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        • 讀書心得體會(huì)

          時(shí)間:2023-07-11 07:33:07 讀后感作文 我要投稿

          讀書心得體會(huì)【優(yōu)選】

            當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的讀書心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

          讀書心得體會(huì)【優(yōu)選】

            讀書心得體會(huì) 篇1

            這個(gè)假期里,我讀了三本書,《大林和小林》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《嘭嘭嘭》。下面我來說說我的體會(huì)和感受。

            《大林和小林》是著名作家張?zhí)煲韺懙。他寫的好詞好句都可以寫進(jìn)作文。這本書寫的是:以前有兩個(gè)小孩,大的大林,小的叫小林。父母死后他倆分別去找工作,中途遇到一個(gè)怪物,他們分開跑了。后來小林被拍賣到四四格家當(dāng)工人,小林每天不停地工作,還要挨打。冬天,小林幫助喬喬變成了人,他們領(lǐng)著一群人打死了四四格,他們都逃跑了。小林和喬喬到了中麥伯伯那里,中麥伯伯教他們開火車。大林和包包合謀,成了大富翁。后來,大林要和薔薇公主結(jié)婚,大林讓小林給他開車,小林不肯,因?yàn)樗\(yùn)糧食。后來大林只好讓怪物開車。大林掉到海里后,到了一個(gè)叫富翁島的地方,最后活活在那里餓死了。這本書告訴我們,金錢并不是萬能的,人們只有靠勞動(dòng)才能獲取豐厚的.回報(bào)。

            《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫的,這是用很多小故事寫成的一本書,卻用了其中一個(gè)故事的名字。這本書和《大林和小林》寫了一樣的道理,人要靠勞動(dòng),要堅(jiān)持到底。

            《嘭嘭嘭》是童嘻嘻寫的。寫的是自己和一個(gè)隱形的奇遇。寫了一樣的道理,人要靠勞動(dòng),幸福也要靠勞動(dòng)。

            這三本書寫了同樣的道理,幸福要靠勞動(dòng),我覺得老師讓我們讀這三本書想讓我們多勞動(dòng),知道勞動(dòng)最光榮的意思。所以,我們要?jiǎng)趧?dòng)起來!

            讀書心得體會(huì) 篇2

            《春》這篇課文是朱自清寫的,讀了這篇課文,我仿佛真正看到了春的美。

            課文中有許多優(yōu)美詞句,“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了!边@一句連續(xù)用了兩個(gè)“盼望著”,寫出了人們盼望春天早日到來的心情。后面把春天比作人,把時(shí)間臨近寫成“腳步近了”,把感受實(shí)質(zhì)化,寫出了人們?cè)谄诖械慕棺坪蛯?duì)美好生活的向往與期望。還有“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的!边@一句里的“偷偷”“鉆出來”兩個(gè)詞把句子寫活了,作者擬人手法用得恰當(dāng)好處,“嫩”字寫出了初春的'季節(jié)特點(diǎn),表現(xiàn)出作者的觀察細(xì)致和對(duì)大自然的熱愛。

            這篇課文使我想到:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。我愛春姑娘!

            讀書心得體會(huì) 篇3

            好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,我們?nèi)f萬不可輕視這些需要漫長形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

            有什么思想,就有人么樣的行為,有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣,有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格,有什么樣的性格,就有什么樣的'命運(yùn),在通往成功的路上,習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,而不是生來就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成,也可以改變,當(dāng)然,培養(yǎng)起來容易,改變起來困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我,拯救自我的標(biāo)志,是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上,我們需要的是:用良好的習(xí)慣來保障行動(dòng)的正確執(zhí)行,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人,無論何時(shí),我們都應(yīng)該操控習(xí)慣,而絕不能被習(xí)慣所操控,所以說我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,循序漸進(jìn),堅(jiān)持下去,就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過程,所以,剛開始不要著急,要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著一個(gè)方向不停止,堅(jiān)持行動(dòng),就有了習(xí)慣的雛形,再一點(diǎn)堅(jiān)持,習(xí)慣就成熟了,好習(xí)慣越多。

