凈利落的描述,讓你看到,聽到,觸摸到,然后思考。思考的不是如何如何成才,不是如何如何出眾,而是讓人思考孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中那些不經(jīng)意間遺失的細(xì)節(jié)。它們渺小、無(wú)謂,它們太習(xí)以為常,太容易被遺忘,可它們就這么漂漂亮亮地給留了下來(lái),寫了下來(lái),一篇篇,一幕幕,長(zhǎng)長(zhǎng)短短,晶瑩剔透,甚至不要求情節(jié)完整,只要納依附在事件上的情緒傳達(dá)出來(lái),就行了。

            拜讀此書以后,我才深深感受到作為華人世界最有影響的一支筆,龍應(yīng)臺(tái)的文章有萬(wàn)丈豪氣,然而《孩子你慢慢來(lái)》卻令人驚嘆,她的文字也可以有萬(wàn)丈深情,龍應(yīng)臺(tái)作為一個(gè)母親,她與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),做最深刻的思索,最不思索的熱愛,字里行間不單單是傳統(tǒng)的母職的歌頌,而是對(duì)生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。

            在書中,我發(fā)現(xiàn)許多句子充滿了愛,體現(xiàn)出龍應(yīng)臺(tái)十分愛自己的孩子,因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)以一種母親安靜的、潛移默化的方式,把自己的兒子華安教育成了一個(gè)“像一株小樹一樣正直”的人。

            《孩子你慢慢來(lái)》讓我懂得了母愛和做母親的辛苦。作為大多數(shù)母親都對(duì)待自己的孩子十分嚴(yán)格,這一點(diǎn)使孩子發(fā)生了叛逆心理,而在這本書中龍應(yīng)臺(tái)和兩個(gè)孩子相處十分融洽。作為孩子都有幾個(gè)無(wú)知的要求,比如說(shuō)要媽媽很溫和、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事,這些要求并不過(guò)分,但要做到卻很難,而龍應(yīng)臺(tái)全做到了。此書還告訴大多數(shù)母親,如何做最優(yōu)秀,最討孩子歡心的母親。做一個(gè)孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員,虔誠(chéng)的陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步,哪怕不能時(shí)刻牽頭引領(lǐng),只能望向他蹣跚的背影而已。

            但愿普天下所有的母親都能平等對(duì)待自己的孩子,做一個(gè)像龍應(yīng)臺(tái)一樣盡職的好母親,滿足孩子們那些無(wú)知的要求吧,因?yàn)榻逃皇琴惻,人生更不是,?qǐng)多點(diǎn)耐心,給點(diǎn)時(shí)間,等待孩子的成長(zhǎng),教育是慢的藝術(shù),教育孩子,請(qǐng)慢慢來(lái)。

            將此書獻(xiàn)給已做母親或即將做母親的您一起分享!體驗(yàn)做母親的那份喜悅吧!

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感6

            今天,在書店看到《孩子你慢慢來(lái)》這本書,我看了題目和書中一些作者在生活中為兒子拍的照片覺得很有趣,就買下了它,想慢慢研究!逗⒆幽懵齺(lái)》是龍應(yīng)臺(tái)作品,她是臺(tái)灣著名的作家,龍應(yīng)臺(tái)的文筆有種抽絲剝繭深入骨髓的鋒利,她著名的作品《野火集》《中國(guó)人你為什么不生氣》犀利辛辣,看過(guò)后的我都覺得激情澎湃,熱血沸騰。我想看看一個(gè)如此銳利詞鋒的女作家怎樣寫一篇溫情脈脈的家庭育兒文章。

            其實(shí)她還有更代表育兒的書《親愛的安德烈》,但是我大略看了簡(jiǎn)介,主要是關(guān)于她和已經(jīng)長(zhǎng)大的安德烈之間的書信交流,不可避免的出現(xiàn)兩代人觀念鴻溝,媽媽很努力的破除深深隔閡的艱辛,以及孩子最終長(zhǎng)大和媽媽漸行漸遠(yuǎn),看了這些我覺得很心酸,而且身上帶錢不夠就沒買這本書。我更愿意選擇描述她和幼兒之間親密無(wú)間暢所欲言的第一本書?赐辍逗⒆幽懵齺(lái)》,才發(fā)現(xiàn)生活瑣事也能揭示出讓人深思的道理。她溫柔細(xì)膩的寫著關(guān)于安安和飛飛的每一件事,每一步成長(zhǎng)。“媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來(lái),提醒她!蔽蚁矚g她把很實(shí)質(zhì)很深刻的人生就這樣輕描淡寫出來(lái)。她很敏銳的觀察著孩子的一舉一動(dòng),細(xì)心感受著孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這本書里她不再是學(xué)識(shí)淵博以筆為刀的女學(xué)者,而是溫暖平凡讓人親近的母親。這本書適合一氣呵成的看完,這樣才痛快。書中沒有什么華麗的詞藻堆砌,也不講什么大道理,全是樸素平實(shí)的描述,也許正是這樣的語(yǔ)言,更顯得真實(shí)和共鳴。

