伊索寓言讀后感(錦集15篇)
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言讀后感1
《伊索寓言》是一本故事書，里面每一篇故事后面都有著讓我們明白的道理。
比如《狐貍和烏鴉》讓我們明白了，貪心的人是沒有好下場(chǎng)的。這樣不僅讓我們懂得知識(shí)，還給我們豐富多彩的.智慧。
《伊索寓言》里的故事，讓我百讀不厭。如今，我對(duì)《伊索寓言》這本書已經(jīng)情有獨(dú)鐘了，從小到大，我看了好幾本不一樣的《伊索寓言》，讓我流連忘返。
《伊索寓言》這本書里的內(nèi)容可不用說了，當(dāng)然是很好的了，里面的內(nèi)容可以用在小報(bào)上，做出來的一定很美。
作者能寫出這么有趣的故事，要是我能見他一面，那就是十全十美了！
作者伊索的文學(xué)是這么好，所以我也想成為一個(gè)作家，這是我的夢(mèng)想。
伊索是天下聞名世界的故事家，他的品格是那么高尚。
《伊索寓言》讓我明白了很多道理，很多知識(shí)，可是我的腦海中還有很多問題，作家、科學(xué)家，是怎樣成功的？是不是你們一天到晚不休息，你們這種精神，讓我明白了成功是怎么得來的。百分之九十九的努力加百分之一的汗水等于成功。
這本書，讓我看了又想看，真讓我回味無窮�。�
伊索寓言讀后感2
《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，運(yùn)用以動(dòng)物為主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
令我映象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得都把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭、唱著凱歌，驕傲的.在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網(wǎng)，被蜘蛛抓到了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆自己已經(jīng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，卻也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力、理解能力，更能讓我了解人生的真諦、領(lǐng)略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長(zhǎng)大了一歲，就好像又積累了不少生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生看得更透徹了。
五年級(jí):zengjing
伊索寓言讀后感3
“寓言”這種古老的文學(xué)形式，在我們的語文課上許多次出現(xiàn)，而伊索寓言則是其中的代表之一。雖然寓言小小的，卻蘊(yùn)含深邃的'道理。讀伊索寓言，能使我們的思想不斷深入，觸摸到人們的內(nèi)心，感受到真諦。
《烏鴉喝水》這個(gè)故事常常在伊索寓言中被提起。烏鴉因?yàn)榭吹剿锏淖约�，而分不清這個(gè)水杯中的虛像，一心想止渴卻怎么也止不住。這不禁讓人想到，社會(huì)中虛榮心何等盛行，正因?yàn)槿藗兛吹阶约涸谶@個(gè)浮華世界中的虛像，而感到無比的炫耀和自得。我們應(yīng)該反思、自警，敬畏自然和生命，謹(jǐn)慎去對(duì)待和評(píng)價(jià)身邊的人和事。
《生死時(shí)速》這個(gè)故事也是意義深遠(yuǎn)。那只在最后關(guān)頭才想到問路的驢子，最終可以順利通過檢查并找到自己的主人。相反，自以為聰明卻將時(shí)間浪費(fèi)掉、錯(cuò)過黃金時(shí)期的騾子，最終卻成了冷漠的旁觀者。正如每個(gè)人生命的軌跡，錯(cuò)過了時(shí)間，就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就會(huì)錯(cuò)過未來。
在伊索寓言中讀到了很多智慧和真理，幫助我們認(rèn)知生活、部署未來。因此，我們應(yīng)該在閱讀伊索寓言的過程中，深刻品味，領(lǐng)會(huì)其中的真理和道理，學(xué)會(huì)善用人生的每分每秒，追求并實(shí)現(xiàn)更好的未來。
伊索寓言讀后感4
《伊索寓言》這本書告訴我們：不能自高自大，要從別人的缺點(diǎn)上吸取教訓(xùn)，不能犯同樣的錯(cuò)誤，還告訴我們要以恩報(bào)恩。
《獵狗和狐貍》獵狗看見獅子，立即就去追趕。獅子回過頭來放吼，獵狗嚇得立即掉頭就跑。狐貍看見了，對(duì)獵狗說：啊!多笨的腦袋，你連獅子的吼聲都經(jīng)不住，還要去追他?
