感恩讀后感(14篇)

　　讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的感恩讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　感恩讀后感 篇1

　　寒假里，我讀了《感恩老師》這本書(shū)。其中，我最喜歡《夢(mèng)想的價(jià)格》這篇文章，文中主要講了一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的男孩，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并最終取得成功的故事。

　　男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛(ài)與關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都對(duì)他充滿信心。

　　有一次，他的同學(xué)介紹他去打一份零工，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，這份工作意味著能買(mǎi)一輛新自行車(chē)，能買(mǎi)一些新衣服，還能攢錢(qián)給媽媽買(mǎi)一所房子。他真想爽快的答應(yīng)，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會(huì)失去他的體育夢(mèng)想。正在這時(shí)，他想起了媽媽對(duì)他說(shuō)的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來(lái)到教練面前，對(duì)他說(shuō)了這件事情，教練非常得生氣，問(wèn)道：“一份零工多少錢(qián)？”，“3.25美元�！苯叹毟�加生氣，“難道一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就值3.25美元嗎！”

　　聽(tīng)了教練的話，他感慨萬(wàn)分，下定決心，要義無(wú)反顧地去實(shí)現(xiàn)自已的體育夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他和一個(gè)棒球隊(duì)簽了170萬(wàn)美元的協(xié)議，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，他給媽媽買(mǎi)了一所房子。

　　人生的夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的，只要我們心存夢(mèng)想，并心懷一個(gè)堅(jiān)定的.信念，執(zhí)著地走下去，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

　　我們不能因眼前的得失而放棄自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)眼前的利益與遠(yuǎn)大的理想背離之時(shí)，要想想，我們要為夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的！

　　感恩讀后感 篇2

　　我還記得，腳下這片渾厚的土地上，你和你的伙伴曾快樂(lè)地奔跑其上；頭頂上的這片蔚藍(lán)的天空，曾給予我無(wú)限的遐想；那朵在路邊靜靜綻放的小花，讓我感受到了生命的美妙；幼時(shí)那只常來(lái)“做客”的小狗曾給我?guī)��?lái)了友誼與快樂(lè)。

　　因?yàn)橛辛俗匀唬�因�(yàn)橛辛似渌�生命的存在，我們才得以存在，生活也因此變得更加豐富。

　　我們應(yīng)該抱著一顆感恩的心去面對(duì)自然，面對(duì)與我們同一個(gè)地球上的其他生命，因?yàn)�，它們與我們同在。

　　可是，我們?cè)谧匀恢�中，同時(shí)也成為了自然的一部分，卻常常把那些帶給我們神奇經(jīng)歷和美妙的生物們忽略了。我們盡情地享用著大自然的饋贈(zèng)佳品和“禮物”，我們盡情地享受大自然所給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻常常用無(wú)情和冷漠的態(tài)度去“回敬”它，甚至傷害它，破壞它……而今，社會(huì)以及人們已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們作為21世紀(jì)的.新一代公民，更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)保護(hù)、關(guān)心自然。

　　《感恩自然》文中的每一篇文章作者都用自己獨(dú)特的手法帶領(lǐng)我們走進(jìn)了他們親身體驗(yàn)的視野中。通過(guò)閱讀，讓我們回到那些神奇的事件中，看到他們眼中的自然，了解他們與那些動(dòng)物之間的不解之緣。

　　神奇的海豚奧利娜、海子爺與老雪狼，女孩和海豹的友誼，讓我們體會(huì)到人類(lèi)和動(dòng)物之間完全可以和諧相處；恐龍的慈母心、狗狼是那最勇敢的媽媽等，讓我們不禁為動(dòng)物的護(hù)犢之情深深感動(dòng)了。

　　讓我們懷著感恩的心去對(duì)待自然吧！懷著感恩的心對(duì)待天空、大地和陽(yáng)光，哪怕一棵矮小的樹(shù)，一朵無(wú)名的花，我們也要懷著真誠(chéng)的心去感謝生活中有它們的存在……

