（通用）《愛的教育》讀后感
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《愛的教育》讀后感，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感 篇1
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，全文以小孩子的日記方式記錄了三年級的主人公安利柯所見所聞的感人故事，每一篇的篇幅雖然不長，但是都是感人的故事。它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思索。這個世界上的愛有很多種，愛情，親情，友情。但我認為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個小男孩安利柯，在一個學年十個月里記載的日記。這本書吸引人的地方，并不在于它多高的文學價值，而在于那平凡細膩中體現(xiàn)出來的親子情，師生情，朋友情。有著感人肺腑的力量。全文以一個愛字貫穿始終，這不就是值得我們學習的`地方嗎？
這本書感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相后還好心的照料這個爸爸，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書我喜歡的是卡隆，他善解人意，還樂于助人，充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應該像他學習，以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的時候不圖回報，別人幫助我們時常懷感恩之心，孩子就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。
《愛的教育》讀后感 篇2
愛是十分樸素的，我剛開始認為愛只是偉大、無私的。但當我讀了《愛的教育》之后，才發(fā)現(xiàn)愛并不是那么簡單。愛的境界寬廣到你想象不到。
這本《愛的教育》。是德國的亞米契斯。花費十年時間創(chuàng)作的，他的另一個題目是《一個意大利四年級小學生的`日記》，這本書用日記的形式講述了以四年級的一位意大利小學生安利柯的口吻說了在班級、學�；蚴羌彝ブ械姆N種小事令我最印象深刻的是安利坷學校剛開學有一位叫羅伯特的二年級學生，為救一名小朋友而被飛馳而來的馬車軋傷了腳，即使身受重傷，也毫無怨言，這樣一位大愛無私的小英雄，不僅得到了圍觀群眾的一致贊頌更得到了我們發(fā)自內(nèi)心的崇敬與尊重，我們應該以他為榜樣，為社會貢獻自己的愛與力量，讓關愛之花在世界永遠綻放。
愛像空氣一樣，無處不在，我們又不能缺少了它，我們常常會忽略了這個生活必需品，可它早已融入了我們的生活。從小到大，父母以及爺爺奶奶總是每時每刻向我播散愛的種子，但是我卻毫無覺察，親子之愛、師生之情、同學之誼、社會之同情。這些富有感染力和教育性的愛應該值得大家珍惜。
這本書將真誠、友愛、堅強，善良等高尚品質(zhì)緩緩流入讀者的心田。
《愛的教育》讀后感 篇3
愛的教育》這本書是意大利兒童文學家亞米契斯寫的。它是通過一個小學生記日記的形式，反映了社會人與人之間的關系。以及每個人對各種事物不同的態(tài)度。
書中有一篇日記，講的是二年級學生洛貝諦勇敢地救護差一點被馬車撞到的小學生，而他自己卻受了傷。每個人都稱贊他是個勇敢，了不起的孩子。
看完這篇日記，我被感動了。洛貝諦是個多么有愛心的孩子��！我們應該向他學習�？鬃釉唬喝收邜廴�。愛是全人類共同的情感。讓我們?nèi)巳硕加幸活w愛心，奉獻一片愛，世界將變得更加美好！
回想剛上一年級的時候，大部分同學都不敢進教室，有的被父母拖進去又逃出來，有的看見父母離開就哭起來，大人跟老師都無可奈何，可隨著時間的推移，我們也漸漸長大，老師愛護學生，我們喜歡學校。在上課的時候卡隆是最認真的，別的同學把墨水扔到老師身上，他為了不讓他的同學受到老師的嚴厲批評，他說是他干的'；有同學在打雪仗的時候把雪球扔到別人的眼鏡上，給人家造成傷害，卡隆及時給失手的同學鼓勵，叫他勇敢地站出來承認錯誤，通過這些事同學們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式，寫下一篇篇感人的美文，使我們懂得從小要關心弱小，要相互幫助，要有高尚的心靈。同時也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。
