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讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀
讀完一本書以后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀1
兩年前,我?guī)е笾目释c好奇輕輕地翻開這本書,本以為我將再次得到新的知識(shí)來充實(shí)自己,可沒想到,這書中的許多言語段子我竟無法理解。我沮喪的合上這本書并約定兩年后再來拿下它。如今的我已是一名初二的中學(xué)生了,相比以前,理解能力自然增長不少,這個(gè)寒假,我終于翻開這本書——《朝花夕拾》。
我喜歡的中國作家,除去冰心常新港,應(yīng)該就是魯迅先生了。這本書的原名是《舊事重提》,至于現(xiàn)在為什么會(huì)叫《朝花夕拾》,我想大概是魯迅先生嫌它太直白吧。書中魯迅先生回憶了自己的童年生活與青少年時(shí)代,贊美了勞動(dòng)人民的淳樸,善良,也批判了封建舊俗、文化。還刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象——長媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無常、百草園中的美女蛇……
《從百草園到三味書屋》描述了作者在家中的百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,甚至引起了我心中的共鳴。因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來會(huì)讓人感到異常親切,也沒有什么距離感。文章字里行間都流露出作者兒時(shí)的那份純真,對(duì)大自然的.熱愛以及對(duì)自由的向往。還時(shí)不時(shí)能勾起我對(duì)兒時(shí)的回憶。
兒時(shí)的我,也曾像魯迅先生一樣有許多五彩繽紛的往事。小時(shí)候,我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋(gè)小錯(cuò)誤而舉手指出,如今,即使老師一連報(bào)錯(cuò)好幾個(gè)字我也不會(huì)有什么動(dòng)作;小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)樵跓o意間撿到一枚硬幣而欣喜若狂,并得到表揚(yáng);如今,看到地上的硬幣也只是一笑而過;小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)橥砩习謰尣辉谏磉吀械娇謶侄摁[,如今,晚上獨(dú)自一人躺在床上,在一片漆黑中也沒有感到一絲恐懼。
童年是一朵花,一朵芳香四溢的花;童年是一個(gè)盒子,一個(gè)裝著許多秘密的盒子;童年是一個(gè)葡萄架,一個(gè)長滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架;童年是一棵大樹,一棵掛滿回憶的大樹;童年是一本日記,一本寫滿喜憂的日記;童年是一杯濃茶,一杯讓人回味的濃茶。
如今,在喧鬧紛擾且容易迷失自我的生活里,若你能靜下心來仔細(xì)讀完這本書,你的心情會(huì)變得比以前平靜,釋然。正如書名《朝花夕拾》,等長大以后,再把自己小時(shí)候的零碎瑣事一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來,或許你會(huì)有不同的感受。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀2
我讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》,眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面,這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于心急,總是捕不到很多,在三味書屋,當(dāng)壽先生讀書讀得入神時(shí),卻沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的.盔甲套在指頭上玩游戲,魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然向往、自由的那股熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母管束著,這正是兒童特有的天性。
如今,田野上已建造起了樓房,我和小伙伴都在為將來努力著,老師和家長為了安全考慮而管束著我們。
因此我們感受不到大自然的親切,也少了許多自由,。但我仍然愛著大自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),我仍沉醉在無拘無束的自由空間里生活。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧!
