城南舊事的讀后感(通用15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的城南舊事的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事的讀后感1
這個(gè)周末,煙雨連綿不斷,閑在家里沒(méi)事,兒子推薦我一本他剛看完的書——林海音的《城南舊事》。作品是分了五個(gè)片斷,以回憶的方式講述的。
六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里,她結(jié)交的第一個(gè)朋友是瘋女人秀貞。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀,并生下一個(gè)女兒,但女兒剛生下就被家人扔到城根下生死不明。英子對(duì)她非常同情,一直幫她尋找女兒。可就在秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)的當(dāng)晚,母女倆慘死在火車輪下。
后來(lái)英子一家搬去新簾子胡同。英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。兩人還相約要一起去看海?刹痪媚贻p人因?yàn)橥蹈`被警察抓走。接著,蘭姨娘來(lái)到英子家,英子對(duì)蘭姨娘的一切都很著迷。同時(shí)英子也發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不對(duì)勁。于是英子想了辦法,讓德先叔和蘭姨娘相愛(ài)。最后他們一起乘馬車走了。一直照顧英子的奶媽宋媽也是英子很喜歡的一個(gè)人。可宋媽也有悲慘的身世。她的'兒子淹死、女兒又被丈夫送人。宋媽對(duì)她的丈夫一再隱忍,小小的英子很是同情她。英子就這樣以充滿童真的眼光觀察著周圍的人和事并且一天天長(zhǎng)大。更不幸的是爸爸在她小學(xué)畢業(yè)之際也因病去世了,家里的頂梁柱沒(méi)有了,媽媽又是那么軟弱,英子突然意識(shí)到:自己長(zhǎng)大了。
合上書,心情沉重。兒子問(wèn)怎么了。我說(shuō):“英子好可憐啊,她遇到的也盡是些可憐人!眱鹤诱f(shuō):“是啊,那是在過(guò)去,現(xiàn)在,誰(shuí)會(huì)為了生活而去行竊,去賣女兒啊?”我說(shuō):“你看你現(xiàn)在也六年級(jí)了,馬上也快告別童年了,我希望你好好珍惜你擁有的一切!眱鹤又刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我知道了!”
摟著懂事的兒子,看著窗外浙止的雨,笑容在我的臉上輕輕地漾開(kāi)來(lái)。
城南舊事的讀后感2
寒假里我一口氣讀完了,臺(tái)灣作家林海音寫的“城南舊事”。書中生動(dòng)的記錄了,作者從6歲到13歲在北京城南的生活。這本書深深地吸引了我。
“惠安館傳奇”“我們看海去”給我留下了深刻的印象。主人公英子活潑好動(dòng),愿意交朋友!盎莅拆^傳奇”中,生動(dòng)的記錄了英子與住在惠安館里的瘋子秀珍、妞兒之間的交往與感情。秀珍是因?yàn)榕畠盒」鹱觼G失而瘋的。妞兒跟著養(yǎng)父母學(xué)戲,受盡了折磨。其實(shí)妞兒就是小桂子。為了幫助秀珍和小桂子去天津找小桂子的爸爸,英子抱病送去了金手鐲。英子與秀貞母女的友情深深地埋在了作者的.心底,以至于20年后還能清晰的記錄下來(lái)!拔覀兛春Hァ惫适率沁@樣的。英子為了找皮球,遇見(jiàn)了蹲在草叢里,厚嘴唇的小偷。在與小偷的交往中知道,小偷家里有一個(gè)瞎了眼睛的媽媽,還有一個(gè)上學(xué)的弟弟。小偷把家里的東西敗光了。他還要承擔(dān)起養(yǎng)家的重任。英子聽(tīng)小偷講故事,一起背書“我們看海去”,而且還約定一起去看海。英子分辨不出天空與大海,也分辨不出好人與壞人。英子為難地說(shuō)“這怎么分呀?”。
我現(xiàn)在的年齡與英子相仿。英子童年的朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)了。我們馬上就要畢業(yè)了。同學(xué)們也會(huì)各奔東西。每個(gè)人都會(huì)在離別中長(zhǎng)大,也會(huì)在離別中走向未來(lái)。
城南舊事的讀后感3
《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音回憶童年的作品。作者的童年豐富多彩,但是其中也五味雜陳,有著許多灰暗的記憶,展現(xiàn)了舊社會(huì)人世間的悲歡離合。
作者小時(shí)候叫英子,跟隨大人從臺(tái)灣來(lái)到北京,在惠安館結(jié)識(shí)了別人避之不及的“瘋子”秀貞,還幫秀貞找到了她丟失的女兒小桂子,讓她們一家團(tuán)聚。可是,當(dāng)小桂子剛逃離后爸的虐待,被秀貞帶著去趕火車時(shí),卻被火車撞死了?吹竭@里我又悲又氣,她的后爸真是不應(yīng)該虐待她。
英子還在草地中無(wú)意間認(rèn)識(shí)了一個(gè)賊,這個(gè)賊生活窮苦,為了供弟弟上大學(xué),走上了盜竊的道路。英子覺(jué)得他不壞,但是分不清他是好人還是壞人。最后英子無(wú)意中把他暴露給了警察。唉,英子是做對(duì)了還是做錯(cuò)了呢?
