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        • 窗邊的小豆豆讀后感

          時間:2023-07-11 13:39:47 讀后感作文 我要投稿

          窗邊的小豆豆讀后感(精品15篇)

            認真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

          窗邊的小豆豆讀后感(精品15篇)

          窗邊的小豆豆讀后感1

            《窗邊的小豆豆》是一本我特別喜歡的書,作者是日本作家黑柳徹子。這本書是作家黑柳徹子根據(jù)自己的經(jīng)歷,以一年級小女孩小豆豆為主人公寫的系列故事。

            小豆豆是一個因淘氣被學校開除的小女孩,但她來到新學校巴學園里可慢慢學到了很多,變成一個好孩子哦。這這本書講的就是她來到新學校的一個個故事。而且書中故事的發(fā)生時間是在二戰(zhàn)爆發(fā)時期,還穿插著戰(zhàn)爭的殘忍和可怕。

            巴學園是一個特別的學校,在這里小朋友每天居然可以自己選擇上什么課。每到假期,校長小林先生會安排有趣和特別的活動,有一次安排了溫泉之旅,小林先生做了周密的計劃,讓家長同意小朋友可以獨自前往,大家度過了一個有意思的'活動,好讓人羨慕呀!

            小豆豆還交了很多好朋友,其中最好的朋友叫山本泰明,他是一個因小兒麻痹而殘疾的孩子。他們二個相處的特別愉快,小豆豆沒覺得殘疾的泰明和其他小朋友有什么不一樣,泰明還因為在國外的姐姐,知道了很多國外的事情,大家都覺得特別神奇?上,泰明最后因病發(fā)離開了,但小豆豆覺得他會永遠是她的好朋友。

            故事后面的結(jié)局有些殘忍,這所學校最后因戰(zhàn)爭被炸毀了,不過小豆豆挺樂觀的,小豆豆后面躺在擁擠的疏散列車上,回憶著分別時校長先生說過的話“還會再見面”,還有校長一直對她說的話,“你真是一個好孩子”。

            我相信再調(diào)皮的孩子都會慢慢長大,她這朵花都會盛開,我也相信不管什么東西被摧毀了,但樂觀的那個心靈永遠不能被摧毀。

          窗邊的小豆豆讀后感2

            小豆豆原來是一個調(diào)皮、搗蛋的小女孩,她在原先的學校里,她上課經(jīng)常把桌子的蓋子打開又合上、打開又合上,反復的打開又合上;有一天,她上課的時候站在窗戶底下,把表演的節(jié)目的叔叔叫到教室里表演一個節(jié)目;另有一天,她在窗戶底下蹲著跟燕子說話;還有一次,老師讓同學們畫國旗,她卻畫到了桌子上,怎么擦也擦不掉……。后來因為她嚴重影響其他同學上課,所以被學校開除了。

            轉(zhuǎn)學到巴學園后,她經(jīng)常做出一些冒險的事,她的錢包掉到廁所里,她把里面東西都挖了出來,錢包也沒有找到,校長看見后,讓她弄完后把所有東西放回去;有一天她單手掛在樹上,校長看見了問她在干什么,她說她看見牛肉每天被掛在樹上,今天我也想當一次牛肉……。校長每天中午都問同學們都把“山的味道”和“海的味道”帶來了嗎,原來校長不想讓同學們偏食。

            這篇故事告訴了我們小豆豆原先很調(diào)皮搗蛋,但她來到巴學園后通過同學們及老師的幫助和自己的`努力,成為一位有禮貌懂事,幫助大人干活的好孩子。

            《窗邊的小豆豆》讓我深深明白:只有樂觀、自信地面對生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進。做任何事情我們都應該堅持不懈,否則將一事無成。我們應該向小豆豆學習,一點一滴的改掉自己的壞毛病。

          窗邊的小豆豆讀后感3

            今天,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。

            小豆豆是一個老師眼中的“無可救藥的壞孩子”,的確,小豆豆在上課時,經(jīng)常把課桌反復開關(guān),有時還站在窗邊,招呼宣傳藝人,或是向燕子窩里的燕子問好。在畫畫時,她畫的總和別人不一樣,還會不小心畫在課桌上。小豆豆的種種形為,時常讓老師很難堪,于是,老師開除了小豆豆。

