我的大學(xué)讀后感15篇

　　認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的我的大學(xué)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的大學(xué)讀后感1

　　本書描述了主人公懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢想破滅之后。不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友，從此喀山的貧民窟和碼頭成了他的社會大學(xué)。他無處棲身，與人共用一張床板，在碼頭，雜貨店等四處做工。

　　后來，因接觸大學(xué)生和秘密團體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者，思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思民主主義著作，甚至參加革命活動，在革命者的.引導(dǎo)下，擺脫了自盡的精神危機。十年他在思想；學(xué)識；社會經(jīng)驗等方面都有了長足的進步。

　　看完這本書，不禁使我想起所遇到的困境。

我的大學(xué)讀后感2

　　在我們無憂無慮的童年生活，我們是否想過《我的大學(xué)》生活？在我的大學(xué)，是否也會像童年那樣“風(fēng)調(diào)雨順”呢……讓我們一起走近作者的大學(xué)生活吧，讓我們一起感受進一步的人間生活。 在第一篇，就講了“我”是如何為了填飽肚子，到碼頭當搬運工的事情，同樣也“相信”自己上大學(xué)是件美夢。但是，人不通過自己的拼搏，怎么能達到對岸？光想著天上掉下來餡餅的事情，也許會被你碰到一次，可是以后會嗎，這種事情會永恒么？所以，第一章短文就教給了我：人間是現(xiàn)實的`，大人賺錢也是不容易的。

我的大學(xué)讀后感3

　　這一本書是高爾基寫的，是一本很好的書。這是一本叫人怎樣做人的道理。

　　獲取知識，認識世界是人類最本能的，最原初的欲望。人們發(fā)現(xiàn)，只有將孩子從功利性教育的泥沼救出來，喚醒他們求知的本能，才能讓他們盡情享受求知的樂趣，激發(fā)求知的欲望。只有這種以興趣為中心的教育模式才能培養(yǎng)出真正的人才。每本書都力求做到思想性，知識性，啟示性，趣味性和藝術(shù)性的完美的統(tǒng)一，力求以活潑的.語言和生動的情節(jié)來啟發(fā)廣大中小學(xué)生的興趣。通過閱讀這本書，很快就會懂得怎樣學(xué)習(xí)，生活和做人的道理在自身修養(yǎng)，綜合素質(zhì)都會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

　　聽了我的介紹，希望你喜歡我介紹的這本書。

我的大學(xué)讀后感4

　　書中的主人公阿穆莎在喀山的生活的.經(jīng)歷。阿穆莎16歲那年，在好友的勸說下，一個人背井離鄉(xiāng)的去喀山上大學(xué)�？墒�，事與愿違，他并沒有進入真正大學(xué)，而是進入了很破舊的社會大學(xué)。在這里，他遇到了很多困難，住大雜院、出賣體力……他受到的排擠與困難不計其數(shù)，可他卻依舊想著自由，毫不放棄，所以我明白了一些道理。

　　人是不可能不面對困難的，所以一定要堅持自己的信念與夢想，不要放棄，總會成功的！

我的大學(xué)讀后感5

　　今天我又把高爾基寫的《童年在人間我的大學(xué)》中的《在人間》讀完。八歲的`阿廖沙先后到了鞋店當學(xué)徒，圣像作坊里當學(xué)徒，撿過破爛，捕過鳥兒，先后兩次在輪船上做過幫廚，好幾次跟著繪圖師工作。他的工作經(jīng)歷，讓他碰到了些各式各樣的人。是廚師斯穆雷、女鄰居瑪爾戈王后、司爐工雅科夫等好心人，給了他好多的幫助，讓他讀到了好多的書，讓他重新考慮以后的生活該怎樣過。阿廖沙雖然是不幸的，但他又是幸運的。他是通過自己的努力，走上了一條學(xué)習(xí)的道路。希望我們以后好好學(xué)習(xí)他。

我的大學(xué)讀后感6

　　今天，我讀了《我的大學(xué)》，作者是高爾基，這也是他三部自傳的一部。

　　這本書主要寫的是16歲的阿列克塞滿懷著上大學(xué)的愿望，告別了年邁的外祖母，來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴酷的現(xiàn)實生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時化為泡影，因為他必須直面人生，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的'頭一所社會大學(xué)。

　　讀了這本書我明白了，生活是最好的老師。

我的大學(xué)讀后感7

　　讀了《童年、在人間、我的大學(xué)》這部著名的自傳體小說，我明白了許多道理，也了解到主人公從童年到成人所經(jīng)歷的.痛苦，磨難，和永遠不屈服于黑暗生活的優(yōu)秀品質(zhì)。在今天這么好的生活和學(xué)習(xí)條件下，我沒有理由不努力學(xué)習(xí)。

我的大學(xué)讀后感8

　　高爾基曾說過書是人類進步的階梯。

　　《童年在人間我的大學(xué)》這本書講述了阿廖沙(高爾基的小名)的童年、少年、青年時的那些磕磕碰碰的生活。

　　自從阿廖沙的父親去世后，阿廖沙就跟著母親和外祖母來到外祖父家，并在那里度過了自己的童年，隨著母親的去世，和外祖父家的破產(chǎn)，可憐的阿廖沙只好自己到處掙錢生活，得到好心人的.幫助，完成了自己讀書的使命。后來，阿廖沙為了自己的讀書理想，背井離鄉(xiāng)，來到碦山求學(xué)，在一群進步人士的熏陶下，他的思想境界得到了提升，開始了新的生活，開始了新的追求。