　　感恩讀后感 篇3

　　當(dāng)我讀了《感恩的心》這本書(shū)后，心里涌起了許多感恩。我們感恩父母，是他們給了我們生命，他們無(wú)微不至地關(guān)心我們，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　我們感恩老師，老師不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)來(lái)為我們上課。有時(shí)他們會(huì)半夜精疲力盡地為我們批改作業(yè)；有時(shí)，即使帶著病痛，還要堅(jiān)持著用最好的精神狀態(tài)給我們上課。當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁匆�這么累時(shí)，老師會(huì)回答：“因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的苗苗，我們不可以浪費(fèi)他們的一點(diǎn)時(shí)間�！�

　　我們感恩朋友，他們總是在你需要的時(shí)候挺身而出。還記得，那樹(shù)蔭下的一句話：有難同當(dāng)，正是這句話支撐著，讓那對(duì)朋友，友誼常存！

　　我們感恩生活的磨礪，是它讓我們經(jīng)歷種種苦難，讓我們懂得自重，教會(huì)我們樂(lè)觀‘自信’信任。在生活中，難免坎坎坷坷，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　我們感恩自然，自然讓我們有了那綠色新鮮的.生命。讓我們感受到春天的溫暖‘夏天的炎熱’秋天的涼爽‘冬天的嚴(yán)寒。它也為我們創(chuàng)造了優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們分分秒秒快快樂(lè)樂(lè)地生活在大自然。

　　就是這本書(shū)讓我感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。(.)

　　我們要感恩身邊的每一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們，或許只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，會(huì)讓身邊的每一個(gè)人露出燦爛的笑臉，變得快樂(lè)起來(lái)。其實(shí)，感恩是一件非常簡(jiǎn)單的事情，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，感恩無(wú)處不在。

　　讓我們用心去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人吧！讓自己心中充滿愛(ài)！

　　《感恩的心》也讓我懂得了如何用心去感恩他人。

　　感恩讀后感 篇4

　　最近，我讀了一本書(shū)叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讓我深受啟發(fā)。

　　這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)感人的小故事匯集而成的，每讀一個(gè)，都會(huì)讓我淚流滿面。

　　人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)刻刻閃爍著純潔的光芒。感恩父母的養(yǎng)育，這么多年含辛茹苦地把自己養(yǎng)大；感謝大自然的恩賜，讓自己有一個(gè)良好的生活環(huán)境；感謝苦難逆境，讓我懂得“失敗是成功之母”；感謝自己的對(duì)手，讓自己充滿競(jìng)爭(zhēng)感；正是他們的存在才讓我活得有意義、精彩。一個(gè)懂得感恩并懂得感恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。

　　世界上沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有天堂，世界到處都是冷冰冰的。所以，一切都是有愛(ài)開(kāi)始的，只要人與人之間多一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)十分美好。一個(gè)在愛(ài)中長(zhǎng)大的人，他最好的回報(bào)也是愛(ài)。當(dāng)愛(ài)促使一個(gè)人去做它很難做到的事情是，這足以證明愛(ài)的力量。只要你真心對(duì)待每一個(gè)人，愛(ài)就并不難。而那個(gè)人必定會(huì)從心底感激你。

　　任何一個(gè)人都可以把自己不要的東西捐贈(zèng)給別人，但難能可貴的'是，收到東西的人懂得怎樣去感恩圖報(bào)，感謝別人，這才是最珍貴的。我覺(jué)得人與人之間的交往需要幾樣法寶，那分別就是寬容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。

　　每個(gè)人在生活中，多多少少都得過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，如果我們能懷著感恩之心面對(duì)生活，那么即使在最困厄的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多的希望面對(duì)未來(lái)。

　　感恩讀后感 篇5

　　《讓世界充滿愛(ài)》是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素，同心共建和諧社會(huì)，更說(shuō)明了愛(ài)是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)。愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任。 日記