            就這樣,媽媽帶小豆豆找到了巴學園,這所學校的大門居然是兩棵活的.樹。更加令人驚訝的是,孩子們的教室居然是廢棄的電車!校長見到小豆豆后,沒有問這問那,而是耐心地聽小豆豆講了四個小時。小豆豆毫不猶豫地留了下來。

            普通的學校里,座位是固定的。但在巴學園里,你想坐哪就能坐哪。就連課程也是孩子們自己選的。吃午飯時,吃的是“山的味道”和“海的味道”,運動會上,項目也很獨特:有奇特的“鉆鯉魚比賽”和“找媽媽比賽”等。有時,巴學園還會組織“大冒險”和“試膽量”等活動。

            小豆豆有許多朋友:高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、天寺君、稅所愛子、右田昭一君…還有泰明和阿良,泰明患有小兒麻痹癥,后來不幸死了。阿良則是巴學園的校工,經(jīng)常幫助大家,后來因為戰(zhàn)爭要離開。小豆豆還有一只狗,叫洛基,后來失蹤了。

            小豆豆有一個奇特的理想,便是當間諜,但后來卻被阿泰淹沒了。阿泰給出了許多理由,證明小豆豆不能當間諜。小豆豆曾幻想著成為阿泰的新娘,阿泰卻因此發(fā)怒了,可能僅僅因為小豆豆練習相撲時把他摔出去了。

            后來,巴學園雖然不幸毀于戰(zhàn)火,但它帶給孩子們的快樂卻不能磨滅。正是它,幫助了那么多孩子。正如校長小林先生所說,無論做什么事情,大家都是一樣的。

          窗邊的小豆豆讀后感4

            上學的時候就讀了《窗邊的小豆豆》一書,當時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之后,感慨萬千。如今再讀,依然覺得回味無窮,在這緊張的工作之余,特別是自己真正成為“育人”者之后,才真正體會到這本書的精髓:幾乎人人都有異想天開的童年時光,這種異想天開是何等的奇妙和偉大,但現(xiàn)實的教育世界里,這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。

            作為教師,我們自己似乎也忘記了,成長的過程是個循序漸進的微妙過程,孩子在成長過程中所有可貴的天真特質(zhì),我們都忽略了,我們甚至把它漫不經(jīng)心地遺失和隨意處置。雖然自己是個高中老師,但是這個階段的學生依然有著他們這個年齡階段特有的“調(diào)皮”與“不聽話”,但似乎自己太急于讓他們社會化了,太希望他們能像自己所期望的那樣,具備成人化的行為方式。

            《窗邊的小豆豆》主要講述的是作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的學校退了學,來到巴學園。在這座叫“巴學園”的奇怪學校里,孩子們在用廢棄的電車車廂做的教室里上課,按自己喜歡的順序自由學習各個科目。他們都沒有固定的.座位,不同年級的也可以坐在一起。校長會要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類)和“海的味道”(魚、海味)的午飯,也會自己策劃包含稀奇古怪項目的運動會,讓每個孩子都能發(fā)揮特長。如果上午就把課程都學完了,下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……文字中所流露出來的都是新鮮動人的場景,小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應孩子們自由天性的小學里健康成長。

            重溫這些場景時,不禁感慨萬千,現(xiàn)實的教育為何如此乏味而單調(diào)!

          窗邊的小豆豆讀后感5

            故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小豆豆因為調(diào)皮被學校退學后,來到巴學園。在小林宗作的愛護和引導下,小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。

            在老師眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管的孩子,他曾多次掀起課桌的蓋子……,由于她不守紀律被老師“罰站”走廊,最后退學。但當她走進了“巴學園”,一個有大樹和電車教師的學校,她身上發(fā)生了巨大的變化,他不僅學會了遵守紀律而且學會關(guān)心他人,因為小林先生認為:“無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。我們要盡早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質(zhì)”并精心呵護,把孩子培養(yǎng)成富有個性的人。”

            看了《窗邊的小豆豆》,我感觸最深的是小林校長為了鍛煉孩子的膽量,他讓孩子們自愿報名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里,剩下的孩子通過猜拳分組到墓地轉(zhuǎn)一圈,再回到學校。如果害怕,中途回來也沒關(guān)系,所以一切都是在自愿的情況下進行,孩子們個個興奮激昂。

            我想:如果我也是巴學園中的一員,該多好。∥铱梢院托《苟挂黄鹋罉淇达L景,一起到野外去散步,一起去參加有趣的運動會……在巴學園里,沒有嘲笑,沒有欺侮,沒有冷漠,只有關(guān)心,信任,尊重,快樂。這一切都是小林校長帶給大家的.。

            我多么希望我們也能有小林校長這樣的校長,那么親切,那么懂孩子,那么理解孩子,能做孩子的朋友,能傾聽孩子的心聲,能從學生發(fā)展的角度出發(fā),他的心里只有學生,做他的學生是多么幸運和幸福!