            比如在生下老二華飛之后時(shí)刻注意老大安安的感覺,比如隨意自然的跟兒子普及生理知識(shí),比如和孩子推著自行車在后面散步觀察大自然,比如因?yàn)楹⒆忧缶戎缓糜仓^皮拯救被困在垃圾箱里的小老鼠,都是一些生活的小細(xì)節(jié)。它們完全是溫情與理**融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠(chéng)如封底所言:“這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),做最深刻的思索,最不思索的熱愛。

            它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌,它是對(duì)生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文!北緯有一個(gè)亮點(diǎn)是最后附著的兩個(gè)兒子寫的文章。一個(gè)15歲,一個(gè)19歲,這兩個(gè)大男孩用完全不同的風(fēng)格寫出他們對(duì)母親的愛,老二飛飛寫的是童年往事和媽媽在一起的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老大安安更注重心靈和思想層面的成長(zhǎng)。兩人的文筆都十分流暢,都是好文章。

            現(xiàn)在的教育都是讓孩子們死讀書,從不注重他們精神上的教育,不去真正的關(guān)心與關(guān)懷他們需要什么,人生道路很長(zhǎng),可是現(xiàn)在哪一個(gè)孩子不是刻苦讀書,急功近利的想獲得成功,教育需要慢慢來(lái),要讓孩子們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的道路上慢慢走,努力克服他們?cè)谌松缆飞嫌龅降睦щy,這樣才能獲得成功。請(qǐng)多點(diǎn)耐心,給點(diǎn)時(shí)間,等待孩子的成長(zhǎng),教育是慢的藝術(shù)。教育孩子,請(qǐng)慢慢來(lái)。《孩子,你慢慢來(lái)》所包藏的母愛,除了一個(gè)母親能用心感受到,還有任何一個(gè)愛媽媽的孩子都能挖掘。我好羨慕安德烈和飛飛。在這個(gè)沒有冬陽(yáng)的日子讀這本暖暖的書,整個(gè)人都暖和了,被溫情包圍許久感動(dòng)。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感7

            在生命的長(zhǎng)河里,人要做很多事情,不同的年齡段就有不同的事要做,我們應(yīng)該盡自己最大的努力把每一件事都做好。

            龍應(yīng)臺(tái)有2個(gè)孩子,他倆之間相差4歲,《孩子你慢慢來(lái)》這本書就是記錄她與2個(gè)兒子童年的時(shí)光。自從小兒子飛飛來(lái)到這個(gè)世界上,大兒子安安一下子覺得自己失寵了,對(duì)弟弟甚是吃醋,因?yàn)榈艿芸梢浴讳萄溃怀燥,不洗臉……有了羨慕嫉妒的感覺,于是他抗議自己做這些事情,每件事情都和媽媽對(duì)著干,直到媽媽用盡力氣纏30分鐘,他才肯去做。

            其實(shí)安安是沒有明白,他自己的很多事情,弟弟也不能做,比如弟弟只能穿他穿過(guò)的舊衣服,每個(gè)星期五下午弟弟不可以和媽媽去看戲,晚上不可以聽媽媽講《西游記》《水滸傳》,冬天爸爸不可以帶去阿爾卑斯山滑雪……這些事情1-2歲的弟弟是享受不到的。

            趴在窗口發(fā)呆,如醉如癡地回味剛才讀過(guò)的故事,媽媽那張嚴(yán)肅的臉猛然把我拉回到現(xiàn)實(shí);庸懶地躺在沙發(fā)上,擺弄手中的電視遙控器,媽媽卻立即抗議,把我推到了書桌前;周末,踏著公園里孩子們銀鈴般的笑聲,我卻無(wú)奈地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上……我的眼淚奪眶而出,哭哭啼啼地向媽媽抱怨:“我不要上五年級(jí),太辛苦了,我要回到過(guò)去,我要一直停留在一年級(jí)!薄叭说纳挥星斑M(jìn),沒有倒退!”媽媽平靜地對(duì)我說(shuō),瞬間我怔住了,我想起了安安要過(guò)弟弟的生活,我不也和他一樣嗎?五年級(jí)的課業(yè)雖然比二年級(jí)重了,但是人終究不能永遠(yuǎn)活在一年級(jí)的慢節(jié)奏中,這樣只會(huì)讓自己成為不入群的人,不符合自然規(guī)律的人,時(shí)間追趕著我們,不會(huì)為誰(shuí)多停留一刻,大家在同樣的時(shí)間里,學(xué)到更多知識(shí)的人,就可以更深刻的理解世間萬(wàn)物,多好。∥迥昙(jí)的我們,身心逐漸完善,可以學(xué)習(xí)和理解小時(shí)候無(wú)法理解的問題……于是我止住哭泣,拿起筆,為自己做了一份暑期安排。