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀3
每個(gè)人都有自己的回憶,有的回憶是美好的,有的回憶是酸澀的,有的回憶是痛苦的。既然都已經(jīng)變成了回憶,那我們就應(yīng)該像魯迅先生一樣把它變成淡淡的回憶。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的`黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的(朝花夕拾)中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀4
個(gè)人感覺,這篇文章是將記憶復(fù)制的回憶散文集。
《朝花夕拾》,魯迅先生的作品,充滿了滿滿回憶的味道,酸甜苦辣咸,哪一樣都不少!冻ㄏκ啊分谢貞浥c現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,細(xì)膩而不漏痕跡,到處充斥著對(duì)封建的批判與諷刺,顯而易見的是,魯迅先生在面對(duì)不同的事時(shí)所流露的感情,真實(shí),無一點(diǎn)雜質(zhì)。
《狗·貓·鼠》。魯迅先生共列了四大罪狀,來控告貓的惡行,也不知貓是如何觸犯到了有著一絕罵功的魯迅先生,不過,貓的這點(diǎn)付出,倒給了魯迅先生一個(gè)契機(jī),用貓來審判弱小者和暴虐者,批判黑暗社會(huì)的落寞,這貓,也算有功之臣。《阿長與<山海經(jīng)>》。長媽媽,是魯迅先生家的保姆,善良樸實(shí)的一位婦女,為什么魯迅先生要寫她呢?《山海經(jīng)》,因?yàn)樗,長媽媽尋覓到《山海經(jīng)》后就送給了魯迅先生,魯迅先生對(duì)長媽媽感激和懷念之情毫無保留的流露!抖男D》。我很意外,魯迅先生這樣的人竟會(huì)不贊成“二十四孝”,不過,魯迅先生不贊成它并不是沒有道理,因?yàn)轸斞赶壬X得它對(duì)兒童的成長有消極的影響,因此,魯迅先生很不喜歡《二十四孝圖》。另一方面,魯迅先生覺得它太過虛偽沒有真實(shí)性。同時(shí),魯迅先生也抨擊了提倡復(fù)古的傳言!段宀䲡(huì)》。聽著名字很奇怪,但卻是鎮(zhèn)上小孩心中的節(jié)日,文中,沒有看到描寫“五猖會(huì)”的場景,反倒是通過心理的感情來體現(xiàn)對(duì)“五猖會(huì)”的熱切向往!稛o!。無常,冥界的厲鬼三屬,專門勾攝生人之魂,這樣的一個(gè)人物,是魯迅先生兒時(shí)喜歡的一個(gè)人物,無常是個(gè)公正的人物,由此,魯迅先生不禁悲嘆,人間沒有公正而公正卻在冥界。
《從百草園到三味書屋》。我們很熟悉的一篇文章,幾乎人盡皆知,里面提到了魯迅先生的老師——壽鏡吾!陡赣H的病》。這是魯迅先生最大的痛,父親因庸醫(yī)耽誤而去世,文中重點(diǎn)講了庸醫(yī)們的作風(fēng)行為等,揭示了如今社會(huì)的黑暗。《瑣記》。我們用兩個(gè)方面來看,一:衍太太的'自私自利、奸詐,使魯迅先生的人生軌道染上了一點(diǎn)小痕跡。二:魯迅先生不顧長輩的反對(duì),毅然求學(xué)表現(xiàn)出尋求真理的欲望!短僖跋壬。全名藤野嚴(yán)九郎,日本人,職業(yè)教師,擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,很受魯迅先生的尊敬,回國后,魯迅對(duì)藤野先生很是念念不忘,有懷揣著感激之情?梢婔斞赶壬莻(gè)重感情的人。《范愛農(nóng)》。聽到這個(gè)名字,我不由得會(huì)想起一些古詩的句子。他,是魯迅先生的同鄉(xiāng)好友,是個(gè)愛國者,他勇敢的不滿舊社會(huì)的行為,辛亥革命后,他受到壓迫與迫害,魯迅先生很敬佩這位剛正的愛國者。魯迅先生很會(huì)運(yùn)用旁敲側(cè)擊,來批判舊民主革命。
《舊事重提》,書的原名,魯迅先生之所以要用《朝花夕拾》命名,是因?yàn)槌ê帽扰f事,夕拾與重提同義
魯迅先生的《朝花夕拾》充滿了童真童趣,真實(shí)表現(xiàn)了魯迅兒時(shí)的天真爛漫,《朝花夕拾》同時(shí)也表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)革命黑暗和統(tǒng)治者的無知愚昧。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀5
從小到大,你眼中的世界是一樣的嗎?車馬涌動(dòng),燈影閃爍;曾幾何時(shí),你還是那不食人間煙火的天真孩子嗎?我想看看魯迅眼中的世界,《朝花夕拾》就是他的“眼”。
《朝花夕拾》以魯迅的視角描述了他從小到大看到的世界。他不斷長大,身邊的人、景也在不斷變化著。魯迅更加成熟,懂得了更多,明白了社會(huì)的黑暗與悲慘。
魯迅的“眼”不僅僅是他的成長史,更反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)全貌。
幼年的魯迅世界是無憂無慮的,童稚的眼眸中閃動(dòng)著天真。百草園中的奇妙世界,以及偷偷溜到三味書屋后院玩耍,都使他興奮不已。他渴望自由,但心靈卻被父親囚禁。那次的五猖會(huì),父親對(duì)魯迅心理的無知和與他的隔膜,我體會(huì)到了兒童天性被扼殺后的`無力感。
當(dāng)時(shí)的社會(huì),有著太多不合理的封建思想習(xí)俗。但長大后的魯迅,漸漸成熟了,他為了父親的病四處尋醫(yī),為父親的死而感到內(nèi)疚,魯迅體現(xiàn)出他的寬容與博愛。
后來,他去南京求學(xué),隨后又輾轉(zhuǎn)到日本,在那里魯迅學(xué)到了很多。那時(shí)的魯迅年少輕狂,是藤野先生用自己的人格魅力感化了他。先生因惜才的嘆息,也讓魯迅懂得有人是真正在乎他的。即使最后終要離別,魯迅的瞳孔中仍閃過些許光芒;范愛農(nóng)的死,訴說了當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘與無奈。魯迅的眼,已有些蒼涼……