《愛的教育》讀后感 篇4
寒假里，老師推薦我們看《愛的教育》這本書，看后感覺受益匪淺。
在這本書中，小主人公安利柯從三年級升入四年級，他認識了許多新朋友：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強的潑來可西﹑品學兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅韌好學的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以小學生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個故事，其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因為卡隆第一次來這里，安利柯把他介紹給媽媽。之后，三個小朋友開始做游戲，潑來可西很喜歡那輛玩具火車，安利柯知道潑來可西家沒有玩具，想把玩具火車送給他，安利柯的.爸爸也十分贊同。當安利柯把玩具火車送給潑來可西時，潑來可西很疑惑。安利柯的爸爸說：“因為你們倆是好朋友呀！這是他的賀禮�！睗妬砜晌鹘舆^玩具火車，高興得合不攏嘴。
從這些故事中，都能體會到朋友之間深厚的友誼和學生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對祖國和人民﹑對父母和兄弟﹑對老師和同學深厚而真摯的愛。同時也說明了一個道理：教育不僅是知識的傳授，更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)孩子的一顆愛心。
同學們，打開這本書，一起接受一次“愛的教育”吧！
《愛的教育》讀后感 篇5
放寒假、過春節(jié)，我們又迎來了新的一年。在新的一年里，同學們都看了許多書：有的同學看了《假如給我三天光明》；有的同學看了《少年百科全書》；有的同學看了《西頓動物記》……而我，看了《愛的教育》，深受啟發(fā)。
我先來介紹介紹這本書吧！《愛的教育》是一部日記體小說，意大利作者亞米契斯耗時十年創(chuàng)作完成，其副標題是《一個意大利四年級小學生的日記》。
《愛的教育》，原名叫《cuore》，在意大利語中的意思是“心”。
《愛的'教育》共計100篇，全書分三部分：一、主人公安利柯的日記 。二、安利柯父母的教子篇 。三、老師的九則故事。
古往今來，有多少愛的真情故事�。】梢姡瑦�，是無處不在的。我們一出生就感覺到了愛。愛就如空氣，我們隨時隨刻都能感覺得到。
是愛，使我們能快樂地成長；是愛，使我們在跌到的時候有勇氣站起來；是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。愛是偉大的，是寬恕的，又是包容的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多一份關懷。
在今后的日子里，讓我們用真心去感受愛，沐浴在愛的海洋里吧！
《愛的教育》讀后感 篇6
寒假，老師叫我們買一本《愛的教育》并且要讀完《愛的教育》里的每一篇文章，里面的文章都使我受益匪淺，其中里面的《客船失事》給我留下了深刻的印象。
文章主要講了一名13歲的意大利男孩馬里奧在船上認識了一個女孩，兩個人談得很好，通過聊天，馬里奧知道了女孩叫朱麗埃塔.法賈尼，那還和他一樣，都是孤兒。不久后，一陣暴風襲來，而這時，只有最后一條救生艇了，人們走上小艇，可小艇已經(jīng)載不下人了，最多只能載一個小孩，馬里奧和朱麗埃塔兩人注視著，但最后馬里奧抓住朱麗埃塔的身體，將她投進救生艇里。而小男孩一直注視著天空。不久后，輪船消失了。
馬里奧舍己為人的精神令我感動，而他面對死神。臨危不懼，令我佩服。我們要學習馬里奧的`這種精神，舍己為人。
看到這篇文章是我想到，世界上還有許多舍己為人的人，如：載四川大地震中死去的譚千秋老師，當時他明明可以走的，但他沒有走，他用他的生命好糊了他的學生;還有，在公交車上給老人讓座....