            “巴學園”,你在哪里?“小林校長”,你在哪里?

          窗邊的小豆豆讀后感6

            寒假,教師推薦了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,里面的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩,她是一個既淘氣又善良的孩子。

            小豆豆上課總喜歡把課桌弄得很響,教師怕她影響別的同學上課,就把她開除了,之后媽媽把她送到一個名叫“巴學園”的學校。“巴學園”是一所與眾不一樣的學校,那里的教室是電車教室,那里的教學方式很特殊,學生喜歡上什么課就上什么課,讓學生喜歡上了學習。校長先生還讓學生每一天帶來的飯盒里要有“山的味道”和“海的`味道”,如果誰沒有,校長夫人會給他,這樣讓學生不會有攀比的心理。學校的運動會很趣味,與別的學校不一樣,最弱小的同學竟然得了第一名,那是校長先生良苦用心,為他量身定做的一套體育活動,讓弱小的同學也覺得自我很了不起。在“巴學園”,孩子們從來沒有被教導“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”,或者是“在電車上要安靜”,“不許亂扔果皮”之類的話?墒,在日常生活中,孩子們不知不覺地就明白很多:比如,欺負比自我小的、弱的人是可恥的事;看到亂糟糟的地方,要主動打掃;盡量不要妨礙別人等等。

            我很喜歡小豆豆,她是一個很愛心的小女孩子。當她被她家小狗咬傷之后,她心里卻擔心爸爸媽媽把小狗送走。還有幫泰明爬上樹,讓泰明的愿望實現(xiàn)。所以校長先生總是對小豆豆說:“你真是個好孩子”,這讓小豆豆感到在學校更加開心。

            我的學校要是也能這樣多好呀!那樣學校就會添加許多樂趣!

          窗邊的小豆豆讀后感7

            《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認識了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。

            小豆豆剛開始上的小學是一位是有名的學校。在這里,雖然教學質(zhì)量,環(huán)境都很不錯,但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話,上課時總是做小動作東張西望,老師也批評過她很多次,她仍然不改,后來實在受不了她了,要求她做退學處理。但是這種情況下,誰愿意接收我們的小豆豆呢?

            她的幸運之神降臨了。有一位愿意聽她講四個小時話的小林校長出現(xiàn)啦,這就是神奇的學!蛯W園。這時的小豆豆轉(zhuǎn)到巴學園來上學,這時巴學園環(huán)境非常簡陋,用電車當教室,全校僅有50個學生,但是她的教學方式非常的別出心裁,上課讓學生自主選擇科目。

            孩子喜歡哪科就專研哪科!散步,讓學生到野外去,在無形中增長學生的'知識。比賽呢,他就鍛煉學生的膽大心細活動呢,培養(yǎng)學生的互助互愛。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個特別學校后,在小林校長的愛護和引導下,逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子了,而且學習非常越來越好,對學習也產(chǎn)生了濃厚的興趣!

            遺憾的是,巴學園在戰(zhàn)爭中被炸毀了,這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆,喜歡小林校長,也喜歡巴學園。

          窗邊的小豆豆讀后感8

            《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學,之后到巴學園。在小林校長的教導下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解好孩子。

            我也期望有那么好的一位校長,所以我十分的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的教師眼里,似乎是那么不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學生們學習,同學們總是高興歡樂的去學習,不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習,其實,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點:活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認為每個人都有優(yōu)點,只要仔細觀察他們身上的優(yōu)點,就會明白他是一個很好的人,比如說小豆豆有時犯錯,校長并沒有嚴厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯誤,這樣不是很好嗎?