　　學(xué)習(xí)的機會是多么寶貴，勤奮學(xué)習(xí)才是最重要的。

我的大學(xué)讀后感9

　　小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來到了外祖父家，并在那里度過了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工做活。正是在這段時間，高爾基接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界。書中的知識開拓了高爾基的眼界。懷著對理想的追求，高爾基只身來到喀山求學(xué)。在俄國革命的暗流涌動和一群進步人士的熏陶下，他的.思想境界得到了升華！

　　我佩服高爾基那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學(xué)的精神，所以我贊美他！

我的大學(xué)讀后感10

　　今年暑假，我讀了一本書，叫做《我的大學(xué)》，這本書是高爾基的自傳體小說三部曲之一。

　　作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的'愿望來到喀山，夢想破滅以后，不得不為生存而四處奔波，住在“大雜院”，買苦力，與窮人和大學(xué)生交朋友。他進入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成為一個革命知識分子。

　　我今天生活在這么幸福的時代，國家給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大要做一個對社會有所貢獻的人。

我的大學(xué)讀后感11

　　我的大學(xué)我已經(jīng)讀完了，讓我給你講講吧：

　　這部分說了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會上的.腐朽使他想自殺，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當惡劣，在重重困難面前，他始終堅持讀書，堅持追求真理和知識，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當搬運工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會抽時間看書，并且要將自己所學(xué)到的一切用到生活中去，這讓我敬佩。

　　我最喜歡高爾基的是渴望讀書的那種精神，這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。

　　這部分很好看，我推薦大家看。

我的大學(xué)讀后感12

　　最近，我又讀了一本好書，名字叫《我的大學(xué)》。這本書是高爾基寫的人生三部曲中的第三部，告訴我們：只要有努力，就會有成功！

　　這本書主要講了：高爾基在17歲時，闊別了他的家鄉(xiāng)尼日尼以及最疼愛他的外祖母，帶著不可破滅的決心和希望來到了喀山上大學(xué)，高爾基原本以為能在大學(xué)里過上舒心、安寧的好日子，但是命運好像要故意和高爾基作對，但高爾基并沒有被命運所征服，努力的去實現(xiàn)自己的夢想，最終戰(zhàn)勝了悲慘的命運，沖破了了強大的阻力，成為了著名的`俄國的作家。

　　讀完了這本書，我深深的震撼了，高爾基的命運是如此的悲慘，但是他頑強的與命運打“擂臺賽”的精神竟是如此的偉大！

　　真應(yīng)了一句名言：世上無難事，只要肯登攀！

我的大學(xué)讀后感13

　　今年假期，我看了《童年在人間我的大學(xué)》，感受很大，為主人公受到那種虐待感到不公，也為當時沙皇主義制度感到憤怒。

　　本書的主人公阿廖沙，四歲時死了父親，隨著外祖母，媽媽來到外祖父一一個充滿仇恨的小市民家庭，由于家庭的中落，使他不得不早一點來到人間。

　　在船上，裁縫鋪里他和一些社會基層人士打交道，是他懷著強烈的'愿望，來到喀山。

　　當他來到喀山時才知道上大學(xué)只不過是一場夢，為了生活，他不得不早一些開始工作，和一些革命人士交流，最后成長為一個革命知識分子。

　　高爾基的遭遇對我們來說是非常遙遠的，但我們要學(xué)習(xí)他那種不屈不饒奮發(fā)向上勤奮刻苦的精神。這正是我們從這本小說中汲取到的營養(yǎng)。

我的大學(xué)讀后感14

　　這個故事主要講了：阿廖沙抱著上大學(xué)的愿望來到喀山。但理想無法實現(xiàn)， 為了生存，他四處奔波，到處流浪，靠打工養(yǎng)活自己，艱難的生活使他懂得了社會才是一所真正的大學(xué)，這個大學(xué)更鍛煉了他的堅強意志，使他對未來更充滿了希望。

　　喀山的貧民窟與碼頭成了他的'社會大學(xué)。彼什科夫無處棲身，歷盡了磨難。后來，因接觸大、中學(xué)生秘密團體的革命成員，思想發(fā)生了變化，直至最后參加了革命活動。

　　也讓我知道了，要想做成一件事，必須要堅持下去否則會一事無成。

我的大學(xué)讀后感15

　　前幾個星期，我看了一本書，題目叫我的大學(xué)。這本書是蘇聯(lián)作家，高爾基寫的作品。讓我來介紹這我的大學(xué)本書吧。

　　長篇小說《我的大學(xué)》是高爾基自傳體的最后一部，小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學(xué)的愿望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的'喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴酷的現(xiàn)實生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時化為泡影，因為他必須直面人生，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學(xué)。

　　讀了我的大學(xué)本書，讓我知道了那是的貧窮的生活。

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