            讀書心得體會(huì) 篇4

            莎士比亞說:“沒有書的生活就像沒有陽光;沒有智慧的書,就像鳥兒折了翅膀!绷袑幵(jīng)說過:“書是偉大的力量!"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。無論如何,這些名言充分說明了書籍對(duì)人類的重要性。的確,書籍對(duì)人類如此重要。一個(gè)沉淪的人可能會(huì)因?yàn)橐槐竞脮兊脤?duì)生活充滿激情,一個(gè)充滿仇恨的人可能會(huì)因?yàn)橐槐竞脮兊脴O度關(guān)心他人,一個(gè)心胸狹窄的人可能會(huì)因?yàn)橐槐竞脮兊脴O其心胸寬廣。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該多讀一些有用的書,這些書不僅可以開闊我們的視野,增加我們的知識(shí),提高我們的寫作能力,還可以培養(yǎng)我們的情操。

            高爾基說:“我撲在書上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣!笔堑,書籍是知識(shí)的源泉,是人類的精神食糧。書是看世界的.窗口,是改造靈魂的工具,是打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書能使人快樂、智慧,能激發(fā)人的思想感情去愛人類、愛和平。

            書是有價(jià)值的,但也是無價(jià)的。世界上有這么多書,價(jià)格從幾元到幾千元不等,但他們記憶的知識(shí)是無價(jià)的,難以企及。書籍對(duì)人類的影響是不言而喻的。

            為了歷史的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,人們渴望知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富來源,這不僅使土地豐收,也使文化繁榮。

            好好學(xué)習(xí),它是知識(shí)的源泉。好讀者,讓我們一起讀好書吧!

            讀書心得體會(huì) 篇5

            很早就看到過穆斯林的葬禮這個(gè)名字,只是我沒有宗教信仰,我一直以為它是關(guān)于宗教信仰的東西,所以我一直都沒有翻過。

            后來,有一次,實(shí)在無聊了,然后問同桌有什么課外書可以看,同桌就給我了這本書,說挺好的。于是,我就半信半疑的打開了書。初開始,確實(shí)跟我料想的差不多,平平淡淡,跟宗教相關(guān)的'比較多一點(diǎn)。但是后來,我讀到了關(guān)于新月的章節(jié),被新月的純真無邪和活力所打動(dòng)了。隨著情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展,我的心已經(jīng)完全被牽動(dòng)了。這是怎樣的一個(gè)女孩啊?即使知道得病了,依然如此堅(jiān)強(qiáng),依然不忘投身于自己所熱衷的事業(yè)。那懵懵懂懂的愛情,深深地刻進(jìn)了骨子里,使我這個(gè)無知的少年也開始幻想愛情的美好。

            雖然最后是一個(gè)很凄美的結(jié)局,新月依然沒有抗勝病魔,但是她已經(jīng)深深地印在了我的心里。

            讀書心得體會(huì) 篇6

            《優(yōu)秀小學(xué)語文教師必須要明白的7件事》這本書很適合一線教師閱讀,它是竇桂梅教師自身專業(yè)成長的寫照,是她思維方式、思想、心靈的物化。不僅僅充滿智慧,更以流暢的文筆、詩意的語言,在不經(jīng)意間詮釋了自我對(duì)語文、對(duì)小學(xué)語文教學(xué)、對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的理解,更詳細(xì)列舉了一線小學(xué)語文教師應(yīng)讀書目,闡明了讀書的不一樣境界。

            其中“讀書——我們必須的生活”,在竇桂梅教師說的七件事中,這件事我覺得最重要。作為一名語文教師,要帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)祖國的語言文字,感受我們民族文化的博大精深,自我沒有豐厚的文化底蘊(yùn),應(yīng)對(duì)學(xué)生何來侃侃而談的底氣?又如何能引領(lǐng)學(xué)生暢游書海?曾看到過一篇文章,說的是:如今好多學(xué)校都要求學(xué)生很多進(jìn)行課外閱讀,這是語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求,對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高及終身發(fā)展都有好處,可是在我們對(duì)學(xué)生提出了這樣要求的同時(shí),我們的教師讀了多少書?

