《目送》讀后感(15篇)

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《目送》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《目送》讀后感1

　　你的孩子并不歸于你，他們是生命連續(xù)的代表， 他們經(jīng)你而來但非為你而生，你能夠給他們愛卻不能給予思想，由于他們有自個的心。

　　你能夠給孩子一個家，但這不是他心靈的居處，由于他們的'心早已飛到他明日的家， 你能夠極力去愛他們，卻不能需求他們愛你。

　　"有些路啊，只能一個人走，我慢慢地、慢慢地知道到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分即是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　你站立在小路的這一端，看著他逐漸不見在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影靜靜通知你：不用追。"

《目送》讀后感2

　　對于龍應(yīng)臺的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。

　　朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的`緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自己也無法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

　　全文的感情基調(diào)有些壓抑，語言卻十分真誠。

《目送》讀后感3

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的'這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過兩次，第一次掩不住抹不去的是內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。

　　花開花落，緣此同一。我們在一次次目送里強(qiáng)了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。

《目送》讀后感4

　　把第三章讀完，在這一章里看到了一個詞“父親”。恰好今天又是父親節(jié)，那我們就一起來聊聊父親吧！父子父女關(guān)系的不同，大家對父愛也會有不同的理解和感受吧！

　　父親給予的很多都在記憶的深處。高大的`背影，發(fā)脾氣前慍怒的眼神，豁達(dá)的性格和細(xì)膩的表情。都說父愛像山，可我覺得更像山上蜿蜒的路。在山一樣厚重的外表下，掩藏了多少細(xì)膩的付出。也許你并不會發(fā)現(xiàn)他都為你做了些什么？卻在某一天離開他時(shí)，就會覺得少了很多，到底少了多少呢？現(xiàn)在終于明白其實(shí)是少了整片天空！

　　如果有那么一天，當(dāng)你覺得父親的眼神不再那么嚴(yán)厲，背影也不再那么偉岸時(shí)。我想說，你是多么的幸運(yùn)！因?yàn)樵谒�開始變“小”的時(shí)候，你還可以看見，你們還在一起。你還有機(jī)會疼他就像小時(shí)候他疼你一樣。你還有機(jī)會陪他就像他小時(shí)候陪你一樣。我想說，真的很感恩，我很幸運(yùn)！

　　那一首時(shí)間都去哪了！唱出了多少人對“家”的回憶！

　　人生匆匆，忽然而已！

《目送》讀后感5

　　第一次讀龍應(yīng)臺的作品是《孩子你慢慢來》，文中彌漫著一個慈愛母親散發(fā)出來的濃濃愛意，它溫暖著孩子成長的`每一個瞬間，我震撼于作者文筆的精致，放佛一曲小提琴從耳邊流過。

　　再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風(fēng)格好似作者自身的個性，而字里行間洋溢著的謙和、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的“紙上心聲”。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！薄�

　　不必追，因?yàn)樽凡簧�。不必追，因�(yàn)榱舨蛔�。不必追，因�(yàn)樾南嚯S。好一個不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問野人生計(jì)事，窗前流水枕前書�！�

《目送》讀后感6

　　看完這篇，我強(qiáng)烈感覺到要活好當(dāng)下，當(dāng)父母子女需要我們的時(shí)候，我們要在緣分中盡自身可以盡的職責(zé)和任務(wù)，當(dāng)他們需要獨(dú)立可以獨(dú)立的時(shí)候，我們要能放下，明白不必追也追不上。這點(diǎn)，對現(xiàn)在孩子尚小的父母而言，尤其更為重要。

　　生活中，總有很多父母愛替孩子包辦很多，不舍得讓孩子嘗試很多第一次，覺得這樣才能體現(xiàn)父母的愛，才能讓孩子留在自己身邊，其實(shí)，可能適得其反，在該做什么的年紀(jì)沒有能夠得到相應(yīng)鍛煉的孩子自我效能感會較低，與周圍孩子比較會讓他沒有自信……

