《魯迅》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《魯迅》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《魯迅》讀后感1
老實說，《吶喊》這本書不太好理解，因此，讀起來有點費勁，但讀完后，我還是有了很多的感悟。
其中，印象最深的還是《狂人日記》了。書里說在魯迅那樣的年代，沒有糧食，人們饑餓到了恐懼，便開始有人吃人這樣可怕的行為。還從魯迅先生的描寫“青面獠牙”、“滿眼兇光”和周邊的環(huán)境描寫，可以反映出當(dāng)時的社會就是多么黑暗，人就是多么可惡、多么殘暴。更可惡的就是連自己的親兄妹都吃，何況他妹妹才五歲，可愛可憐的樣子還在眼前…… ……
看這些人多沒有良知，竟然為了自己的'一己私欲，而去吃親生妹妹呀！還偷偷讓好人也吃人肉。唉！這些人真的是些大惡人。他們還披著“仁義道德”外衣的封建家庭和封建禮數(shù)，其實就是吃人。同時，作者發(fā)出“救救孩子”的呼聲，呼吁大家覺悟起來，推翻封建制度。
這本書，讓我明白了以前生活的艱苦，說明當(dāng)時社會的黑暗，以及魯迅先生對封建黑暗社會的憎恨。
《魯迅》讀后感2
今天讀了周曄在自己的伯父魯迅逝世七周年時寫的一篇文章——《我的伯父魯迅先生》。 本文通過回憶，敘述了伯父魯迅先生給‘我’留下深刻印象的幾見事。表現(xiàn)了魯迅先生對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情。表達了作者對伯父的敬愛和懷念之情。
當(dāng)我讀到“老實說，我讀《水滸傳》，不過囫圇吞棗的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事安到哪個人身上，”這里的時候。讓我聯(lián)想到，以前我也是學(xué)習(xí)的`時候，老師讓我把課文好好的讀課文，我只不過囫圇吞棗地看了一篇，當(dāng)老師向我提問，我張冠李戴地瞎說了一氣。結(jié)果，老師把我狠狠的批評了一頓。以后，我就認(rèn)真改正了這些缺點。
想起來，我覺得不管干什么事都要認(rèn)真、仔細，精益求精才對。
《魯迅》讀后感3
不久，我們學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文通過記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，痛恨當(dāng)時黑暗的舊社會，熱愛、關(guān)心勞動人民的感情，抒發(fā)了作者對魯迅先生的.敬愛和懷念之情。
我覺得，魯迅先生還是一個幽默樂觀的一個人，從課文中，處處都體現(xiàn)了他幽默樂觀的性格。他教育別人的方式很特別，經(jīng)常用幽默樂觀的語氣來教育自己的孫女，讓孫女更深刻的記住他所說的每一句話，而且對孫女講自己被迫害時，也幽默的回答了孫女的話。他還是一個愛幫助別人的人，我也要學(xué)習(xí)他的這種精神，以后看到哪個小朋友需要幫助，我一定要去幫他。他又是一個學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，看書非常仔細的人，他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，我也要學(xué)習(xí)，以后學(xué)習(xí)不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們努力向他學(xué)習(xí)吧!
《魯迅》讀后感4
我看了《魯迅愛書的故事》后，讓我覺得魯迅真是一個愛書如命的人。
魯迅一生中很愛惜書，他把讀書、買書、借書、修書，當(dāng)作一生中很重要的.事。魯迅有時把書借給別人，但別人還書的時候，哪怕有一點卷邊、破角等損壞，魯迅看了會很不高興。
魯迅寧愿把書送給別人，也不愿意看到那本書被“糟�！绷擞洲D(zhuǎn)回來�！遏斞笎蹠墓适隆肺乙惨蛩麑W(xué)習(xí)，以后多借書、多讀書、珍惜書。希望以后每個人做到：保護書本，人人有責(zé)。
“書是人類進步的階梯！”讓我們多讀書，才能學(xué)習(xí)進步，生活進步，樣樣都進步。
《魯迅》讀后感5
我細細的讀了《魯迅愛惜時間》這篇短文，很有感觸，深受啟發(fā)。魯迅是我們愛惜時間的榜樣!僅有500字的短文概括了魯迅先生為什么愛惜時間、怎樣愛惜時間、怎樣對待自己的時間、又怎樣對待他人的.時間。他是我們前進道路上的指路明燈，他的精神在深深地感染著我們。
讀了這篇文章后，我決定珍惜點滴的時間，用于實現(xiàn)自己的遠大理想，為社會做貢獻。但是在以往的日子里，時間從我的身邊溜過，在課堂走神中、在寫作業(yè)磨蹭中溜走了、在看動畫片中、在玩玩鬧鬧中溜走了……從現(xiàn)在起，我要用點滴時間去建造知識的高樓大廈，我要愛惜時間，創(chuàng)造美好生活。
