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窮人讀后感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的窮人讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
窮人讀后感1
這篇課文主要講了：在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜因擔(dān)心丈夫出海打魚出事，無意中發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙去世了，所以她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的`兩個兒子，害怕丈夫回來不同意收養(yǎng)這兩個孩子，最后和桑娜有著同樣善良的心的丈夫同意了收養(yǎng)兩個孩子。
通過這篇課文我明白了，人無論處于怎樣的境地，都應(yīng)當(dāng)保持精神的富足，那樣才會無論艱辛與否，都感到幸福。
窮人讀后感2
前幾天，我讀了格林童話《窮人與富人》的故事。后來，我想了很久，覺得很有味道，給我很大啟發(fā)。
上帝到人間漫游。天黑了，上帝到富人家借宿，可富人不進房屋，上帝到窮人家借宿，窮人對來人熱情款待。上帝走時滿足窮人3個愿望，使窮人夫婦過上心滿意足、平平靜靜的生活。而富人看到窮人得到好處，也趕上上帝向上帝要了三個愿望。結(jié)果招了許多麻煩、痛苦，遭到了一頓痛罵，失掉了一匹馬外，什么也沒有得到。
從這件事，使我懂得對人對事要平和，要仁慈，不要看什么人說不同的`話，不貪心，不貪財。平平和和做人，平平和和做事。
窮人讀后感3
嗯寫出窮人們的心酸與桑娜的良好品質(zhì)…大概這樣吧？
感受的`話加點自己的生活與桑娜的生活比較有多大的差異與不同。想想自己生活在這個社會上有多么幸福。
總之寫出自己的感受就行了，給你列一個格式：
第一段：看了窮人這篇文章而受益匪淺
第二段：課文的主要內(nèi)容，桑娜的良好品質(zhì)，寧可自己受苦也要幫助別人。
第三段：自己的感受，與窮人生活的對比。
窮人讀后感4
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要幫助的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子，最后把他們撫養(yǎng)成人的故事�！熬映扇酥�，不成人之惡�！背扇酥朗且环N修養(yǎng)，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對別人的'尊重和關(guān)心，對別人的缺點善良的指出；對別人的為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和感恩。
當(dāng)桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
窮人讀后感5
漁夫和桑娜沒有富裕的家庭，沒有高深的'學(xué)問，但他們卻有鄰里互相幫助的美德；他們也沒有華麗的語言去表述什么是世上最美的心靈，卻用樸實的行動做出了最好的詮釋。
在真情面前，沒有“富”與“窮”之分，只要你付出真心，你就能收獲溫暖。
窮人讀后感6
《窮人》是俄國著名作家列夫。托爾斯泰的作品。當(dāng)時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者透過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們完美的心靈。
另外，俄國作家陀思妥耶夫斯基（1821—1881）發(fā)表于1846年的第一部長篇小說也叫《窮人》，也是他的`成名作，曾博得別林斯基的贊賞，被他稱之為“社會小說的第一次嘗試”。
窮人讀后感7
讀完這篇課文后，我感到桑娜和漁夫那顆金子般的心，是那樣的.明亮、那樣的溫暖。如果世上所有人能夠擁有愛心，同情窮苦的人。如果人人都能做到這一點，我們將改變世界�！陡F人》這篇課文就像一首歌，譜寫著人間的真情……
窮人讀后感8
今天我讀了一篇童話故事，故事的名字叫做《窮人和富人》，講的是上帝分別到窮人和富人家里借宿，遭到了窮人的款待、富人的.拒絕。讀過這篇故事，我明白了兩個道理：
窮人們雖然很窮，沒有好的東西招待客人，但是他們很熱情，有一顆善良的心。他們把自己不多的食物、僅有的床都讓給客人，自己卻挨餓、受苦。他們的好心得到了好的回報。所以我想，“小朋友們對別人要善良”
富人們雖然有很多的錢，什么都不缺，但是他們沒有允許客人到他們家里借宿，把客人趕出了家門，即小氣又貪心，看見別人得到一點好處自己也想不勞而獲，結(jié)果一無所獲，反而失去了一匹馬�？吹礁蝗说慕逃�(xùn)，我想“小朋友們不能學(xué)富人，太貪心又自私”。(.)