這則寓言可以講給那些自高自大的人聽，他們喜好背后詆毀比他們強(qiáng)很多的人，然而等那些比他們強(qiáng)的人出現(xiàn)在他們面前時(shí)他們就立即畏縮了。
《獅子和老鼠》獅子正在睡覺，一只老鼠爬到他身上。獅子站起身來，抓住老鼠，想把老鼠吃了。老鼠求獅子放了他，說若能夠不死，必定報(bào)答他。獅子一笑，把老鼠放了。過了不久，獅子真的由于老鼠報(bào)恩而得救。原來，獅子被一伙獵人逮住了，用繩子綁在一棵大樹上。老鼠聽見了獅子的嘆息聲，便跑過去，咬斷了繩子，把獅子放了，對(duì)獅子說：你當(dāng)時(shí)曾經(jīng)笑話我，不指望從我這兒得到回報(bào)，可如今你算知道了，老鼠也是能夠報(bào)恩的.。
這則寓言說明，時(shí)運(yùn)變換莫測(cè)，有時(shí)甚至強(qiáng)者也需要弱者的幫助。
《伊索寓言》這本書告訴我們?cè)S多的道理，要把這些道理牢記心中。
伊索寓言讀后感5
我最近讀了《伊索寓言》這本書，我覺得這本書特別好，因?yàn)槊恳粋�(gè)故事都說明了一個(gè)道理。我不僅讀到了有趣的故事，還學(xué)到了很多道理。
令我印象最深刻的故事叫“吹牛的運(yùn)動(dòng)員”。故事講的是有個(gè)運(yùn)動(dòng)員因平常參加比賽時(shí)缺乏勇氣，被人們指責(zé)，只好出外去旅行。過了些日子，他回來后吹噓說，他在別的.很多城市多次參加競(jìng)賽，勇氣超人，在羅德島曾跳得很遠(yuǎn)，連奧林匹克的冠軍都不能與他抗衡。他還說那些當(dāng)時(shí)在場(chǎng)觀看的人們?nèi)裟艿竭@里來，就可以給他作證。這時(shí)，旁邊的一個(gè)人對(duì)他說：“喂，朋友，如果這一切是真的，根本不需要什么證明人。你把這里當(dāng)作是羅德島，你跳吧！”然后這個(gè)運(yùn)動(dòng)員就灰溜溜地走了。
這個(gè)故事說明了做人要腳踏實(shí)地，不能吹牛，要認(rèn)認(rèn)真真地做事情。用事實(shí)容易就近證明的事，說得再多都是多余的。
伊索寓言讀后感6
《伊索寓言》匯集了古希臘大量?jī)?yōu)秀作品，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘.暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友……都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：�。正如《不忠誠(chéng)的驢出賣朋友》一樣，呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來不必要的傷害。同樣的`，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那么我們和上者又有什么區(qū)別呢？都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那么祖國(guó)的明天將一片光明。
伊索寓言讀后感7
今天，我閱讀了《伊索寓言》這本書。
偉大的思想家紀(jì)德曾說過：“所謂千古不朽的藝術(shù)品，其特點(diǎn)就在于無論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿足任何時(shí)尚的任何人�！�
伊索寫得故事妙語連珠，機(jī)智幽默，十分吸引我們。我們可以通過故事，獲得教益。真可謂一舉兩得。
讓我印象最深刻的就是《兩個(gè)樵夫》這篇文章。主要寫了有一位樵夫家里有一位年邁多病的老母親。有一次，他在過河的'時(shí)候，斧頭掉入了河里。他十分傷心。一位神仙問他怎么了？樵夫就把事情的來龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的，又拿了一把銀的，最后拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說那把鐵的斧頭是他的，而另外一位拿了一把金的和銀的斧頭的樵夫最后掉入了河里。
這個(gè)故事告訴我們，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，貪心的人總會(huì)賠上生命的代價(jià)，誠(chéng)實(shí)善良的人總會(huì)過上好日子。
我喜歡這本書，它教給我許多道理。
伊索寓言讀后感8
在寒假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言集》,它是出自于古希臘的一個(gè)仆人:伊索。它的結(jié)構(gòu)是先講一個(gè)故事，然后在最后揭示文章所含蓋的一個(gè)道理，可謂“文包理“。
其中，我最喜歡的'一篇寓言就是：《蟬和狐貍》它的內(nèi)容是：一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬，便設(shè)下一個(gè)圈套。他故意站在蟬的對(duì)面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是一個(gè)天才的歌唱家，您能下來讓我見識(shí)一下您那動(dòng)聽的歌喉嗎？”
蟬查覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，就猛地?fù)溥^去。
