讀《魯濱孫漂流記》有感【實(shí)用13篇】
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《魯濱孫漂流記》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇1
是誰(shuí)能在無(wú)際的大海中間的一個(gè)小島上生活28年呢？是誰(shuí)自己豐衣足食的生活呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是魯濱孫·克魯索。
魯賓孫自己搭建房屋，嘗試著打獵，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，自己摸索著做凳椅，做陶器，還搭救并訓(xùn)練了一個(gè)野人星期五，使他成為自己忠實(shí)奴仆，就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神〝王國(guó)〞。他敢于探索，勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活面對(duì)人生困境，魯濱孫的所作所為顯示出了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。
魯濱孫勤勞肯干，憑個(gè)人的`力氣如何把破船上的東西弄到了岸上。但是他終于想出了辦法搬東西，而且在天氣好的時(shí)候，把船1塊1塊地搬到岸上來(lái)，他沒(méi)有坐失時(shí)機(jī)，所以，當(dāng)破船終于被風(fēng)暴摧毀時(shí)，他心平氣和，因?yàn)樗麤](méi)有偷懶，把船上的所有東西都搬到岸上，他說(shuō)，〝我以前從來(lái)沒(méi)有擺弄過(guò)工具，然而通過(guò)干活運(yùn)用和設(shè)計(jì)，到了一定時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)我什么都不缺乏，我樣樣都做得出，尤其是我有工具的話。然而哪怕沒(méi)有工具，我也做出許多許多東西……〞這樣魯濱孫用自己的雙手靠著勞動(dòng)的熱情，豐富了自己的生活。
魯濱孫還具有堅(jiān)韌不拔的精神。“我的脾氣是，只要決心做一件事情，不成功，絕不放手的。”他的這句話擲地有聲，他在島上的條件十分的差勁，不僅沒(méi)有助手工具，目前而且還缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都很費(fèi)力，即使做一塊木板也要42天，甚至，他做的許多事情都是白費(fèi)精力，但是他總覺(jué)結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始，它的特點(diǎn)是做事都不灰心。他在與自然斗爭(zhēng)的過(guò)程改變了自己的處境。
我真的得學(xué)學(xué)魯濱孫他那種不放棄的精神。平常我遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，我就想放棄。當(dāng)我看到魯濱孫把困難一個(gè)一個(gè)都克服掉，并且都成功了，我就不禁想到，努力就能克服一切，做任何事情都要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇2
古有霧中看花之美育，今有書(shū)內(nèi)悟命之理。
----------題記
在一本世界名著的扉頁(yè)中，一艘航船正載著一位非同尋常的人物向英國(guó)行駛。把歷史之鐘往前拔了二十八年，一同解此題之謎……
一陣狂風(fēng)襲來(lái)，船身?yè)u擺，又是一個(gè)猛烈的浪頭，其勢(shì)排山倒海，聞?wù)卟坏貌恍捏@肉跳。
船艙底部漏水，接二連三的浪頭更是雪上加霜。船體在吱吱作響，好似痛苦地呻吟。終于，又一個(gè)巨浪打來(lái)，將船只瓦解成幾塊木坂，同伴一個(gè)個(gè)淹沒(méi)在波濤中，可是上帝卻用神力將他-------魯濱孫，從死亡的隊(duì)伍中挑了出來(lái)，成為了萬(wàn)中無(wú)一的幸運(yùn)兒。
一番波折后，魯濱孫終于踏上了那個(gè)孤寂難耐的荒島。一再絕望后，一再發(fā)泄后，一再清醒后，一再理智后，他從與世隔絕的境況中爭(zhēng)扎著站起來(lái)，一張好處和壞處的對(duì)比表，將他超乎尋常人的冷靜流露在字里行間，一個(gè)刻著標(biāo)記的十字架在一刀一劃中將他的時(shí)間觀念根深蒂固。
