《 三國演義》讀后感
當看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的《 三國演義》讀后感,歡迎大家分享。
《 三國演義》讀后感1
盡管有小說的演義成分,但羅貫中還是將曹操和劉備這兩個形象以最大的真實化還原出來,一方面是一個自小出身官宦世家的豪強子弟,一方面是一個自幼貧窮的織席販履之徒,兩者從一開始的起點就是天差地別,可最后都成就了各自的王霸之業(yè)。
曹操從一開始便給人以奸雄的形象,“寧教我負天下人,休教天下人負我”這句話幾乎貫穿了曹操自始至終的人生,隨著自身實力的慢慢壯大,也頗有一種順我者昌逆我者亡之感,雖是人臣,卻實為帝王,在完成了官渡戰(zhàn)役的勝利后,在之后的歷次出征中,他均是以居高臨下的姿態(tài)去面對對手。
反觀劉備,羅貫中則是將他的人設幾乎拉到了絕對完美的境界,“仁”這一字便可以足夠概括劉備的為人處世,一生顛沛流離,也有多次險些喪命的經(jīng)歷,使得劉備對于民間疾苦有著極為深刻的體會,這也是他能夠得到天下人心的'重要原因之一,雖然創(chuàng)業(yè)之路多有坎坷,可他始終不改自己的為人根本,最終也成就了自己的一番事業(yè)。
縱觀那樣的一個時代,兩人的價值觀與處世觀并沒有對錯之分,歷史向來都是成王敗寇,仁與暴也向來都是梟雄必備的特點,凡為王者,必有其一,缺一則不可。
《 三國演義》讀后感2
《三國演義》是寫三國鼎立的一部小說,講述了魏、蜀、吳三個集團的政治和軍事斗爭,主要人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布……
《三國演義》中,描寫劉備、關羽、張飛在桃園三結義,有著生死之交的`感情;還描寫劉備三顧茅廬恭請諸葛亮,因為諸葛亮足智多謀,可以打敗敵軍;還有著名的情節(jié)“煮酒論英雄”、“千里走單騎”、“過五關斬六將”……等等。
讀完《三國演義》這本書,戰(zhàn)爭的謀略給我留下了深刻印象。這讓我想起了三十六計,這里邊就運用了幾個三十六計的故事,比如空城計、苦肉計、連環(huán)計、美人計、走為上計……這本書告訴我,打仗不能光靠手,要先動腦,再動手,只有這樣,成功率才大大提升。
我覺得這本書里邊,諸葛亮最聰明,敵人老師被耍,明明是快抓住諸葛亮了,不知他用的什么計謀,總是能脫逃,讓敵人無計可施;武力最好的是關羽,勇猛無比。
《三國演義》描寫的很復雜,但是一讀,就會覺得沉迷,我很喜歡它,但是我讀的很不夠,有些東西不懂,以后要多讀它,把它讀透!
《 三國演義》讀后感3
這個暑假,我又重溫了我國四大名著之一——《三國演義》。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物,如劉備、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。
這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文,下知地理,并且還精通兵法?芍^是世上不可多得的人才。正是因為有他,蜀國才能在戰(zhàn)爭中多次獲勝。而他的計謀也常常出現(xiàn)在我們的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中,比如:空城計、火燒新野、草船借箭等等。而且,諸葛亮對劉備忠心耿耿,他的智慧和忠誠是十分值得我們學習的。
而這本書中最讓我感動的人物是趙云。當時曹操幾十萬軍馬突然來襲,他為了就還沒來得及逃跑的劉備的兩位夫人和兒子,單槍匹馬,殺死曹操數(shù)十位大將和數(shù)千名士兵,冒死救出了劉備的兒子。趙云那樣的勇猛,那種可以為主子隨時奉獻自己的'生命的忠誠深刻我心。我想,可能這正是劉備能在戰(zhàn)爭中獲勝的原因,何等賢德的軍師,何等勇猛的將士,何嘗不能取天下。我認為,如若劉備死的晚一點,劉備的兒子能有志氣一點,天下就一定是劉備的了。
《三國演義》為我們塑造了很多經(jīng)典形象,使我們從中領悟了人生哲理。
《 三國演義》讀后感4
假期里我讀完了原版《三國演義》,這部羅貫中筆下的三國取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史,從黃巾起義一直講到三國歸晉,歷史再現(xiàn),精彩紛呈。