            說真的,當(dāng)時(shí)應(yīng)對(duì)這三個(gè)問題,我覺得慚愧。我是語文教師,我問自我:我讀了多少書?雖說有時(shí)也看看,專業(yè)的,人文的,休閑的,都會(huì)涉獵一點(diǎn)點(diǎn)。但細(xì)想想,卻從來沒有過讀書計(jì)劃,想看時(shí)就翻翻。也不成系統(tǒng),全憑自我的喜好。更不能堅(jiān)持,有時(shí)間就看了,沒時(shí)間就作罷,如此這般,總覺得沒什么收獲!白x書,是的精神美容”“和學(xué)生一道在閱讀中呼吸”“讀書,我們必須的生活”,這本書中,竇桂梅教師從我們自身的`角度,從學(xué)生的角度,闡述了語文教師讀書的重要性,我很贊同她的觀點(diǎn)。掩卷沉思,自我要靜下心來,認(rèn)真讀書了,感覺自我讀書存在的問題是不能堅(jiān)持,記讀書筆記還很欠缺。

            “讀書,然后才有育人的底氣”、“人胸中久不用古今澆灌,則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎,對(duì)人亦語言無味。”“工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書!弊x書,我們必須的生活。僅有經(jīng)過讀書,才能找到自我的精神家園。同意竇教師那種“擠一點(diǎn)兒,占一點(diǎn)兒,搶一點(diǎn)兒!钡淖x書方法。

            讀書心得體會(huì) 篇7

            最近幾天,我閱讀了寓言大師伊索的寓言《獅子和老鼠》。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)永恒的真理:好心得好報(bào)。

            這個(gè)故事是這樣的:有一天,一頭大獅子在太陽底下睡覺,一只小老鼠路過時(shí)把它驚醒了。獅子正張嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請(qǐng)讓我走吧,先生!也許有一天我會(huì)報(bào)答你的!豹{子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一只好心腸的.獅子,就把老鼠放走了。

            故事的結(jié)尾是大家所熟悉的:獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住,無法脫身。這時(shí),小老鼠跑了過來,用它尖銳的小牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子,獅子就從網(wǎng)里掙脫出來,獅子和小老鼠成為了朋友。

            這是一個(gè)好心得好報(bào)的故事,故事很古老,也很得人們喜愛。它告訴我們,同情不僅存在于富貴者的心中,貧賤者也可以擁有同情心。善良并不是一種脆弱的美德。

            讀書心得體會(huì) 篇8

            在故事中,法術(shù)不靈。遭到同類排擠的小狐貍阿南漸漸的變的自卑、膽孝愛哭,一天它坐到樹樁上嗚嗚的大哭起來,“狐貍的錢袋空空,狐貍的錢袋空空……”就在這時(shí)阿南遇到了賣烏東面的阿旺老爺爺,阿旺爺爺了解了小狐貍阿南的經(jīng)歷后,非常同情它,并把他領(lǐng)回了家。兩人一起生活,建立了濃厚的感情與溫暖的回憶。兩人一起以賣烏東面為生,但是,阿南的記性十分不好,在做面的.時(shí)候不是忘記放調(diào)料就是忘記放菜,或者給客人端錯(cuò)面,甚至更糟,弄的大家十分狼狽。但老爺爺從來沒有責(zé)怪它,而是耐心的教他如何提高記憶力。阿旺爺爺總是說:“一天記一樣,一年就是三百多樣呢!”可小狐貍阿南卻沒信心,它認(rèn)為只要一輩子只要記住一百樣?xùn)|西就已經(jīng)很好了。終于在阿旺爺爺?shù)哪托膸椭桶⒛献陨淼牟粩嗯ο,阿南的記憶力漸漸增強(qiáng)。