在我生活中,也能看見人間冷暖。我的眼時(shí)而燃燒,時(shí)而冰冷;時(shí)而溫暖,又時(shí)而蒼涼。
我會(huì)堅(jiān)持自己的個(gè)性樂觀地生活,為生活譜寫最真摯的情感。如果周圍一片黑暗,我會(huì)閉上雙眼……
魯迅先生,您放心,天堂中沒有淚水,只有面朝大海,春暖花開……
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀6
魯迅的文筆猶如小橋流水,沁人心脾。細(xì)膩的情感,使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。于是,今日我向姐姐借來魯迅的《朝花夕拾》,悶了自己一天,品味了一番。
在此書中,當(dāng)然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一位老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。
書中的十則故事,給我印象最深的是《藤野先生》。當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話,便沒有來由地心痛起來“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”
可是,日本人也不是都不明白“尊重”二為何意。作者在此則中更著力描述的,是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對(duì)作者真誠的關(guān)懷。作品的里行間,無不洋溢著魯迅對(duì)這位恩師由于性急,總是捕不到許多。他又常聽長媽媽講故事,因而害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋中,壽鏡吾老先生雖教導(dǎo)嚴(yán)厲,但仍耐不住孩子們心中的稚氣。當(dāng)壽老先生讀書入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各種各樣的事情,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做戲,而小魯迅此時(shí)正在聚精會(huì)神地畫畫……
在乏味的學(xué)習(xí)生活中,這也是孩子們當(dāng)時(shí)極大的樂趣了,一切感受都是那樣的天真爛漫,令人回味無窮。我不懂自己為何那么喜歡魯迅先生這一段時(shí)期的經(jīng)歷,或許是喚起了我對(duì)童年的美好記憶吧,亦或許是引起了我心中的共鳴吧,總之,用孩子的角度來觀世界,真的令人感到無比親切呢。
魯迅先生在文章當(dāng)中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由的那股熱情,憧憬著美好的童年,不希望整日被父母、家奴束縛著,而這正是兒童的天性。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,步入了少年時(shí)代,每天都在忙忙碌碌地學(xué)習(xí),紛紛擾擾的生活已激不起我心中的漣漪。但我自認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的少年夢;貞浧鹉切┩戡嵤,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。
猶記我家附近還有一大片田野,小時(shí)候總?cè)ツ抢锫犅劥喝绽飷偠镍B聲,感受夏日清風(fēng)的.熱烈,沉醉于秋日淡淡的果香,享受著冬日暖陽的沐浴。還有那片總被我采的一朵不剩的油菜花地。我沉醉在大自然的懷抱之中,常常忘了歸途。也還記得小時(shí)候每天一吃完飯,嘴都不擦就去鄰家串門兒,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里嬉戲,還時(shí)不時(shí)地跌進(jìn)泥潭,變成個(gè)小泥人兒。在田野里,我和小伙伴采了各式各樣的花,又生怕主人找來就把花藏進(jìn)了樹洞中,等到折回去,花早就枯萎了,但我卻仍沉醉在這無拘無束的自由快樂中。而不知從何時(shí)起,田野上造起了樓房,我和小伙伴也都在為前程奔波著,如今,已感受不到了大自然的親切,也少了些許的自由,但我仍然向往自由,熱愛自然,無論此時(shí)能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿,而童年的這段散發(fā)著芳香的記憶將永遠(yuǎn)封存在我心底;蛟S也正是因?yàn)槲液陀啄牯斞赣羞@么多的相似之處,才使得我讀完他的文章有如此多的感慨。
一朵朵花瓣,一縷縷香氣,構(gòu)筑了我整個(gè)童年,而現(xiàn)在,童年雖已漸漸消逝,留下的只是些散瑣的記憶,但是當(dāng)我捧起《朝花夕拾》的時(shí)候,我內(nèi)心的記憶就如潮涌般襲來。體味魯迅先生那個(gè)時(shí)期的童年之夢,我就會(huì)和魯迅先生一起重溫童年的記憶,重新嗅到童年的芬芳,重新和魯迅先生一起熱愛自然,向往自由,擁抱美好的幸福生活。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀7
魯迅的文章有很多,《朝花夕拾》其實(shí)是原來在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的散文集中。開篇個(gè)故事,各個(gè)故事短小精悍,寫出了他的立意,從字里行間透露出魯迅想要表達(dá)更深層次的東西。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