            該玩的時(shí)候要玩,該學(xué)的'時(shí)候要學(xué),就像我們學(xué)校的校訓(xùn):學(xué)得扎實(shí),玩出名堂。五、六年級(jí)是我們對(duì)小學(xué)階段的總結(jié),也是對(duì)初中階段的展開,這個(gè)時(shí)候,重心要放在學(xué)習(xí)上,“黑發(fā)不知勤學(xué)早”若辜負(fù)了這大好的時(shí)光,是會(huì)后悔一輩子的。

            我又想起了鄰居姐姐,每天她拖著疲憊的身子回家,在樓道口碰見背著書包的我,她的眼神總透出淡淡的憂傷。我聽說(shuō)她小時(shí)候也曾是“逃學(xué)大王”,職高畢業(yè)后也沒能考上大學(xué),工作辛苦,卻只有微薄的薪水。我想如果讓她再回到我的年紀(jì),她是不是會(huì)選擇在該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)呢?我也常常聽到看到媒體上那些負(fù)面報(bào)道,做壞事的人基本上就是沒有在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)做應(yīng)該做的事情。

            是呀,過(guò)早地去做自己力所不能及的事,無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),只會(huì)讓自己過(guò)早地去品嘗苦澀。但做符合年齡的事情,卻不能“慢慢來(lái)”到我們?nèi)松慕K極時(shí)刻,我們才不會(huì)有太多的遺憾。

            點(diǎn)評(píng):一本耐人尋味的好書總能常讀常新。在不同的年齡階段,不同的人生閱歷中讀書的感受是不一樣的。跳出了鋪天蓋地地對(duì)母愛的歌頌,掙脫了“慢慢來(lái)”的借口,選擇以一個(gè)孩子的角度,理智的分析什么時(shí)候該“慢慢來(lái)”什么時(shí)候又該奮起,雖然文筆略顯稚嫩,但可貴的是她的真誠(chéng)。不是模仿別人優(yōu)秀的部分,而是敢于說(shuō)出自己真實(shí)的心聲。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感8

            龍應(yīng)臺(tái)老師的名字早有聽說(shuō),卻遲遲未看她的書,記得同事和我聊起過(guò),她告訴我,龍應(yīng)臺(tái)是一位了不起的作家,也是一位很好的母親,看龍應(yīng)臺(tái)老師的書,會(huì)很有收獲。但沒有看過(guò),我沒有感覺,直到這個(gè)暑假,我從手機(jī)上下載了龍應(yīng)臺(tái)老師的《目送》和《孩子你慢慢來(lái)》電子版書,由于手機(jī)不離手,讀起來(lái)方便,于是讓我以電子書的方式與龍應(yīng)臺(tái)的文字相遇。

            《孩子你慢慢來(lái)》這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一位母親,作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突,她在書中說(shuō):"誰(shuí)能告訴我做女人和做個(gè)人之間怎么平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福?墒俏乙彩莻(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人——女性主義者,如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?”而正是通過(guò)對(duì)這一沖突的訴說(shuō),表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但這本書不是傳統(tǒng)母愛的歌頌,是對(duì)生命的實(shí)景寫生,我認(rèn)為只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。

            這本書以《蝴蝶結(jié)》作為序,描述了她看著一位五歲的孩子為自己包扎一束花,因?yàn)榛ㄖμ,而孩子的手太小,草繩又長(zhǎng),小人又偏偏想打一個(gè)蝴蝶結(jié),反反復(fù)復(fù)打不起來(lái),阿婆的著急,我的耐心等待,形成了鮮明的對(duì)比,讓我們看到了一個(gè)坐在石階上,耐心等候孩子扎蝴蝶結(jié)的母親的畫面,這是一個(gè)多么有耐心的母親,無(wú)論外界如何紛亂,我只愿做一個(gè)愿意等孩子慢慢來(lái)的媽媽,是多么的恬靜,溫暖。

            就是這樣一個(gè)女人,當(dāng)她成為了一位母親,當(dāng)她感受溫柔的`小生命時(shí),當(dāng)她陪伴這個(gè)小生命慢慢長(zhǎng)大時(shí),她深深體會(huì)到了作為母親的幸福;從孩子認(rèn)識(shí)“啵”(鳥)開始,媽媽就逐步帶著他認(rèn)識(shí)了宇宙,認(rèn)識(shí)生活的世界。世界之大,許多事情孩子都在探索,從牙牙學(xué)語(yǔ)中到“龍”帶給孩子的想象,從認(rèn)識(shí)黑人到認(rèn)識(shí)自己的身體等等,媽媽都陪在身邊,一同感受著孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),感受著作為母親陪伴孩子成長(zhǎng)的幸福。

            作為母親,她是用心的,在給孩子讀故事書時(shí),不想讓孩子接觸血腥的場(chǎng)面,不想讓這些文字帶給孩子不好的影響,為此把一些不利于孩子成長(zhǎng)的書束之高閣;作為母親,她是精心的,為孩子選幼稚園,不想讓一些不好的教育影響孩子的個(gè)性成長(zhǎng),跑遍了臺(tái)灣的很多幼兒園;作為母親,她是有耐心的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)耐心聽孩子講,與孩子一起分析利害關(guān)系,并給孩子適當(dāng)?shù)膽徒,讓孩子明白這樣一個(gè)故事:原野上有一群乳牛,成天悠閑自在地吃草,好像整片天空、整片草原都屬于它們,一直到有一天,一只小牛想闖得更遠(yuǎn),碰到了一條細(xì)得幾乎看不見的線那是界線,線上充了電,小牛觸了電,嚇了一跳,停下腳來(lái)原來(lái)這世界上有去不得的地方,做不得的事情,告訴了孩子,做任何事情都是有底線的,有些線是不能觸碰的道理。