　　在這本書(shū)里讓我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的就是誠(chéng)信友愛(ài)，誠(chéng)信友愛(ài)就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。

　　在看完了讀本后，讓我知道了原來(lái)我們生長(zhǎng)的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛(ài)。生活在世界上，我們離不開(kāi)別人的'幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂(lè)是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè)和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛(ài)和溫情，愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛(ài)自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛(ài)生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。在我們生活的社會(huì)中，正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛(ài)、心血和汗水辛勤播下的種子，會(huì)在祖國(guó)廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。

　　中國(guó)要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。

　　感恩讀后感 篇6

　　感恩是在接受別人的恩惠后，自身的一種特殊的感受。人們往往會(huì)在感恩下成長(zhǎng)。

　　《三國(guó)演義》中不乏感恩之輩，他們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)的故事讓我記憶猶新。臥龍先生諸葛亮就是典型的代表，劉備三顧茅廬，諸葛亮深受感動(dòng)，為了報(bào)答劉備的知遇之恩，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。他在劉備彷徨無(wú)措的時(shí)候?yàn)閯�備指明了一條道路，取荊州，奪蜀中，與曹操和孫權(quán)形成鼎立局面。此時(shí)的諸葛亮初露鋒芒。后來(lái)諸葛亮聯(lián)吳抗槽，舌戰(zhàn)群儒，借東風(fēng)，把曹操打得元?dú)獯髠�，無(wú)力南征。此時(shí)的諸葛亮已經(jīng)頗具睥睨天下之風(fēng)。后來(lái)諸葛亮六出祁山，大擺空城計(jì)已經(jīng)成長(zhǎng)為一位歷經(jīng)滄桑的智者。諸葛亮這么費(fèi)心費(fèi)力，為的是報(bào)劉備之恩，并且他在感恩中成長(zhǎng)，從初出茅廬到睥睨天下，這是感恩給予他力量，讓他成長(zhǎng)。同樣地《三國(guó)演義》中的呂布在別人給他橄欖枝后，不知感恩，恩將仇報(bào)，見(jiàn)利忘義，猶如喪家之犬，他沒(méi)有在感恩，他沒(méi)有在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中墮落走上一不歸之路，最終獲得個(gè)被絞死的下場(chǎng)。感恩可以讓我們成長(zhǎng)，讓我們蛻變，讓我們從幼稚走向成熟。

　　《西游記》中的孫悟空就是一個(gè)很好的印證。從開(kāi)始的.胡作非為，惹是生非，到后來(lái)的忠心耿耿，修長(zhǎng)正果，這不正是感恩的力量嗎？由此可以聯(lián)想到自己。

　　懷著感恩的心吧！讓我們?cè)诟卸飨鲁砷L(zhǎng)！

　　感恩讀后感 篇7

　　這些孩子被救出后又去尋找其他孩子的父母。在這本書(shū)中，還有其他的父母，有些父母得了癌癥，為了自己的孩子竟然多活了八年。醫(yī)生說(shuō)這是個(gè)奇跡，是母愛(ài)的力量。還有些父母為了自己的孩子，竟可以犧牲自己。

　　由此可見(jiàn)，母愛(ài)父愛(ài)的力量是多么偉大。倘若父母的話多，你別嫌他們嘮叨，他們是為你好；倘若父母同一句話重復(fù)很多遍，你別嫌他們煩，也許是你自己真的沒(méi)做好；倘若你在做什么事的時(shí)候父母來(lái)插手，你也別嫌他們多管閑事，他們那是在關(guān)心你。當(dāng)你生病的時(shí)候，父母肯定會(huì)日日夜夜地陪伴在你身邊，直到你病好了為止。如果到那時(shí)候你還不去感恩，那一定是你的錯(cuò)。