翻開書本,首先展現(xiàn)給我的是一幅三國時期的手繪地圖,全是繁體字的.地圖上清楚地標志著官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)的地區(qū),把我?guī)У搅四菓?zhàn)火紛飛的年代。
故事講了黃巾起義后宦官執(zhí)政,何進等人為滅宦官將董卓引入京城,造成了董卓亂政,董卓用一匹赤兔寶馬換來了當世勇將——呂布,勢力也越來越大,董卓的暴政引來了官僚豪強的不滿。曹操刺董卓失敗后,以袁紹為盟主的十八路諸侯會盟。桃園三結義的劉備、關羽、張飛也來會盟,意誅董卓,因而有了關羽溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布的傳說。然而十八路諸侯人心不齊,他們以討董卓為名義,先后割據(jù)一方,并不能共赴大業(yè)。王允設連環(huán)計殺死董卓。后來曹操漸漸獨霸中原,孫權獨霸江東。劉備三顧茅廬得到了足智多謀的孔明后“如魚得水”,后來又得到了龐統(tǒng),占據(jù)益州之后,形成了曹操、劉備、孫權三足鼎立之勢。但關羽大意失荊州之后,劉備自作主張的彝陵之戰(zhàn)大敗,使蜀國元氣大傷,諸葛亮六出祁山也未能完成大業(yè)。后來昏庸無能的劉禪導致蜀國漸漸變弱,司馬家族篡魏后創(chuàng)立了晉王朝滅蜀國、吳國,最終統(tǒng)一了全國。
書中引人入勝的故事情節(jié),性格鮮明惟妙惟肖的人物刻畫,深深地吸引了我,《三國演義》讀完后再讀會有不同的收獲。
《 三國演義》讀后感5
我特別喜歡讀《三國》,也想推薦它,你問為什么?其原因是《三國》是四大名著,故事人物又豪爽、大方,故事情節(jié)美不勝收。
東漢未年,在攻打黃巾軍之后,各路英雄奔向各個軍隊,赤壁大戰(zhàn)形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。
這三個國家實力相當,在斗爭過程中涌現(xiàn)了許多英雄豪杰,我最喜愛的有:趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等,他們有的功夫了得,有的重情重義,有的忠心耿耿,有的多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰,如,空城計和草船借箭。而最著名的兩個發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”,它為物資運送提高了效率;周瑜發(fā)明的“火車”,增強了戰(zhàn)斗力。
赤壁大戰(zhàn)是《三國》中最著名的`一場戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn),龐統(tǒng)給曹操獻計,說:“北方士兵不能乘船,可以將船用鐵環(huán)相連,三、五十條一排,再輔上木板!
曹操采納了他的建議,打造了鐵環(huán),將船只連在一起,而孔明借此機會,用火攻,火隨風勢燒入曹營,船只被鎖住,全部著火,曹軍亂成一片,著槍中箭、溺水著火者不計其數(shù)。這一場戰(zhàn)役也使《三國》形勢發(fā)生了巨大的轉變。
三國最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。
看完《三國》,我更多的看到的是英雄們的情義,值得我們去學習。
《 三國演義》讀后感6
《三國演義》是元末明初著名的小說家羅貫中的的作品,也是中國古代四大名著之一,書中許多故事傳說流傳許久,鮮明生動的歷史人物形象家喻戶曉,是一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典名著。
《三國演義》主要講述了從東漢末年至西晉初年近一百年的歷史風云,深入刻畫了以孫權、曹操、劉備為首的吳、魏、蜀三個政治集團相互爭戰(zhàn)所發(fā)生的矛盾與斗爭。
本書還通過復雜的故事情節(jié)塑造了足智多謀、鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;義氣深重、武藝超群的關羽;生性耿直、粗獷豪放的張飛;狡猾奸詐、野心勃勃的曹操等等許許多多性格鮮明的人物形象。其中我最喜歡的就是智謀驚人的諸葛亮了,“火燒新野、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒……”等事件讓敵人都佩服的`五體投地,尤其是“空城計”更是讓諸葛亮的智慧與膽識發(fā)揮的淋漓盡致,讓人叫絕!