《朝花夕拾》中我影象很深的是《無!泛汀抖男D》這兩個(gè)故事!稛o!分械臒o常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候,通過無常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中,重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,尤其是“郭巨埋兒”這個(gè)故事,自己明明有些錢,卻全給了自己的兄弟,后來家里窮得吃不起飯了,卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物而決定犧牲自己的兒子,十分的迂腐,且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意,形象地揭露了封建孝道的'虛偽和殘酷。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀8
《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)早年生活的一種追憶,里面有他對(duì)童年生活的回憶,也有他對(duì)教師和朋友的記憶。很早以前我就讀過里面的《藤野先生》一文,對(duì)他描述的那個(gè)又黑又瘦,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熡∠笊羁獭?/p>
讀書的時(shí)候就學(xué)過魯迅先生的文章,這篇里“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待,不但不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心”,對(duì)這一段我印象深刻,當(dāng)時(shí)語文教師是要求我們背誦,到此刻還能背出來,當(dāng)時(shí)學(xué)這篇的時(shí)候應(yīng)當(dāng)是節(jié)選的。
從這篇*里學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法,他先以北京的白菜運(yùn)往浙江,尊為“膠菜”;福建的野生蘆薈運(yùn)往北京,美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊,再寫他在仙臺(tái)所受到的優(yōu)待,就水到渠成,從中也能夠看出魯迅先生的`謙遜情懷。
這一篇是敘事散文,從文中充分表現(xiàn)出魯迅先生的愛國精神,因?yàn)闊o法茍同于當(dāng)時(shí)中國人的態(tài)度,為了喚醒、拯救當(dāng)時(shí)已經(jīng)麻木的中國人,他也在此時(shí)改變了學(xué)醫(yī)救國的初衷,雖然從此與藤野先生分別,但藤野先生嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和真摯無私的愛給了魯迅先生極大的鼓舞!懊慨(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),并且增加了勇氣,于是點(diǎn)上一支煙,又繼續(xù)寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字!
魯迅先生是一位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,也是中國現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。從他的*中不但能夠?qū)W到高超的文學(xué)寫作技巧,還能夠從中學(xué)習(xí),他的高風(fēng)亮節(jié)情操和那無畏的革命精神。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀9
靜靜地閱讀著《朝花夕拾》中的《阿長與山海經(jīng)》,我想起了幼年時(shí)讀過的《城南舊事》,我一時(shí)興起,便重新讀起《城南舊事》來。
讀著讀著,便覺出《朝花夕拾》與《城南舊事》的不同來——《城南舊事》重在“舊事”,完完全全地以小時(shí)候的英子為主要人物,并沒有摻與小時(shí)記憶無干之事;而《朝花夕拾》則重在“夕拾”,會(huì)有魯迅先生對(duì)于當(dāng)時(shí)事情的看法,與《城南舊事》相比就會(huì)顯得多一分成熟了。回顧完《城南舊事》,便又拿起《朝花夕拾》,沉在書海中。
書不是很厚,又沒有特別難懂的字詞,我很快就讀完了。合上書,我第一感覺便是:同情、羨慕。說是同情,是因?yàn)轸斞傅母赣H讓魯迅背誦《鑒略》,而且一背就是五六十句四言詩,并且時(shí)間不長,意思難懂。好在魯迅最后背出來了,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)真擔(dān)心魯迅背不出《鑒略》這一段。說是羨慕,是讀到《從百草園到三味書屋》這篇文章的時(shí)候,看著書上所描繪的畫面,想起了真正的百草園,將兩者結(jié)合在一起,便有了小魯迅在百草園中散步的場景,不禁有些向往——我小時(shí)候并沒有這樣的“好待遇”,父母工作忙,除了學(xué)來做買賣的本領(lǐng),其余的,似乎什么也沒有:沒有陪伴,沒有玩耍。我有的,又算什么呢?書,只有書。
過去的童年太傷感,每每看見別人光輝靚麗的`童年,我便會(huì)有一絲的羨慕,昔日父母不在身邊,總會(huì)給我留下一些負(fù)面影響。
昔日的風(fēng)去了,今日的光照了過來,讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,我思緒萬千,夕拾的并非朝花,或許我們,不應(yīng)該“朝花夕拾”,如果“朝花朝拾”,效果會(huì)更好些。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀10