《魯迅》讀后感6
我看了《魯迅愛書的故事》這本書，覺得魯迅真是一個愛書如命的人啊！我也要向他學(xué)習(xí)。
魯迅小時候，在看書之前，總是先把手洗干凈，才會開始看書，以免弄臟書。真是讓我感到十分的敬佩。
魯迅如果把書借給了別人，別人把書弄臟了，他寧愿把書送給他，也不想看到書遭踏的樣子。
魯迅不僅愛書如命，還會修書。他還有一整套的`修書工具，特別的細致，有耐心。
我平常不愛看書，我也要向魯迅學(xué)習(xí)，多看課外書，增長知識，可以拓展視野，對我以后寫作文也會有很大的幫助。平常不僅要多看書，還要愛惜書。
看了《魯迅愛書的故事》后，我要好好看書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
《魯迅》讀后感7
讀完魯迅的《藥》后，我的心中涌起了浪濤。魯迅先生的每一筆文字，都深刻地反映了當(dāng)時的現(xiàn)狀。他從內(nèi)心渴望那些思想上還持以“看客”身份的普通百姓們能夠頓悟。
這篇文章記敘了在舊中國，愛子心切的華老栓為了救肺癆纏身的小栓，聽從了朋友傳授的偏方，買來沾滿鮮血的`饅頭為兒子治病。在給革命者夏瑜判死刑的刑場上，百姓們湊熱鬧般地觀看著，各個脖子伸得很長。作者用犀利的筆觸，深刻地描繪出當(dāng)時人們的冷漠無情與愚昧無知。得到饅頭后的老栓小心翼翼的將饅頭煮熟給小栓吃。然而，這個沾滿革命者鮮血的饅頭并沒有像人們口中說的那樣神奇，它沒能救下小栓的命----小栓最終無法戰(zhàn)勝貧窮，疾病與愚昧，而永遠地離開了人世。
《魯迅》讀后感8
今天老師留的作業(yè)不多，英語……在學(xué)校能寫完的，數(shù)學(xué)……在學(xué)校也能寫完。就剩語文作業(yè)了，有一項作業(yè)是天天都得寫的，那就是日記。 寫日記可發(fā)愁啊，天天不知道寫什么，今天我知道一個秘密，看課外書，寫讀后感。我讀了一本《魯迅》這本書。讀完之后，我就寫了讀后感！
魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的'時候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十八斤，可他任然不停地有筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還寫了日記。
魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。 看完這篇文章，我感悟到：我們要向魯迅那樣，從不浪費時間。
《魯迅》讀后感9
讀了《魯迅》這篇文章后，我感到了時間的寶貴。
魯迅是我們偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家，思想家，革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情，即使是到了晚年，也會抓緊時間，為人民，革命做更多的事情，魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的'時間。
讀了《魯迅》這篇文章后，我也感到無比的羞愧。
記得有一次，我約好了兩個小伙伴一起去上英語補習(xí)班�？蓞s因為當(dāng)天睡覺睡晚了，把這事給忘了。讓小伙伴等了我半個小時，可我卻遲遲沒有到來，差點連累大家遲到了。
后來，小伙伴們說我浪費大家的時間，還言而無信，對我冷漠了。事后我也非常后悔，后悔當(dāng)初沒有珍惜時間，使我差點就失去了兩個好伙伴。
通過這件事后，通過這篇文章——《魯迅》，使我更加了解到時間的寶貴。所以，從今以后我要更加珍惜時間，不浪費時間，使我的生活更加快樂，有光彩！
《魯迅》讀后感10
讀了魯迅與許廣平的兩地情書，我終于見到他對愛情的柔情，甚至有些肉麻矯情，但是這些都是那樣可愛，鮮活率真。
他的第一封回信里用的稱呼還是“廣平兄”，起初信里內(nèi)容盡是些關(guān)于人生、戰(zhàn)斗、社會等的大話題。后來稱呼變了，這是微妙的事情，“廣平兄”換成了“乖姑”和“小刺猬”，信里講述的`都是生活瑣碎。比如“牙齒補好了，只花了五元”。比如“吃了一元半的夜飯，十一點睡覺，從此一直睡到第二天十二點鐘�！北热纭拔椰F(xiàn)在只望乖姑要乖，保養(yǎng)自己，我也當(dāng)平心和氣，渡過豫定的時光，不使小刺猬憂慮�！�
他的署名也是跟著變換，從“魯迅”到“迅”再到“你的小白象”。倘若是徐志摩，這樣的稱謂和署名，我會覺得再平常不過。可是這是魯迅先生，他自稱“你的小白象”，著實太有沖擊力。
以前對魯迅先生的認(rèn)識局限于“橫眉冷對千夫指”，是一個奮戰(zhàn)在文學(xué)前線的鐵人，但是我忽略了，他也是個有血肉之軀的凡人。
《魯迅》讀后感11