可誰(shuí)又知，這波浪一沖，表格一列，木樁一定，一晃眼就是二十八年。。。。。。
二十八年中，他用破船上僅剩的一部分物品，在這個(gè)荒島上建立了自己的一方樂(lè)土。每日外出打獵，尋覓食物，空閑時(shí)搭一艘小木筏，環(huán)游小小的孤島，將野葡萄和大麥成堆地?cái)備佋诘厣�，吮吸著自然�?yáng)光的沐浴，或躺在自制的藤椅上，捧著一本《圣經(jīng)》，饒有興趣地回顧著文明社會(huì)的生活。。。。。。
合上彩繪的封面，思路像流水落石出被巖石攔截，但仍有涓涓細(xì)流。二十八年啊，二十八年的孤寂，二十八年的徘徊，二十八年的無(wú)助，這不是一場(chǎng)心靈的戰(zhàn)戰(zhàn)斗，心靈的忍耐嗎？然而，他，魯濱孫則是這場(chǎng)博斗的勝利者！
再將目光縮回，將焦點(diǎn)放在自己身上，或許有一天，我們也會(huì)孤身一人淪落到一個(gè)荒無(wú)人跡的小島，我們能如魯濱孫一般重振生命的'旗鼓嗎？面對(duì)如今嬌生慣養(yǎng)的教育方式，莫說(shuō)二十八年，即使二十八天，二十八小時(shí)，我也能肯定地回答：“不能”。
倘若在生活中無(wú)法自立，何談在危險(xiǎn)中做回自己？
現(xiàn)在社會(huì)中的孩子，雖不能說(shuō)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但也算得上有求必應(yīng)，呼風(fēng)喚雨。而此般境況怎能做到在未來(lái)傲挺！將來(lái)的一天，我們總要離開(kāi)父母那遮風(fēng)避雨的港灣，揚(yáng)帆起航找準(zhǔn)人生的北斗星，這個(gè)過(guò)程漫漫而又艱辛，我們究竟能否成為全生的贏者？要看現(xiàn)在，吃苦要趁早，學(xué)會(huì)自立更要抓緊！
廣寒中濺起一滴清澀的酒，落入我心，化為自立之源。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，是丹尼爾?笛福寫的《魯濱孫漂流記》。文中主要講述了魯濱孫乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上大風(fēng)導(dǎo)致船翻了，與他一起前行的伙伴都死在了海里，只有他被大浪沖到孤島上，他在孤島上生活了二十多年，一直都在勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜等故事。
課文中令我印象最深刻的是魯濱孫與野人斗智斗勇的那一部分。因?yàn)楫?dāng)他看見(jiàn)海邊沙灘上留有野人的腳印時(shí)，竟然沒(méi)有因恐懼而失去理智，依然十分冷靜，并想出了解決的辦法。他在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)，做好充分的`準(zhǔn)備。二十六年后，他又看到三十多個(gè)野人乘著小木船上岸了，他們拖出兩個(gè)同伴，打死了其中一個(gè)人，另一個(gè)人則掙扎著逃向魯濱遜住所的方向，于是魯濱孫就救下了這個(gè)野人，并教化他。
試想，如果我是魯濱孫，我會(huì)怎么辦?當(dāng)乘船途中遇上大風(fēng)時(shí)，同伴們都死在海里，我也許會(huì)被自己嚇倒，因?yàn)槲覜](méi)有自信，我害怕孤獨(dú);當(dāng)島上沒(méi)有容身的地方，我也許會(huì)被野獸吃掉，因?yàn)槲也粫?huì)造房子，也不會(huì)搭帳篷;當(dāng)食物被吃完，我可能就會(huì)被活活餓死，因?yàn)槲壹床粫?huì)捕魚(yú)，也不會(huì)打獵;當(dāng)我看到野人開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我恐怕早已躲在一旁蜷縮成一團(tuán)了，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
