《老人與�！纷x后感錦集[15篇]
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，希望能夠幫助到大家。
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《老人與海》讀后感1
從小，我就特別喜歡讀書，我喜歡靈動(dòng)優(yōu)美的詩(shī)歌，喜歡蕩氣回腸的小說，喜歡嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的科普雜志，喜歡幽默風(fēng)趣的漫畫。我仿佛就是那個(gè)“饑餓的人”，在那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的文字中汲取著營(yíng)養(yǎng)：從沈石溪的動(dòng)物小說中，我讀到了動(dòng)物的聰慧、靈敏；從名人傳記中，我學(xué)到了不屈不撓，永不言棄的精神；從寓言故事中，我收獲了一個(gè)個(gè)為人處事的良方。
前不久，我讀到了一本《老人與海》，剛剛打開這本書，作者海明威的那句“一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！本鸵鹆宋业暮闷嫘模菏窃鯓拥囊粋�(gè)人，才能稱之為打不敗的人呢？我迫不及待地打開了這本書，慢慢地走近了那個(gè)名叫圣地亞哥的老人。
圣地亞哥是個(gè)靠捕魚為生的老漁夫，可命運(yùn)似乎給他按下了“不幸”的按鈕，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚。將近三個(gè)月的時(shí)間，我想如果是普通人一定不愿意再出海捕魚了，而他卻沒有放棄，在第85天他決定去深海碰碰運(yùn)氣，他憑借著嫻熟的釣魚技藝，釣到了一條大馬林魚。但是這條魚實(shí)在太大了，圣地亞哥沒法把它拉到船上，反而被它拖著漁船在海上飄了三天三夜。在這三天三夜中，他經(jīng)受著饑餓、受傷、鯊魚群的襲擊，可面對(duì)困境，圣地亞哥又一次表現(xiàn)出了他那頑強(qiáng)不屈的硬漢本色：沒有食物時(shí)，他釣海豚生吃海豚肉；手上被魚繩勒出了血，他仍然緊緊拽住繩子不放。大馬林魚的血腥味引來鯊魚群他也不怕，他用魚叉和鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走，他就用船上的小刀刺鯊魚，小刀掉入海中，他又舉起球棒擊打鯊魚。直到把鯊魚群趕跑。最終，他帶著大馬林魚的'骨架，回到了他生活的小鎮(zhèn)。
故事中的圣地亞哥老人，自信、樂觀，堅(jiān)持不懈，讓我想到了我的奶奶。奶奶今年66歲了，可她從不服老，每天和她的老年舞蹈隊(duì)中的奶奶們，一起跳舞、敲鼓，那股子韌勁很多年輕人都比不上。從我很小的時(shí)候開始，奶奶就喜歡上了十字繡，她說練十字繡能夠鍛煉一個(gè)人的耐心。我家客廳的《百壽圖》、《時(shí)尚》《梅蘭竹菊》《黃金滿地》。都是奶奶繡的。去年開始，她又下定決心要繡一幅《清明上河圖》。爸爸知道了勸她：“《清明上河圖》太長(zhǎng)了，人家繡了幾年都沒繡好，你這么大年紀(jì)了，就繡繡小一點(diǎn)的吧�！笨赡棠虥Q定的事，是不會(huì)改變的。她每天一有空就坐在小桌子前，手一上一下不停地繡著。有時(shí)還把十字繡帶到床上，我們都睡覺了她仍然不停地繡啊繡啊，終于在今年的九月大功告成。這幅十字繡的作品現(xiàn)在掛在了我家的客廳里，它長(zhǎng)3。5米，上面有200多個(gè)形態(tài)各異的人物，5條大小不一的商船。每一個(gè)到我家來的客人，都會(huì)被這幅精美的十字繡所震撼。
讀著圣地亞哥的故事，看著奶奶的一幅幅十字繡作品，再想想我自己遇到一點(diǎn)困難時(shí)就想要退縮的模樣，不禁感到一絲慚愧，我想，在這些老人們的身上，都有著那樣永不言棄的精神，作為少年的我們又怎能遇到一點(diǎn)困難，就輕言放棄呢？
《老人與�！纷x后感2
曾幾何時(shí)，當(dāng)我接觸到海洋時(shí)，即被其廣袤的胸懷所浸染著，站在浪擊的礁石邊，迎面撲來的冷冷的海汽，使你能真正的體味到她的氣息，低沉渾厚也充滿了野性，放蕩不羈。
因?yàn)橄矚g海洋，憧憬她的空曠中的靈動(dòng)，海邊的徜徉已不能滿足我對(duì)其的期待，籍借優(yōu)美的文字和字符間的情感也可滿足來自我內(nèi)心的天馬行空的想象，但《老人與海》使我從另一個(gè)側(cè)面了解到大海的面容，海洋也可以作為一個(gè)平臺(tái)，挫折，失敗與堅(jiān)持，自信的博弈，也可以在大海上閃現(xiàn)。
大海與硬漢，可以互相形成映襯�！独先伺c�！肪褪浅晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)典型的硬漢的形象，書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。
這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚非常大自然力量也是非常的大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
中國(guó)古時(shí)文化傳記中時(shí)常提起的“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的.主題嗎?失敗真的如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒有失敗?就像人學(xué)走路，也得有過摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。那么作為一位強(qiáng)者，就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀，文中的名言也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。
再細(xì)細(xì)的品味《老人與�！罚龘荛_大海的狂躁和鯊魚的貪婪，老人能有這種堅(jiān)持不懈的精神，不可能是因?yàn)樗哪驹G和不開化，因?yàn)檫@會(huì)付出生命的代價(jià)。自信，作為人類最高貴品格，在那一刻，我想應(yīng)該是賦予這位不屈不撓的老漁夫的。因?yàn)�，擁有了自信，一旦確定去做到事情，再困難在他的眼里都是浮云。
《老人與�！纷x后感3