魯迅是我國的文學(xué)家、思想家和革命家,他寫了不少文章,他用的比桿和敵人的槍桿作斗爭,他了不起難道是有高超的本領(lǐng)?為他寫的《朝花夕拾》吸引人?我迷惑的,翻開了這本書。
我讀完時(shí),感里面的散文是讓人深受感動(dòng)的呀!這本書記敘了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶難于忘懷和事,了對(duì)往日親友和師長的懷念之情。這本書的夾議中,了魯迅先生對(duì)反動(dòng)、守舊勢力了抨擊和嘲諷。篇作品是“正人君子”的'攻擊引發(fā)的。魯迅先生前7篇作品,記敘兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段,展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)情事態(tài)和社會(huì)風(fēng)貌。后3篇作品,記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段,留下了青年魯迅在追求真理生道路上沉重的腳步。
這本書的作品作者回憶的文章,但對(duì)往事的單調(diào)記錄,作者用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。魯迅先生取了讓人忘懷的生動(dòng)的描述,了富性的細(xì)節(jié)描寫人物的性格,使作品充滿了無法的氣息。他把人物的神情心態(tài)寫的栩栩如生,如第2片作品中寫除夕夜長叫少年魯迅如何吃福橘和如何講“吉利”的話等等。
魯迅先生最讓我佩服把敘述、描寫、抒情、議論寫的充滿了詩情畫意。如描寫百草原的景致,寫的會(huì)聲會(huì)色:碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹,鳴蟬在樹葉里長吟……構(gòu)成了富有情趣的風(fēng)景畫,令人神往的樂園。作者把對(duì)往事的回憶和對(duì)時(shí)憋的議論的恰當(dāng),天衣無縫。我是想有才華呀,可以使文章、深動(dòng)……
!這本書里的作品的語言是清晰、樸實(shí),親切感人呀!我真希望也可以作家,這才是最美滿的。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀11
書中的十篇文章是魯迅"想從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來"的作品,題材都是"從記憶中抄出來的",是魯迅對(duì)自己過去生活的憶寫,讀朝花夕拾有感600字。從這些描述中,呈現(xiàn)出魯迅情感的另外一面:對(duì)于童年生活的珍愛,對(duì)于坎坷人生的珍重,對(duì)于親情友情的珍視,對(duì)于鄉(xiāng)土之情的珍惜,它含蓄、自然、樸實(shí)的筆調(diào)背后充滿溫馨的柔情,蘊(yùn)含著萬千情思,展示出一位有情有義的魯迅形象,令人百讀不厭。
我很喜歡其中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》,文章先介紹了人們對(duì)長媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡"切切察察"、喜歡"告狀"、睡覺愛擺"大"字等;接著寫她懂得的許多"我聽不耐煩"的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說"老掉了"等;最后寫了長媽媽"我"買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。
本文真實(shí)地 反映了阿長的形象,魯迅筆下的阿長是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她沒文化、粗俗、好事,而又熱心幫助孩子解決陰暗,心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn),文中關(guān)于阿長的`形象都是通過外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等表現(xiàn)的。本文還寫了作者前后不同的心理變化,原來并不大佩服她,但在她給作者買來《山海經(jīng)》后,作者發(fā)生新的敬意了。
最后,"仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的魂靈!"也表現(xiàn)了作者的情感。讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們再一次回到純樸的年代,去關(guān)懷身邊每一個(gè)人。
巴金評(píng)價(jià):"作者這樣寫阿長,‘不虛美’、‘不隱惡’,真實(shí)寫人的主張,是一種尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜,沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝,將阿長這個(gè)人物寫得更加真實(shí)感人。"因此,本文是寫真人實(shí)事散文的典范之作,一定會(huì)讓你受益匪淺。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀12
手捧著《朝花夕拾》我感觸頗多,這本并不厚重的書,卻散發(fā)出無窮的魅力,字里行間流露出的濃重感情,深深吸引著我。
當(dāng)初見到這本書時(shí),雖然沒有看內(nèi)容,可書名的意思卻已讓我浮想聯(lián)篇,或許魯迅先生的文章確有魔力,不經(jīng)意間就把我感染了。
這本魯迅先生的風(fēng)燭殘年之作,應(yīng)有它自己的'意韻吧!