作者還講述了宋媽這樣的下層老百姓的艱苦生活。宋媽為了生活所迫,丟下自己的孩子忍受著思念之苦給人做保姆,自己的孩子都照顧不了,最后自己的孩子小栓子卻在放牛時(shí)淹死了。以前老百姓的生活真是苦。
我讀著作者回憶的'童年,感覺(jué)就像自己穿越到了舊中國(guó)的北京胡同,和英子一起吃著八珍梅,一起去上學(xué),一起朗讀《我們?nèi)タ春!,一起唱“長(zhǎng)亭外,古道邊……”,還和英子一起在草叢中跟一個(gè)賊談話,疑惑他到底是好人還是壞人,傻傻地分不清海和天。
小英子富有同情心,樂(lè)于助人。但是,她身邊的人還是一個(gè)個(gè)悲慘地離去了,這也是舊中國(guó)的悲哀。我很高興能生活在新社會(huì),我們不用因?yàn)樨毟F而去做賊,我們有未成年人保護(hù)法,有警察和許多好人的關(guān)心呵護(hù),和家人幸福地生活在一起,不怕被拐賣,不怕被虐待。我們要珍惜美好的童年,更要感恩新社會(huì)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
城南舊事的讀后感4
每個(gè)人都有著自己獨(dú)一無(wú)二的童年,同樣,也各個(gè)都是父母的掌上明珠,而我們的主人公英子,卻與我們的童年截然不同。
英子是一個(gè)非;畈ǖ男∨ⅲ墒前职謪s早早的`離開(kāi)了她,因此她并沒(méi)有放棄自己的大學(xué)生涯,她還想,我要更加努力拿到好的成績(jī)!英子也是一個(gè)好奇心極強(qiáng)的女孩子,別的孩子,都不敢走入半步!而英子卻走入惠安館,還見(jiàn)到了所謂的“瘋子”,其實(shí)瘋子的真名叫秀貞,是個(gè)十分可人的小女孩兒,有著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮兒,讓人忍不住想去摸一摸,那兒可舒服了!