輕輕合上這本《老人與�！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣，圣地亞哥也使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的`意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。老人雖然八十四天都沒捕到魚，但是他還是堅(jiān)持不懈，他并沒有想要放棄這項(xiàng)職業(yè)，他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，但是他的毅力是無(wú)人能比擬的，他一樣是成功的。
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的永不放棄的意志。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，使老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
這讓我想到了一個(gè)人：許三多。“不放棄，不拋棄”，最簡(jiǎn)單不過的六個(gè)字，說起來容易，真正做起來卻又是何等的艱難，這是一種意志的考驗(yàn)，這是一次心理的歷程。然而，許三多做到了，他就享受到了人生最輝煌的勝利。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
記得，我也有著這樣的一次經(jīng)歷。那時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的一年級(jí)小孩，我不知道學(xué)習(xí)，不知道要努力，更不知道學(xué)習(xí)用來干嘛。后來，老師找我談了次話，自從那以后，我懂得上進(jìn)了，我學(xué)習(xí)漸漸好了起來。在這途中我經(jīng)歷了許多困難，途中我也想過放棄，但是，有了家人和朋友的鼓勵(lì)，我沒放棄，現(xiàn)在，我當(dāng)了班長(zhǎng)，我還會(huì)更加努力，因?yàn)�，我知道，我的人生，才剛剛開始。
讀完《老人與�！泛螅疑钣懈杏|：人生能有幾回搏？我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)�！叭瞬皇菫槭《模粋�(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑�(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
《老人與�！纷x后感4
他，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻眼神堅(jiān)定的捕魚者。他屢受打擊，卻從來沒有放棄過心中的希望；他雖屢次失敗，卻從沒有過灰心喪氣的念頭；他多次險(xiǎn)些喪命，卻在無(wú)畏中一次又一次點(diǎn)燃勝利的希望之火。他是圣地亞哥，是海明威底下的硬漢，也是那個(gè)勇敢搏斗的老人。
命運(yùn)只不過是一個(gè)圓圈，那些怕風(fēng)怕浪的人一輩子也沒有走出這個(gè)圓圈。只有那些堅(jiān)持戰(zhàn)風(fēng)斗浪的人，才能走出這個(gè)圓圈，闖出一番屬于自己的天地。
《老人與海》這本書讓我的心久久不能平靜。故事的背景是在20世紀(jì)中葉的古巴。圣地亞哥，這位風(fēng)燭殘年的'漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎難以維持自己的生計(jì)，但他卻仍然不肯認(rèn)輸。
一個(gè)叫馬諾林的小孩子一直在背后默默幫助他，給他找魚餌，幫他準(zhǔn)備好飯菜。他堅(jiān)持著，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八米，體重一千五百磅的大馬林魚。
大魚拖著船往大海深處走，但老人仍然死拉著不放，即便困難重重，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜，他終于殺死大魚，而血腥味又引來了許多鯊魚。他一一地殺死它們，到最后只剩下一只折斷的船柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終老人精疲力竭地拖回一幅魚骨頭。
是的，老漁夫老了，日子里盡是倒霉、失敗，但他仍然堅(jiān)持努力，從不放棄，毫不氣餒。老人渾身被海水打濕，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無(wú)法改變的是他那雙堅(jiān)定且充滿自信的眼睛。
他以自己非凡的自信與勇氣，以他堅(jiān)毅的精神，在大海中整整搏斗幾天幾夜，發(fā)揮出他生命中的所有極限，捍衛(wèi)了自己勝利的果實(shí)。在圣地亞哥奮斗的過程中，我真切地看到了一個(gè)普通人是如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫的。
生命不是一場(chǎng)賭注，而是一種抗衡。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛欣蠞O夫這樣的人，一次又一次向限度挑戰(zhàn)、超越，這個(gè)限度才一次次放大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
老漁夫圣地亞哥值得我們?nèi)プ鹬�，他帶給了我們?nèi)祟愖顬楦哔F的自信，他突破了現(xiàn)實(shí)的囚籠，真正找到了屬于自己的那片天地。
無(wú)論是之前上映的《哪吒之魔童降世》，還是即將上映的《姜子牙》，他們都做出了一種對(duì)命運(yùn)的抗衡。不論是他們，還是海明威筆下的老漁夫，現(xiàn)實(shí)的無(wú)力、挫折、偏見，沒有打倒這些不認(rèn)命的人。
雨果說：我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。愿你敢于與命運(yùn)抗衡，做生活的強(qiáng)者，愿你在遇到鯊魚時(shí)，也能勇敢的捍衛(wèi)屬于自己的馬林魚。終有一天，你能在這種抗衡中抵達(dá)了自己想到達(dá)的地方，為夢(mèng)想熱淚盈眶。
《老人與�！纷x后感5