            從讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴厲的`指責他,他以后就會沒有信心,不明白這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣貌,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心?墒切×中iL的壽命不長,要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。

          窗邊的小豆豆讀后感9

            暑假的時候我讀了一本《窗邊的小豆豆》,讀完之后我對這本書愛不釋手。

            這本書的主人公小豆豆,之所以被退學很多次,而且每所學校都不愿意錄取她,為什么呢?因為她總是站在教室的窗邊,讓窗外的藝人為他拉一首好聽的音樂,結(jié)果,把同學都吸引到窗邊,于是,老師不得不過來維持秩序,好不容易等一首曲子拉完了,小豆豆卻要藝人再拉一首,直到第二首曲子拉完,小豆豆才依依不舍得跟宣傳藝人告別;她經(jīng)常和屋檐上的小燕子打招呼,可是小燕子聽不懂人類的語言不理小豆豆,小豆豆就不停地和他打招呼……這樣類似的事情不斷地發(fā)生,嚴重的影響了課堂上的秩序。

            小豆豆的媽媽不得不重新為他找一所新的學!@就是巴學園。一進學校,小豆豆就感到非常好奇,因為教室都是電車的車廂,媽媽帶她去了校長室。小豆豆和校長單獨談了談,校長了解了小豆豆的情況,雖然她一連說了四個小時,但是校長卻非常耐心的聽完了,并告訴小豆豆她被錄取了,小豆豆非常高興。

            因為父母工作的'原因,今年我也將轉(zhuǎn)到新的學校學習了,告別了夕日的好友和老師,我的內(nèi)心也充滿了恐懼,我期待能碰到了一個像小林校長一樣尊重每一個小孩的老師,我也希望自己能像小豆豆一樣充滿活力,充滿向上無窮的力量,我不斷給自己打氣,我相信自己一定能克服了新環(huán)境帶來的困難和挑戰(zhàn),不斷茁壯成長。

            讀書讓我有力量,我非常喜歡這本書,喜歡小豆豆。希望還沒看過這本書都同學們抽時間看一看,相信大家一定會喜歡并有收獲的。

          窗邊的小豆豆讀后感10

            我們家的書堆積如山,就連床頭、陽臺、廁所……都有。今天,我在書柜里無意間找出了以前最喜歡看的書——《窗邊的小豆豆》,還記得爸爸送給我的時候,我飯也顧不上吃,覺也顧不上睡,就如饑似渴地開始讀了,讀完一遍不過癮,兩遍、三遍……

            小豆豆是一個天真無邪的小女孩兒,她干出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候她就被勸退了,因為她擾亂課堂,讓老師不能上課,這件事全校都人人皆知了。于是她來到了電車學校——巴學園。為什么是電車學校呢?因為他們的教室是由電動公交車改造的,所以小豆豆非常喜歡這兒,尤其喜歡這里的校長,他的教育方式更是別出心裁,他非常尊重孩子們,他為了孩子們可以和小豆豆耐心地講四個小時的話!每天上課的科目由孩子們自己選擇……在這個學校,小豆豆感到無比開心,別人也并沒有把她當成“壞孩子”。

            在“試膽量”這一活動中,巴學園讓孩子們?nèi)L試,讓孩子們通過各類游戲,相信無鬼神之說,不靠上帝,靠自己進步,探索自然奧秘。還記得我上四年級的一天晚上,爸爸媽媽外出有事,留我一人在家。我聽風“呼呼”地吹著,周圍一片寂靜,心驚膽戰(zhàn)地坐在地上,心想:豁出去了!把燈打開就好。我剛跑出去,門外就傳來“咯吱咯吱”的聲音,門開了,原來是爸爸媽媽回來了,虛驚一場!讀完《窗邊的`小豆豆》后,我才發(fā)現(xiàn)我連個小妹妹都不如……

            我多么希望我是小豆豆!幸?鞓返貙W習,我也希望我的老師像小林校長一樣有耐心,尊重孩子們……怎么樣,聽完我的介紹,你是不是也想讀《窗邊的小豆豆》這本書了?快去買一本吧。

          窗邊的小豆豆讀后感11

            我第一次知道《窗邊的小豆豆》是在一年級暑假的時候。那一天晚上,我想看睡前故事,可是我在阿姨家找不到喜歡的書,阿姨也不會講,所以她就用手機給我隨便放了一個故事,那就是《窗邊的小豆豆》。我覺得很好聽,也覺得它一定很好看,就去書店買了這本書。

            這本書大概講的就是小豆豆的學校生活。我覺得她是個性格活潑開朗的'小女孩。同時我也覺得剛上一年級的她對未知的事物充滿好奇,比如抽屜。因為家里的抽屜是推拉式的,學校的抽屜則是桌子上有一個把手,把把手往上提就能打開。這很新奇啊。她就把抽屜反復打開、關(guān)上。砰!砰!砰!噪音打擾了同學們和老師,連隔壁的老師都被打擾到了!學校只好讓調(diào)皮的她轉(zhuǎn)學。幸好!她轉(zhuǎn)到了一個很適合她的學!鞍蛯W園”。剛進校,她竟然和校長小林宗作線上談話談四個小時!我覺得一個一年級小女孩能一個人說四個小時的話,真的好吃驚呀!