在《城南舊事》這本書中,令我印象最深的就是第六章,“爸爸的花兒落了,我也不是小孩子了,”光是這個(gè)句子,就讓尋思了好久,是爸爸離家出走?還是不見(jiàn)了?最后,我終于明白了,英子的爸爸去世了,這本書的最后一句話就是,“爸爸的花落了,我也不是小孩子了,”我看到這里,流淚了,這個(gè)自然段寫了英子要參加小學(xué)的畢業(yè)典禮了,她很想讓爸爸參加,可是爸爸的身子不好。還記得以前英子十分懶惰,不愿起床,因此被爸爸狠狠的打了一頓,還挨了一頓臭罵!最后還是硬著頭皮上學(xué)去了,到了學(xué)校,爸爸還給英子送了一件外套,可見(jiàn),父親對(duì)英子十分疼愛(ài),但也十分嚴(yán)格,這都是父親對(duì)孩子的愛(ài),英子參加完了畢業(yè)典禮以后,她回家看爸爸養(yǎng)的竹桃落了,爸爸走了,而英子長(zhǎng)大了。我愛(ài)《城南舊事》這本書,也愛(ài)英子這個(gè)活波可人的小姑娘。
城南舊事的讀后感5
等我把《城南舊事》讀完的時(shí)候,我便回味無(wú)窮。這本書是被稱作臺(tái)灣祖母級(jí)的人物林海音寫的,主要講述了英子童年在城南時(shí)的悲歡離合。
小英子童年在城南生活時(shí),遇到了擁有悲慘人生的秀貞、嘮叨的宋媽、機(jī)智善良的蘭姨娘、“有苦說(shuō)不出”的小偷……一個(gè)個(gè)的人物形象深刻地印在了英子和我的腦海中。在這么多形形色色的人物中,除了英子,我最喜歡秀貞了!雖然秀貞在別的人的眼里是一個(gè)“瘋子”,但她在我的眼里卻是一個(gè)擁有悲慘人生的女人。每當(dāng)我回憶起秀貞的不幸時(shí),我總會(huì)一把鼻涕一把淚的.,為老天爺對(duì)秀貞的不公嘆息了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。但是她堅(jiān)持著“一定能找到小桂子”的決心,從沒(méi)有放棄過(guò),她就像語(yǔ)文書中的阿炳一樣有對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍木。果真,俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”,秀貞終于找到了自己口中說(shuō)的“小桂子”——妞兒。最終,當(dāng)她們娘倆準(zhǔn)備在雨夜逃離城南的時(shí)候,當(dāng)她們娘倆即將過(guò)上幸福安定的生活的時(shí)候,她們最后還是被火車給撞死了!雖然令人很是惋惜,但至少在自己悲慘的人生中畫上了完美的句號(hào)!
因此,童年是純潔、天真、浪漫的。就像在《我們?nèi)タ春!分,便體現(xiàn)出了英子的天真。從《蘭姨娘》這個(gè)故事中,體現(xiàn)出了英子的純潔……但讀了這本書,給我的最大收獲,也就是作者想要告訴我們的——珍惜童年!
“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。夏天過(guò)去了,秋天過(guò)去了,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不復(fù)還,珍惜童年吧!”
城南舊事的讀后感6
[城南舊事]樸素的文字,徐徐的敘述像搖著鈴鐺的駱駝將我們帶進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京城,小說(shuō)中中滿含著懷舊的基調(diào),籠罩著一種淡淡的愁思。書中的一切都是那樣有條不紊,徐徐的流水徐徐的.駝隊(duì)徐徐而過(guò)的人群徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結(jié)合,似一副樸素淡雅的水墨畫。
“駱駝戴鈴鐺,是因?yàn)槔橊劦娜四筒蛔¢L(zhǎng)途寂寞的旅程,才會(huì)給駱駝戴上鈴鐺,增加一些行路的情趣!比珪婚_(kāi)始,英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線,也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。
英子的世界是單純的,她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”交朋友,認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽,望著她離去,英子難過(guò)難過(guò)。她喜愛(ài)蘭姨娘,更愛(ài)自己的‘媽媽’,懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。無(wú)論是[惠安館]里的濃濃親情,[我們看海去]的困頓迷惑,[蘭姨娘]的曖昧彷徨,[驢打滾兒]的喪子無(wú)望,還是[爸爸的花兒落了]的瞬間成長(zhǎng),無(wú)一不令人過(guò)目不忘久久沉思;每一章節(jié)都飽含深情,感人肺腑。