            整本書,透露出一位母親的萬(wàn)般柔情,讓我們感受到了作為一位母親的責(zé)任,作為一位母親的萬(wàn)般之愛,作為一位母親陪伴孩子成長(zhǎng)中體會(huì)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福。世界是紛繁復(fù)雜的,世界是浮躁的,我們只有靜下心來(lái),靜待孩子的成長(zhǎng),與孩子一同感受成長(zhǎng)中的快樂,孩子你慢慢來(lái)。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感9

            常言道:"茶亦醉人何必酒,書能香我不需花。"作為小學(xué)教師的我,渴望讀書,渴望獲得知識(shí),因?yàn)槲淖挚梢灾敢仪靶械姆较,因(yàn)槲淖挚梢宰屛液秃⒆庸餐M(jìn)步,因?yàn)槲淖挚梢砸龑?dǎo)我和孩子走出陰霾,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的育兒方法,一直讓我沿用至今。身為語(yǔ)文教師的我,更需要加強(qiáng)修煉內(nèi)功提高自己。故我常常和孩子們徜徉于書海,用文字來(lái)凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己,用大教育觀來(lái)培養(yǎng)教育我的孩子。

            寒假里拜讀了龍應(yīng)臺(tái)女士的《孩子,你慢慢來(lái)》,讀著讀著,一位溫婉的江南女子,浮現(xiàn)在我眼前,作家以往的文章有萬(wàn)丈豪氣,然而《孩子你慢慢來(lái)》文字卻令人驚嘆,因?yàn)檫@本書里作者的角色是一位母親,是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。如此細(xì)膩的描寫,眼前彷佛出現(xiàn)龍應(yīng)臺(tái)女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫面。誠(chéng)如封底所言:“這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是對(duì)傳統(tǒng)母親的歌頌,它是對(duì)生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的`作家才寫得出的生活散文!倍乙苍谶@文字中尋找做個(gè)好媽媽的身影,希望文字可以浸潤(rùn)我的心靈,讓我和Nemo共同成長(zhǎng),讓我心平氣和的陪伴著Nemo一天天長(zhǎng)大。

            還記得書的封面,一個(gè)孩子低著頭,默默地走在一片落滿枯黃樹葉的路上。他小心翼翼,又仔仔細(xì)細(xì),貌似在落葉中尋找自己的寶貝。讓我不禁想起我的Nemo在上山的小路上探險(xiǎn),撿樹葉、抓小蟲子……尋找他眼中的大自然。

            作為一個(gè)六歲孩子的母親來(lái)說(shuō),文中有段話深深地觸動(dòng)著我了我:孩子本來(lái)是天上的小天使,是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。每讀到這里心中就有一些情愫在蕩漾——體會(huì)著做Nemo媽媽的甜蜜和幸福、回憶曾經(jīng)做孩子的童真和快樂、回憶和Nemo一起親近小植物、小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一起,讓我很難說(shuō)出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng),而喜悅,而舒暢,可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷,輕輕帶過(guò)的那種笑。

            一直以來(lái)我希望用行走陪伴Nemo成長(zhǎng),帶他去我們想去的地方,讓他用他的小眼睛去看世界,用小耳朵聆聽美好的旋律,用身體去感受行走中的美好,快樂,甚至挫折痛苦,然后我和他的爸爸陪著他成長(zhǎng),希望Nemo會(huì)在自己擁有的經(jīng)歷中,成長(zhǎng)。成為一個(gè)擁有獨(dú)立人格,敢作敢當(dāng)敢勇敢大Nemo。

            《孩子,你慢慢來(lái)》一書中,夾雜著許多母親與孩子在一起的照片,那是一張張珍貴的照片,它記載著一個(gè)個(gè)母親用愛滋潤(rùn)著孩子,用耐心哺育著孩子的感人故事。邊上那些美麗的文字“孩子將我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn),在漠漠穹蒼和茫茫大地之間我正在親身參與那石破天驚的‘創(chuàng)世紀(jì)’……”,讓我深有感觸。作為一名教師和Nemo的媽媽,我愿用自己的人格魅力去引導(dǎo)著,熏陶著我的學(xué)生我的孩子,讓他們慢慢的成長(zhǎng),豐富著他們的學(xué)識(shí)與對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)相信孩子帶給我們的是孩童般的心靈,他們?yōu)槲覀冋故局@個(gè)社會(huì)各種的美好面,這難道不是一種天賜的恩惠嗎?

