《我教兒子學(xué)作文》讀后感

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的《我教兒子學(xué)作文》讀后感，歡迎大家分享。

　　今年暑假，我無意間在一份書單上看到了肖復(fù)興《我教兒子學(xué)作文》這本書，眼前一亮。初為人母，很想為女兒的成長保駕護(hù)航。無奈作文一直是我的弱項，平常的作文教學(xué)也是力不從心，所以我迫切地希望學(xué)習(xí)一些作文指導(dǎo)方面的知識與技巧，以求有足夠的力量與女兒共同成長。帶著學(xué)習(xí)的急切心態(tài)，我開啟了與《我教兒子學(xué)作文》一書的同行之旅。

　　肖復(fù)興，中國當(dāng)代著名作家，其子肖鐵畢業(yè)于北大中文系，現(xiàn)在在美國攻讀博士，曾獲得第八屆冰心圖書獎、北京大學(xué)“創(chuàng)新獎”等。肖鐵在寫作上取得的突出成就，與肖復(fù)興的悉心指導(dǎo)密不可分。肖復(fù)興認(rèn)為，“學(xué)作文其實就是改作文”“是在修改作文的過程中學(xué)會寫作文的”。因此，最新版的《我教兒子學(xué)作文》分為兩輯，前一輯是關(guān)于如何寫作文的，后一輯是關(guān)于如何改作文的，以求突出作文學(xué)習(xí)中的“寫”和“改”這兩個最重要的環(huán)節(jié)。

　　《我教兒子學(xué)作文》一書，囊括了如何幫助孩子培養(yǎng)起寫作文的興趣、如何找到寫作文的突破口和一些行之有效的具體方法、如何幫助孩子一字一句地改好作文等等內(nèi)容，指導(dǎo)明確，材料豐富，過程清晰，可操作性強(qiáng)，閱讀后我收益頗豐。本文將選取書中我感觸較深的幾個點(diǎn)，加以討論。

　　1.先要講清楚。

　　肖復(fù)興認(rèn)為，“讓孩子寫清楚，首先要讓他把這件事或這個人講清楚�！敝v，是一種直接的交流，通過講，會讓孩子從對方的反應(yīng)中明白哪些是生動的、吸引人的，哪些則讓人不怎么愛聽，寫時就會有所側(cè)重：對方愛聽的多寫，不愛聽的少寫或不寫。另外，不要什么都說，面面俱到等于面面不到。應(yīng)該選擇其中最感興趣的一點(diǎn)說，這樣才容易說好。

　　先要講清楚，這是最震撼我的一點(diǎn)�；叵胱约簩懽魑暮徒套魑�，從未先講清楚，實在汗顏。在以后的作文教學(xué)中，我會要求學(xué)生先講清楚，這樣也能鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　2.用行動寫心情，用對比表達(dá)情感。

　　肖復(fù)興所說的“心情”，即心理描寫。心理描寫并不難，怎么想的就怎么寫，但是切忌只用現(xiàn)成的形容詞，而是可以用行動來寫。例如，表現(xiàn)焦急的心情，可以用“一閉眼”這一行動來寫。后面再寫一下閉眼時想的什么，會更好。以肖鐵的一段文字為例：……這下可壞了！我那精心制作的畫還不被車輪壓壞了呀？我緊張得一閉眼，直盼望如果這時候能有一股大風(fēng)把畫吹到我身邊來就好了！……這樣，心理描寫就具體而生動了。

　　表達(dá)情感的方式是多種多樣的，對比是其中一種。比如，要表達(dá)你喜愛的小動物的死帶來的悲傷，不能只寫它死了以后，這樣容易空泛。而應(yīng)該寫它活著的時候，你和它玩，它帶給你的歡樂。寫了歡樂之后，再寫它的死帶給你的悲傷，歡樂和悲傷的對比，會讓情感的表達(dá)更加感人。

　　3.讓孩子養(yǎng)成閱讀文學(xué)書籍的習(xí)慣。

　　肖復(fù)興認(rèn)為，閱讀文學(xué)書籍，能滋潤孩子的心靈，給予孩子溫馨、美感、善感和敏感，這些會讓他們一生受用無窮。肖復(fù)興讓肖鐵抄過泰戈爾《新月集》里的一些篇章，背誦過其中的《商人》一篇，讓肖鐵學(xué)有榜樣，為未來打下文學(xué)基礎(chǔ)。模仿是必要的，此外，大人還要幫助孩子由此及彼，從書籍中學(xué)習(xí)變換一些寫法，寫自己的想法和語言。

　　未來，我會讓女兒閱讀泰戈爾的《新月集》《飛鳥集》，讓她擁有想象力，讓她童年的心濕潤而不干燥、豐富而充滿對世界的感情；讓她閱讀冰心的《寄小讀者》，讓她懂得愛，學(xué)會珍惜愛，感受更多真情；讓她閱讀傅天琳的《在大人和孩子之間》，讓她感受母愛、孩子的愛，感受身邊每件事中蘊(yùn)含的平凡的愛，感受天真無暇的愛。有了豐厚的閱讀涵養(yǎng)，寫作便不成問題了。

　　《我教兒子學(xué)作文》一書中講到的寫作文和改作文的方法還有很多，本文無法一一闡述。未來，我會繼續(xù)與這本書同行，將書中的寫作方法內(nèi)化于心，運(yùn)用于自己的作文教學(xué)和指導(dǎo)女兒作文的實踐中。

　　方法之外，還離不開一個“愛”字。肖復(fù)興用自己的寫作理念和獨(dú)特的方法為兒子講解作文，一字一句地為兒子修改作文，悉心收集并整理保存兒子從初學(xué)寫作到高中畢業(yè)的一篇篇成長足跡。這本書字里行間，都是父愛蕩漾，濃郁的親子之情，令人感動。可憐天下父母心，我雖然在寫作上不如作家肖復(fù)興，但愿意與女兒一起努力，帶領(lǐng)女兒認(rèn)真閱讀文學(xué)書籍，扎扎實實地寫作文，仔仔細(xì)細(xì)地為女兒修改作文，用愛與方法照亮女兒的作文之路！