小說(shuō)的語(yǔ)言是淡雅靈動(dòng)的。她不刻意表達(dá)什么,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐,溫厚淳和;那樣地純凈淡泊,彌久恒馨;那樣地滿是人間悲歡離合,卻無(wú)半點(diǎn)聲嘶力竭!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……天之涯,地之角,知交半零落人生難得是歡聚,唯有別離多……一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒!辈紳M書中[送別](李叔同)的那傷感深情的曲調(diào),令人久久回味,不忍合卷。
城南舊事的讀后感7
讀了《城南舊事》文中英子的善解人意與富有同情心令我佩服。
《城南舊事》是由臺(tái)灣著名作家林海音些的,里面包括《惠安館》、《我們?nèi)タ春!、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》、《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》
《惠安館》里寫出英子并不害怕許多人都怕的瘋子,而且還跟她交上朋友,并且還幫她渡過(guò)難關(guān),找到失蹤的女兒——妞兒。我不禁大吃一驚:什么,英子連瘋子都能交上朋友,如果時(shí)我的話,我連看都不敢看,不會(huì)跟她走得那么近,那么親密。難道還敢和她交朋友。
《我們看海去》講述的是英子與她的秘密朋友——小偷交往。英子理解,同情小偷,為他擔(dān)憂,為他難過(guò)。如果時(shí)我的畫,我可能就會(huì)報(bào)警了,連一句話都不敢跟小偷說(shuō),更別說(shuō)同情了,也別說(shuō)保密了,就算是拿針縫住我的嘴,我都還會(huì)說(shuō)出來(lái)的。英子的善解人意,富有同情心,真是令人佩服。
最令我印象深刻的'是《驢打滾兒》,里面講述了英子家里的保姆宋媽,請(qǐng)她一同去尋找自己的女兒,她很爽快的答應(yīng)了,她跟宋媽從絨絨胡同走,穿過(guò)兵都洼中街。西交民巷,出東交民巷,到哈德門大街,從哈德門里走到哈德門外,這樣長(zhǎng)路途,不辭辛苦,可是沒(méi)找著。一路上她見(jiàn)宋媽難過(guò),就想要逗宋媽開(kāi)心。宋媽要離開(kāi)了,她是多么舍不得。
莎士比亞說(shuō)過(guò),書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,的確如此。英子教會(huì)了我:善解人意,教會(huì)了我富有同情心。
城南舊事的讀后感8
我從小到大讀過(guò)許多書,最喜愛(ài)的就是女作家林海音的《城南舊事》,這本書以淡淡的文字,悠悠的敘述,將我領(lǐng)進(jìn)了二十世紀(jì)二十年頭的老北京,作者在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間暖和的呼喊,書中的每個(gè)故事都親切感人,令我思緒起伏,感慨萬(wàn)千。
全書由英子一個(gè)人引起,以英子純凈的眼睛視察著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),從英子的視角旁觀著成人世界的悲歡離合,像惠安館的瘋子秀貞,約英子看海的小偷,騎在毛驢上的奶媽,最終離她而去的父親,她靠著微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來(lái)。
不得不承認(rèn),讀《城南舊事》時(shí),我的內(nèi)心是沉重的,那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代;和善的女子被深愛(ài)的人拋棄,讓人憐憫憐憫的人被世俗的眼光鄙夷,原本正直的青年被迫向生活屈服,深厚的母愛(ài)因?yàn)樯娑媾R苦痛的選擇,年僅13歲的孩子因?yàn)榧彝プ児侍羝鹕畹?重?fù)?dān),然而,傷感的心頭有時(shí)又會(huì)涌起一絲絲的暖和,因?yàn)槭⒘甑哪概褂种胤,因(yàn)橐粋(gè)被生活壓彎了腰的青年竟然和一個(gè)天真的小姑娘許下我們看海去的漂亮約定,因?yàn)樗^門不當(dāng)戶不對(duì)的兩個(gè)年輕人在那個(gè)年頭最終走在一起,因?yàn)榘职謱?duì)英子說(shuō)過(guò)的話不要怕,無(wú)論多么困難的事,只要硬著頭皮去做就闖過(guò)去了,這樣的純凈美妙,這樣的溫厚醇和,這一切一切讓我感動(dòng)不已,心潮涌動(dòng)。
《城南舊事》使我回想起我的童年,使我更加珍惜我所擁有的一切,這本書也給了我很多的人生啟示,它教給我面對(duì)弱者時(shí)要有憐憫心,面對(duì)困難時(shí)要有責(zé)任心,面對(duì)挫折時(shí)要堅(jiān)毅英勇,面對(duì)親情友情時(shí)要懂得感恩回報(bào),《城南舊事》使我長(zhǎng)大了很多,成熟了很多,這本書定會(huì)成為我人生永久的回憶。
城南舊事的讀后感9
辰楠舊事是由林海英寫的一本書,林海英中國(guó)臺(tái)灣著名作家,小名英子,其父不甘在日寇鐵蹄下生活,又舉家遷居北京,小英子即在北京長(zhǎng)大。林海英是個(gè)比北平人還要北平的老北京,她深深眷戀著她的第二個(gè)故鄉(xiāng)北京。她稱在北京度過(guò)了25年時(shí)間,是個(gè)金色時(shí)代,可以和故宮的琉璃瓦互映。北京城里的胡同,四合院,西山腳下的毛驢,以及脖子上掛著鈴鐺的駱駝……這些都給他帶來(lái)了創(chuàng)造的靈感。