            孩子,請(qǐng)你慢慢來(lái)……作為教師的我,對(duì)于孩子的教育,也請(qǐng)我慢慢來(lái)……最真最美最動(dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感10

            讀這本書,是朋友推薦。她的推薦語(yǔ)是這樣的,一定要看哦,比很多專業(yè)的育兒書還來(lái)得有價(jià)值。

            于是買了,對(duì)于育兒書,我一向期待不高。因?yàn)檫@東西,畢竟是用的,誰(shuí)見過(guò)有趣的工具書?

            這本書,我大愛。我覺得朋友的說(shuō)法有問題,這本書不應(yīng)該跟育兒書放在一起比較的。它不是育兒書,而是完完全全的文學(xué)作品。不過(guò)這比較,也是自然的,盡管不是育兒書,但對(duì)于媽媽們來(lái)說(shuō),它的指導(dǎo)意義,不遜色于任何一本所謂的育兒專家的作品。

            光是讀序,清新的香氣,撲面而來(lái)。

            “我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的`小孩專心致志地做一件事,是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。

            孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)。”

            光是看這一段,就令人怦然心動(dòng),F(xiàn)代都市生活,壓力山大啊,節(jié)奏飛快啊,連帶著人的耐心也越來(lái)越少。很多人忙得連吃飯上廁所的時(shí)間都很逼仄,慢慢來(lái),太奢侈了,沒空。

            養(yǎng)孩子養(yǎng)到現(xiàn)在,跟媽咪圈子里的朋友交流,都發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,孩子越大,媽的耐心越少。孩子小的時(shí)候,任何一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步,都讓家長(zhǎng)興奮不已,第一次開口叫媽媽,第一次抬頭,第一次邁步……等到這些里程碑式的步驟都一一越過(guò),媽媽的耐性就越來(lái)越差,每個(gè)媽媽都能準(zhǔn)確說(shuō)出孩子第一次叫媽媽的月份,但是有幾個(gè)媽媽記得孩子第一次說(shuō)出一個(gè)完整句子的月份?其實(shí),我們可以有很多驚喜的,但我們選擇忽視。

            孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候,我們總是表現(xiàn)出極大的耐心,當(dāng)他晃晃悠悠地走出第一步,我們都是狂喜的?墒乾F(xiàn)在,時(shí)常是孩子要自己走,我們嫌慢,不是野蠻地抱起來(lái)大步流星,就是往推車上一丟,安全帶一扣。

            我們給孩子吃好的,用好的,上數(shù)不清的這班那班,把家庭的大部分資源都用在了娃身上,卻經(jīng)常一絲耐心也欠奉。還很多不滿,覺得錢沒少花,不管是衣食住行還是教育特長(zhǎng),哪一項(xiàng)都沒落,可孩子還是離期望有距離。于是有怨,于是越發(fā)沒耐心,一個(gè)惡性循環(huán)就這樣形成了。

            龍應(yīng)臺(tái)告訴我們,養(yǎng)孩子,很簡(jiǎn)單,就一條,孩子,你慢慢來(lái)。很簡(jiǎn)單,卻又很難。

            寫孩子的書,看過(guò)很多。這本印象最深。其他的書,有意無(wú)意地,都是在曬自家的娃。怎一個(gè)優(yōu)秀了得啊!~讓人看了,仰之彌高,望之彌深。常常剛開始翻開書的時(shí)候還很興奮,看到最后會(huì)覺得,沒戲了,再怎么培養(yǎng),也趕不上人家的。

            龍應(yīng)臺(tái)不是,她的筆下,那兩個(gè)兒子,就像你在公園里隨處可見的娃兒。跟張三李四家的孩子沒啥區(qū)別。有著無(wú)數(shù)可愛的小缺點(diǎn)。龍應(yīng)臺(tái)也像任何一個(gè)母親,深愛著自己的孩子,也以自己的孩子為榮。但也像鄰居的母親一樣,曬的都是些瑣瑣碎碎的小成績(jī)。這本書,讓你從內(nèi)心生發(fā)出一種親近感。讓你覺得,不管是書里的媽媽還是書里的孩子,都離你很近。

            其實(shí),她的孩子比誰(shuí)都優(yōu)秀。只需看兩個(gè)兒子寫的后記就知道了。沒有深厚的知識(shí)底蘊(yùn),是絕對(duì)寫不出來(lái)的。更讓人光火的是,人家還是混血兒!真是豈有此理。

            但在書里,我們只能看到一個(gè)平凡的母親和她兩個(gè)平凡的兒子。

            龍應(yīng)臺(tái)告訴我們,雞毛蒜皮也可以很美。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感11

            最近再次通讀了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》,發(fā)現(xiàn)讀這類文字,不適合一口氣讀完,需要自己靜下心來(lái),泡一杯清茶,慢慢品味這樣一份美好的感情,體味孩子溫柔的成長(zhǎng),讓我的心也變得更加柔軟。

            其實(shí)當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候,就被這本書的封面深深折服,一個(gè)大概四五歲的可愛的小男孩獨(dú)自一人走在金黃色的楓葉鋪就的小路上,一切都顯得那么美麗,那么安靜。封面上還有這么一段話:

            “我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)。”

            這段話乍一看沒覺得有什么深意,但是慢慢品味,似乎還有很多的話,很多的言語(yǔ),但是全部已經(jīng)都不重要了,龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)間來(lái)等待,來(lái)欣賞……

            作者龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)為世人著稱,但她對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,每一個(gè)字每一個(gè)詞都是那么的柔軟,是一個(gè)母親從心底深處流露出來(lái)的潺潺溪流,眷眷深情。

            《孩子你慢慢來(lái)》講的是龍應(yīng)臺(tái)親身經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)過(guò)程中自己的所感所悟。文字里面的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中年女子,在自己的異國(guó)他鄉(xiāng),兒子的故鄉(xiāng),用愛與理智撫育上天送給自己“作為一個(gè)女人的禮物”,用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,感受它們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文字中沒有跌宕起伏的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的`曲折離奇,但是充滿無(wú)數(shù)的忍俊不禁,無(wú)數(shù)的溫柔細(xì)膩。成長(zhǎng),是如此可愛的過(guò)程;母親,是這樣一個(gè)溫暖的字眼;孩子,是這樣的讓人心生溫柔的物種。

            看到封面之初,我沒有認(rèn)為封面及插圖跟書的內(nèi)容有什么關(guān)系。在閱讀的過(guò)程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片。每張照片都是那么的溫馨,照片中的孩子是那么的可愛,照片中的環(huán)境是那么的溫馨,有鮮紅的花朵、碧綠的草地還有金黃色的落葉。書中沒有華麗的詞藻,似日記,又像散文。她記錄了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。隨著閱讀的深入,自己對(duì)書中的人物有了更深的了解從而也生出很多的感慨。

            作為家長(zhǎng),都盼望自己的孩子能成功,在望子成龍,望女成鳳的心理驅(qū)使之下,于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班,一個(gè)周末排的滿滿當(dāng)當(dāng),孩子累,家長(zhǎng)更累。而結(jié)果卻往往事與愿違,并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。所以不妨好好反省一下自己,愛孩子是作為父母的本能,但是我們是不是給予孩子足夠的尊重,卻是需要我們必修的人生哲學(xué),孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,也有自己的人格,也需要和成人平等,擁有選擇的權(quán)利。在工作之余,抽出一些時(shí)間嘗試和孩子像朋友一樣聊聊天,耐心傾聽孩子的心聲,更好地去了解孩子,理解他們的真實(shí)需求,給孩子多一點(diǎn)“慢慢來(lái)”的機(jī)會(huì)。

            教育不是賽跑,人生更不是,請(qǐng)多點(diǎn)耐心,給點(diǎn)時(shí)間,等待孩子的成長(zhǎng),教育是慢的藝術(shù),教育孩子,也請(qǐng)慢慢來(lái)。我想面對(duì)孩子的成長(zhǎng),我缺乏的正是那種理性和尊重,有時(shí)缺乏耐心和思考,或許我在今后和孩子一起成長(zhǎng)的路上,不會(huì)再對(duì)花開滿地的田野熟視無(wú)睹,選擇坐下來(lái),因?yàn)椤捌压⒛昴甓加校⒆幽菢佑仔s只有一次!

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感12

            作為華人世界最有影響的一支筆,龍應(yīng)臺(tái)所創(chuàng)作的《孩子你慢慢來(lái)》讓我感受到作為一位母親而擁有幸福與歡樂。讓我回憶起作為兒時(shí)我的天真與喜悅。一次次閱讀,一次次擁有新的感悟,這樣純真、美好的感情,怎能不讓我的心變得平靜?

            作為母親的龍應(yīng)臺(tái),用自己最多彩絢爛的筆序、輕松柔軟的字體記錄著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故事中的一位母親用母愛和理智來(lái)教誨、哺育著孩子,一個(gè)女子,她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)感受著屬于他們的快樂。而我的感受與其融在一起,喜悅、回味、舒暢,要想體會(huì)那種快樂與喜悅,自豪與淚水,真的很難很難。成長(zhǎng)的過(guò)程是是幸福、可愛、自豪但略帶痛苦的,作者卻用溫柔的字樣,譜寫得讓人心生溫柔。

            我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字,如水般柔情,又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善,又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過(guò)任何簡(jiǎn)介和引言,只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是,在接下來(lái)的這幾天,我一有時(shí)間就打開電腦,完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認(rèn)真看的作品,因?yàn)榧词孤犞魳,我也可以完全過(guò)濾掉一切無(wú)關(guān)的干擾,要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。

            卷首語(yǔ)說(shuō)道:“我在石階上坐下來(lái),看著這個(gè)五歲的小男孩,還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié):繩子穿來(lái)穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來(lái),于是重新再來(lái);小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭,陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的.手指。孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)!