把我們跟魯濱孫做個(gè)比較，相比之下，我們根本不值一提，我們實(shí)在是太渺小了，我們都是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而魯濱孫卻有著許多我們沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他具有著堅(jiān)韌的性格、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、臨危不變的勇氣和野外生存能力。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！蔽覀儜�(yīng)該多向魯濱孫學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格，自己的事情自己解決。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇4
當(dāng)我第一次讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)時(shí)，我被魯濱孫那頑強(qiáng)的意志，不畏艱險(xiǎn)以及積極樂(lè)觀的生活態(tài)度所震撼。
魯濱孫在去南美洲的.途中遇到了大風(fēng)，被漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他發(fā)現(xiàn)自己置身與一個(gè)荒島時(shí)，并沒(méi)有氣餒，而是與大自然展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。最終戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上竟奇跡般的生活了28年，后來(lái)終于回到了英國(guó)。
魯濱孫靠他的獨(dú)立生活的能力令他在荒島上幸存了下來(lái)，換做我們能行嗎？這使我想到了曾經(jīng)看到過(guò)的一本漫畫(huà)書(shū)，上面畫(huà)著一個(gè)和我們差不多大的孩子，她的父母不在家，鍋里放著一包泡面，可是這個(gè)孩子連煤氣灶怎么用都不知道�！蔼�(dú)立生存”的話，父母常把它掛在嘴邊，卻遲遲不見(jiàn)行動(dòng)。讓孩子學(xué)會(huì)生存，在這一點(diǎn)上我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別的國(guó)家，中國(guó)孩子和外國(guó)孩子的差別太大了。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)孩子中，低年級(jí)學(xué)生27%不會(huì)洗臉，37%不會(huì)穿衣，30%不會(huì)掃地，97%不會(huì)整理房間，中年級(jí)學(xué)生57%不會(huì)洗碗，60%不會(huì)整理房間，高年級(jí)學(xué)生63%不會(huì)燒飯，57%不會(huì)釘紐扣。
看到這一組數(shù)據(jù)，我想說(shuō)：“我們是祖國(guó)的希望，我們?nèi)绻荒塥?dú)立自主，自力更生，國(guó)家怎能強(qiáng)大起來(lái)？”
我們要向魯濱孫學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇5
�。�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚＂＂我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣＂每當(dāng)假期來(lái)到，我都會(huì)撲進(jìn)書(shū)的海洋。這次我捕獲了一條魚(yú)，它的名字叫做《魯濱孫漂流記》。
書(shū)中的主人公叫做魯濱孫·克羅索。1651年他棄下家人和朋友，開(kāi)始了第一次遠(yuǎn)航。但最后，船沉了。魯濱孫在第二次出海時(shí)被俘獲了。魯濱孫做了海盜船長(zhǎng)的奴仆，在一次獨(dú)自出海捕魚(yú)時(shí)，魯濱孫逃離了海盜的＂魔爪＂。一個(gè)很友好的船長(zhǎng)幫助了他。
這樣1659年，在巴西呆了四年的.魯濱孫又上船去非洲作交易。在船上魯濱孫一行人遇到了大風(fēng)暴，但最終只有魯賓遜一個(gè)人活了下來(lái)。 一開(kāi)始的幾天魯濱孫把船上所有可用的東西都帶上了小島。魯濱孫找到了一個(gè)山洞把他所有的東西放進(jìn)山洞，把小包的火藥塞進(jìn)石頭縫里。他在崖壁前做了一個(gè)堡壘，在外邊用兩圈柵欄圍起來(lái)，以防被偷襲。