通過閱讀《三國演義》,不但讓我領略了戰(zhàn)場上的英勇膽識與心計謀略對于勝利的重要性,更讓我了解到寬厚仁義、忠誠赤心的為人之道。
讀完《三國演義》以后,我仍思緒萬千,腦海里時常浮現(xiàn)出一位位英雄豪杰……
《 三國演義》讀后感7
小學五年級的時候,老師叫我們全班同學買子本名叫《三國演義》的書,書的作者是羅貫中,書中的內容豐富,還讓我領悟到許多道理。讓我始終難忘又讓我受益最深的一篇就屬《大意失荊州》了。
《大意失荊州》這一篇講的是:關羽因聽信敵人的話,自以為自己天下無敵,軍隊十分勇猛、訓練有序,而免去了訓練,也沒有調轉兵力。戰(zhàn)斗開始時敵人發(fā)起多次猛擊,關羽卻連連敗退,到最后匡自己命都丟了。這一篇也讓我領悟到謙虛使人進步,驕傲使人落后。
在生活中,我也有過這樣的情況。有一次,因為我在學?荚囈贿B幾次得了好成績,就有些得意揚揚了。另外再加上作業(yè)上的.100分和老師的表妨,我又從得意揚揚變成了驕傲。到了后面,我又放棄了認真復習和認真寫作業(yè),結果后面的試卷和作業(yè)糟糕極了。讀了這本書后,我明白了這個道理,也就不再驕傲了,學習成績也就慢慢提高了許多。
《三國演義》這本書使我受益無窮,它真是一本蘊含很多道理而又有價值的書呀!
《 三國演義》讀后感8
一提起忠誠,我就會想起關羽;一提起智謀,我就會想起諸葛亮;一提起義氣,我就會想起劉備;一提起英勇,我就會想起《三國演義》。
《三國演義》主要講的是蜀國劉備、東吳孫權、魏國曹操三國發(fā)生的事情。三國時而結盟、時而力敵、時而我強、時而你強,實力懸殊,但最后還是魏國平定天下,其他兩國都聽信小人之言,投降于曹操。
《三國演義》中,我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮復姓諸葛,單字名亮,字孔明,外號“臥龍”,他足智多謀。一次,周瑜因嫉妒諸葛亮,讓他十天內造好十萬支箭,諸葛亮一口答應,說三天便能造好。告辭后,諸葛亮便向魯肅借來20多只船,用長繩串起來,然后用黑布把小船蒙住,每條船上派三十個士兵,再把一千多個草人排列在船的兩邊。第三天后半夜,諸葛亮和魯肅讓士兵把船開向曹營的方向,曹操怕有埋伏,便讓士兵向船的方向射箭,一邊的草人上軋滿了箭,便把船調轉頭去,等另一邊的草人上軋滿箭后,諸葛亮讓船順風而行,回到岸上后,一清點,竟有十幾萬支箭!這就是“草船借箭”的故事。我從諸葛亮身上學到了,以智慧服人,可以讓人心服口服。
《三國演義》中的人物大多是忠誠的.,可一些良將的結果卻是悲慘的。
《 三國演義》讀后感9
高爾基說過“書是人類進步的階梯!痹诮衲旰,我讀了《三國演義》,讓我深有感觸。
《三國演義》是羅貫中寫的一部優(yōu)秀古典小說。它主要敘寫了魏蜀吳三個統(tǒng)治集團之間的政治軍事斗爭,揭示了東漢末年的社會現(xiàn)實。為爭奪天下,書中塑造了數(shù)百個性格迥異的英雄人物。其中我最喜歡諸葛亮和關羽。
諸葛亮本在南陽隱居,被劉備三顧茅廬請出,治理天下。他是智慧的`化身,書中記敘了他許多膾炙人口的故事,例如:舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲等。讓我印象最深刻的是他三天之內竟然借了十萬只箭,令周瑜自愧不如;司馬懿率15萬大軍直逼西城,而他卻在呈上彈琴,上演了“空城計”,實在令人折服。他為了報答劉備的知遇之恩,精忠耿直、用人唯賢、鞠躬盡瘁、死而后已,他的這種奉獻精神令人贊嘆。
我還喜歡關于這個人物,他被后人稱為“義絕”,他是忠義的化身。他勇猛、忠義。如:溫酒斬華雄、水淹七軍、身在曹營心在漢、過五關斬六將、華容道義釋曹操等都給我們留下了深刻的印象。
我喜歡《三國演義》中的英雄人物,自然學習他們的高尚品德,這本書令我大開眼界,真不愧是四大名著之一。
《 三國演義》讀后感10
《三國演義》是一本不可多得的好書,從小時候看《三國演義》連環(huán)畫開始,我就深深地迷上了它,到現(xiàn)在,更是常常利用一切該用的、不該用的時間,廢寢忘食地讀這本書。有一天,我正在做作業(yè),無意中一抬頭,余光瞄上了書架上的《三國演義》,我的心頭頓時癢癢的,思想斗爭了很久,還是忍不住偷偷從書架上抽了一本,貪婪地讀了起來。睡覺的時候,趙云大戰(zhàn)曹操的精彩場面還一遍遍在我夢中回放……
《三國演義》就好像永遠都讀不厭似的,我看了一遍又一遍,對書里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示。最重要的一點,就是:知識改變命運。知識,在任何時候都是必不可少的'!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,誰擁有了知識,誰就掌握了戰(zhàn)場的主動權;誰擁有了知識,誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!