　　書(shū)里面還有一篇既有趣又感人的文章，我印象很深，內(nèi)容是這樣的：兒子的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，又沒(méi)有車(chē)，母親只好每天跑步去學(xué)校給兒子送早飯，還要去賣(mài)青菜。時(shí)間長(zhǎng)了，母親跑得飛快，比上大學(xué)的兒子還快。于是，兒子給母親和他自己報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽，別的選手都嘲笑這個(gè)瘦小的婦女，但比賽一開(kāi)始，所有人都看呆了。最后，第一名就是這個(gè)母親，第二名就是她的兒子。

　　這個(gè)真實(shí)的.故事讓我也看呆了，那是因?yàn)檫@位冠軍母親的辛勤汗水，才使兒子在遠(yuǎn)方的大學(xué)里品學(xué)兼優(yōu)。雖然父母給了我們?cè)S多愛(ài)，但還有很多孩子并不領(lǐng)情，即使是這樣，大多數(shù)父母還沒(méi)有放棄，繼續(xù)為孩子做這做那。而那些孩子呢，總要到父母過(guò)世后才醒悟：自己沒(méi)有領(lǐng)父母的情，父母很失望。讀了這本書(shū)，讓我也明白：父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，要讓父母覺(jué)得他們付出的愛(ài)是有價(jià)值的。

　　感恩讀后感 篇8

　　去年我生日那天，爸爸送我一本書(shū)感恩父母，這本書(shū)一下就把我的心深深抓住了！

　　你看！一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一個(gè)小孩因?yàn)閷?duì)父母的感恩，所以他使自己慢慢長(zhǎng)大。

　　感恩父母的內(nèi)容主要是講述父母養(yǎng)育我們，為我們做了很多很多無(wú)私奉獻(xiàn)的事例，讀來(lái)讓人熱淚盈眶，其中有我最喜歡三袋米的故事，這個(gè)故事主要講了一位患有風(fēng)濕病的母親，拖著僵硬變形的雙腿步行數(shù)十里，為了兒子去乞討生活必須的30斤大米。這位偉大的母親為了孩子上學(xué)，寧愿自己丟丑受罵。他們也許很平常，但我們已能從中感覺(jué)到父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。

　　還有好多的`小故事，如：?jiǎn)「浮⒓议L(zhǎng)會(huì)、母親橋、父親的本能，而架子鼓里的心跳最讓人感動(dòng)了……

　　父母像辛勤的園丁，在他們的教導(dǎo)下，我們形成了良好的習(xí)慣。父母像農(nóng)夫，澆灌培育著春苗，使我們茁壯成長(zhǎng)、碩果累累；父母像燈塔，指引我們生活的道路上正確的方向；父母像蠟燭，照亮了我們的前程而默默燃燒自己，父母像大樹(shù)，給了我們一片安寧的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)。所以，我們要對(duì)父母懷著一顆感恩的心！

　　感恩，能使一顆心靈成為一股清泉，放大那些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的愛(ài)和幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，被心靈折射的陽(yáng)光多么明媚，被愛(ài)照耀的人生是多么美好！

　　感恩父母是一本好書(shū)，小朋友們大家都來(lái)讀讀吧。它一定使你受益匪淺！

　　感恩讀后感 篇9

　　我很喜歡讀故事，因?yàn)樵诠适轮�，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)；在故事中，我體驗(yàn)了人間的正義、邪惡；在故事中。我哭過(guò)、笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)……故事成了我釋放喜怒哀樂(lè)的源泉。其中，我最喜歡讀的故事書(shū)是《感恩故事》。

　　《感恩故事》這本書(shū)共收編了41個(gè)真實(shí)的故事：有父母的'愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、同事的愛(ài)……每個(gè)故事都那么生動(dòng)感人、催人淚下，我被人間的真情感動(dòng)著、激勵(lì)著，懂得了“人活著就要感恩”的道理。

　　其中，我記憶最深刻的故事是《父親的本能》。這個(gè)故事講的是：父親帶5歲的女兒去動(dòng)物園玩，女兒不慎掉到了獅子洞里，為了救女兒，父親義無(wú)反顧地跳到洞里，用雙臂阻擋獅子，女兒得救了，父親卻雙臂血肉模糊……這正是父親保護(hù)女兒的本能�。∥冶还适虑楣�(jié)深深感動(dòng)了：多好的父親啊，多偉大的父愛(ài)啊！