魯濱孫在這28年里，搭建了兩個(gè)住宅。他做過(guò)一條獨(dú)木舟，進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)島旅行，真可謂是＂驚＂＂喜＂重重。他還種過(guò)大麥，每一年收獲的種子留到下一年繼續(xù)播種。在要吃的時(shí)候手工脫粒。魯濱孫收割了許多麥子，但做面包是個(gè)麻煩事兒，得要磨麥子,篩面粉，還需要發(fā)酵粉和鹽，魯濱孫沒(méi)有，所以做不了。但魯賓遜通過(guò)自己的雙手勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，竟然真的做出了面包！在這28年里，魯賓遜生過(guò)一次病，而且病得很重，但他最后還是活了下來(lái)。魯濱遜在上島后的10個(gè)月，他發(fā)現(xiàn)了島上盛產(chǎn)葡萄，可是葡萄在路上就壞掉了。魯濱孫在后面幾天暈了一大堆，可是全被野獸糟蹋了。魯濱孫只好把葡萄掛在樹(shù)上曬,曬成了葡萄干。
很久以后，野人上了島。魯賓遜就救下了一個(gè)俘虜，起名叫做星期五。星期五槍法很好。魯賓遜還有大群的羊和大片的耕地。 魯濱孫用自己的智慧和勇氣度過(guò)了這個(gè)島上的28年。我很敬佩他。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇6
他，只身一人在孤島上生活了28年；他，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重難關(guān)；他，在荒島上開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新生活。他——就是魯濱孫。今天，我讀《魯濱孫漂流記》，心中激蕩著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
小說(shuō)講述了一個(gè)叫做魯濱孫的英國(guó)人，漂流到了一個(gè)荒島上，在島上建房定居、養(yǎng)牧種植……還救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”，在荒島上生活了28年后，終于回到了英國(guó)。他在荒島上戰(zhàn)勝了重重困境，面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫并沒(méi)有絕望與妥協(xié)，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力與辛勤的雙手同自然作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇！
讀罷全文，我竟有些無(wú)地自容：如果我也被漂流到荒島，我也可以像他那樣自救，重燃生的希望嗎？我也可以利用幾支槍與稀少的小麥生存下來(lái)嗎？不！我做不到！面對(duì)這突如其來(lái)的困境，我不可能那樣冷靜，那樣處變不驚，因?yàn)槲也](méi)有這種能力。我，被母親視為“掌上明珠”，不讓我受一點(diǎn)傷害，無(wú)條件的滿足我任何無(wú)理的要求，而我卻總是抱怨太多，滿足太少。抱怨作業(yè)太多，抱怨裙子不夠美麗，抱怨學(xué)校的菜總是那么千篇一律……其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的“苦澀”，更不知“苦澀”是怎樣的。
生活好似一架鋼琴，有的人在琴鍵上彈出了春的萌生，夏的繁盛，秋的碩果，冬的純潔；有的人卻奏出了春的孤獨(dú)，夏的'灼熱，秋的凄涼，冬的凜冽。琴音如何，完全取于彈奏者對(duì)生活的態(tài)度。
魯濱孫的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)生存，才能鑄就那輝煌的燦爛人生！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇7
如果我在被寂寞吞噬著，如果我在被無(wú)助欺壓著，如果我還在被恐懼籠罩著，我能獨(dú)立生存嗎？當(dāng)我鄭重地合上《魯濱孫漂流記》的最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事時(shí)，我不禁沉思。
《魯濱孫漂流記》是英國(guó)作家之父丹尼爾。笛福的代表作。小說(shuō)描述了一個(gè)叫魯濱孫的人在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他奇跡般的活了下來(lái)，并漂流到了一座荒蕪人煙的小島上生活了28年后，終于獲救回到英國(guó)的故事。