我們只有發(fā)奮圖強,好好學習,才能掌握更多的知識,才能學到更多的新科技,才能讓我們的祖國更加繁榮、富強!
同樣的,要獲得更多更有內涵的知識,我們就要讀書,讀好書。書,是一片一望無際的汪洋,你游得越遠,收獲的知識越豐富;書,是一座無窮無盡的寶庫,你開采得越深,得到的知識越淵博;書,就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識積累得越廣泛。
《 三國演義》讀后感11
近日,我每天都在看《三國演義》。爸爸說:“三國里的故事你都清楚嗎?考考你行嗎?”我心想:不就是什么“劉關張?zhí)覉@三結義”、“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”、“火燒赤壁”……我都知道,有什么難的。于是,我興奮地說:“考吧,考吧,隨便問!卑职謫枺骸叭龂侵改娜齻國家呀?”“吳、蜀、魏。真簡單!”我一下子便脫口而出。“他們的頭是誰啊?”“孫權、劉備、曹操!蔽业靡庋笱蟮卣f。爸爸接著問:“孫權和孫策是什么關系?”我這下有點蒙了,到底是父子關系還是兄弟關系呢?總不能點點羅羅,點到誰就是誰吧。爸爸笑著說:“給我問倒了吧?你去弄清楚再告訴我。”他接著又問:“太史慈是什么?”我還沒來得及回答,媽媽就脫口而出:“太子祠那是一座廟!!”我和爸爸捧腹大笑,說:“‘太史慈’他是一個人,一個武將。怎么會是一座廟呢?”再看看奶奶,呆呆的.表情,大概她也不知道吧。就這樣,爸爸問,大家答。搞不懂的問題就翻書,或者上網(wǎng)找答案,我們在嘻嘻哈哈、七嘴八舌中度過了一個愉快的夜晚。
今天我很開心,我希望爸爸媽媽以后多陪我,讓我在開心中長知識,在開心中長大。
《 三國演義》讀后感12
讀了《三國演義》,它讓我獲益匪淺,《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立,其中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。 趙云長坂坡單騎救主,連戰(zhàn)幾十員曹將,救出糜竺等將。他武藝高強,在千軍萬馬中橫沖直撞,如入無人之境,勢不可擋。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個個兩腿發(fā)軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點主見,在官渡之戰(zhàn)中,竟然會聽郭圖的建議,去偷襲曹操的大本營,結果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中,使我領悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺,要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀,這些都需要我們去學習。我現(xiàn)在要好好學習,將來成為祖國的棟梁。 《三國演義》,沒有《紅樓夢》的凄婉哀怨,也沒有《西游記》的神奇縹緲,這是一首凡人用血肉之軀譜寫的`歷史悲歌。當我看到一個個早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現(xiàn),當我看到千軍萬馬馳騁疆場,殘墻斷壁,血流成河,就會感到心靈的震撼,那種開天辟地的氣勢,又豈是那些卿卿我我,光怪陸離所能比擬的。壯哉,《三國》!