俗話說的好，團結就是力量。我相信，只要我們?nèi)巳硕加猩峒簽槿说木�，世界將會變成美好的人間。
《愛的教育》讀后感 篇7
在暑假，我讀完了《愛的教育》這本書。書中講述了安利柯在四年級感受和觀察到的一切，他以一個小學生的眼光審視了身邊的美與丑、善與惡，完全用愛感受著生活中的點點滴滴。
書中描寫的人物都是極其平凡的，也沒有跌宕起伏的情節(jié)，但其中流露出來的.真情實感讓人感動不已。如：卡羅納主動為同學解憂，保護弱小，伸張正義。主人公安利柯在父母的影響下，主動幫助窮苦孩子和需要幫助的人。再想想自己動不動就和父母鬧別扭，看見大街上那些吃不飽、穿不暖的人，還看不起他們，用歧視的眼光瞥他們一眼，我感到非常慚愧！
書中每一篇文章都讓我感動，讓我一只沉浸在愛的光芒中，特別是“每月故事”感人至深。這些故事中的人物形象生動豐滿，給人留下了深刻的印象。故事中人物的高尚品德啟迪著孩子們的心靈，也震撼著人們的心。如“每月故事”中替爸爸分憂的小抄寫員，他承受著爸爸的誤會甚至責罵，依然默默地幫爸爸工作，幾個月來沒睡過一個好覺。最后爸爸發(fā)現(xiàn)他幫自己工作時，懊悔的流下了眼淚。他對爸爸、對家庭深深的愛，不禁讓我肅然起敬。再想想自己和小抄寫員年齡一樣，卻顯得那樣無知，那樣渺小。真是太不應該了！
《愛的教育》這本書讓我收獲良多，讓我懂得了關愛和尊重我們周圍所有的人。閱讀之后，我感受到了別人對我的愛，同時也讓我知道了要永遠有一顆愛別人的心。我感謝這本書，它讓我懂得了友愛、父愛、母愛……
《愛的教育》讀后感 篇8
千燈湖的夜晚更美。
離人心上秋。有的災區(qū)沒有孩子們的學校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學校!只見它順著沙發(fā)的邊沿，爬上了沙發(fā)，伸出了兩只小爪子，在沙發(fā)上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎題就扣了四分，并不是我不會做，而是因為我粗心大意，沒有認真審題。
《愛的教育》的書，這本書采用日記的形式,講述一個叫埃瑞克的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校,家庭,社會的所見所聞,這本書洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的愛。
讀《愛的教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活,怎樣去愛，我們要全身心的去愛我們身邊的每一個人，《愛的教育》中，把愛比成很多東西，愛是無窮的',偉大的。
是一個人生命中所不能缺少的。愛是人與人之間溝通的橋梁。書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。
這一個個小故事，讓我深受感動，我們每個人都應該付出愛心，只有世界充滿愛，我們才會更幸福。
《愛的教育》讀后感 篇9
讀完了《愛的教育》，我明白了一個道理一一我們要學會感受父母對我們的愛。
《愛的教育》這本書主要講述了發(fā)生在安利柯各種感人小故事以及老師在課堂上講的每月故事。
讓我印象最深刻的《爭吵》，讓我的腦海里涌現(xiàn)了一大堆生活里的'畫面。故事主要講了安利柯和最好的朋友發(fā)生了爭執(zhí)，安利柯用尺子指著朋友，父親把尺子折斷了扔到墻角去了，這位父親雖然嚴厲，但舉止中卻飽含著對孩子的愛。這讓我想到了我的父親，而我的父母也是這樣。學習進步時，爸爸媽媽會獎勵我，讓我有了成就感；退步時，爸爸媽媽會教育、批評和引導我該怎么改正錯誤。那是幾年前，一個美麗的日子，晴朗的天空。而我卻覺得非常糟糕，那是因為我的數(shù)學復習題只得了良�；丶业穆飞希异话驳南耄骸鞍职植粫R我吧？應該不會吧？爸爸是愛我的……大不了罵我一頓……真希望能夠這樣吧！”突然覺得時間過的很快,不知不覺的就回到了家，爸爸沒有像我想的那樣對我，反而迎來了一陣劈頭蓋臉的斥罵。隨后，爸爸恢復了情緒。開始耐心的教導我該怎么做這些題。而一旁的媽媽在爸爸教完我題目后鼓勵我:“一次沒考好沒事，下次努努力就好了�！倍鴭寢尨认榈脑捳Z讓我心頭暖暖的。