蟬對(duì)狐貍說：“朋友，要是你以為我會(huì)下來，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對(duì)你懷有戒心了�！�
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
伊索將故事里的蟬和狐貍描繪地非常逼真，體現(xiàn)出了蟬的聰明和狐貍的狡滑。
這就是《伊索寓言集》，你喜歡嗎？
伊索寓言讀后感9
我有一本《伊索寓言》，它是在我過生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。 《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像：一名車夫推著貨車往前走。
突然，車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進(jìn)了。車夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，高聲喊求大力神的.來幫助他。大力神來到后，對(duì)車夫說：“你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢？”看到這里，我想：這個(gè)車夫真沒用，這么簡(jiǎn)單的事還要依靠大力神。其實(shí)，我有時(shí)也喜歡依賴別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒找到。
我想：反正我的紅領(lǐng)巾也舊了，還是再去買根新的吧！可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買，爸爸不但沒給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法人的生命是有限的，而知識(shí)是無限的。讓我們?nèi)ダ枚虝旱纳ズ煤玫摹捌肺丁边@部《伊索寓言》吧！
伊索寓言讀后感10
這個(gè)故事講的是一只饑餓的狐貍因?yàn)榈貌坏锦r美可口的葡萄，而開始安慰自己，“葡萄是又酸又小的�！边@就是吃不到葡萄說葡萄酸吧。
狐貍與其餓著肚子在那邊埋怨，唾罵甚至最后放棄。為什么不想想方法來填飽自己的肚子呢。
當(dāng)你渴望得到某個(gè)美好的東西，卻可望而不可及，為什么不想想別人能夠得到 而你卻不能。因?yàn)樾膽B(tài)。應(yīng)該懷著一顆積極樂觀的心態(tài)。別人能得到是因?yàn)樗麄冃睦锵胫骸叭绻阆胍玫�，你就要也必須要去努力。不可能什么都不做就等著美好的結(jié)果出現(xiàn)�！倍皇怯X得別人就是因?yàn)槟芰Ρ茸约汉?才能成功。其實(shí)不然。更多時(shí)候靠的`是你的努力。
成功機(jī)會(huì)每個(gè)人都有。只要你肯爭(zhēng)取。
如果狐貍肯去動(dòng)腦想辦法，或許就能得到美食了。盡管他絞盡腦汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的對(duì)自己說：“這是我努力得來的 盡管不是美食，但也讓我身上充滿了正能量！”因?yàn)槟亲疃嘀荒墚?dāng)個(gè)教訓(xùn) 下次要注意點(diǎn)，而他為了得到，努力的過程還是不可否認(rèn)的。
什么事，只要你去努力付出 樂觀對(duì)待，不在乎結(jié)果。也能夠說明你成功。
伊索寓言讀后感11
在寒假，我讀了《伊索寓言》這一本書。
這本書中有許多神奇、有趣的故事，像《狐貍和仙鶴》《麻雀和兔子》 《獅子和青蛙》 《狐貍和刺猬》 《兩個(gè)背包》 ……其中令我最深刻的故事是《龜兔賽跑》。
故事講的`是春天到了，在洞穴里悶了一冬天的動(dòng)物，一個(gè)個(gè)全出來了。他們都開心地玩了起來，玩得很開心，可時(shí)間一長(zhǎng)，大家都玩膩了，有一只聰明的小猴在大樹下貼了一張大海報(bào)上面寫著：龜兔賽跑，大家快來看。大家看見了，都跑到了起點(diǎn)，小鹿編了一個(gè)花環(huán)，放到了小山頂?shù)乃蓸湎麓磉@是終點(diǎn)，誰第一誰就會(huì)拿到花環(huán)，山羊大叔說到：“各就各位，預(yù)備，開始！”兔小弟飛快地跑到了半山腰，然后躺下來睡覺了，過了一大會(huì)兒龜大哥超過了兔小弟，快到終點(diǎn)了。大家當(dāng)起了龜大哥的拉拉隊(duì)，兔小弟被驚醒了，它拼命地向山頂跑去，可已經(jīng)遲了，龜大哥戴上了花環(huán)，大家都想不到。
我通過這個(gè)故事，告訴我了：不能小看他人，只有踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地做事情，才會(huì)獲得成功。
伊索寓言讀后感12
在這個(gè)暑假，我讀了一些書。其中我最喜歡的就是《伊索寓言》了，這本書中我記憶最深刻的的就是《錢包和富人》和《農(nóng)夫與蛇》這兩個(gè)故事，從中我也學(xué)到不少道理。
《錢包和富人》講的是，從前有個(gè)窮人遇到了一個(gè)神，那個(gè)神給了他一個(gè)錢包，里面可以有拿不完的錢。于是，那個(gè)人每天從里面拿錢，很快錢就堆滿了整個(gè)屋子。這時(shí)，他記起神說過如果拿夠了就把錢包丟到河里�？墒撬岵坏�，總想著有用不完的錢，然后他做了決定，不扔了，他走到一個(gè)地方就堆滿，又來到老家，讓錢堆滿整個(gè)屋子。這時(shí)神出現(xiàn)了，神收走了他的錢包，把他變成了原來的樣子并且更窮。從這個(gè)故事中我明白了貪小便宜只會(huì)得不償失。