城南舊事是由林海英現(xiàn)在經(jīng)典小說(shuō)傳體,全本書寫了,在英子童年雙眼里觀看到的大人世界的喜怒哀樂(lè),悲歡離合。淡淡的哀愁與沉沉的相思,道盡事情復(fù)雜的`感情。它將英子眼中的北京城南風(fēng)光寫成了文字。20年代末,六歲的小姑娘應(yīng)住在北京城南的一條胡同里在那里發(fā)生了許多的事情,比如經(jīng)常吃利在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞,他是英子第一個(gè)交到的朋友。后來(lái),秀貞生下的女兒小桂子又被人家截到城根下,生死不明,小英子十分同情。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去見(jiàn)爸爸,可母女慘死在火車輪下。后因此一家遷居到了新的簾子胡同。因此,在附近荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為供弟弟上學(xué),不得不去偷東西,英子覺(jué)得她很善良,但又分不清他是好人壞人。等等許多有趣的事情。
《城南舊事》這本書記載了林海音的童年,她把這些是記錄了下來(lái),寫成了一本書。林海音的童年,有悲傷,有歡快,十分有趣。
城南舊事的讀后感10
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京,胡同、四合院、暖爐、小棉褲、八珍梅、城南游藝園、大鼓書場(chǎng)?書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著,又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著,再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹?這樣一大家子的生活故事韻味十足的。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖:她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩,甚至每當(dāng)走到惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步:因?yàn)槟莾河幸粋(gè)“瘋子,”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫,并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友,明白了她并不是真瘋,而是因(yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的'好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí),我也不禁大吃一驚。
《城南舊事》故事中的角色都與英子建立起一定的感情,但隨著事情的變化,這些人都由于種。種原因離開(kāi)了英子,甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光,我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣,失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè)的,童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年,一去不復(fù)返所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光!
城南舊事的讀后感11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!蓖甑奈沂中欧钸@句話,像渴望一雙能自由翱翔于天際的翅膀一樣,如饑似渴地閱讀課外書。最近,我又閱讀了一本書,書名是《城南舊事》,這本書是林海音先生童年生活的寫照,也是當(dāng)年北京平民生活的縮影。它對(duì)我而言,就像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣闊的新大陸,勾起了我濃厚的興趣。
最開(kāi)始,我是在好朋友那兒了解到這本書,并向她借閱。拿到書我便立刻孜孜不倦地閱讀起來(lái)。只可惜,好書只看到一半兒,我的好友就出于某種原因連人帶書離開(kāi)了我所在的學(xué)校。不過(guò)后來(lái)我在機(jī)緣巧合下買了這本書,就隨時(shí)隨地?cái)y帶,實(shí)在愛(ài)不釋手。
在閱讀《城南舊事》時(shí),我腦海中的童年和作者記憶中的童年重合在了一起。我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象:斜著嘴笑的蘭姨娘,騎著小驢回老家的宋媽,不理小孩子的德先叔叔,椿樹(shù)胡同的瘋女人,井邊的小伴侶,藏在草堆里的小偷兒……還有那些只有童年時(shí)代的我們才有的天真無(wú)邪的笑容和懵懂的小眼神都像放影片似的,在我的腦海里一一重溫?梢哉f(shuō),我得到的不僅僅是一本書,還有一整段快樂(lè)的童年,那是真正的、無(wú)憂無(wú)慮、不折不扣的歡樂(lè),這些歡樂(lè)千金難換。