            可是,好景不長,爺爺患上了阿茲海默式癥(俗稱老年癡呆癥)。記憶一天一天喪失,知恩圖報(bào)的阿南,它盡心盡力的照顧阿旺爺爺,在阿旺爺爺生病期間,得到了阿南無微不至的照顧。悲傷的阿南,在陪伴爺爺?shù)淖詈髸r(shí)光中,體會(huì)到生命的尊嚴(yán)與價(jià)值,學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信和愛。

            通過這個(gè)故事,使我明白了一個(gè)道理,做人也要向阿南和阿旺爺爺一樣,相互關(guān)心,相互幫助,真心待人,更要向阿南那樣知恩圖報(bào),懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的道理,做任何事情都要通過自己的不懈努力變的更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢。

            讀書心得體會(huì) 篇9

            《紅樓夢(mèng)》主要講了弱不禁風(fēng)的林黛玉到了有權(quán)有勢(shì)的賈家后發(fā)生的事。她在賈家邂逅了賈寶玉后卻被常被一點(diǎn)雞毛小事困擾,從此一病不起直至去世。我最喜歡的人物是賈寶玉,他舉止大方,樂觀向上,才華橫溢,重視友情,在我的腦海里刻上深深的印記。有一次,他的好朋友去世,他大哭不止,直到埋葬。我不禁想到我為了一根棒棒糖和同學(xué)吵架,比起寶玉連金條銀條都不吝惜,我真不應(yīng)該。

            我也為林黛玉悲哀,她是個(gè)悲觀主義者。黛玉為了凋零的花而哭泣。我覺得花落地上也有它獨(dú)特的美,且會(huì)成為一種肥料,讓植物茁壯成長。黛玉卻由此傷感地想到了自己的身世,不禁黯然落淚。其實(shí)她比起晴雯等丫頭的`命運(yùn)好多了,至少還有個(gè)外祖母疼她,舅舅、舅母也沒說她什么。但她體弱多病導(dǎo)致心胸狹窄,說話有些刁鉆,惹得下人也不是很喜歡她。她比上不足,比下有余。只要珍惜了周圍的一切,別想一些煩人瑣事,她也可以生活得很好?梢娨粋(gè)人要學(xué)會(huì)知足。那個(gè)年代講究門當(dāng)戶對(duì),黛玉從家庭財(cái)產(chǎn)和勢(shì)力都無法和寶釵相提并論,自己生氣就是自己慪自己了。一個(gè)冰雪聰明的人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。否則外祖母就不會(huì)說白疼她了。她是海棠詩社最有才華的女子,我要學(xué)習(xí)她的才華,卻不愿像她一樣顧影自憐,無法自拔。

            《紅樓夢(mèng)》還塑造了伶俐的晴雯,陰險(xiǎn)狡詐的“鳳辣子”等等,每個(gè)人的性格鮮明,讓我受益匪淺。我要取長補(bǔ)短,努力把自己塑造得更完美。

            讀書心得體會(huì) 篇10

            談到《西游記》,我最熟悉不過了。光影視版的我就看的有三四遍。這是我第一次讀《西游記》這本書。書中主要人物是:

            孫悟空,法號(hào)行者,封號(hào)“齊天大圣”。是開辟以來的仙石孕育而生;ü麡渌煻吹拇笸酰(hào)稱“美猴王”。拜菩提祖師為師,得名“孫悟空”,學(xué)會(huì)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。因大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年。