《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事我小時(shí)候就已經(jīng)讀過了，其中我最喜歡的就是農(nóng)夫啦，他很善良而且還愿意幫助別人。只是沒想到，可惡的'蛇恩將仇報(bào)，咬傷了農(nóng)夫。從中，我也讀到了一些道理，有的時(shí)候我們不要被表面的現(xiàn)象迷惑。
讀書使人進(jìn)步，我們要多讀書啊。
伊索寓言讀后感13
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
其中有一篇《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆�，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的'悉心照顧下慢慢長(zhǎng)大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞殻七t了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生。有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇。在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終被蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗�，后悔不已�?/p>
我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆�，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，�?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，以致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
伊索寓言讀后感14
在暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，這里面有很多精彩的故事，其中我最喜歡看的是《蚯蚓和蟒蛇》。里面說的是，一個(gè)晴天的早晨，有一個(gè)蚯蚓在路邊散步，突然看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，身上還有幾個(gè)斑點(diǎn)，蚯蚓走近一看，原來是一條蟒蛇。
蚯蚓被蟒蛇的身體吸引了，它就問蟒蛇：“你的身體怎么那么長(zhǎng)？”蟒蛇說：“我的.身體天生就那么長(zhǎng)”，蚯蚓說：“不可能，我的身體怎么沒有那么長(zhǎng)”，說完就走了。
蚯蚓十分羨慕蟒蛇那長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，回到家里就使勁的拉自己的身體，突然，叭的一聲蚯蚓的身體斷成了兩節(jié)。
這個(gè)故事告訴我們，盲目的崇拜和羨慕別人，往往會(huì)失去自我，甚至造成非常嚴(yán)重的后果。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不要看別人加班加點(diǎn)，你就跟著去學(xué)，有可能學(xué)習(xí)沒學(xué)好，反而還傷害了身體。生活中，如果看到別人的東西比自己好，就想方設(shè)法得到它，那可能就會(huì)失去自我，傷害自己。
伊索寓言讀后感15
《伊索寓言》是公元前六世紀(jì)古希臘人伊索之作。他用幽默生動(dòng)的筆觸寫出了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著深厚哲理的故事。這些故事似乎一塊塊金珠玉珀，散發(fā)著光芒，深深地吸引住了我。
我品讀著這些故事，便驚呆了。這是公元前六世紀(jì)的古人寫出來的哲理嗎？古人是多么的神奇，多么的有智慧�。∵@么簡(jiǎn)單的.故事，就能有這么巧妙的歸納，這些是我們有的現(xiàn)代人都做不到的。
在這一個(gè)個(gè)寓言故事中也體現(xiàn)著古人的另一種智慧——作品大都通過描寫動(dòng)物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)那種壓迫者和被壓迫者之間不平等的關(guān)系。在《伊索寓言》中，有對(duì)貧弱者的同情和對(duì)暴力者的批評(píng)，如《狼和小羊》、《狐貍和山羊》、《田鼠和鼠》、《狗和狼》、《獅子、驢和狐貍》、《狼和山羊》、《鹿和獅子》等等。它們都揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫�？墒�，故事中卻幾乎沒有人出現(xiàn)，古人巧妙地以動(dòng)物比喻人，這難道不是他們的智慧嗎？
讀著這一個(gè)個(gè)由古人的思想精髓寫成的故事，我越發(fā)敬佩古人的智慧了。
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