《 三國演義》讀后感13
是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團的互相斗爭為主要描寫內容,它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事!度龂萘x》刻畫了近
個人物形象,其中最為成功的`有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。
關羽,這是給我留下最深刻印象的人物之一。他降漢不降曹
秉燭達旦、千里走單騎,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難能可貴的忠。
國家的統(tǒng)治需要忠臣,還需要能夠鞠躬盡瘁、死而后已的賢臣,他就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文、地理、能文能武、足智多謀,而且一生謹慎。他火燒新野等都是常人想不到的。我本以為這種人相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅。
曹操在我心目中也是一代梟雄。他說劉備與他并世英雄,說得劉備不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到曹操的大度。
還有趙子龍坡單騎救主、三江口周渝縱火……《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,豐富的人物形象給了我很深的感受,很值得我學習。
《 三國演義》讀后感14
《三國演義》大家聽了這個名字,一定就知道這是講述古代三國戰(zhàn)爭時期的故事吧,那今天我就來帶大家來認識一下《三國演義》這本書。
首先來講講里邊的人物吧,里邊的人物分為三派,第一派為蜀國,有劉備,關羽,張飛,諸葛亮等人。第二派為魏國,有曹操,夏侯淳司馬懿等人。第三派為吳國,有孫權,周瑜,魯肅等人。蜀國的劉備仁厚愛民,至誠待士,信義為上,大智若愚。諸葛亮神機妙算,上知天文,下知地理。張飛勇猛善戰(zhàn),魯莽暴躁。關羽萬人之敵,忠意雙全,剛愎自用。曹操生性多疑,雄才大略。孫權有志有謀,知人善用,能屈能伸。周瑜足智多謀氣量狹小,心胸狹窄。魯肅憨厚老實,十分忠心。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮,字孔明 ,號臥龍。是杰出的政治家,軍事家,發(fā)明家和文學家。關于他的故事有很多,我就舉例說明一個大家都熟悉的,比如草船借箭。里邊的'內容是:周瑜嫉妒諸葛亮的才智,想除掉諸葛亮,于是他故意刁難諸葛亮,要他在10日之內造10萬只箭,諸葛亮卻說只用三天。并立下軍令狀,諸葛亮料定過幾天有大霧。所以才答應了下來。第3天夜里,諸葛亮向魯肅借了一些船只,船上放滿草人,向曹操軍營射。箭曹操生性多疑,不清楚敵人的虛實,叫將士們瘋狂放箭,箭射滿了草船。諸葛亮滿載而歸!
讀完了這本書,我的感觸很深刻,神機妙算的諸葛亮給我留下了印象,眾志成城的關羽給我留下了深刻的印象,我們都要學習三國里邊的人物精神。
《 三國演義》讀后感15
今年暑假媽媽送給了我一本<<三國演義>>,我便日夜攻讀,不放過一刻時間,它給了我莫大的快樂。
書中主要講魏,蜀,吳三國之間的權利爭斗。書中對劉備,諸葛亮,關羽,張飛則多以贊之,對魏國主角曹操則多以貶之。而我最佩服劉備了。劉備武不如關羽,張飛,計謀不如諸葛亮,但劉備卻以仁德服人。正是劉備的仁德,才會有這么多將士為劉備出生入死。比起劉備,我就差遠了。
在我們班里有一位同學,他很吝嗇,不愿別人分享他的東西,因此大家都不喜歡他。一天,我的橡皮沒帶就向他借,他連看我都不看說“不借!”我火冒三丈生氣地說:“下回你借我東西,打死我也不借給你!”他傲慢地說了一聲:“隨便,你愛借不借!睆拇艘院笪乙查_始討厭他了。
一天,他偷偷地跑到我面前說:“你的米尺能不能借我用一下?”
我想起上次的不愉快,就故意舊事重提:“你不是說愛借不借嗎?”
“上一次是我不對,請你借我用一下!
“你怎么不借別人的?”
“他們不借給我!
“我也不借!
他只好悻悻離去?吹剿y過的樣子,我有些不忍心了,又想到劉備對付敵人都以仁德面對,更何況我們又是同學呢。我把米尺放在他的面前說“用吧!边@時我聽到了他從未說過的'兩個字“謝謝。”在以后的一段時間里,同學們漸漸喜歡他了。
我做到了與人為善!這件事讓我更深刻地感覺到,只有寬以待人,與人為善,我們才會與身邊的人相處得更融洽。
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