今天上午，我讀完了《老人與�！愤@本書。這本書講述了老人已經(jīng)100多天沒有捕到魚了，終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚，但這條鯊魚受傷了，流了許多血，引來了一群鯊魚對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗，最終，戰(zhàn)勝魚群，勝利地回到了家，但鯊魚已經(jīng)被群魚吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡�。∫晃桓啐g老人，竟然斗敗了一群鯊魚。他沒有什么先進(jìn)的武器，僅有一桿魚叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅(jiān)信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚搏斗定能取勝！于是，他老人頑強(qiáng)抗?fàn)帲啦环艞�。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚。
其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一生寫了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過后他就要考大學(xué)了，這個(gè)暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關(guān)在家里，一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開始，就一直在那復(fù)習(xí)，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書本。他每天都會(huì)起早貪黑，我相信功夫不負(fù)有心人，他一定會(huì)考上大學(xué)的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。
懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與�！愤@部小說。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚。魚大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來了鯊魚，經(jīng)過一場(chǎng)生死搏斗后，鯊魚被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚骨架。
看了這本書，我的.心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無(wú)論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學(xué)習(xí)過程中的每次考試，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心，有了對(duì)美好生活的希望，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，把自己的事情做好。作為一名小學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常理想，課堂知識(shí)的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經(jīng)報(bào)怨過。現(xiàn)在想來，相比在大海中生存的老人，這點(diǎn)困難算得了什么呢？我更應(yīng)該從老人身上獲取能量，做生活的強(qiáng)者！
《老人與�！纷x后感6
窗外，下著雨。淅瀝，從云朵里抽出來的雨絲千絲萬(wàn)縷，就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著，滋潤(rùn)萬(wàn)物卻又悄然無(wú)聲。我獨(dú)自一人倚著那扇窗，微微垂眸，在腦海中反復(fù)回味著那本書，同時(shí)也牽起了幾縷往事的記憶�！}記
《老人與�！饭适碌闹魅斯且晃皇サ貋喐绲睦蠞O夫，這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認(rèn)輸，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，他終于殺死大魚，但許多小鯊魚前來?yè)寠Z戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終，老人筋疲力盡，卻只拖回了一副殘破的魚骨頭而已。
細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)這字里行間，都流露出一種精神：即使一個(gè)人已經(jīng)在絕境之中了，但也不要放棄，越是艱難，就越是要迎刃而上。如果你做到了這些，那么在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)迸發(fā)出一種神奇的力量，令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了，最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神，也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試，象征著我即將正式邁進(jìn)知識(shí)的門檻，可我的成績(jī)卻并不理想，甚至可以稱之為糟糕。父母的'嚴(yán)格要求，已然成為了我的負(fù)擔(dān)。考試的失利，令我背負(fù)上了沉重的壓力，父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我�！昂秒y過，這就是成長(zhǎng)嗎？這就是我的未來嗎？”我喃喃而搖頭�？諘绲姆块g，燈光為其打上暗黃的底色。在一個(gè)昏暗的角落，隱約蜷縮著一個(gè)女孩兒。走近看，眼底是滿滿的憂傷，與不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟，稚嫩的臉龐上是憔悴，那個(gè)陽(yáng)光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在，取而代之的是憂郁的我�！爸皇遣贿m應(yīng)而已……”我自我安慰著，卻依舊茫然地盯著天花板，眼里是彷徨，以及對(duì)未來深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn)，可再一次到來的試卷，狠狠撕裂了，我還未完全愈合的傷口，把我從自己創(chuàng)造的那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)境中拉了出來，逼迫我面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。