　　如此下去，他們不僅不會感激父母對自己的“厚愛”，連與父母間正常的.緣分關(guān)系恐怕也很難保持，新聞中�？吹降哪赣H給兒子下跪，晚輩要?dú)㈤L輩，雖然是極端，雖然可能有很多原因，但我想，和最初父母沒有處理好與子女的關(guān)系應(yīng)該是有關(guān)系的。如是，今后更要時(shí)時(shí)提醒自己，別假以“愛”的名義去包辦孩子的事務(wù)，以避免自己的失落。

《目送》讀后感7

　　我尚未為人父母，無法了解與孩子的深情。我在猜測，我的父母是不是也有同樣的感觸，看著我成長，且喜且憂，無法茁壯成長的小雛鷹總有一天會獨(dú)自飛翔，卻無力抗拒我的成長。

　　小時(shí)候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽光下，星光里，然后都是一路同行。曾有時(shí)候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。

　　每每談及我的小學(xué)時(shí)代，我媽媽總會念叨，第一天送我去上學(xué)，在教室的窗外看我，看了整整一節(jié)課。爸爸最會燒面條，只要我說想吃面條了，爸爸就會一大早去買新鮮食材，等我起床，已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的`面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮(zhèn)上，不大不小，生活所需一應(yīng)俱全。小時(shí)候常常會覺得，世界大概就這么大了吧。

《目送》讀后感8

　　“人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點(diǎn)露水，只是，在我們心中，有萬分不舍：那撐傘的人啊，自己是離亂時(shí)代的孤兒，委屈了自己，成全了別人。兒女的.感恩、妻子的思念，他已惘然。我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心里，陪著我們，繼續(xù)旅程。”

　　親情，是一個溫暖而又心酸的話題。父母目送著我們，我們目送著孩子。一代人在馬不停蹄地老去，一代人在馬不停蹄地長大。只是什么時(shí)候才會懂得，懂得了之后又什么時(shí)候才能說得出口。

　　常常想，人生這場旅途，都是在成長中頓悟。年少無知，年輕氣盛，年長懂得，年老明白。死亡是最后一道閱讀理解。

　　親人不會永在，希望親情永存。

《目送》讀后感9

　　在部隊(duì)大院里生活的孩子都有一個情結(jié)。那就是軍號情結(jié)！還記得小時(shí)候溫馨的早晨，軍號如同一個帶刺的吻，即使你想再貪會兒睡，它激情響亮早也折騰的你睡意全無。母親已經(jīng)在廚房忙碌，高壓鍋發(fā)出嗤嗤嗤...的'聲音，廚房玻璃上覆蓋了一層薄霧。走到近處慣有的飯香味便撲面而來。父親用前一天，空了半干的拖布拖地，窗子被一扇扇的打開，清晨的陽光一點(diǎn)點(diǎn)的跑進(jìn)來。走過房間的每處地方都有一股濕潤的氣息，仿若露珠碎成粉沫灑在空氣當(dāng)中......

　　這時(shí)家家都開始忙碌了，迎接新的一天。好懷念啊......

　　每當(dāng)此時(shí)我就特別想知道，兒子的早晨是否也有過溫馨，想想一定也會的吧！那份溫情......也許，若干年后也會在他的回憶里開出最美的花!

　　每個人對家都會有不同的情懷吧，不同的細(xì)節(jié)不同的環(huán)境，一樣的難忘。一定都會有著深深地記憶吧！

《目送》讀后感10

　　斷斷續(xù)續(xù)的……總算是讀完了。短篇小散文，用最近健哥的話來說就是“憂傷的質(zhì)量很高”，嗯……讀起來有一種傷感的美麗，有的片段會不知不覺眼眶酸澀。不過我印象最為深刻的仍然是關(guān)于父母子女關(guān)系的那一段詮釋“所謂父母子女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你，不必追”。在看奇葩大會的時(shí)候，薇薇姐有一段關(guān)乎愛父母的話說得我感同身受，特別我也是獨(dú)生子女一代。小的時(shí)候想獨(dú)享，長大了特別希望有一個人能分擔(dān)。我只希望未來的自己能夠平衡父母與其他事物的`關(guān)系，在有限的時(shí)間抽最多的時(shí)間陪伴他們，真正的做到“你陪我長大，我陪你變老�！�

《目送》讀后感11

　　再讀《目送》，讀其文恍如讀其人。那種尊重人道，人文，人本的風(fēng)格好似作者自身的個性，而字里行間洋溢著的謙跟、寧謐、空蕩、悲憫之情，更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的“紙上心聲”。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追目送”。

　　不必追，因?yàn)樽凡簧�。不必追，因�(yàn)榱舨蛔�。不必追，因�(yàn)樾南嚯S。好一個不必追！大到自然的冷暖陰晴，小到人生的悲歡離合，我們能改變的是什么呢？我們能擁有的又是什么呢？不必追，“莫問野人生計(jì)事，窗前流水枕前書。”

《目送》讀后感12

　　最近我正在讀龍應(yīng)臺的《目送》。

　　這是一本極具親情、感人至深的文集，由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出了人性的失敗和脆弱、失落和放手，寫出了纏綿不舍和絕然的虛無。

　　每當(dāng)打開這本書，親情立刻滋潤著你的心靈，這個時(shí)候腦海里全是父親的`背影、母親的目光……

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

　　你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。

　　”這是其中讓我感觸最深的一句話，這句話讓我想起了母親。

《目送》讀后感13

　　目送孩子的成長；目送父親離去；目送患有老年癡呆癥的年邁母親；目送時(shí)間；目送兄弟的重逢攜手，貫穿整個章節(jié)，它帶給我們的，不僅是一份血濃于水親情的感概和溫暖，更有一份對生命本質(zhì)、生命起點(diǎn)與終點(diǎn)的.深刻思索。

　　當(dāng)面對著患有老年癡呆癥的母親，一次次對女兒說“我不認(rèn)識你，我不認(rèn)識你”時(shí)，而做女兒的又一次次重復(fù)著對母親說“我是你的女兒，雨兒，雨兒啊”時(shí)，我的心被深深地震撼了，那份血濃于水的親情，使我想起每

　　次去看望母親時(shí)，母親那歡愉的心情、幸福的目光和不停地叨嘮的話語，并不時(shí)地用慈母的目光看著我：哎，你頭上白發(fā)又多了，臉上的皺紋也有了，每當(dāng)此時(shí)，我總是對母親說，媽，兒子年紀(jì)再大，再老，也永遠(yuǎn)是您的兒

　　子，而此時(shí)，母親的臉上總是掛滿幸福的笑容。

《目送》讀后感14

　　這本書與其說是龍應(yīng)臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的.最珍貴的事物。

　　書以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭。這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影，多年后慈愛的父親過世。作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門，消失在火焰中。

　　做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。

《目送》讀后感15

　　下班路上，忽來大雨，匆忙趕路之際，手機(jī)聲響，原來是父親來電，“你帶了傘了嗎？要不要給你送一把過來？”尋常的問題，卻輕輕易易地?fù)糁袃?nèi)心的一隅。

　　初為人母，相比小女兒時(shí)更能體會家庭、父母、孩子、朋友之于人生的意義，愈加變得害怕“斷、舍、離”，拜讀龍應(yīng)臺的散文集《目送》，竟生出強(qiáng)烈的代入感，一路跟著游走在女兒和母親雙重角色間，經(jīng)歷父親的逝、母親的老、兒子的離，一次又一次目送的.“背影”直戳內(nèi)心的痛點(diǎn)，讀罷全書最后《魂歸》一文時(shí)淚已滿了面。

　　龍應(yīng)臺說，此書是“對時(shí)間的無言，對生命的目送”。不知道什么時(shí)候父母走路的步子開始慢了，不知道什么時(shí)候呀呀學(xué)語的小兒有了自己的主張，從被目送到目送，人生何嘗不是一場輪回，在時(shí)間面前，我們在原地等待目送，還是在彼此擁有的當(dāng)下做該做、能做、想做的事，已近花甲之年的龍應(yīng)臺為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。

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