在那種嚴(yán)酷而艱難的環(huán)境下，是什么使魯濱孫生存了下來(lái)呢？是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的求生欲望，有堅(jiān)定不移的信念，有頑強(qiáng)的意志，還有令人敬佩的樂(lè)觀與永不磨滅的希望，使他創(chuàng)造了生存的奇跡。
想到這，換位思考一下，假如我是魯濱孫，我能活著嗎？不需要你們說(shuō)，我也有自知之明，答案很簡(jiǎn)單：不能！現(xiàn)在的我也不可能能，我不得不承認(rèn)自己的懦弱。
假如我是魯濱孫，我能在遇難游上孤島后從船上找到日用品嗎？不能，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)求生的意識(shí)，我只會(huì)在島上坐以待斃、自暴自棄的等死！而且，在感到無(wú)助時(shí)，我還會(huì)絕望、失望，會(huì)沒(méi)有生存下去的信心！就算我沒(méi)失去信心并從船上找到了東西，那我能在孤島上創(chuàng)造生存環(huán)境并生存嗎？NO！并非我想打擊自己，而是這是事實(shí)——我不可能捕食或播種食物、也不可能制造住所，因?yàn)樵谝磺卸箭R全的現(xiàn)代社會(huì)，我都不能自理，更別說(shuō)在荒島上了。好吧，就算我能創(chuàng)造生活環(huán)境，也不可能活下來(lái)呀！因?yàn)樵诳吹揭叭擞米约旱耐殚_(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像魯濱孫那樣去救“星期五”，不可能像魯濱孫那樣勇敢地與野人搏斗，我會(huì)害怕，會(huì)躲避，會(huì)哭泣！會(huì)祈禱不要讓兇殘的野人發(fā)現(xiàn)自己……所以，我無(wú)論如何都不可能活著！
看看自己，比比魯濱孫，我真是差了很多。魯濱孫他是一只雄鷹，自己展翅高飛，搏擊藍(lán)天；而我，是一只貪戀暖窩的.小鳥(niǎo)，離開(kāi)父母就如折斷了翅膀，無(wú)法飛翔。我一定不要再當(dāng)溫室里的花朵，一定要像魯濱孫那樣，成為自立更生的蒼天大樹(shù)！
童年是豐富多彩的，童年是生動(dòng)活潑的，但有書(shū)為伴的童年才是最幸福的。經(jīng)典作品——《魯濱孫漂流記》告訴我：要學(xué)會(huì)生存，要自立更生，要自己去開(kāi)拓、創(chuàng)造一片屬于自己的天地！《魯濱孫漂流記》，像一盞明燈指引著我前進(jìn)的道路，《魯濱孫漂流記》，我最愛(ài)的經(jīng)典作品！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇8
你曾經(jīng)長(zhǎng)期獨(dú)處過(guò)嗎?你可以一人在荒島上生活多年嗎?但是，魯濱孫卻做到了。他獨(dú)自一人在缺少資源的情況下用樂(lè)觀向上的精神和永不放棄的耐力在荒島上創(chuàng)造了自己的生活，艱難卻又幸福。
在十九歲那年，魯濱孫·克羅索厭倦了英國(guó)家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，去周游世界。他開(kāi)展了數(shù)次激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，并于一六五九年登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的船只。在航行的過(guò)程中，出現(xiàn)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。帆船碎裂了，魯濱孫和他的朋友們?yōu)榱松娑c大海作斗爭(zhēng)。其余的人員都葬身大海，只有他活了下來(lái)，并來(lái)到了一個(gè)孤立無(wú)援、缺少物資、無(wú)路可逃的陌生荒島上。
隨后，他在那兒生活了二十七年……
讀著魯濱孫的故事，我思緒萬(wàn)千——
我常一個(gè)人在家已能照料自己的生活起居，基本具備了生存的能力，贊一個(gè)。
我從一年級(jí)開(kāi)始就離開(kāi)了父母在寄宿制學(xué)校，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，再贊一個(gè)。
要不像魯濱孫一樣來(lái)一次說(shuō)走就走的'一個(gè)人的旅行?唉，我沒(méi)有勇氣獨(dú)自一人去闖天下……
那我究竟向他學(xué)什么呢?