            唐僧,別名玄奘,孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅。

            豬八戒,別名悟能,有三十六種變化,原來是天蓬元帥,因調(diào)戲霓裳仙子,被罰出天界,卻投錯(cuò)豬胎。拜唐僧為師。

            沙和尚,別名悟凈,因在王母娘娘的蟠桃會(huì)上打翻了琉璃盞,被罰到人間在流沙河興風(fēng)作浪,專吃路人。沙僧外貌丑惡,但個(gè)性憨厚,忠心耿耿。

            唐僧救了孫悟空,但孫悟空雖然有時(shí)不是很講理,但是最讓我佩服的是他那“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的精神。唐僧只是揭下了一張符,孫悟空就用他的.一生來保護(hù)唐僧西天取經(jīng);最讓我討厭的是豬八戒,他最是搖晃軍心,總想散伙,好去找他那美麗動(dòng)人的媳婦,并且很好色,有時(shí)也很懶;奉獻(xiàn)最多的便是沙僧,他往往挑著最重的擔(dān),這一點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí),本事小,就挑重活干。俗語說得好:“笨鳥先飛”!

            讀書心得體會(huì) 篇11

            在世界圖書日來臨之際,我們學(xué)校舉行了為期一周的校園圖書文化節(jié)活動(dòng),希望我們多讀書,讀好書。

            在圖書節(jié)中,我們舉行了多種多樣的讀書活動(dòng)。有做讀書筆記、有河大圖書館、寫讀后感等。讓我們置身于書的海洋之中。

            讀書讓我體會(huì)到了另一個(gè)豐富多彩的世界。那里也有小樹,也有鮮花,也有歡樂的小朋友。只是你只要用心體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)更加豐富的.東西。我永遠(yuǎn)也忘不了那《綠野仙蹤》中桃樂西和她那機(jī)智勇敢的伙伴們;也永遠(yuǎn)忘不了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的辛苦;還忘不了《木偶奇遇記》中那知錯(cuò)就改的小木偶。

            習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉,也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)如果我們的學(xué)校、我們老師,都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求,并不斷為之實(shí)踐,那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī),并展現(xiàn)出無限的生命力。

            讀書心得體會(huì) 篇12

            假期在家學(xué)習(xí)了《新教育之夢(mèng)——我的教育理想》一書,覺得像是見了一位久違的朋友一樣,如饑似渴的看了一些內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離并不太遙遠(yuǎn)。掩卷深思,我有所感悟。

            以愛心為基礎(chǔ),理解、尊重學(xué)生

            理解學(xué)生的思想、心理和生活實(shí)際,班級(jí)德育工作的開展才能收獲成效,學(xué)生德育素質(zhì)的提高,必須遵守一切從實(shí)際出發(fā)這一原則。尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格,平等待人。教育本是培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)。首先要求教師自己具有豐富的人性,并把學(xué)生當(dāng)人來看待。但是,教師往往面對(duì)不聽使喚的學(xué)生,好象唯一的辦法就是樹立自己絕對(duì)的權(quán)威,使學(xué)生面對(duì)教師的強(qiáng)勢(shì)膽戰(zhàn)心驚,或許有些老師認(rèn)為,小學(xué)生犯了錯(cuò),只要訓(xùn)斥幾聲就可以了。其實(shí),這樣的想法是錯(cuò)誤的。作為一名老師,即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,更不能用挖苦、諷刺、傷學(xué)生的心。教師對(duì)學(xué)生的理解尊重,就會(huì)使師生關(guān)系更為融洽、愉快。

            本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任,剛剛得知自己擔(dān)任二年級(jí)班主任時(shí),我的心情真是無比的“糾結(jié)”,因?yàn)榘嗉?jí)里的簡直就是學(xué)校里的“混世魔王”,是教師們最頭痛的學(xué)生,上課不遵守紀(jì)律,搖頭晃腦,影響別人上課;注意力不集中,東張西望,不完成作業(yè),大字不識(shí)一籮筐,上學(xué)期成績竟然不及格,是個(gè)十足的問題學(xué)生,同學(xué)們都不喜歡他。所以經(jīng)常會(huì)遭到周圍同學(xué)的白眼。

            上學(xué)期任課時(shí),由于他不做作業(yè),課堂上只是多說了他幾句,他就開始包書包,裝肚子疼,對(duì)這個(gè)特殊的學(xué)生我已領(lǐng)教過他的“厲害”了,所以剛接手這個(gè)班時(shí),心理是一百個(gè)不情愿。

