- 相關推薦
讀《馬小跳》系列有感作文
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《馬小跳》系列有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《馬小跳》系列有感作文1
讀完楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列從書》，我的心情久久不能平靜。
現(xiàn)在的小孩子個個都是小大人，沒有一點童真，童趣。人人都表情嚴肅，急匆匆地從街邊走過，整天忙著上各種補習班，興趣班。家長們一刻不讓他們閑下來，更別說像故事中的馬小跳一樣，成天蹦蹦跳跳，很好地展現(xiàn)了孩子們愛玩的天性。
楊阿姨筆下的馬小跳是個“大錯不犯，小錯不斷”的四年級小學生，是秦老師辦公室的�？汀Ｋ贿M辦公室就垂頭喪氣，一出來就馬上歡天喜地，他沒有一天是不快樂的。他和她的四個鐵哥們兒用歡樂創(chuàng)造了一個又一個的`奇跡。并不優(yōu)秀的他參加了超級城市的市長選拔，用他的歡樂打動了評委；他和幾個好朋友創(chuàng)辦了一個“跳跳電視臺”，他當之無愧地當了臺長；他還用他的智慧幫助了一個又一個人......平凡的馬小跳能做得這樣好，不是因為有過高的智商，而是情商。
這不正告訴了家長們：讓孩子擁有過高的智力水平是沒用的。請給我們一些時間，少給我們報一點補習班。我們會像馬小跳一樣創(chuàng)造奇跡。
讀《馬小跳》系列有感作文2
在我金色的童年歲月里，楊紅櫻老師寫的作品一直陪伴著我渡過了5年，在這5年里，我沒有一天很傷心，難過，這正是因為楊紅櫻的作品帶給了我快樂，讓我用微笑對每一天。其中，《馬小跳》系列的書最吸引我。
《笨女孩安琪兒》中的安琪是個很笨很笨的女孩兒。一天，馬小跳的爸爸媽媽都不在，就馬小跳一個人，他就把隔壁鄰居安琪兒拉到自己的房間，考她《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，安琪兒安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在沙發(fā)上，考官馬小跳問道：“全世界死亡率最高的地方在哪里？”“在床上”，安琪兒的大腦思考也沒有思考過就簽上來了，馬小跳傻眼了，如果這個問題讓馬小跳回答，他肯定答不上來，考官馬小跳繼續(xù)問，安琪兒題題都答上來。最后，馬小跳聽得目瞪口呆。
同學們，讀了這一段，你們明白了什么呢？當我剛讀完這篇作品時，我就明白了一個深刻的道理：不能小看人，有些人表面上看起業(yè)很笨，但實際是很聰明很聰明的。
雖然這只是一篇很的作品，但是，這篇作品里蘊含著許多道理，需要用你那明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)。此時此刻，我不禁感吧道：這就是文字的`力量！如果看過這本書的同學，跟我一起回憶這本書的快樂吧！如果還沒看過的，我還是推薦你去看一看！
讀《馬小跳》系列有感作文3
我手上已經(jīng)有十幾本楊紅櫻寫的書了，這個暑假我讀了《淘氣包馬小跳系列之暑假奇遇》這本書。
書中，馬小跳的暑假生活真是豐富多彩。他來到山區(qū)的爺爺奶奶家度暑假，與小伙伴們教黑豬學拉車，和大黃狗玩捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物。還用“殺雞給猴看”的辦法制服了一群專門在景區(qū)搶游客相機、背包，拉女游客花裙子的`壞猴子。每每在書中讀到這些有趣的段落，我就會情不自禁地把自己融入故事當中，和馬小跳一起開心起來。
在書里，馬小跳在城里上學的時候，總是嫌時間過得太慢太慢；到山區(qū)度暑假時，卻總嫌時間過得太快太快。我又何嘗不是呢？暑假已經(jīng)過了一多半，再開了學就六年級了。老師的嚴格要求，家長的熱切期望，象一種無形的壓力，壓得我喘不過氣來。我該怎么辦？該如何做？我很羨慕馬小跳，羨慕他有無憂無慮的童年，羨慕他有一個“貪玩老爸”和一個“天真媽媽”。我多么希望能像馬小跳一樣快樂地學習，快樂地玩耍�。