再細(xì)讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，嗯，他制作陶器的過(guò)程讓我受用不盡。為了能有盛放稻谷的器皿，他在一無(wú)所知的情況下，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，經(jīng)受一次又一次的失敗，做出了幾個(gè)并不是十分耐用的陶器。他還不滿足，又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)，終于燒制出真正耐用的器皿，有一個(gè)還有一層好看的釉呢。
我不禁為他的精益求精所嘆服，同時(shí)為自己的行為而慚愧。
在鋼琴方面，我從二年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在已堅(jiān)持了五年，自以為在這方面有了一定的水平。不料，在這次的鋼琴比賽中，我只獲得了二等獎(jiǎng)，連五年級(jí)同學(xué)也不如。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)槲以诰毩?xí)樂(lè)曲時(shí)，只彈出了初型，就像魯濱孫制出了半成品的陶器一樣。之后，我就滿足了，魯濱孫卻精益求精，終于制出了更好、更耐用的器皿。我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，不斷鉆研，不斷練習(xí)，才會(huì)有更好的成績(jī)。
捧起《魯濱孫漂流記》，我又沉浸在書(shū)海之中……
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇9
《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書(shū)之一。這本書(shū)講的是酷愛(ài)冒險(xiǎn)的魯濱孫在一次船舶事故中逃到了一個(gè)荒島，憑著勇敢和智慧存活了下來(lái)，最后逃出了荒島的故事。
魯濱孫給我的印象很深刻，他樂(lè)觀、善良、勇敢、充滿智慧。就是因?yàn)檫@些可貴的性格使他活了下來(lái)，并逃出荒島。他樂(lè)觀，充滿希望，漂流到荒島以后，他積極想辦法，利用殘骸中剩下的東西制造器物，以維持自己的生命;他善良，從食人族口中救出星期五，最后還救了一位船長(zhǎng);他勇敢，敢跟食人族反抗;他充滿智慧，種稻谷、做面包……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他化解了一次次危機(jī)，在生活了28年的荒島上開(kāi)辟了自己的家園。
魯濱孫的'創(chuàng)造了生命的奇跡，我覺(jué)得，在他的性格中最重要的還是——樂(lè)觀。魯濱孫漂流到荒島上，當(dāng)時(shí)內(nèi)心充滿了無(wú)助和孤獨(dú)，但他最終選擇面對(duì)黑暗，挑戰(zhàn)困難。魯濱孫用了一個(gè)列表的方法：把益處和弊處列出來(lái)，讓自己知道還沒(méi)完全失去希望，必須好好地面對(duì)生活。在荒島上，魯濱孫面臨著常人無(wú)法想象的困難：為了挖幾個(gè)備貯存淡水地窖，他必須辛辛苦苦地干上幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他失敗了無(wú)數(shù)次�？墒�，正因?yàn)樗麑?duì)未來(lái)沒(méi)有失去希望，積極想辦法，困難最終為他讓路，就連可怕的野人也被他征服。這種樂(lè)觀的精神，就像陽(yáng)光，把魯濱孫的荒島生活照耀得生機(jī)勃勃。
魯濱孫可以在絕地中求生，是和他勇敢樂(lè)觀的性格分不開(kāi)的。許多人會(huì)因?yàn)槟承┬∈虑槎^望：考試不合格，被師長(zhǎng)批評(píng)，輸了一場(chǎng)比賽……這跟魯濱孫的遭遇相比多么微不足道啊!當(dāng)你遇到困難時(shí)，只要想想魯濱遜，你的心態(tài)肯定會(huì)好很多。
讓我們像魯濱孫一樣：遇到困難不要慌，沉著冷靜想辦法，沒(méi)有辦法沒(méi)關(guān)系。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇10
魯濱孫漂流記描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，肩苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。魯濱孫是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，我的脾氣是要決心做一件事，不成功決不放棄，我要盡全力而為。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的.回報(bào)，他最后變得有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服了許多困難才得來(lái)的。我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)，都要活下去，哪怕只有希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄。我們要向魯賓孫那樣有志氣、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇11