就這樣恍恍惚惚得過了幾天，這本書被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼，可在不經(jīng)意間看了幾眼后，便感到妙趣橫生，反復(fù)思考這其中所蘊(yùn)含的人生哲理。書本中，老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服，敬意油然而生，與此同時(shí)，我也感到了前所未有的羞愧：面對(duì)沒有水、沒有食物、身體疲憊的困境下，老人也不放棄，繼續(xù)抗?fàn)幹６覂H僅是兩次考試失利，就整日怨天尤人，顧影自憐，不懂得找出失敗的原因，不懂得要努力去改變，才能得到勝利�！岸嗪�(jiǎn)單的道理呀。”我久久地凝視著這本書，輕笑出聲。
這本書讓我那已經(jīng)偏離航線的小船，重新回到了原來的地方。
《老人與�！纷x后感7
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
《老人與�！分械睦先耸サ貋喐缭诤Ｉ辖�(jīng)過三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚骨架子，事實(shí)上，老人是一無(wú)所獲的勝利者。而且今后人們也無(wú)法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來，人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對(duì)巨大悲哀的追求，是一種面對(duì)死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們?cè)谏Ｌ醽喐缟砩峡吹搅嗽?shī)人的尊嚴(yán)和巨大的精神力量，而且給讀者帶來強(qiáng)烈的審美效應(yīng)：使我們深刻地認(rèn)識(shí)到人的生命的'有限和人的追求的無(wú)限之間的矛盾。在人生的道路上，誰(shuí)不經(jīng)受一些挫折和失��？此時(shí)是繳械投降呢？還是頑強(qiáng)拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)，是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng)，人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以，海明威為他所鐘愛的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在圣地亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識(shí)，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類永恒的自我求證意識(shí)。
老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。
也沒有大海，就沒有魚，沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才讓魚夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
《老人與�！纷x后感8
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
——題記
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
海明威這樣評(píng)價(jià)他的這部作品。
是的，不可否認(rèn)，《老人與�！返拇_是一部震撼人心的小說。他并沒有長(zhǎng)篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語(yǔ)言，描繪出了廣闊無(wú)垠的大海和一位最平凡的主角——一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著堅(jiān)定意志的老人。
故事里的主角——老人桑提亞哥，已經(jīng)連續(xù)八十四天都捕不到魚，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他。但老人并沒有因此而消沉，告別了那個(gè)一直想隨他出海的男孩，第八十五天，老人孤身出發(fā)，踏上了新的征程。
在枯燥的大海上，老人獨(dú)自一人撐船，駛向遠(yuǎn)方。直到一條大魚的上鉤，使老人遇到了對(duì)手。年輕時(shí)身強(qiáng)力壯的.老人，被弄得十分狼狽，左手麻木，鮮血飛濺。但老人始終沒有放手�！暗负⒆釉谶@兒就好了�！崩先硕啻握f道。簡(jiǎn)單的話，使我們看出，老人正與他的孤獨(dú)和無(wú)助作斗爭(zhēng)，始終不肯認(rèn)輸。那孩子，已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。
幾經(jīng)波折終于將大魚制服，但遺下的血腥卻引來了鯊群的攻擊。辛苦捕撈的戰(zhàn)利品變成了無(wú)用的骨架，成了人們口中的垃圾。到最后，老人還是一如既往的睡著了，夢(mèng)中還是出現(xiàn)著獅子。
這難道只是講述了一個(gè)失敗的老人嗎？
不，恰好相反，老人是勝利者，徹徹底底的勝利者，只因面對(duì)困境，他比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。這種不向任何困難所屈服，不屈不撓的對(duì)生活中的磨難作斗爭(zhēng)的精神，正是我們應(yīng)從老人身上學(xué)習(xí)的。
看了這本書，我的心久久不能平靜。
人生本來就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)而艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。就像桑提亞哥老人，在與鯊魚搏斗期間，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。