在讀書的過程中,魯迅先生的曾經(jīng)往事,都好像一一浮現(xiàn)在眼前,而我的喜怒哀樂也都隨著往事的情節(jié)而變化。
讀過這本書,我感受到了魯迅先生的那種對(duì)童真的懷念和心靈的渴望與追求。
它仿佛是一頭年邁的獅子,正在發(fā)出自己對(duì)青春的怒吼,這怒吼聲悅耳動(dòng)聽,讓人感到活力四射,像要回到的春天。
現(xiàn)如今,當(dāng)這些往事都浮現(xiàn)在我的眼前時(shí),給我的感覺就像是,一名登山愛好者,在自己的堅(jiān)持下終于攀登上一座高山到頂峰時(shí),回首望見自己所留下的漫長的腳步時(shí)的雄心壯志,又像是奧運(yùn)健兒經(jīng)過自己的不懈努力與拼搏,終于拿到渴望的金牌時(shí)的慷慨激昂,熱淚盈眶,還像是魯迅先生回憶這些往事時(shí)所露出的溫馨笑容,這無不體現(xiàn)著魯迅先生對(duì)童年的懷念和堅(jiān)定著棄醫(yī)從文的信念。
仔細(xì)回憶品味一番文章的內(nèi)容,我突然發(fā)現(xiàn)這好像我的童年啊,雖然生活的社會(huì)環(huán)境不一樣,可快樂卻是一樣的。于是我總結(jié)出這樣一個(gè)道理,當(dāng)一個(gè)人從年少輕狂走向成熟穩(wěn)重,又從成熟穩(wěn)重回憶年少輕狂時(shí),這個(gè)人應(yīng)該有這樣的一個(gè)念頭,“童年。∪侨藨涯畎!”
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀13
每個(gè)孩子的心中,都有一個(gè)屬于自己的“百草園”
——題記
從《少年閏土》到《從百草園到三味書屋》,再到《阿長與山海經(jīng)》,學(xué)過了許許多多的經(jīng)典文章,了解了一個(gè)黑暗而又真實(shí)存在過的時(shí)代,也認(rèn)識(shí)了一個(gè)偉大的作家——魯迅。
魯迅先生是中國近代最偉大的作家之一,他的作品對(duì)中國近代文學(xué)史產(chǎn)生了深刻的影響。魯迅的一生以筆代戈,奮筆疾書,深刻而又真實(shí)地揭露了舊中國社會(huì)的黑暗,被譽(yù)為“民族魂”。
魯迅一生著作很多,大部分以雜文為主,唯一的散文集《朝花夕拾》也在文學(xué)史上占據(jù)著重要的位置。這部作品以追憶兒時(shí)往事為主,平易曉暢,風(fēng)趣生動(dòng),多個(gè)篇幅都入選我們的語文課本教材,深為我們所熟悉。
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說……”這一句句樸素自然得語句,現(xiàn)在想來,自然是非常容易走入人的心里的。但在我小學(xué)的時(shí)候,馬馬虎虎粗讀《朝花夕拾》中,印象最深的,便是那借由常媽媽之口講出的“美女蛇”的故事。相信我,那對(duì)一個(gè)七八歲的孩子來講,絕對(duì)不是什么好的體驗(yàn),只記得當(dāng)時(shí)確確實(shí)實(shí)驚出了一身冷汗,現(xiàn)在想來,也蠻好笑的。
對(duì)于幼年的魯迅來說,百草園是自由快樂的天地。其實(shí),哪個(gè)孩子的心中沒有一片屬于自己的百草園?
記得小時(shí)候,奶奶家的后面有一條小河,河里有著數(shù)不盡的魚和蝦,在清澈的河水里“咕嚕嚕”吐著泡。我經(jīng)常到那里去玩,跟著爺爺靜坐釣魚,隨著父親去撿拾各種漂亮的石子兒。河邊的快樂幾乎占據(jù)了我兒時(shí)一半的記憶。
現(xiàn)在,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,每一天,城市鄉(xiāng)村都發(fā)生著巨大的變化。鋼筋水泥一片又一片地參天而立,工廠也在一夜之間多了許多。當(dāng)我再一次來到故鄉(xiāng)的這條小河邊時(shí),兒時(shí)的記憶早已蕩然無存:清澈的河水已經(jīng)變得渾濁,閑暇的小魚兒也不見了蹤影,河邊嬌翠的綠意已經(jīng)被柏油馬路取代。當(dāng)安靜的記憶突然變得繁華,我的“百草園”就此失去了蹤影。
自由快樂的百草園之后,便是壽鏡吾老先生那嚴(yán)厲里透著些許枯燥的三味書屋。魯迅先生的幼年學(xué)習(xí)生活,基本上都是在這三味書屋中度過。
枯燥無味的書屋,嚴(yán)厲的壽鏡吾老先生依然也無法阻止一個(gè)少年活潑的心性。估計(jì)他也不曾想到過,在他讀書忘己的時(shí)候,他的學(xué)生耐不住玩耍的心思,正在底下用紙糊的盔甲做戲,用荊川紙作畫兒。
現(xiàn)在看來,多少有些幽默風(fēng)趣,但從魯迅先生的'字里行間里,也無時(shí)不透露出對(duì)舊中國封建教育的不滿與批判。
而看看我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境,已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,多元化的教育體系,快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣,報(bào)名參加豐富多彩的選修課,再也不用像魯迅先生幼年時(shí)一樣,躲在私底下用紙糊的盔甲做戲了!