            看到小豆豆午飯時間那一段,我突然有和小豆豆有一個同樣的疑問,那就是:什么是海的味道、什么是山的味道呢?

            在這本書中,我還很喜歡小林宗作先生,他黑色西裝已經(jīng)舊得走了形,但穿在他身上卻顯得非常整齊。我認為他是個很溫柔、很和氣得校長,而且他聽小豆豆說了四個小時的話竟然都沒有不耐煩的樣子!要是換作媽媽,只聽十分鐘就要發(fā)火了!他還經(jīng)常說:“你真的是個好孩子!”

            總之,巴學園的神奇太多太多了!比如:他們的校門是從地底下長出來的兩棵樹、把電車當作教室、飯前要唱飯前歌、在巴學園里只有一個班的學生那么多……

            我也想去巴學園上學,玩他們的游戲,上他們的課,在電車圖書館看書!

            你們也可以去看看這本書,說不定你們也會喜歡上《窗邊的小豆豆》呢!

          窗邊的小豆豆讀后感12

            今天,在河邊,我又一次翻開《窗邊的小豆豆》,又一次沉浸在喜悅之中。

            我翻開書的第一頁時,看到了,《第一次來車站》這篇文章,就饒有興趣的讀了起來。

            讀了這篇文章,我不由的大笑起來小豆豆太可愛了,他的理想本來是當一名間諜,可就是因為舍不得吧地鐵表給那位大叔,暗下決心,說自己長大以后一定要當賣電車票的了。

            后來,我又讀了《放回原處》里面說:小豆豆有一個毛病,那就是在每次上完廁所之后都要往下面看一下,因此,她以經(jīng)掉了好幾頂帽子了,可還是死不悔改。今天,他的錢包可能是因為沒有放好吧,就那么的`給掉了下去,,經(jīng)海關(guān)里面連一封牽動沒有,可那是他最喜歡的一只錢包呀他就拿了澆花工人的長勺子,劬勞他的錢包去了。

            他還果真在禮堂后面的交警扣瓦羅玩起來,把里面的什么大便小便斗挖了出來?墒沁是沒有挖到她那只錢包。

            這是,校長走了過來,他忘了我往,就走了。沒多久,校長又走過來了,他對小豆豆說:“你等會兒要把你撈出來的東西全部放回去的偶!”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我們的話來說,就是有多動真,小豆豆沒寫一個字母,就要把所有的文具從桌子里拿回去再放回去,可也不能上了。

            可就是那么一個頑皮好動的小豆豆,來到了巴學園,再把學原理他會有真樣的故事呢,那就要你去讀,《窗邊的小豆豆》這本書了

            ……

          窗邊的小豆豆讀后感13

            在暑假期間我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》圖書,里面主要講了:一個活潑可愛的小女孩叫小豆豆,在第一個學校里小豆豆總是會干擾其他同學,在媽媽的幫助下找到了新的學校,名叫巴學園。巴學園是在電車里上課的,巴學園的校長是一位頭發(fā)稀疏,牙齒也有些脫落的叔叔,在小豆豆和校長先生的談話下,小豆豆最終成為巴學園的學生。

            巴學園的課程也和我們不同,是老師當天早上把今天要上的所有課寫在黑板上,再把每節(jié)課要學知識點也寫在黑板上,然后說:”下面開始上課,從你們喜歡的那門課開始吧!”小豆豆還在巴學園交到了一位好朋友,名叫泰明,以前得到小兒麻痹癥。巴學園的校長讓大家?guī)Ш5奈兜篮蜕降奈兜,海的味道就是海里出產(chǎn)的食物,山的'味道就是山上出產(chǎn)的食物,在吃飯之前需要唱首《飯前歌》才能吃飯。你們覺得飯前唱首歌是不是特別有意思!

