- 初中優(yōu)秀昆蟲記讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中《昆蟲記》的讀后感優(yōu)秀
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的初中《昆蟲記》的讀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中《昆蟲記》的讀后感優(yōu)秀1
最近，我讀了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近20年時(shí)間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀了2遍�！独ハx記》不僅讓我們熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物，還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、謀生手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。
從這本書中我知道了蜣螂是怎么滾糞球的，是草原上的'“清潔工”，被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路�，是昆蟲界“聰明的裁縫”。蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人，與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一個(gè)難題，沒(méi)有動(dòng)腦就去問(wèn)媽媽，特別是學(xué)期期末考試，由于粗心、馬虎，語(yǔ)文成績(jī)考的不好，使我懊悔不已，以后在生活學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書，無(wú)論誰(shuí)閱讀一下《昆蟲記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來(lái)看看吧！
初中《昆蟲記》的讀后感優(yōu)秀2
《昆蟲記》一書是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。
法布爾很小的時(shí)候就對(duì)大自然有一種親近感，喜歡觀察植物和昆蟲。當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有人教他相關(guān)知識(shí)，也沒(méi)有書可讀，但他從小就設(shè)定了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。
當(dāng)我讀《昆蟲》時(shí)，我似乎看到法布爾仔細(xì)觀察了毛毛蟲的旅程。我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂。我看到他大膽假設(shè)，仔細(xì)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)審查實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，一步一步地推斷高鼻蜂毒針的時(shí)間和效果……
在法布爾的《昆蟲記》中，詳細(xì)的文字不時(shí)讓我感受到放大鏡、星星和昆蟲氣味的存在，仿佛我在現(xiàn)場(chǎng)。昆蟲的身影被我忽視了太久，突然聚集在一起。我知道昆蟲世界里有那么多奧秘:一大早，蟬是怎么脫殼的；屎殼蟑螂是怎么滾糞球的；螞蟻是怎么吃蚜蟲分泌物的？還發(fā)現(xiàn)“蛀蟲之子”是錯(cuò)誤的'。蜂抓青蟲不是作為兒子飼養(yǎng)的，而是為后代安排食物……
《昆蟲記》不僅充滿了對(duì)生活的敬畏，也包含了追求真理、真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么像法布爾，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
初中《昆蟲記》的讀后感優(yōu)秀3
學(xué)了《蟋蟀的住宅》這篇課文后，老師推薦《昆蟲記》這本書。第一次讀《昆蟲記》，不知不覺(jué)地就吸引了我。這是一套介紹昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書。法布爾《昆蟲記》那些文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕和蟲子氣味，仿佛自己就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。
看了《昆蟲記》以后，我越發(fā)感到人與自然要和諧相處，地球并不只屬于人類，有的生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子、象鼻蟲在內(nèi)，即使最小的昆蟲的生命也應(yīng)該得到尊重。
法布爾用了30年的時(shí)間去觀察昆蟲，30年的.時(shí)間寫作，最終寫出了一套《昆蟲記》，我要象法布爾學(xué)習(xí)用于探索、用于追求的勇氣和毅力，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷奮斗！
《昆蟲記》讓我開闊了視界，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也加強(qiáng)了。我覺(jué)得《昆蟲記》這本書是值得看的好書。在這里，我希望大家看一看《昆蟲記》這本書。
初中《昆蟲記》的讀后感優(yōu)秀4
暑假期間我讀到了法國(guó)作家法布爾的著名文章《昆蟲記》，這是我聽說(shuō)而未看過(guò)的巨著！
法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的位子。
《昆蟲記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他通過(guò)仔細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
也因?yàn)槎喾N文字出版，所以他被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人”，我國(guó)也翻譯出版了他的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國(guó)昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。他不但在法國(guó)贏得眾多讀者，在歐洲、在全世界《昆蟲記》作者的大名也為廣大讀者所敬仰。聽爸爸說(shuō)，他上學(xué)的時(shí)候，課本上就有法布爾的'作品《蟬》，他就是通過(guò)這篇課文，了解了我們常見(jiàn)的昆蟲蟬的一生。
回頭爸爸有空了讓他帶我到郊外去，到野地里去找?guī)追N昆蟲，仔細(xì)觀察一下，看看它們的生活是不是跟書上一樣的。
【初中《昆蟲記》的讀后感優(yōu)秀】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀昆蟲記讀后感06-05
初中昆蟲記讀后感10-04
昆蟲記初中讀后感04-30
昆蟲記讀后感[優(yōu)秀]07-16
《昆蟲記》讀后感（優(yōu)秀）07-07
昆蟲記讀后感(優(yōu)秀)07-08
《昆蟲記》讀后感【優(yōu)秀】07-08
（優(yōu)秀）《昆蟲記》讀后感07-10
（優(yōu)秀）昆蟲記讀后感07-09