我想起書中提到，老人漁船上的那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能在面對(duì)挫折和困境時(shí)不逃避、不言敗、堅(jiān)持與它斗爭(zhēng)到底呢？很少很少。我們可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而氣餒，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而失去信心。在那個(gè)時(shí)候，想想那個(gè)老人，他的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)生活的熱愛，將一直激勵(lì)我們前行。
老人在書中的一段話讓我記憶猶新，他說：“一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，但不能打敗他�！币虼怂冀K沒有向大海、向大馬林魚屈服，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說的那樣：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
沒錯(cuò)，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗——這正是《老人與�！匪嬖V我們的。
《老人與�！纷x后感9
“人可以被打敗，但不可以被打倒。”
這是《老人與�！分械囊痪浣�(jīng)典名言。主人翁桑提亞哥老人是海明威筆下的一位硬漢，他年事已高，靠打漁為生，卻不幸交上了壞運(yùn)氣，連續(xù)84天沒打到魚，連原來陪他打漁的男孩也被迫離開了他，于是他決定到遠(yuǎn)海碰碰運(yùn)氣。在耐心的等待后，他終于如愿以償?shù)尼灥搅艘粭l大魚，這是一條漂亮的大馬林魚，力氣大得足以拖走小船，老人與它搏斗了三天三夜，終于用魚叉成功的殺死了這條大魚。
但老人的麻煩并未結(jié)束，鯊魚順著大魚的血發(fā)現(xiàn)了小船，貪婪的它們不斷蠶食著大魚，眼看三天的努力就要白費(fèi)，老人拼死抵抗，用魚叉狠擊敵人。但鯊魚太多，老人勢(shì)單力薄，多次進(jìn)攻后大魚只剩下了一堆白骨，老人的努力終成泡影。
回到家的老人筋疲力盡，只帶回了一雙受傷的手和一只破槳，但他沒有因此喪失信心，而是依舊輕松的和男孩講述自己的經(jīng)歷，并商討著下一次如何出海打漁。就像書上說的，他雖然輸給了鯊魚，但鯊魚卻沒有打倒他的意志。
這位老人不正像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的生活寫照嗎，名為“機(jī)會(huì)”的大魚在我們身邊徘徊，他會(huì)為我們帶來成功，但它又狡猾無(wú)比，一不留神就會(huì)從我們身邊溜走。即使我們抓到了這條大魚，殘酷的現(xiàn)實(shí)也會(huì)千方百計(jì)的一點(diǎn)點(diǎn)蠶食“大魚”帶來的成功，搶走我們努力的成果，讓我們失敗。
然而，即使生活的路艱辛無(wú)比，卻依然有人能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
有人曾對(duì)海明威說：“文人的胃口真好，吃苦，吃力，吃醋，飲泣，食言，啃書本，喝西北風(fēng)……還有什么不吃的？”
海明威回答：“不吃軟，不吃硬，不吃眼前虧�！�
是的，不吃軟，不吃硬，不吃眼前虧，這就是海明威的硬漢精神！
面對(duì)困難，我們就應(yīng)該有這樣不服輸?shù)腵硬漢精神，不是退縮，而是迎難而上，戰(zhàn)勝困難，甚至像老人一樣視死如歸。這樣，即使我們失敗了，也能保留我們的尊嚴(yán)，使我們最后也能有勝利者的風(fēng)度，可以說，是笑著失敗的。
同樣，當(dāng)現(xiàn)實(shí)奪走機(jī)會(huì)時(shí)，我們也要頑強(qiáng)的拼搏，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒，即使失敗，我們也要在失敗的前一刻勇往直前，因?yàn)槟遣攀怯抡叩淖藨B(tài)。在與自然界斗爭(zhēng)中，也許我們是逃脫不了失敗的命運(yùn)，但輸贏并不重要，重要的是我們?cè)谂c外力拼搏時(shí)是否拿出了信心和勇氣，把自己的能力發(fā)揮到了極限，因?yàn)橹挥羞@樣，才稱得上是一個(gè)真正的硬漢。
人的身體可以被折磨，但內(nèi)在的意志是神圣的，是永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的，這才是《老人與�！芬恢睆�(qiáng)調(diào)的中心。海明威通過最簡(jiǎn)單但又最深?yuàn)W的一句“人可以被打敗，但不可以被打倒”，告訴了我們什么才是一個(gè)永不服輸?shù)挠矟h。一個(gè)在學(xué)習(xí)上的的“硬漢”，是不會(huì)屈服于一道難題，一篇文章的，而是要善于向別的同學(xué)提問，善于自我思考，不解決問題不罷休，即使我們失敗了，提問思考的過程也是對(duì)我們的一個(gè)鍛煉，是對(duì)我們學(xué)習(xí)方式的一個(gè)升華，對(duì)學(xué)習(xí)能力的一個(gè)成長(zhǎng)。
《老人與�！纷x后感10
今年是我步入職場(chǎng)的第四年，最近越來越頻繁的感覺到焦慮，會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去問自己到底想要什么，從職場(chǎng)的發(fā)展來看，貌似還算是過得不錯(cuò)，但是我仍舊感覺階段性的迷茫，用一句自我安慰的話就是：迭代速度越來越快了。
近兩年總是將自己繃得很緊的狀態(tài)去生活，不管是升職加薪還是斜杠副業(yè)，永遠(yuǎn)處于不滿足的狀態(tài)，一次活動(dòng)或者項(xiàng)目的成功還沒有享受到當(dāng)下的那份喜悅，又開始催促自己進(jìn)行下一次準(zhǔn)備，不然勢(shì)能大了會(huì)摔得更疼，總是活在對(duì)未來的不滿足中。
貌似我成了一個(gè)上了慣于將發(fā)條上的滿滿的小人，看起來行動(dòng)速度很快，但是總沒辦法讓靈魂跟上，內(nèi)心的失落越來越大。我知道，這樣的狀態(tài)其實(shí)意味著匱乏。
20xx春節(jié)假期我開始調(diào)整自己的作息，讓生活慢下來，每天除了早睡早起，就是看雜書和電影，讓生活慢下來。