            小豆豆在巴學園里還發(fā)生了很多更有意思的事情呢!小豆豆試著給巴學園編一首校歌,最終沒有成功。她還把最漂亮的錢包掉進了廁所里,最終也沒有找到。小豆豆在巴學園里參加了第一次露營,還參加了第一次溫泉旅行。在音樂課上小豆豆她們學的是韻律操,韻律操是教她們怎樣去開動心靈的游戲,是讓心靈和身體理解節(jié)奏的游戲。

            通過讀這本書讓我感受到巴學園的教育方法非常獨特,它是受到歐洲和其他國家教育方式的影響,所以巴學園的學生放學后不愿意回家,而且第二天早上,又眼巴巴地盼著早一點到學校去,巴學園就這么一所充滿魅力的學校!

          窗邊的小豆豆讀后感14

            今天,我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書,書中講了很多故事,其中第二個故事吸引了我。

            主人公的名字叫做小豆豆,她是一個一年級的小學生,而且還是個女生。但是她竟然在一年級的時候就被老師勸退學了,那是為什么呢?讀完這個故事后,我才明白。

            剛剛上學的小豆豆沒有見過這種可以翻蓋的書桌,于是她沒事就把筆記本、鉛筆、橡皮一次次地放到書桌里,再一次次地拿出來,發(fā)出噼里啪啦的聲音,打擾到了老師和同學。老師耐著性子,以為小豆豆慢慢習慣了這個書桌就不會再開關(guān)書桌了。過了一段時間后,小豆豆確實不再玩書桌了,但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶的旁邊看向外面。

            當宣傳藝人走過來時,小豆豆就和他們打招呼說:“你們可以給我們表演節(jié)目嗎?”

            于是,宣傳藝人們就給班級里的同學們表演起了節(jié)目,小朋友們也不上課了,都跑過來看宣傳藝人的表演了。老師很生氣,但也無可奈何。一個節(jié)目結(jié)束了,孩子們坐回了他們的`位置上繼續(xù)上課,但小豆豆還站在窗邊,老師問她為什么還站在窗邊?小豆豆回答說:“如果還有其他的藝人過來,我不打招呼怎么行?萬一剛才的藝人們又回來了呢?”……

            老師實在是忍無可忍了,對小豆豆的媽媽說:“如果你的孩子在這里上學,有可能會影響到全班同學……”這個時候,我終于明白了小豆豆被退學的原因了。

            小豆豆實在太調(diào)皮了,但我是個乖孩子。在學校,我是不會像小豆豆一樣,干擾其他同學上課的,我會和大家一起學習,一起成長,渡過快樂的童年時光。

          窗邊的小豆豆讀后感15

            我剛聽到這個書名,我還以為是種在窗邊的黃豆呢!因為在前老師要我們種豆芽寫觀察日記。讀了《窗邊的小豆豆》以后,我才知道書中的小豆豆是一個天真可愛的小女孩。

            書中的主人公小豆豆在讀小學一年級的時候,就被退學了。老師說她:不僅我一個人感到麻煩,隔壁一年級的班主任也覺得很受干擾······為什么呢?原來,小豆豆對學校的一切都感到新鮮好奇。她喜歡蓋子向上翻的書桌,一節(jié)課都要開關(guān)上百次;她喜歡宣傳藝人,在上課時就要喊窗外街上路過的宣傳藝人過來表演;上課中就和窗外壘窩的燕子大聲喊話;還有······,總之太影響別的學生了。

            所以,她的媽媽不得不下決心為小豆豆找一所新學校。如果能找到一所能夠理解這個孩子性格的學校,能夠教會她和大家一起學習就好了······

            就這樣,他們來到了新學!蛯W園。校門是用矮矮的兩棵樹做成的,是從地里長出來的大門;教室是六輛報廢的電車做成的.,叫電車教室;校長小林先生和藹可親,第一次見面就聽小豆豆說了四個小時的話;還有······,來到這所學校,小豆豆的眼睛不由一亮真正喜歡上了這所學校。

            讀到這里,我就想到了我的情況。在讀幼兒園時,幼兒園的老師就一直說我很麻煩,曾多次請家長到幼兒園,這是后來我外婆告訴我的。來到柏楊小學,我爸爸、媽媽就一直很擔心我,會發(fā)生當時在幼兒園的情況。來到柏楊小學以后,董老師、梁老師就很關(guān)心我、理解我、幫助我,教會了我和同學們一起學習,第一期就給我頒發(fā)了學習進步獎。所以在這里,我要大聲地對兩位老師說:謝謝你們,我的好老師!!!

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