            剛接這個(gè)班的第一天,他就給我來了個(gè)下馬威,一上午他就幾次裝肚子疼都被我識(shí)破,他沒了辦法坐在座位上開始哭起來,我也沒有理他,大概知道不能博得我的“同情心”,下午來到學(xué)校收斂了許多,我也一改以前對(duì)他的偏見,試著與他“和平共處",他上課老是東張西望,自己咕咕噥噥,沒有一時(shí)聽話的時(shí)候,看到這種現(xiàn)象,使我一度抑郁很長時(shí)間,我時(shí)常反思自己的課是不是不夠吸引他,總想不明白他怎么就不能夠參與課堂呢?因此,使我曾經(jīng)一度很不喜歡他,甚至

            想聽之任之,放棄他算了?墒亲鰹槔蠋熚以趺纯赡懿回(fù)責(zé)任的說放棄呢!我決定要好好觀察他一下,經(jīng)過一個(gè)多星期的觀察,我發(fā)現(xiàn)他的這些壞習(xí)慣的養(yǎng)成是有來源的:家里家長過分溺愛,沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,而學(xué)校里同學(xué)不喜歡,甚至很少有人和氣的與他說話,造成了他的逆反心理。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),雖然他愛搗蛋,但他頭腦很聰明、精力充沛,也有獲得成功的喜悅和欲望,只要與他和氣的說話有時(shí)他還是很受商量的,他也會(huì)瞪著小眼睛表示接受,可是好景不長“老毛病”又犯。真是像個(gè)病人“時(shí)好時(shí)壞”,于是我試著用獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗的方法來獎(jiǎng)勵(lì)積極回答問題、作業(yè)認(rèn)真的學(xué)生。如:本節(jié)課誰回答問題最積極、誰回答問題正確率最高等等一系列的'獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果課堂氣氛變得活躍起來了,學(xué)生們的小手如林般舉得高高的,他的注意力也集中了,作業(yè)書寫比以前認(rèn)真了許多,但是由于基礎(chǔ)太差,很多時(shí)候課堂上看到別的同學(xué)都會(huì)了,他自己很著急,看到這種情況我總是把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)留給他,只要他回答對(duì)了,他就會(huì)無比的興奮,也開始有了與其他同學(xué)比比誰的紅旗多的愿望,我認(rèn)為這就是他最大的進(jìn)步,課余時(shí)間,我也經(jīng)常鼓勵(lì)他說:“你基礎(chǔ)差不要緊,但一定要努力!”為了刺激他的上進(jìn)心,只要他作業(yè)完成好了,我就會(huì)在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他,幫他樹立“威望”。

            最近發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,上課比其他幾個(gè)同學(xué)發(fā)言更積極主動(dòng),有時(shí)別的同學(xué)想不出的問題他能想到,課堂作業(yè)也認(rèn)真多了,說明他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的改變。但是要想取得好的成績對(duì)他來說還需要付出很多努力。

            我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)教師要愛護(hù)學(xué)生,可是多少不良的教育都是假“愛”之名而行惡,“愛的教育”所導(dǎo)演的還有精神虐待行為,對(duì)學(xué)生本來可以“有話好好說”,但是很多時(shí)候偏要把語言制造成精神炸彈,不斷地襲擊學(xué)生。在教育中,我們應(yīng)張揚(yáng)人性,對(duì)于那些調(diào)皮的學(xué)生,尤其要注意以人性的教育來培養(yǎng)他們的人格,只有人格化的教育才能培養(yǎng)出有人性的學(xué)生。