　　其實(shí)，天底下的父親都是一樣的，有哪一個(gè)父親不愛(ài)自己的孩子呢？就說(shuō)說(shuō)我的父親吧：每當(dāng)我橫穿馬路時(shí)，父親都會(huì)緊緊拉著我的手；每當(dāng)我抵擋不住嚴(yán)寒時(shí)，父親都會(huì)把他的外套脫下來(lái)給我穿上；每當(dāng)我走累了不想走時(shí)，父親就會(huì)悄悄地把我抱起來(lái)；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親就耐心地教導(dǎo)我……父親的愛(ài)總是顯得默默無(wú)聞，我甚至?xí)�覺(jué)得理所當(dāng)然。現(xiàn)在我才知道，即使沒(méi)有驚天動(dòng)地，父親卻是在用心呵護(hù)著我成長(zhǎng)，生怕我會(huì)發(fā)生什么意外。我想：是父母的愛(ài)溫暖著我、滋潤(rùn)著我，讓我健康成長(zhǎng)。等我長(zhǎng)大了，父母老了，我一定要好好孝敬他們，侍候他們，多陪陪他們，讓他們吃好穿好，無(wú)憂無(wú)慮地生活。

　　《感恩故事》是一本好書(shū)，它教會(huì)我感恩，教會(huì)我做人，我非常愛(ài)看，希望同學(xué)們都來(lái)看一看。

　　感恩讀后感 篇10

　　《感恩老師》具體詳實(shí)地講著一個(gè)個(gè)感人的教育故事，我多次為其中的一些老師用自己的愛(ài)的方式感化學(xué)生的故事而受感動(dòng)。這使我想到我現(xiàn)在的老師，她們是我的'恩師，給我有力的扶持和幫助，我心存感激。

　　記得在一次期中考試后，由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，我們的羅老師找我在辦公室談話，她語(yǔ)重心腸的問(wèn)我，為什么這次沒(méi)考好，還不斷得鼓勵(lì)我，要我考試時(shí)，不要粗心大意，要細(xì)心，認(rèn)真做好每一道題。就是因?yàn)檫@幾句話，我似乎是得到了一種指點(diǎn)，也開(kāi)始相信自己可以做到。后來(lái)期中考試，我考了高分，明白了羅老師對(duì)我的教導(dǎo)。

　　我的班主任許老師在我上二年級(jí)的時(shí)候，就在班級(jí)里指明我為班里的小組長(zhǎng)，職務(wù)雖小，但責(zé)任重大，到現(xiàn)在我也不知道自己在哪方面得到了老師的厚愛(ài)，在受此重任之后，我的成績(jī)也就在班里提高了，我想這就是老師給予我的特殊關(guān)愛(ài)，讓我對(duì)自己有了信心。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)何老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話讓我記憶猶新，一次班會(huì)課時(shí)他坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)到：“我認(rèn)為你很有主見(jiàn)”。短短幾個(gè)字讓我頓時(shí)覺(jué)得自己在老師心目中是這樣一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生，在之后的生活中我對(duì)一些事情就有了主見(jiàn)�？梢�(jiàn)，老師的一句話，或許只是不經(jīng)意間的一句話，卻讓我受用不淺。

　　何謂恩師?在《感恩老師》一書(shū)中，這樣寫(xiě)到：“稱作恩師，是因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有我們的現(xiàn)在，沒(méi)有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的循循善誘，就沒(méi)有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　看了這本書(shū)，不僅讓我對(duì)自己的老師給予自己莫大的幫助心存感激，更讓我從中學(xué)到了，要堅(jiān)實(shí)勇敢地走好生命旅途中的每一步。