            每一篇小文章里,孩子的純真無(wú)邪和媽媽對(duì)孩子的愛都被描寫得淋漓盡致,讓看的人也沉浸在他們的幸福氛圍中。從孩子的出生開始,龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍,她給孩子洗澡、喂飯、換衣服、帶他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、讀故事書給他們聽。在《初識(shí)》中,8個(gè)月大的安安雖然還不能人語(yǔ),但已會(huì)咿呀做聲了,而且對(duì)這個(gè)世界充滿了新鮮感。于是,每天早上,在去幼兒園的路上,“兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的,媽媽必須做導(dǎo)游,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西,安安得指出來(lái),提醒她。”媽媽每天晚上都給安安念故事,但她會(huì)有選擇地念,一些暴力血腥的故事書一律不要。因?yàn)椤霸谒蟪砷L(zhǎng)的歲月里,他會(huì)見到無(wú)數(shù)的人間丑惡事,沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨,人的快樂童年何其短促,何其珍貴!”我認(rèn)為這句話特別有道理,這也就是龍應(yīng)臺(tái)她獨(dú)特的教育藝術(shù):慢與愛。

            愛自己的孩子,是一個(gè)母親的本能,給我們自己的尊嚴(yán),卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親,嘗試和孩子像朋友般聊天,耐心傾聽才能更好的理解他們吧。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感13

            《孩子,你慢慢來(lái)》所包藏的母愛,除了一個(gè)母親能用心感受到,還有任何一個(gè)愛媽媽的孩子都能挖掘。我好羨慕安德烈和飛飛。在這個(gè)沒有冬陽(yáng)的日子讀這本暖暖的書,整個(gè)人都暖和了,被溫情包圍許久感動(dòng)。

            “我,坐在斜陽(yáng)淺照的臺(tái)階上,望著這個(gè)眼睛漂亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指!

            我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字,如水般柔情,又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善,又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過(guò)任何簡(jiǎn)介和引言,只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是,在接下來(lái)的這幾天,我一有時(shí)間就打開電腦,完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂的伴隨下認(rèn)真看的作品,因?yàn)榧词孤犞魳,我也可以完全過(guò)濾掉一切無(wú)關(guān)的干擾,要的只是能夠讓我凝神靜心的輕輕的曲子。

            看《孩子你慢慢來(lái)》,心中有這樣一些情愫在蕩漾——感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一起,讓人很難說(shuō)出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng),而喜悅,而舒暢,可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷,輕輕帶過(guò)的那種笑。

            對(duì),看這本書時(shí)心情一直如輕風(fēng)般緩緩流動(dòng),沒有太大的起伏波動(dòng),所以讀安安的成長(zhǎng)和讀妞妞的故事不一樣,自始至終,不曾落一滴淚。

            我很難寫好一篇讀后感,因?yàn)槲铱磿皇浅两诳磿倪^(guò)程,看過(guò)后就忘了許多細(xì)節(jié),甚至連自己有過(guò)的感受都會(huì)忘記。在整本書里,唯一能被我清晰記起的是“你眼睛里有我”。

            “你在干什么,寶寶?”寶寶情急地喊出來(lái),“媽媽,不要?jiǎng)印币贿呌脙芍皇种笓伍_母親的眼簾。

            “你在看什么?”

            “我在看——”安安專注地、深深地,凝視著母親的眼睛,聲音里透著驚異和喜悅,一個(gè)字一個(gè)字地宣布

            “媽媽,你的眼睛,眼珠,你的眼睛里有我,有安安,真的……”

            說(shuō)著說(shuō)著激動(dòng)起來(lái),伸出手指就要去撫摸媽媽的.眼珠——“真的,媽媽,兩個(gè)眼睛里都有……”

            媽媽笑了,她看見孩子眼瞳中映著自己的影像,清晰真切,像鏡子,像湖里一泓清水。

            其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心,無(wú)意中能給成人最大的喜悅和安慰,但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。嬰幼兒剛從另一個(gè)世界來(lái)到這個(gè)國(guó)度的時(shí)間不長(zhǎng),他們有著柔軟的肌膚、清澈的眼眸、純粹的淚與笑,這是上帝在他們身上留下的最清晰最美麗的印記,這些印記還未經(jīng)過(guò)歲月的沖洗,所以顯得如此動(dòng)人。他們從感知父母家人的撫愛開始,認(rèn)識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚,了解身邊的人和語(yǔ)言,然后再漸漸接觸無(wú)形的東西,他們開始知道人間有美麗的傳說(shuō)和信仰,也有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的成長(zhǎng)之路,一切都要慢慢來(lái)。孩子你慢慢來(lái),體格與內(nèi)心才能不斷茁壯、強(qiáng)大。

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感14

            《孩子你慢慢來(lái)》是一個(gè)普通的母親,用自己的筆記錄了兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)。很羨慕龍應(yīng)臺(tái)的孩子們能在如此親近自然的環(huán)境中成長(zhǎng),自家院子對(duì)面住著他們的好朋友,古樸的小城里有大片的田野和麥田、鄰家樹上有可愛的松鼠和小鳥。這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是傳統(tǒng)的母職的歌頌,是對(duì)生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。

            龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法,《孩子你慢慢來(lái)》,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷,更多的愛。

            所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒,但在面對(duì)孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,你慢慢來(lái)》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來(lái),等待生命的慢慢成長(zhǎng),這需要溫柔的堅(jiān)持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來(lái)的美麗面目。

            看著自己漸已長(zhǎng)大的兒子,我越來(lái)越覺得做母親是一門學(xué)問,一門很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的`角色!有時(shí)候很茫然,有時(shí)候很疑惑,有時(shí)候又沾沾自喜。我想對(duì)兒子說(shuō),人生的路很長(zhǎng),你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走!