當(dāng)我讀完這本書時(shí),作者美好的童年夢(mèng)也醒了,那歡樂(lè)的味道也略微苦澀,就像冰心說(shuō)的`“每個(gè)人都有自己的童年往事,快樂(lè)也好,心酸也好,對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶”。為此,我還收獲了一個(gè)道理:每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)嘗遍人生酸甜苦辣,童年于我們而言正是不可缺少的甜,只要你肯,它就會(huì)陪伴你度過(guò)所有的酸澀,一直走向光明的未來(lái)。
城南舊事的讀后感12
暑假老師推薦我們看幾本經(jīng)典的課外書,其中有一本是《城南舊事》,林海英寫的,是一篇關(guān)于童年軼事的小說(shuō),我看后也深有感觸。
每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都不一樣。就像英子和妞兒,她們一樣大,但她們的童年卻截然相反。美好的是一個(gè)樣,不幸的卻有很多個(gè)版本,英子的童年是美好的,她雖然來(lái)到一個(gè)陌生的城市,但她有一個(gè)Happy family,還有一個(gè)和她合得來(lái)的玩伴——妞兒,她們一起喂小雞、踢紙鍵;她還能和男孩子一起踢球……妞兒卻不一樣,沒(méi)有家庭的溫暖,沒(méi)有媽媽慈愛(ài)的懷抱,沒(méi)有上學(xué),為了生存去唱戲,還經(jīng)常遭到父親的毒打,弄得遍體鱗傷。后來(lái)和英子成了好朋友,和英子在一起是她童年里最快樂(lè)最開(kāi)心的事情。
小說(shuō)里的另外一個(gè)主人公是“瘋子”秀貞,她是一個(gè)苦命的人,孩子一生下來(lái)就被抱走,盡管她只看了女兒一眼,卻怎么也忘記不了對(duì)孩子深切的思念,以至于自己整天精神恍惚,被外人稱作為“瘋子”。秀貞會(huì)時(shí)時(shí)想起給小桂子做衣服,養(yǎng)蠶給小桂子裝墨盒,秀貞一見(jiàn)到英子就會(huì)想起小桂子,和英子說(shuō)小桂子的點(diǎn)滴……在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴里我深深的感受到了一份沉甸甸的母愛(ài)!
無(wú)巧不成書,《城南舊事》也一樣,和英子一起玩的玩伴居然就是秀貞丟失的女兒妞兒,在英子的幫助下秀貞母女終于相認(rèn),也種下了最后的悲劇,在找英子爸爸的的途中被火車壓死了…。
看完了這本書,我靜靜地想著心事,英子的是個(gè)有愛(ài)心善良的`好女孩,有了她的愛(ài)秀貞和妞兒才能團(tuán)聚。妞兒如果是出生在90年代,她就不會(huì)受那么多的苦,她會(huì)和我一樣有個(gè)幸福的家庭,有愛(ài)她的爸爸媽媽,也就沒(méi)有了悲劇。由此而想到自己是多么的幸運(yùn)和幸福,懂得了自己應(yīng)該珍惜的東西!
城南舊事的讀后感13
童年,這是每個(gè)人心中的一段美好的回憶。猶如一顆繁星,閃耀在每個(gè)人自己的心中。
《城南舊事》這本書是作家林海音寫得描寫自己童年生活的一部著作。書中,作者以“英子”來(lái)敘述自己那童年故事。
全書有五個(gè)故事組成,而《惠安館》則是這本著作的開(kāi)篇之作,這個(gè)故事中的悲劇色彩是最為濃厚的。主人公英子有兩個(gè)好朋友。一個(gè)是“孤女”妞兒,另一個(gè)便是大家眼中的“瘋女人”秀貞。但命運(yùn)是捉弄人的,往往悲劇就只發(fā)生在那一瞬間。妞兒與秀貞陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了一對(duì)苦命母女。原本的悲慘,艱苦生活已經(jīng)使她們分別近 10 年。就在相認(rèn)的那天晚上,在一場(chǎng)大雨中,母女二人一同慘死在火車輪下,結(jié)束了苦難的一生。
讀到這兒,我的'心靈被感觸了,同時(shí)也為秀貞與妞兒而感到悲哀,命運(yùn)如此,誰(shuí)也改變不了,正如這對(duì)母女一樣,最終還是令人痛心的結(jié)束了苦難的一生。
而這本書的最后一篇故事《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》則寫出了父愛(ài)的深沉偉大,抒發(fā)了作者對(duì)父親的深深懷念!鞍职值幕▋郝淞恕保@句話不只有字面上的意思,也象征著夕愛(ài)花的爸爸永遠(yuǎn)的離開(kāi)了英子。我的心被揪了一下,眼淚情不自禁的流了出來(lái),多么令人感動(dòng),多么令人傷心,在作者的心中,那一位她無(wú)比愛(ài)的爸爸永遠(yuǎn)地活在了她的心中。
城南舊事的讀后感14
“其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松辮子的大姑娘,像張家李家的大姑娘一樣!她總是倚著門墻站著,看來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人!