            學(xué)生是含苞待放的花朵,抗不起暴風(fēng)驟雨,也擋不住灼熱的強(qiáng)光,更防御不了凜冽的寒潮,如果設(shè)身處地地想想,莫說是稚嫩的學(xué)生,即使是一個(gè)成年人,若被當(dāng)眾訓(xùn)斥也是極其難堪的事情,在教育中,更多的情況往往是,教師出于好心,無意間傷害了學(xué)生的自尊心。如果為了將學(xué)生行為上的各種病去掉,卻于無意間在他們純潔的心靈上播上怨恨的種子,讓陰霾充滿他們的心胸,那么教育是得不償失的。

            古希臘的一位哲人說過,現(xiàn)實(shí)世界中圓總是不完美的,只有理想世界中的圓才是完美的。我們同樣可以說,老師心目中理想的學(xué)生十全十美,但在現(xiàn)實(shí)中不存在。具體存在的學(xué)生都是不完美的。沒有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生,學(xué)生總是在試探性的行為中獲得經(jīng)驗(yàn),明辨是非,增長見識(shí)。因此,犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長的需要,也是學(xué)生成長過程中需要保護(hù)的權(quán)利。在批評(píng)、處罰學(xué)生錯(cuò)誤行為時(shí),把學(xué)生身上的閃光的探索欲、好奇心一同消除,這對(duì)學(xué)生來說,是一筆不小的損失,對(duì)教育也是一種失敗。多欣賞學(xué)生人性的光輝,以寬容的態(tài)度實(shí)施具有道德性的教育,使整個(gè)教育活動(dòng)走在人性的軌道上。

            教育是開發(fā)生命的事業(yè)。每一粒種子都有適合自己的土地;每一棵草都會(huì)開放出自己的花朵;每一個(gè)人都可能是優(yōu)秀的;每一個(gè)人都有其存在的獨(dú)特的價(jià)值,每個(gè)人都各有所長。為了學(xué)生的明天,努力吧!

            讀書心得體會(huì) 篇13

            這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)間,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一起得到了許多收獲。

            早上剛來到天星廣場的時(shí)候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置,程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心里非常高興,更多的是放心。

            幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的`好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長,將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!

            感謝幼兒園組織的這次活動(dòng),給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),抽出時(shí)間帶著孩子去他沒去過的地方游玩,體驗(yàn)他沒接觸過的事物,這就是最珍貴的時(shí)刻,給孩子帶來歡樂的時(shí)光和心靈上的滿足,這是多少錢也買不來的!通過這次旅游,我也看到了兒子的成長,兒子的進(jìn)步。已經(jīng)出乎我所料,他比我想象的更堅(jiān)強(qiáng),適應(yīng)力更強(qiáng)!天熱、人多、路遠(yuǎn)。我都累得不行,兒子和他的小伙伴拉著手,興致勃勃的一路小跑,大概一下子看到好多見過與沒見過的動(dòng)物,既好奇又高興,心中的喜悅,全顯示在臉上。兒子興奮的是看到了一群熟知,但從未近距離接觸過的小動(dòng)物,有機(jī)靈的猴子,兇猛的老虎,溫順的長頸鹿。美麗的孔雀,憨厚的小熊,還有可愛的羊駝等。兒子很好奇地問我這是什么,那是什么。我耐心的一一地把我知道的告訴他,不知道的趕緊找牌子的介紹。孩子的世界總有那么多的問題,那么多的為什么,真是書到用時(shí)方恨少。所以為了孩子,充實(shí)自己,豐富自己,完善自己。你越優(yōu)秀,孩子就會(huì)越自信。爭做孩子心目中的偶像,讓他崇拜你,你也就成功了一大半。連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的行走,雖然很累,但我孩子堅(jiān)持陪他度過每一分鐘,因?yàn)檫@是一種幸福的疲倦。

            回來的路上,兒子在懷里睡得香香的,摟著兒子,撫摸著兒子的額頭。此刻,我是幸福的。我想所有的家長都一樣,這一刻他們忘記了自己的疲倦,只為自己的孩子過得開心快樂,這就是父母無私的愛!

            通過家委會(huì)成員和家長們的共同努力和積極參與,我們班這次的親子活動(dòng)才能非常順利的結(jié)束!

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