魯迅，這個筆名是我們紹興人最熟悉不過的名字了。他的真名叫周樹樟，又名樹人，號是豫才。他是我國偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。 魯迅《珍惜時間》的這個故事，讓我知道了，做一個人不僅要珍惜自己的時間，也要珍惜別人的時間，若無緣無故地耗費別人的時間，就和圖財害命是沒有什么區(qū)別的。他還讓我知道了，世界上根本就沒有什么天才，那些名人的知識和成就只是把別人喝咖啡的時間，用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。魯迅珍惜時間和充分地利用時間，為的是更好地用文藝這個銳利的'武器，揭露舊社會的黑暗，鼓舞人民和敵人作斗爭，他幾十年如一日，把畢生的精力，全都獻給了革命事業(yè)。 同學(xué)們，我們也不妨做一回魯迅，好好利用時間，為祖國做出貢獻，讓中華人民共和國強大吧！
《魯迅》讀后感12
魯迅的《朝花夕拾》中有一篇《二十四孝圖》，讀了以后心情不能平靜，把我的所思所想寫下來。
《二十四孝圖》講的是古代二十四個孝子的故事。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛中國和人民。
古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。不但孝敬父母，還要愛護孩子�！肮蘼駜骸眳s置兒子的生命于不顧，讓人感到殘忍;“嘗糞憂心”讓人覺得惡心;“老萊娛親”又讓人覺得做作不可思議;“臥冰求鯉”更是拿生命開玩笑。做這樣的孝子讓人止步。作品還對那些反對白話文，提倡復(fù)古的.傾向予以了尖銳的抨擊;對封建孝道不顧兒童性命一味的愚孝表示反封建的決心。
總之，此一時，彼一時，我們要順應(yīng)時代的發(fā)展，不要讓那些封建流毒污蔑了古人，教壞了后人�！白佑桊B(yǎng)而親不待”。孝順要趁早，否則，弄一個“刻木事親”又有何用呢?
《魯迅》讀后感13
一翻開《魯迅的一生》這本書，我就深深地被它吸引住了。一口氣把它讀
完后，我心潮起伏，久久不能平靜，一時間覺得羞愧不已。
魯迅先生從出生到離開我們,都一心一意為革命事業(yè)作貢獻。從一個進步的中國青年到萬從敬仰的革命家，他不知犧牲了多少，但他從不放棄，依舊默默地奉獻。他那忠于黨、忠于群眾的美德得到大家的贊賞。當(dāng)時的黑暗社會使魯迅先生憤怒，中國人民的麻木，人與人之間的'冷漠更使他感到痛心，他幾次想放棄，但還是挺住了，才成功地走完了一條革命的道路。最讓我感動的是、在魯迅先生去世的前幾天，仍每天工作到深夜，經(jīng)統(tǒng)計，他晚年時的作品比平時多出幾倍！
讀著讀著，我臉上火辣辣的，一想到自己沒有魯迅先生的那股奮勁，也沒有那種執(zhí)著，我真感到羞愧到極……
讀了這本書以后,我受益匪淺。我想,這對于我以后的成長一定會有很大的幫助。
《魯迅》讀后感14
《風(fēng)箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，主要回憶了“我”小時候?qū)⑿⌒值茏约鹤龅牡娘L(fēng)箏弄壞的事情，并且不讓他玩風(fēng)箏，認(rèn)為玩風(fēng)箏是那些沒出息孩子所做的玩意。后來魯迅才知道玩是兒童的天性，就像人要睡覺……痛恨當(dāng)時的所作所為。想去找小兄弟說對不起的一件事。
魯迅先生簡約的幾筆，就將小兄弟進行正當(dāng)游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來，這些描寫完全符合兒童的特點。與小兄弟的形象想對照，突出了“我”的'粗暴、兄長的威嚴(yán)。
每一個孩子都有愛玩的天性，讓他自由自在，就像藍天下飛翔的風(fēng)箏，不要扼殺兒童的天性。
這篇文章通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，對當(dāng)時的倫理道德下的社會面貌做出了評價！
《魯迅》讀后感15
魯迅是我最喜歡的文學(xué)家之一，相信大家對他都是熟悉的。他寫了非常多的作品，例如《朝花夕拾》、《吶喊》、《彷徨》、《墳》等等。
但其中我最喜歡的是《吶喊》因為它揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析與比較徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識與對社會變革的強烈愿望。
我覺得從辛亥革命到五四時期的'社會生活，魯迅先生就是以這樣的方式來反映當(dāng)時社會對文化的輕視與一種可悲的社會現(xiàn)象，對舊時文人迂腐可悲以及自命清高的鄙視。從文章中我深深地感受到作者對當(dāng)時社會的無耐與不滿，以及對當(dāng)時社會的絕望。
讓我們一起吶喊吧，向社會吶喊，向生活吶喊，把我們的國家變得更加富強。
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