讀歌者印跡有感作文

　　一個(gè)溫暖的午后，我捧著一杯生活的香茶，靜坐在大樹(shù)的陰蔽下，望著遠(yuǎn)方的天空云卷云舒。

　　恍惚間，時(shí)光這個(gè)倔強(qiáng)的老人不緊不慢地把我?guī)У搅嗽谕庑５牡谄邆�(gè)春天，七年里，校園里的花朵開(kāi)了一季，又一季，樹(shù)綠了一茬，又一茬，送走一批學(xué)子，又迎來(lái)一批新的學(xué)子。而外校學(xué)子的夢(mèng)想，卻猶如這花朵，一年一年地接力著，在我的心頭留下了一抹抹詩(shī)意的痕跡。

　　只記得七年前那個(gè)童稚的聲音：媽媽，我要上外校。孰不知有多少人和我一樣渴望在外校闖出一片屬于自己的天地－看著歌者印跡，看著學(xué)哥學(xué)姐們的成長(zhǎng)故事，故事中總有循循善誘的老師，陽(yáng)光可親的同學(xué)和追求夢(mèng)想、永不言棄的一個(gè)個(gè)我。

　　我看著小操場(chǎng)上的打鬧、歡笑，看著別人的神態(tài)，從他們的成長(zhǎng)中，總能收獲些什么。路過(guò)教室，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)會(huì)看到同學(xué)在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中孜孜不倦地求索著。有時(shí)，在會(huì)議室里，聽(tīng)著同學(xué)們的演講、唱歌、朗誦，在舞臺(tái)上，看到同學(xué)們的表演，操場(chǎng)上，沉醉于籃球反彈起的聲音，驚訝于踢足球冷不渡來(lái)的一腳，炙熱的陽(yáng)光，興奮的汗水，歡樂(lè)的嘯叫這一切，都是成長(zhǎng)的印跡。

　　外校給了所有學(xué)子一個(gè)很大的舞臺(tái)，任生命的蓓蕾、任成長(zhǎng)的精彩在舞臺(tái)上一一綻放、上演，讓我們多彩地成長(zhǎng)，有喜有憂，有笑有淚，有感嘆有抒懷或許我們不是最優(yōu)秀的，我們不求每天要有多少成就、多少輝煌，我們只求在這個(gè)大舞臺(tái)上，我們每天活得有意義、有價(jià)值，覺(jué)得每一個(gè)今天我沒(méi)有白過(guò)，每一個(gè)我沒(méi)有浪費(fèi)青春。是的，成長(zhǎng)必然存在著破繭之痛，可當(dāng)你成蝶之后，回望那些痛苦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些痛是美麗，他們都是生命的印跡，每個(gè)人都有對(duì)生命的價(jià)值的渴求。

　　我們?cè)诶щy中抬頭，在風(fēng)雨中挺立，我們摒棄了安逸，注定要在痛苦中前進(jìn)，既然闖了進(jìn)來(lái)，為了夢(mèng)想，爬，也要爬下去。品味香茶，苦澀后是陣陣芳香，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，先苦后甜，正是茶帶給人們的啟示。長(zhǎng)大后，面對(duì)曾經(jīng)充滿苦澀的成長(zhǎng)，定是淡然一笑。

　　當(dāng)努力化作優(yōu)秀，當(dāng)痛苦化作優(yōu)秀，當(dāng)優(yōu)秀變成一種習(xí)慣。吃得苦中之苦，方知甘味悠長(zhǎng)，歌者印跡歌者印跡，我們都是歌者，享受生命成長(zhǎng)的酸甜苦辣，這是我們永恒的旋律，感受夢(mèng)想的拔節(jié)，這是我們永恒的歌唱。沒(méi)有最優(yōu)秀，只有更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀變成一種氣質(zhì)，縈繞在我們身邊，今天我以外校為榮，明天外校以我為榮，讓我們夢(mèng)想的歌聲響徹外校天空！

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