　　感恩讀后感 篇11

　　感恩自然這本書(shū)讓我體會(huì)到動(dòng)物與人類(lèi)之間完全可以和諧相處，被動(dòng)物的舐?tīng)僦�情所深深感�?dòng)，讓我們?yōu)槿祟?lèi)破壞自然的行徑感到羞愧和惋惜，懷抱著一顆感恩的心去對(duì)待，真誠(chéng)的心去感謝生命

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《感恩自然》，我便認(rèn)真地看了起來(lái)。

　　看著著著，我像是進(jìn)入了故事中去。頭頂上是藍(lán)色的天空，腳下是深厚的土地，我自由自在的奔跑，和朋友、動(dòng)物們一起快樂(lè)的玩耍。

　　神奇的海豚奧利娜、海子爺爺與老雪狼、女孩和海豹的友誼，讓我體會(huì)到動(dòng)物與人類(lèi)之間完全可以和諧相處；恐龍慈母心、狗娘、最勇敢的媽媽?zhuān)�使我被�?dòng)物的舐?tīng)僦�情所深深感�?dòng)；駱駝淚、美國(guó)“黑風(fēng)暴”、高原上的.窟窿，讓我們?yōu)槿祟?lèi)破壞自然的行徑感到羞愧和惋惜……

　　面對(duì)與我們同在一個(gè)地球上的其他生命，可惜我們存在于自然之中，同時(shí)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無(wú)私饋贈(zèng)，卻常常用漠然的態(tài)度去對(duì)待它，甚至去傷害和破壞它。而今我們終于認(rèn)識(shí)到了這一切，現(xiàn)在是喚醒這顆感恩的心、重拾那些美好記憶的時(shí)刻了。

　　感恩自然、懷抱著一顆感恩的心去對(duì)待天空、大地、陽(yáng)光，甚至是一棵矮小的樹(shù)，一朵無(wú)名的小花，并懷著一顆真誠(chéng)的心去感謝生命中能有它們存在。

　　感恩讀后感 篇12

　　我曾經(jīng)為“烏鴉反哺”的故事感動(dòng)，因?yàn)槟莻�(gè)外表丑陋無(wú)比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛(ài)的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)為蒲松齡寫(xiě)的“聊齋志異”的故事感動(dòng)，因?yàn)槟切┖�仙們心存感恩，這些一慣以狡猾著稱的小動(dòng)物們竟然無(wú)比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的一面。細(xì)讀《小學(xué)生感恩故事》一書(shū)后，讓我感動(dòng)的淚流滿面……

　　一對(duì)年輕的夫婦，生下一個(gè)是沒(méi)有耳朵先天殘缺的男嬰，男孩一天天長(zhǎng)大，父母的.壓力也一天天增大，父母的愛(ài)只能覆蓋一部分的譏諷，孩子脆弱的心靈怎么能承受無(wú)盡的折磨，只能用手術(shù)改變這種狀況，孩子的母親頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，捐獻(xiàn)耳朵的人也找到了，手術(shù)后的男孩，其天賦得以充分的發(fā)揮，前程錦繡。在母親去世之后，他才知道這位無(wú)私的奉獻(xiàn)者，但是他也無(wú)法給與任何補(bǔ)償，為了孩子的幸�？鞓�(lè)而默默的奉獻(xiàn)這就是母親。真正的美麗不是表現(xiàn)在臉上，而是沉淀在心里，真正的愛(ài)不是大肆宣揚(yáng)的告白，而是心甘情愿的奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的犧牲。

　　從現(xiàn)在起我也要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導(dǎo)，哺育著我，我就不可能會(huì)有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識(shí)；我還要感謝曾經(jīng)和我競(jìng)爭(zhēng)過(guò)的人，如果不是他們，我不會(huì)知道成功是來(lái)之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時(shí)不低頭！我還要感謝許多人。我應(yīng)該時(shí)時(shí)懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。