看完了《老人與�！罚浅Ｐ蕾p主人翁圣地亞哥一次又一次與大海拼搏，永不不服服輸?shù)木�，人生本來就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，會(huì)獲得真正意義上精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
圣地亞哥給我的感覺并沒有老，他的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在他的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，仍然保持自信。人類不害怕失望，又何必要害怕失��？
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在著破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，也許正是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到一番經(jīng)歷就是最好的`結(jié)果了。
在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我，所以感謝生命中那些微小的溫暖與幫助。
假期大量的電影和書籍中突然理解了：福禍兩相倚，一切僅是暫時(shí)性的永恒和假設(shè)性的永久，貧窮富貴誰(shuí)比誰(shuí)幸福，能力越大，責(zé)任越大罷了。沒有什么事情會(huì)過不去，看淡一些，輕松一些。
失戀不過是讓我們嘗嘗由甜及澀的滋味，創(chuàng)業(yè)失敗不過是一些合作關(guān)系的終止，家庭紛爭(zhēng)讓我們感受到人性復(fù)雜，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛少過，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)傷害又比較深刻？每個(gè)人都有自尊，每個(gè)人都有自己對(duì)世界的理解，所有都是虛空的，只有我們活出屬于自己的本色，充分感受每一刻，片刻歡愉要感恩，點(diǎn)滴痛苦也要感謝，因?yàn)樗芯硾r時(shí)時(shí)面臨轉(zhuǎn)變，境由心轉(zhuǎn)，遇見一本好書給我的思考。
一場(chǎng)閑富貴，狠狠爭(zhēng)來，雖得還是失；百歲好光陰，忙忙過了，縱壽亦為夭。
《老人與�！纷x后感11
讀罷《老人與海》，老人的故事是如此這般驚心動(dòng)魄。
文章十分簡(jiǎn)短，可那句“好漢不是生來就被打敗的；好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗�！秉c(diǎn)燃了心中的怒火，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。海明威的父親也是一名捕魚愛好者，海洋對(duì)于捕魚人來說，就像是生命一樣，是他們的生濟(jì)來源。也就是這樣一位老人，為了自己的生活，對(duì)捕魚堅(jiān)持不懈。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。
【生活】
加里斯奈德說過“鯨落海底，哺暗界眾生十五年�！惫适掳l(fā)生在灣流中的一條小船上。
老人桑提亞哥是一名漁夫，他以魚為生，他的職責(zé)就是找到大魚，但魚也有魚的生活，它們活在深海里，每天醒來，吃小魚，浮出水面，看看太陽(yáng)，看看月亮，看看這個(gè)美好的世界。它也有它的職責(zé)——生活在深海里，逃脫漁夫致命的繩索。
每個(gè)人都有每個(gè)人的職責(zé)，老人為了生活捕獵大魚，大魚為了生活逃脫繩索。沒有人愿意這樣，大家都很無(wú)奈。在老人與大魚間我仿佛看見了自己的影子，但是我分不清我是老人還是大魚。在少年生活中，我們面對(duì)著老師，家長(zhǎng)和自己的未來，每天按部就班，起床，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺。社會(huì)是十分現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己的努力，才能是自己站的更高，才能擁有更好的生活。我常常對(duì)自己說：你要逼著自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活。生活是一條漫長(zhǎng)的旅途，走過就是風(fēng)景，路過就是記憶，經(jīng)歷過就是成長(zhǎng)。
生活在老人的漁船上繼續(xù)著。
【勇氣】
老人是個(gè)有勇氣的`老人，無(wú)懼死亡，與鯊魚搏斗，在完成一件“不可能”完成的事情。
老人已經(jīng)84天一無(wú)所獲了，晚上，老人昏昏睡去，他又夢(mèng)見兒時(shí)見過的非洲，海灘，大山和獅子。第二天清晨，他劃向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大海，中午他鉤到一只長(zhǎng)18英尺的大馬林魚，他他懷著對(duì)這條大魚的敬意與之搏斗了三天兩夜，最后射死了它。在返回的路上鯊魚群陸續(xù)跟隨；老人在鯊魚的襯托下，是多么的渺小，但他沒有放棄，雖然最后只帶回了一副魚骨。
桑提亞哥在同象征厄運(yùn)的鯊魚的斗爭(zhēng)中雖然失敗了，但他并沒有在厄運(yùn)面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗但人的精神和意志是永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮的。我們?cè)趯W(xué)校中就如同站在戰(zhàn)場(chǎng)上，成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們都在憑著自己的努力在戰(zhàn)斗。
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！崩先穗m然在捕魚的過程中遭遇了不幸，但他也在從中成長(zhǎng)了許多。
【毅力】
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
老人積累了前84天的經(jīng)驗(yàn)，在第85天釣上了魚，是他的毅力讓他堅(jiān)持了這么久，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)，也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。他的精神力量超越了以往的海上生活，超越了物質(zhì)的結(jié)局。