我從心底里知道，我們從呱呱墜地時就一直被父母各種愛包圍著，有時是嚴厲的愛，有時是慈祥的愛……在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
《愛的教育》讀后感 篇10
《愛的教育》一書是一本日記小說，主要內(nèi)容是一個意大利四年級小學生，在一個學年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章，主要由三部分構成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
讓我有所感觸的是《災難》這一個篇目，二年級的洛佩諦眼見馬車即將軋傷一年級的學生，他毫不猶豫地跳了過去，把一年級的小學生拖出，但來不及拖出自己的.腳，腳骨碎了。一個二年級的小學生，他眼見比他小的同學身處險境，在自身力量微弱的情況下選擇挺身而出，果斷且勇敢，這是多么偉大的舉動呀！當他媽媽在意外發(fā)生時瘋狂地叫喊，而他要找他的書包，沒有哭鬧。在我看來，洛佩諦仿佛比一個成年人還要高大，最起碼他是可愛的，更是可敬的。用純粹的心靈，做了一件偉大的事情。
《愛的教育》通過一個個小故事向我們傳遞正能量和愛，讓我們懂得何為愛，何為愛的教育。二年級的洛佩諦用他的行動告訴我，每個人都有不同程度的力量，應該用自己愛的力量去幫助需要幫助的人，相信愛和善良會延續(xù)！
《愛的教育》讀后感 篇11
自從看了《愛的教育》這本書之后，我深深的體會到，教育，不止語文，數(shù)學，還有其它各種教育，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了，就比如愛，它，也是一門教育，語數(shù)，只是其中極其微弱的一小部分，教育，不會是想象中如此簡單的
《愛的教育》，是本日記，里面記著的，也不只過是些平常十分容易的事，可是，里面的做法，卻讓多少人感動至極。就比如說好友卡隆，他的為人很好，就連鉛筆，橡皮，紙，小刀都愿意借給人家或者贈予，這句話讓我想起以前，一個同學向我借鉛筆和紙，當時，我二話不說，對他回應了聲：“不借！”因此，那位同學現(xiàn)在都十分懷恨，我借都不肯借別人，更別說送人家了，簡直是不可能的�。�！看了這篇作文后，我內(nèi)心慚愧，何必為了一張紙吵架呢？我就是少了上愛的`教育這堂課��！
書上還寫著卡隆因為弄傷了手，大家都嘲笑他，他都不生氣，無論怎樣諷刺他，但是，一但有人說他是在撒謊，他立刻就火冒三丈，可以看出，卡隆的愛教育是多么的深厚，我少的就是著一點啊，在別人的諷刺下，卡隆可以忍住，可是，一但有人說他在撒謊，他立刻火就上來了，這樣看來，卡隆的堅持心是多么強��！他絕不會違背現(xiàn)實。結尾也說到：“卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人�！笨∈嵌嗪玫囊粋�孩子��！
愛的教育，不止是如此一點點，讀完這本書之后，你肯定會發(fā)出這樣的感嘆：人間如果沒有愛，可真的不行啊！
《愛的教育》讀后感 篇12