這是作家林海音《城南舊事》的片段!冻悄吓f事》就是這樣,以溫情的筆調(diào),真摯的情感,敘說(shuō)了作者小時(shí)候在北京城南經(jīng)歷的童年往事。反映出了一個(gè)孩子眼中的老北京。
在英子的眼中,一切都是新奇的、純潔的。人人避之不及的瘋子,英子卻認(rèn)為只是一個(gè)清秀的大姑娘。為了瘋子母子的新生活,英子偷來(lái)母親珍貴的鐲子給她們做盤纏;就連偷別人東西的'賊,英子也認(rèn)為是一個(gè)敦厚的老實(shí)人,是一位慈愛(ài)的哥哥;備受磨難的妞兒更是英子至真至誠(chéng)的朋友,她的死去,使英子大病了一場(chǎng)……
《城南舊事》也是作者探尋未知世界的心聲表達(dá)。駱駝為什么頸子上系著鈴鐺?夏天它們會(huì)到哪里去?英子喜歡打破砂鍋問(wèn)到底,這個(gè)世界沒(méi)有一處不令她驚奇。我的世界有些什么?我又想知道什么?連我自己也不知道。《城南舊事》使我重新認(rèn)識(shí)了自己的生活。
英子的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了,我的童年也留在了記憶中,但童心可以不老。我試著去關(guān)注身邊的一切,用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)愛(ài)。如果有小孩摔倒在地,我會(huì)毫不猶豫的地把他攙扶起來(lái);看見(jiàn)天上成雙成對(duì)的鳥兒,我會(huì)幻想它們是相約去某個(gè)地方自由玩耍。
《城南舊事》就是這樣影響著我,讓我的內(nèi)心因?yàn)閻?ài)深深地感動(dòng)著。
城南舊事的讀后感15
《城南舊事》的作者是林海音,這本書的寫作背景是因?yàn)榱趾R羰前殡S著“五四”新文化運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)的,她看到了變革時(shí)代新與舊的雙面景象。而在林海音家里,則經(jīng)常進(jìn)出各色各樣的人。有躲風(fēng)聲投入革命洪流的學(xué)生,有逃到家里來(lái)的一位世伯的姨太太,有為掙錢而獨(dú)自來(lái)到家里當(dāng)奶媽的宋媽......這給她提供了觀察那些在她生活中出現(xiàn)形形色色人物的機(jī)會(huì)。于是,《城南舊事》通過(guò)兒童的視覺(jué)來(lái)注視大人的世界,而在緬懷同年的背后,則是對(duì)女性命運(yùn)的深切關(guān)注與同情。
讀完了《城南舊事》這本書,我知道了為什么這本書一直吸引著我,是獨(dú)特的兒童視角,能讓我這個(gè)年齡的人理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)。作者以英子童年時(shí)單純和懵懂的視角,滲透了不惑之年的作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。真摯細(xì)膩的情感,讓我感到英子的可愛(ài)和童年童趣那份感情真實(shí)美好。人道主義的悲憫,在小孩子的眼里,所有生命都是平等的。城南的風(fēng)景是作者童年里刻骨銘心的情愫。作者對(duì)北京城南的'思鄉(xiāng)之情伴隨著英子的童年一起浮出記憶。將一幅惟妙惟肖的風(fēng)俗畫卷呈現(xiàn)在我們的眼前。
作品里英子的悲慘命運(yùn)是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影,我為英子的悲慘生活感到難過(guò),也為我現(xiàn)在擁有的幸福生活而慶幸,我能坐在寬敞明亮的教室和同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),有老師細(xì)心教導(dǎo)。在家中有父母無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)。我應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。
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