《老人與�！纷x后感12
“一個(gè)人可以被毀滅，不能被打敗。”這句振聾發(fā)聵地名言，既是對(duì)《老人與�！分魅斯サ貋喐缱詈�(jiǎn)明扼要的概括，也成為了數(shù)十年來“硬漢”的座右銘。
已經(jīng)84天沒有捕到魚的老漁夫圣地亞哥，在第85天出海時(shí)，歷經(jīng)三天三夜的搏斗，終于捕到了一條大馬林魚。但返航的路上，又遭遇鯊魚的襲擊，已經(jīng)精疲力竭的老人，仍頑強(qiáng)的用魚叉、用綁在槳上的刀，甚至短棍和舵把與鯊魚搏斗，最終帶回岸上的卻只有大馬林魚的白骨架。唯結(jié)果論，圣地亞哥老人顯然是失敗者，一番拼搏一無(wú)所獲；唯精神論，圣地亞哥老人卻凸顯著“硬漢”的人格光輝，堅(jiān)毅好勝，絕不服輸。
每個(gè)人都有所謂的`“命運(yùn)”，“命運(yùn)”即指對(duì)個(gè)人而言，所謂的“天花板”。圣地亞哥老人雖不是無(wú)能之輩，但面對(duì)“命運(yùn)”，有著諸多無(wú)奈：作為富有經(jīng)驗(yàn)的漁夫，用了84天，卻不能讓一條魚上鉤；歷經(jīng)三天三夜釣到一條大馬林魚，卻發(fā)現(xiàn)在鯊魚面前，無(wú)力捍衛(wèi)自己的辛苦收獲。也許這條大馬林魚本就超出了圣地亞哥老人的“命運(yùn)”，就算勉強(qiáng)捕到，也無(wú)法在一群鯊魚面前將它完整帶回。所以，失敗仿佛是老人的“宿命”，無(wú)論他多英勇，多堅(jiān)韌，都逃不出這種宿命，但對(duì)于“失敗”，也可以有兩種界定：歷經(jīng)數(shù)番搏斗，帶回的只有大馬林魚的骨架，老人沒有達(dá)到預(yù)期的目的，這是結(jié)果上的失��；老人面對(duì)“命運(yùn)”，從未放下手中的武器，也從未喪失繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，老人勇于向人生的“天花板”挑戰(zhàn)，歷盡磨礪而不曾喪失信心，從這一層面看，老人從不是失敗者，也許更適合老人的稱謂是：落寞的英雄。
有時(shí)候，生活是一條大魚。如果你不打敗它，它就會(huì)打敗你。當(dāng)我們的手抽筋，當(dāng)我們陷入饑餓，當(dāng)我們失去武器，當(dāng)我們遇到鯊魚，我們絕不能忘記人可以被毀滅，但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器，向生命宣戰(zhàn)。人不是為失敗而生的。我們生來就是為了證明自己的意義，證明人永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打�。�
每個(gè)人在生活中的某一刻，無(wú)論能力高下，資源多寡，都會(huì)面對(duì)類似的“大�！迸c“鯊魚群”，正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的“命運(yùn)”斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，也許他們也難逃失敗的宿命，但只要不放下手中的武器，不喪失對(duì)生活的信心，終有人將沖破“命運(yùn)”的掣肘，書寫新的篇章。正因如此，伴隨歷史車輪的前進(jìn)，人類看到了越來越廣闊的“大�！�，獵獲了越來越多的“大馬林魚”。而從另一層面，那些“不能被打敗“的強(qiáng)者，就算始終無(wú)法沖破失敗的命運(yùn)，憑借他們的頑強(qiáng)與不屈，也終會(huì)收獲他們內(nèi)心的坦然。
《老人與海》讀后感13
一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。
題記
那是一艘船，越過世界盡頭，駛向未知大海，船頭還是掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字“超越極限！”，這是作者海明威對(duì)《老人與�！返脑u(píng)價(jià)，這本書讓我深信它會(huì)使我以后的人生發(fā)生改變，至少，它讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰。
這本書講述了一個(gè)老漁夫一天獨(dú)自一人出門打魚，在經(jīng)歷了84天一無(wú)所獲后發(fā)現(xiàn)一條馬林魚，經(jīng)過兩天兩夜的搏斗后，終于把大魚刺死。在回歸途中，老人遭到鯊魚襲擊，他毫不畏懼，與鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，歷盡千辛萬(wàn)苦后，終于脫離了危險(xiǎn)，但馬林魚只剩下白骨架了，老人回到岸上后，獲得人們的贊賞。
“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”，面對(duì)著兇猛的鯊魚，老人硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行整整八十一天的抗?fàn)�，他�?zhàn)勝了！他像一面旗幟，矗立在海岸上，面對(duì)浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄，迎著獵獵作響的海風(fēng)。
海是蔚藍(lán)色的，它可以平抑如鏡，也可以掀起滔天巨浪。精神是無(wú)形的，它可以在人類內(nèi)心一動(dòng)不動(dòng)，也可以用強(qiáng)大的威力與困難挫折作斗爭(zhēng)。老人什么也沒得到，但他戰(zhàn)勝了自己，一位老人，在那無(wú)邊無(wú)際的大海中，是那么的渺小，微不足道，但他努力去戰(zhàn)勝，并且不屈服于困難，他永遠(yuǎn)是勝者，一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的勝者。
人生的道路上，永遠(yuǎn)不是一帆風(fēng)順的，從你出生那一天起，你的人生就注定了是一條泥濘不堪的小路，但路的盡頭，定有一片燦爛的花海。挫折畏懼勇者，喜歡弱者，因?yàn)橛抡邥?huì)勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，而弱者只會(huì)像縮頭烏龜一樣躲起來。當(dāng)勇者遇到困難，他會(huì)冥思苦想，直到解出題目，而弱者只會(huì)低聲嘆氣，依賴別人。