魯迅先生的文章,并沒有多少華麗的修飾,洗去了所有的鉛華,就是這么平淡無奇樸素至極的語言,在讀者的心中,構(gòu)建出一個(gè)個(gè)充滿童真童趣的世界。
魯迅先生的百草園永遠(yuǎn)失去了,而我們相信,在加重建設(shè)綠水青山的今天,我們的“百草園”不久就會(huì)失而復(fù)得的!
閑暇之時(shí),不妨找一個(gè)安靜的地方,靜坐著翻開那本名為《朝花夕拾》的書籍,在那充滿童年味道的樸素文字間,返璞歸真。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀14
夏日,夜幕降臨。我站在陽臺(tái)上,看著盡收眼底的美麗夜景。我仰望著夜空,看見深藍(lán)色的天空中懸掛著無數(shù)半明半暗的星星。啊,這天宇、人間的景色,互相襯托,互相協(xié)調(diào),真好像藝術(shù)大師的妙手創(chuàng)造。周圍靜悄悄的,只有樹葉被涼風(fēng)吹著發(fā)出輕微的沙沙聲。這就是暑假一個(gè)平常的夏夜,但我卻邂逅了您,開始了暑假的愉快之旅。
月光從我窗前的樹的隙縫照到我桌上的《朝花夕拾》,我無意間翻開這本書的第一頁,有一張魯迅的照片,這使我了解您原來是我國偉大的文學(xué)家,思想家和革命家。照片中的您顯得非常樸素和清瘦,但眼睛似乎炯炯有神,凝視你那雙犀利而深邃的眼睛,火一樣的在燃燒,而那正是您對(duì)舊社會(huì)的厭惡和對(duì)美好的未來的向往。還有你那像八字的胡須,那上面凝聚了人類全部的睿智、堅(jiān)定和不屈的精神。從此,我就開始對(duì)這本書有了閱讀的興趣。
在暑假的每天下午,烈日當(dāng)空,太陽火辣辣的,鳥兒無力地飛著,大地被烤得發(fā)燙,像蒸籠一樣悶,一絲風(fēng)也沒有。我捧著魯迅你寫的書,你的聲音隱隱而來,先是細(xì)碎,然后慢慢匯成陣陣濤聲,最后漫卷我的心靈,讓我無法釋卷。
散文集中的《貓·鼠·狗》的這篇散文,我覺得自己感觸最深、印象很深。在這篇散文中,魯迅先生描寫了他清算貓的罪行,雖然后來證實(shí)并非貓所害,但魯迅對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,何況貓后來確實(shí)吃了小兔子!而魯迅在對(duì)往事深情的回憶時(shí),無法忘記現(xiàn)實(shí),文中還時(shí)不時(shí)插入一些“雜文手法”,既對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論,顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界,尖銳而形象地諷刺了生活中于貓相似的'人。
當(dāng)我讀完《朝花夕拾》這部散文集之后,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)您的了解還是太少了。戰(zhàn)斗和犀利只是你的外套,是在特定環(huán)境下的武裝。而《朝花夕拾》則是您心靈最柔軟的花瓣。那些對(duì)在成長道路上影響過自己的親人的懷戀,自然而淳樸:那個(gè)不識(shí)字為您買來《山海經(jīng)》的長媽媽;那個(gè)毫無民族偏見、細(xì)致民主的藤野先生;那個(gè)嚴(yán)格而獨(dú)自沉浸于書香世界的壽鏡吾老先生;那個(gè)嚴(yán)厲而把愛內(nèi)斂到我?guī)缀鯚o法察覺的父親……所有的懷戀都來自生命深處。這些花瓣在心湖蕩漾太久了,那些香氣已被您收藏凝固在心間。
讀完每一篇散文之后,我覺得魯迅漸漸成了一個(gè)勇士,您的身上有了真誠而不畏艱難的信念,追求真理而不怕迫害的執(zhí)著。您開始了精神上的艱難歷程,但心湖的這些小花瓣在深夜無助的時(shí)刻,會(huì)那樣柔軟地?fù)崮δ男撵`,讓您又有了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。