            《孩子你慢慢來(lái)》這本書適合所有已經(jīng)或?qū)?huì)成為母親的人看,它們完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠(chéng)如封底所言:“這本書里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親,與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì),做最深刻的思索,最不思索的熱愛。它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌,它是對(duì)生命的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。”

            孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,也是大人成長(zhǎng)的過(guò)程。用心的父母,可以從中學(xué)會(huì)很多東西并獲得快樂。教育是一種慢的藝術(shù),作為媽媽的我們,卻總希望孩子能把一切事情做得很完美,以至于稍一出錯(cuò),就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我們?cè)谒伎既绾闻囵B(yǎng)孩子時(shí),覺得自己被纏上了重重枷鎖,束縛的不僅是自己曾經(jīng)的雄心萬(wàn)丈,還有孩子那越來(lái)越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無(wú)果之后,我開始反思自己的行為,換位思考一下:在我還是十歲不到的孩童時(shí),能做得那么完美嗎?這樣一想,心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情,我就常常這樣安慰自己:“別急,慢慢來(lái),孩子還小!”多一些寬容、多一顆耐心、多一份期待,從心底里說(shuō)一句:“孩子,你慢慢來(lái)”相信結(jié)局一定會(huì)與眾不同!

          《孩子你慢慢來(lái)》讀后感15

            好久沒有靜下心來(lái)讀書了,覺得應(yīng)該充實(shí)一下自己,在朋友的推薦下,選擇了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》,趁周末時(shí)翻看著這本書,與這位母親一起分享對(duì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸,感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁,嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。

            從龍應(yīng)臺(tái)與兩個(gè)孩子的交流相處,我覺得她是個(gè)聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢來(lái)》,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物,更真切地感受愛,我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷,更多的愛。

            所有的關(guān)于教育孩子的書都告訴我們,在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒,但在面對(duì)孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們都會(huì)忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。這就是我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀。有的時(shí)候卻忘記了,誰(shuí)是孩子命運(yùn)的主導(dǎo),誰(shuí)是自己生命的主人。

            看過(guò)《孩子,你慢慢來(lái)》這本書的,其實(shí)都能深刻地感悟到,也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,慢慢地,等待生命的慢慢成長(zhǎng),這需要堅(jiān)持,更需要溫柔的堅(jiān)持。

            想起文中龍應(yīng)臺(tái)在買花時(shí),遇到幫她包花非常吃力的5歲男孩,她這樣寫道:“我,坐在斜陽(yáng)淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清涼的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容的把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他的5歲的手指。孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)!饼垜(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子,用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),她愿用一生的時(shí)間去等,等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問,我們?cè)诿鎸?duì)班里的孩子時(shí),有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?面對(duì)班里的孩子們不斷出現(xiàn)的這樣那樣的問題,自己是否有耐心讓孩子慢慢來(lái)呢?耐心是贏得成功的一種手段,而我們有時(shí)候有,有時(shí)候卻沒有,這是因?yàn)槲覀兠總(gè)人不可能每天都保持為同一種心態(tài),也不可能脫離紛雜事物的'干擾,但我們?nèi)绻嘁稽c(diǎn)耐心,少一點(diǎn)怨氣,多一點(diǎn)愛心,少一點(diǎn)急躁,多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)指責(zé),多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)菲薄,是不是會(huì)讓我們自己的心境明亮起來(lái)?會(huì)不會(huì)使我們的內(nèi)心充盈起來(lái),會(huì)不會(huì)讓我們的心情快樂起來(lái)?苦悶是一天,快樂也是一天,為什么不快樂呢?耐心可以換來(lái)感動(dòng),急躁易有抱怨。

            教育是一項(xiàng)工程,也是一種藝術(shù)。我們要做的,就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂起來(lái),成績(jī)提高上來(lái),讓自己內(nèi)心有一種學(xué)生問候與念及的滿足,讓自己有一種學(xué)生功成名就時(shí)的自豪與欣幸。這就是耐心的老師吧。

            作為一個(gè)班主任老師,我也愿從容地等待,在這么多孩子的身旁陪伴他靜靜地成長(zhǎng),孩子你慢慢來(lái),慢慢來(lái)。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),這是一項(xiàng)慢速作用的過(guò)程。孩子的世界有著成人不能理解的模樣,而要想很好地觀看這個(gè)世界里的風(fēng)景,“慢”是最為重要的。慢慢地等待—靜待花開。

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