人生的跑道上，不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難困苦的沙土之道，我們要忍受腿腳的疼痛，呼吸的困難，還有心靈那放棄的`念想，用堅(jiān)韌不屈的靈魂繼續(xù)在生命旅途中奔跑著。
老漁夫用實(shí)際行動(dòng)說明了：人可以失敗，但不可以被擊敗。那我們呢？當(dāng)挫折來臨時(shí)，請(qǐng)不要害怕，操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去，只有經(jīng)歷過黑暗，才知道陽(yáng)光的溫暖，只有經(jīng)受住可怕，才知道人間的美好，只有把飽嘗過痛苦，才知道幸福的甜美。
也許你還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待美好那一天的到來，也許你已經(jīng)對(duì)生活失去了希望，厭倦了如此的生活，但只要我們勇敢迎難而上，一定會(huì)迎來光明，相信吧，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
《老人與�！肥且槐咀屓私K身受益的好書，給予我們太多啟示，我們也應(yīng)該向老漁夫一樣遇到困難堅(jiān)持不懈，迎難而上，這樣才能獲得更大的勝利。
生活如溪流，有平坦，有激進(jìn)，也有阻礙。
生活如大海，有平靜，有海浪，也有海嘯。
只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能抵達(dá)成功彼岸！
《老人與海》讀后感14
“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，這句話出自美國(guó)作家海明威的《老人與海》。
故事發(fā)生在古巴，一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
整篇文章節(jié)奏緩急相間，從開始的娓娓道來，逐漸緊張起來，在老人與鯊魚交鋒時(shí)達(dá)到極點(diǎn)，魚的不斷掙扎，起伏波動(dòng)，鯊魚的猛烈進(jìn)攻，老人的疲憊不堪，使我緊緊地替老人捏一把汗。而文章的一個(gè)亮點(diǎn)就是它的縱式結(jié)構(gòu)，不僅達(dá)到了一石多鳥的藝術(shù)效果，寓意深厚，還集中體現(xiàn)了他作品的主題：人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。我想這就是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅”。
故事并不復(fù)雜，但其背后的意義引人深思。老人為取得每一點(diǎn)勝利而頑強(qiáng)拼搏，他憑借自己的勇氣，毅力和智慧奮起抗?fàn)�。許多人難以理解，海明威為什么沒讓老人取得成功？文中有這樣一句話：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。確實(shí)，有時(shí)候我們努力奮斗卻始終無(wú)法與強(qiáng)大的力量抗衡，但是我們失敗了嗎？就像文章最后雖然老人只獲得了一副光禿禿的魚骨，但他曾為自己的夢(mèng)想努力過奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者么？他沒有失敗，當(dāng)他選擇勇敢面對(duì)困難并摩頂放踵時(shí)，就已經(jīng)成功。
其實(shí)我們的生活也是如此，我們活在這浩瀚的宇宙中，是比星河光塵還要渺小的存在。生活在不知不覺中改變了方向，陷入墨一般濃稠的黑暗中去。我們被失望拖進(jìn)深淵，被諷刺拽進(jìn)谷底，被討厭，被怨恨�？墒切睦飬s總保留著希望保留著不甘心。我們依然在大大的絕望里做著小小的努力。災(zāi)難宛如一個(gè)怪獸，它巨大，它可怕，它張牙舞爪地向你撲來。你膽怯，退后，便只能葬身海底�？赡闳魥^起拼搏，總有一線生機(jī)，哪怕傷痕累累，你也是成功的`。
在我們的生活中不乏有各種困難，于其被嚇倒，做一個(gè)灰溜溜的失敗者，不如勇敢面對(duì)，用自己的智慧和毅力與之抗衡。正如海明威對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)：一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！只要努力過，即使結(jié)果不那么盡如人意，也是成功的，也是榮耀的！
小說中的大海和鯊魚就象征著困難，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，不失人的尊嚴(yán)，精神上的成功使他雖敗猶榮。一如那句話：人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！
《老人與海》讀后感15
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽人說，她教過的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會(huì)兒感覺眼睛都要睜不開了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的.脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應(yīng)：“沒呢�！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì)孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無(wú)邊，但我能幫老師擔(dān)憂愁，我好棒耶！
上個(gè)星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了�！�
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂愁。
說干就干，我立馬跑到寢室，對(duì)門搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了�！�
聽著老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了。”
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