暑假期間,我閱讀了魯迅寫的《朝花夕拾》,從每篇散文中,我得到一種精神的激勵(lì)。這種精神不會(huì)泯滅,它隱藏在黑夜,卻發(fā)射出一片又一片溫暖的陽光,照耀在我們這些閱讀者的心中。我最佩服的是您對(duì)于文學(xué)的這種熱愛,這種精神我體會(huì)到文學(xué)是一個(gè)傳奇,如同其他傳奇般不朽地感動(dòng)天地。魯迅對(duì)舊社會(huì)的厭惡和對(duì)美好的未來的向往,讓我感受到在黑暗中并不是只有黑暗,仍然有一絲光亮在暗暗地照著。而魯迅先生就像是這一絲光亮,他用文學(xué)的熱愛來照亮社會(huì)的黑暗。而我,則更加珍惜我們現(xiàn)在美好幸福的每一天,努力學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)像魯迅一樣對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
讀《朝花夕拾》有感優(yōu)秀15
“他不只是作為文學(xué)家僅僅出現(xiàn)在我們的語言課本上的,而是作為思想家橫亙在我們民族多災(zāi)多難又是世紀(jì)動(dòng)蕩和變革的歷史坐標(biāo)系上”肖復(fù)興的認(rèn)為也正是我們的認(rèn)為!八保褪莻ゴ蟮奈膶W(xué)家、教育家和革命家——魯迅先生。魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。一生創(chuàng)作了許多作品,諸如:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》。后者,《朝花夕拾》與《吶喊》合并成一本。
早春二月,凜冽的寒風(fēng)拍打窗戶,仿若在說,快讓我進(jìn)來!我再次從黑色古木的書架中抽出一本華麗光潔的書——《朝花夕拾。吶喊》,微紅的手輕輕地摸著封面,又翻開,又觸碰那優(yōu)美的文字書籍,又重新領(lǐng)悟了書中那真摯的情感。
書中,《狗。貓。鼠》:充滿童趣的魯迅神往“老鼠成親”的故事。《阿長與》:切切察察、微胖、迷信的長媽媽(阿長)睡覺愛張“大”字形,還害死魯迅的隱鼠,這令作者魯迅討厭,但她又幫了魯迅買“山哼經(jīng)”(山海經(jīng)),也有時(shí)幫了魯迅很多忙,是個(gè)純真、善良、熱情,令作者敬佩的沒文化農(nóng)村婦女。
《五猖會(huì)》:在封建社會(huì)的爸爸讓我背完《鑒略》才可去看會(huì),這使魯迅不滿。說明了封建社會(huì)的教育不好。
《從百草園到三味書屋》:百草園內(nèi)有大赤蛇、美女蛇的故事,是魯迅兒時(shí)的.樂園。三味書屋里的教書先生不罰學(xué)生,待人雖時(shí)兇但極好,魯迅在那兒學(xué)到了很多知識(shí)。
《父親的病》:講魯迅的父親在家道中落時(shí)病了,請(qǐng)了許多奇怪的名醫(yī),但還是沒有治好。其此外,書中的其他小故事也令人喜愛。作者以優(yōu)美的文字,真摯的文筆情感寫出了一個(gè)個(gè)栩栩如生、躍然紙上的人物,也表達(dá)了作者摯熱的情感。
《阿長與山海經(jīng)》中,作者寫出阿長睡姿:伸開兩腳兩手,在床上擺成一個(gè)“大”字......毫無諱飾,真實(shí)鮮明!短僖跋壬分校核麄(gè)子黑瘦,八字須,戴著眼鏡,穿衣不講究,講課時(shí)聲抑揚(yáng)頓挫。他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至,有誨人不倦的精神。有:挾著一疊大大小小的書......一將書放在講臺(tái)上,便用了緩慢而頓挫的聲調(diào)......的優(yōu)美描述來形容舉動(dòng)。藤野先生并沒有因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國懦弱而“看扁”欺負(fù)中國的學(xué)者魯迅。他只是同情關(guān)心身在弱國的魯迅。他對(duì)每個(gè)學(xué)生都是一絲不茍,專心致志地教導(dǎo)的。他是個(gè)靈魂的領(lǐng)路人!《狂人日記》是中國史上第一篇白話小說。揭露了封建社會(huì)的黑暗,人吃人!多么可怕的事!可見魯迅對(duì)侵略中國人的國家與對(duì)封建社會(huì)的厭惡、憤怒、不滿!
魯迅先生用細(xì)膩的文筆,優(yōu)美的語調(diào),真誠的情感,深厚的底蘊(yùn)寫出了一篇篇優(yōu)美的文章,寫出了許多栩栩如生的鮮活人物與動(dòng)作語言。書分了幾部分來寫,其中的長媽媽、藤野先生、三太太、范愛農(nóng)等人令我敬佩,感到作者對(duì)他們的感激之情,敬佩之情。感到他們很善良、熱切。
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