暑假期間我讀了一本書叫《愛的教育》，它讓我很感動。在這本書里，我意識到友誼是珍貴的。如果你不珍惜他，它就會消失。讀完《愛的教育》后，我終于意識到真正的友誼是什么。當我讀到洛貝迪跑到路中央的時候，我把驚慌失措的小男孩推到路邊。自己被馬車刺傷了，多么偉大的行為啊！他真勇敢�。∵@時，我心里感到一股強大的愛情力量涌入我的心里。不管我是誰從卡羅爾家借了小刀或什么，他都會借給他，甚至會給他。如果100個人中沒有必要有卡羅爾家這樣的人！當我讀到內(nèi)莉給老人打碎一塊石頭油時，我嚇了一跳！沒想到他會這樣對一個老人做出如此野蠻的行為，我非常生氣，甚至想進這本書為老人討回公道！但是我讀到他向老人深深鞠躬，投入老人的懷抱時，我的眼睛模糊不清。因為我沒想到他會勇敢站出來向老人真心道歉。這意味著他和老人之間的.感情是分不開的。人與人之間最珍貴的是友誼。如果你失去友誼，就等于失去了朋友，同學。（喬治伯納德肖，朋友）《愛的教育》能告訴我很多事情，告訴我人生中很多非常重要的事情。我們都要以真實的心態(tài)對待別人。這樣別人才能以真實的心態(tài)對待你。以后我要以這種心態(tài)和所有朋友同學相處得好。
《愛的教育》讀后感 篇13
愛無處不在，也許就出現(xiàn)在不經(jīng)意的一瞬間，也許就包含在不經(jīng)意的一句話里。
《愛的教育》這本書通過日記形式，記述了一個小學生的所見所聞，反映了社會各階層的人和他們之間的關系，他們的'生活狀態(tài)以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。。故事中始終栩栩如生任務都有自己不同的情感——對父母的愛、對同學的關心、對老師的敬重和終生不忘，對殘疾人的尊重和對窮苦人的同情，組合成一幅幅感人的畫卷。
讀了這本書，我知道了書中最重要的一個字——愛!文圣孔子有一句名言：仁者愛人。就是說善良仁愛的人都必須具有一顆愛心。這本書雖然薄，但書中的情感卻無比深厚與沉重。書中的任務雖然渺小，但實際上卻很不平凡，因為他們都具有比平凡人更多的愛心!
春晚上有一個小品《服不服》，講的是一位騎自行車的小伙子幫助了一位卡車司機反被訛詐，在看到一位老奶奶摔在地方時，還沒來的及扶起她就又被誤解了，路過的其他人有的視而不見，有的只看不幫，就連交警也差點以為人就是他撞倒的。如果不是交警認出他剛幫助過卡車，他就有一次被冤枉了。這不正說明了人們之間缺少了關愛和理解嗎?
社會多么需要相互關心、相互理解、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛心啊!就像《愛的奉獻》唱到的：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
《愛的教育》讀后感 篇14
愛的教育是我們這個月的共讀的書，我最喜歡這本書了，里面這描寫的'作業(yè)，老師說吧愛的教育看完，再把這里邊的好詞好句抄下來，我看完了我現(xiàn)在在抄好詞好句，我覺得好像再看一遍，我非常喜歡這本書，這是上海人民出版的，原著是意大利亞米契斯，改寫沙鐵寫，這是青少年版。
這里面我最喜歡的是愛國少年、小抄寫匠、倫巴底的小偵查員、少年鼓手、費盧橋的信、萬里尋母記，難得的就是這些，我最喜歡的是萬里尋母記，這里面講述的是一個小孩要找媽媽，這個小男孩才11歲就獨自一個人去找媽媽，他經(jīng)過了千山萬水才找到媽媽，可是他的腳都長出泡來了，他的媽媽也得了重病，但他媽媽不想做手術，但他看見她的孩子就像做手術，可是他孩子沒有來，他們等啊等，終于等到她的孩子了，她說：快給我做手術，最后手術成功，他的孩子說謝謝你大夫。醫(yī)生說：“好孩子，是你救活了你的母親�。 �
大家是不是喜歡萬里尋母記呢？萬里尋母記是我最喜歡的了，大家一定要看哦，一定要看。
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