　　感恩讀后感 篇13

　　《我要做好孩子》這本書(shū)主要講述了一位小學(xué)六年級(jí)名叫金鈴的同學(xué)的故事。金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等的孩子，但她聰明，善良，有愛(ài)心，課外知識(shí)很豐富。可是媽媽和老師卻以學(xué)習(xí)成績(jī)好壞來(lái)衡量她是否是一個(gè)好孩子。為此，給金鈴帶來(lái)了很多苦惱。為了讓媽媽和老師喜歡自己，她付出了種種努力，一心想做一個(gè)好孩子。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，金鈴終于成了一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師喜歡、信任的“好孩子”。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……

　　這本故事書(shū)中，還有很多好笑的`片段，比如：“金亦鳴松了一口氣，對(duì)趙卉紫抱拳作了個(gè)揖，嬉皮笑臉的說(shuō)：‘還是夫人有辦法。這家教的任務(wù)，就請(qǐng)夫人代勞了’。話一說(shuō)完，他趕快溜回了書(shū)房。趙卉紫恨得直咬牙，指著書(shū)房門(mén)對(duì)金鈴說(shuō)：‘你看你爸爸，像不像個(gè)做爸爸的樣子��？’金鈴討好地看著媽媽?zhuān)�說(shuō)：‘不像。’趙卉紫又說(shuō)：‘那媽媽呢？’金鈴說(shuō)：‘?huà)寢屜�。’趙卉紫摸摸金鈴的臉：‘將來(lái)還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴說(shuō)：‘會(huì)的，我會(huì)讓媽媽過(guò)英國(guó)女王一樣的生活�！�趙卉紫撲哧一笑，滿肚子的氣都消得干干凈凈�！�

　　我感覺(jué)金鈴的媽媽很像我的媽媽?zhuān)�如果我成�?jī)好，媽媽就會(huì)很高興很興奮；如果我哪次沒(méi)考好，媽媽就會(huì)表現(xiàn)得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過(guò)這本書(shū)后，也要信任我，多鼓勵(lì)我。我以后一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子！

　　感恩讀后感 篇14

　　這個(gè)暑假我看了《感恩朋友》這本書(shū)，其中有篇故事叫做《淺黑紫口紅》，看完我的眼睛濕潤(rùn)了，心情久久不能平靜。

　　故事是這樣的：住在一個(gè)宿舍里的作者、雨婷、小芳、關(guān)琦情同姐妹。她們間的許多用品是互用的.，不分彼此，就連口紅也是如此。有一天，她們發(fā)現(xiàn)雨婷不涂以前那個(gè)口紅了，而是淺黑紫色的，后來(lái)她們才知道雨婷并沒(méi)有涂口紅，而是得了心臟病嘴唇發(fā)紫。知道自己得了心臟病的雨婷經(jīng)常發(fā)呆。為了不讓雨婷傷心難過(guò)作者悄悄買(mǎi)了幾只淺黑紫色的口紅，讓關(guān)琦、小芳涂上，最后這種顏色竟成了校園一種流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也漸漸好了。

　　這是一個(gè)多么溫馨的故事！它讓我聯(lián)想到我生活中的一件小事：那一天考試，我因?yàn)榍巴韽?fù)習(xí)很久，早上起來(lái)遲了，便飛快地跑到學(xué)校�？荚嚵�，有一道需要使用尺子的題目，我向文具盒找，哎呦！尺子沒(méi)有帶，我急得汗都出來(lái)了，我同桌問(wèn)我怎么了，我告訴她，我尺子忘帶了，她也急了，說(shuō)：“怎么辦！我也只有一個(gè)！”她一沉吟，“咔嚓”一聲，她把尺子折成兩半，遞給我一半，我們相視一笑，雖沒(méi)有說(shuō)話，但心中卻洋溢著甜甜友情的。

　　生活中，朋友就像春日里的小雨，帶給我們跳躍的音符；就像夏日里的微風(fēng)，帶給我們沁人的清涼；就像秋日里的紅葉，帶給我們溫柔的遐想；就像冬日里的暖陽(yáng)，帶給我們無(wú)限的溫暖。

　　我們需要友誼，我們更要珍惜友誼！

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