窮人讀后感9
助人為樂是一種能讓自己和他人都快樂的事，這是我看過著篇課文所發(fā)出的感嘆。
以前，在我們育才學(xué)校們口的那個橋還是一座拱橋。在這一帶，有一位拾荒的老人經(jīng)常在這里出沒，有一次，在上學(xué)的'路上，我遇見了他，由于橋的坡度大，車上的東西也重，那位老人的車在半路滑了下來，我急忙的跑過去，助了他一臂之力，“嘩!”三輪車一下子就上了，我喜歡做好事不留名，在老爺爺回頭時竄進了學(xué)校。
幫助別人，快樂自己!一起行動吧!
窮人讀后感10
漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但桑那看到西蒙去世，身旁還有兩個孩子這幅凄慘畫面時，就毫不猶豫把他們抱回家。令我印象最深的是桑娜;桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親時，寧愿自己挨餓，也不讓這兩個孤兒餓死，這表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!”這句話是那么堅定，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。雖然這只是幾個簡單的.字詞，卻體現(xiàn)了他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好!
窮人讀后感11
我讀了《窮人》這篇文章后，我明白了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的`根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛能夠說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應(yīng)當(dāng)給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是歡樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我此刻感到無話可說了�？墒沁�有一句最珍貴的，“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美人間�！�
窮人讀后感12
最近看完課本的《窮人》感受匪淺，不僅是里面的.桑娜如此的善良，富有同情心，在生活中也有像桑娜一樣品格的人。
令我最佩服的是我們補習(xí)班的兩個女孩子，就在所有同學(xué)都走了的之后，她們兩個對老師說：“老師，我們來打掃衛(wèi)生吧！”我當(dāng)時就感覺奇怪，明明不是她倆的值日，干嘛要費這個事，但這個責(zé)任嗎？其實，我想錯了，這其實是一次鍛煉。
我家長在和老師談話，我和我弟弟則在玩耍。過去不久，那兩個女孩走之后說：“老師，教室打掃完了，我們走啦。對，教室門沒關(guān)，老師，提醒一下你�！�
“謝謝啦�！崩蠋煴頁P道。
一向喜歡被老師表揚的我，瞬間臉紅了起來，氣憤不得已，恨自己當(dāng)時為什么不主動承擔(dān)這個責(zé)任？后悔莫及呀！
窮人讀后感13
昨天我學(xué)了《窮人》那一課，這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的，我讀過他寫的許多文章，如：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。
這篇文章主要內(nèi)容是：在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的.故事。這兩夫婦窮在從早到晚的干活也掙不了多少錢，每餐飯只有黑面包和魚，有時連魚也沒得吃。但他們也有富的一面，他們的富表現(xiàn)在勤勞、善良，對人很關(guān)心，富有同情心。所以他們活的多姿多彩，有滋有味。
桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!
窮人讀后感14
我們學(xué)了一篇課文叫窮人，文中的桑娜一家令我十分感動。
課文記述了在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。桑娜一家已經(jīng)很窮了，但還收養(yǎng)西蒙家的'孩子。桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
桑娜一家寧可自己受苦也要幫助別人的高尚品質(zhì)永遠記在我們心中。
窮人讀后感15
讀了《窮人》這篇課文，桑娜的善良品質(zhì)使我感到非常震撼。
她在發(fā)現(xiàn)迷蒙已經(jīng)去世之后，毫不猶豫地將已故鄰居西蒙的兩個孩子收養(yǎng)，抱回了自己的家，這些舉動使我感受到了她的善良和她發(fā)自于內(nèi)心的那份母愛，桑娜真的是太善良了。
桑娜和她的.丈夫已經(jīng)有了五個孩子了，并且生活上很拮據(jù)，但桑娜卻還是那么樂于助人、那么有愛心，這讓我們非常慚愧。我們生活在社會主義國家，我們作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該對周圍的人提供自己力所能及的幫助，盡顯我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)。奉獻自己的愛心、樂于助人吧！
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