如果你一個(gè)人流落荒島，獨(dú)自一人面對(duì)一切不了解的自然環(huán)境是，你能該怎么辦？是掉以輕心還是以勇敢的心去應(yīng)對(duì)？這時(shí)候你的心里是不是會(huì)出現(xiàn)那樣一個(gè)姓名魯濱孫。這位以勇敢的心克服困難的英雄人物。它是一部小說(shuō)，一樣也是一種精神，那麼就要大家走入書(shū)中一起去品位原文中的哲理。
《魯濱孫漂流記》本文的作者是美國(guó)著名小說(shuō)家笛福。這篇文章關(guān)鍵寫了魯濱孫出門做生意探險(xiǎn)，一次經(jīng)過(guò)南州海灣船觸礁遇難，僅有他一個(gè)人活下來(lái)，爬上了一個(gè)孤島，開(kāi)始了28年的孤島生活。期內(nèi)，魯濱孫飽受了各種各樣痛苦可是在沒(méi)有居所食材，安全性及其孤單的狀況下頑強(qiáng)的活了出來(lái)。并在一次出現(xiàn)意外中救下一個(gè)野人，取名字星期五。之后，一艘英國(guó)船從孤島歷經(jīng)，魯濱孫領(lǐng)著星期五幫船長(zhǎng)將船搶回，解束了孤島生活回到英國(guó)。
魯濱孫是一個(gè)奇妙的人。在書(shū)中，他歷經(jīng)艱辛，排除萬(wàn)難，最后解決了孤島返回了久其他家鄉(xiāng)。更是由于他特有的精神和自控能力，使他擺脫了諸多艱難，最后得到存活在海島長(zhǎng)達(dá)20很多年，這在其中的恒心深深地的要我傾佩不己。我盡不了感慨，他對(duì)生活永不放棄的信心究竟是從哪里而來(lái)的呢？？我覺(jué)得，有著一顆勇敢的心便是取得成功的基礎(chǔ)。勇敢的心是一把剪子它將亂糟的野草剪修成美麗的鮮花；勇敢的心是一個(gè)漏勺它將全部的臟物清除在外面；勇敢的.心也是夜晚的指道路路燈它為迷茫的人生點(diǎn)亮前行的路。
人生之路不大可能是一帆風(fēng)順，都是會(huì)有波濤起伏的狀況下，但是勇敢的心卻可以讓你屹立在風(fēng)雨中，也就是勇敢的心讓魯賓孫能夠榮歸故里，那么也使大家不再猶豫已不迷惘以勇敢的心去應(yīng)對(duì)一切吧！
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇12
前幾天我們語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文《魯濱孫漂流記》梗概，學(xué)了課文，我對(duì)魯濱孫一個(gè)人面對(duì)種種磨難竟能生存下來(lái)，充滿了好奇。魯濱孫的幻影時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
星期日上午，我跑到書(shū)店，買了一本《魯濱孫漂流記》原著�；氐郊�，我就迫不及待地我讀了起來(lái)。在不到一周時(shí)間里我廢寢忘食的讀完了這部小說(shuō)。魯濱孫那傳奇般的`經(jīng)歷深深印在我的記憶之中。給我留下很深的感受。
魯濱孫在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？梢韵胂笏麜�(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱孫沒(méi)有被眼前的困難和危險(xiǎn)擊倒，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題。他用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手在荒島上建起了自己的家園。
我想，在今后的生活中同樣會(huì)有許多的困難等著我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，有著勇敢、樂(lè)觀的意志才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
讀《魯濱孫漂流記》有感 篇13
我讀了一本書(shū)，他的名字叫魯濱孫漂流記它講了一位名字叫魯濱孫的人，他從小就想著航遍大海，最后私自溜了出去，去航海。
他在第一次的航海中遇到了大風(fēng)，就這一次，他又改變了念頭，決定：假設(shè)上帝在這次的航海中留下我的姓性命，假設(shè)我有日再踏上陸地，我一定一直跑到我父親身邊，一輩子不再坐船了；說(shuō)我一定聽(tīng)他的`忠告，不再自尋這種苦惱了。但之后的事情又讓他改變了看法……
一次次的航海，讓他慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，正因?yàn)檫@樣，所以他才能在孤島上生活著，不會(huì)喪失了生活下去的意志。
我一次次的回想，到底是什么使魯賓孫有這么頑強(qiáng)的意志力的呢，現(xiàn)在，我終于明白了——是磨難！！
生活在現(xiàn)代的人，因?yàn)橐恢边^(guò)著舒服的日子，沒(méi)有吃過(guò)苦，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，所以毅力不強(qiáng)，有苦才有甜，不知道苦是什么滋味，那又怎會(huì)懂得什么是甜呢？
正因?yàn)檫@樣，我們才要吃苦，經(jīng)歷磨難，這才能知道甜是什么滋味。