[熱門]讀后感的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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讀后感的作文 篇1
在一個(gè)夏天的傍晚，紐約時(shí)代廣場的塔克老鼠和亨利貓收到了遠(yuǎn)在康涅狄格州的蟋蟀柴斯特的邀請(qǐng)。原來那里將要被人類開發(fā)，柴斯特想讓塔克和亨利幫忙拯救草原。在一個(gè)晚上，塔克終于用自己的智慧幫助草原恢復(fù)了生機(jī)。
這就是《塔克的郊外》一書的全部內(nèi)容。這本書是《時(shí)代廣場的蟋蟀》的姊妹篇，也是一部有趣的小說。這本書中，那個(gè)可愛又有些市儈的老鼠——塔克成了主角，我一次又一次被它的能言善辯感到嘆服，又不止一次地為它的聰明幽默而發(fā)出由衷的微笑。它多可愛！
真的'要謝謝作者喬治·塞爾登先生。我們要感謝他一次又一次帶給我們心靈的思考。是啊，為什么小動(dòng)物們不愿讓草原變成像紐約一樣繁華？柴斯特大老遠(yuǎn)地把亨利和塔克叫回來，就是為了這件事？不久我得到了答案。也許以前我們根本不明白，我們在得意于改變了自然的同時(shí)。也在失去著什么。我們失去了平衡的自然生態(tài)，我們在毀滅著自己。連動(dòng)物都明白的事，人類怎么不懂呢？
我想到了曾經(jīng)看過的一篇文章。有一種叫食掌鶯的鳥兒，以吃仙人掌的花粉種子為生�？伤鼈儏s總在吃過之后折斷花蕊，使仙人掌無法結(jié)果。一旦第二年遇見大旱，食掌鶯就會(huì)全部餓死。我們在嘲笑它們的同時(shí)，也在作著同樣的事情。如今，人類過度砍伐樹木，大量開采礦石，已經(jīng)發(fā)生全球氣候變暖這一類可怕的事情；過度用水、浪費(fèi)水資源，使全球的淡水湖泊的數(shù)量在急劇減少……這一切不良反應(yīng)，不都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻膯幔?/p>
我真希望地球能重新變回曾經(jīng)的模樣，不再臟兮兮，光禿禿，變得生機(jī)勃勃，鳥語花香�！端说慕纪狻氛媸且槐竞脮�，希望這本書能給人類敲響警鐘。
讀后感的作文 篇2
今天老師給我們講了一篇故事，名字叫《溫情的獅子》。
這個(gè)故事講的是一個(gè)既溫馨、又略帶悲傷的動(dòng)人故事。有一只剛出生的小獅子，剛一出生它的爸爸媽媽都生病死去了，只留下了可憐的小獅子。動(dòng)物園里的人給它找了一只剛剛生過小狗的狗媽媽，狗媽媽每天都一心一意地照顧它，小獅子看到一天天老了的狗媽媽，心中在想：為了我媽媽付出的太多了，為了照顧我它把自己的孩子都不管了，我以后要好好地照顧媽媽永遠(yuǎn)不分開。
有一天小獅子被送到雜技團(tuán)里要表演節(jié)目去了。它和狗媽媽分開了，狗媽媽感到傷心失落極了，它一點(diǎn)也舍不得離開小獅子。小獅子被接到雜技團(tuán)表演各種節(jié)目，成了雜技團(tuán)里的大明星，每一天都有著不一樣的演出。
可是它念念不忘狗媽媽的養(yǎng)育之恩，甚至用它的生命保護(hù)狗媽媽，而且在善良的狗媽媽的關(guān)愛和養(yǎng)育下，變得有情有意。獅子和狗并非是同類，更沒有血緣。但是在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育。獅子本來就是兇悍的.猛獸，可是在善良的狗媽媽的關(guān)愛下，變得有情有意，知恩圖報(bào)。
從這個(gè)故事當(dāng)中，讓我懂得了動(dòng)物也知道感恩，雖然狗媽媽不是自己的親生媽媽，但是狗媽媽養(yǎng)育了它。讓我很感動(dòng)，我以后要好好的愛媽媽每一天。
讀后感的作文 篇3
我曾在一本書上讀過這樣一個(gè)故事：有一位孩子的母親有一天接到了學(xué)校老師的電話，讓她務(wù)必來趟學(xué)校。當(dāng)這位母親到了學(xué)校見到孩子的老師后，老師生氣地告訴她，你家孩子最近上課總是不注意聽講，做小動(dòng)作，而且還說話影響別人，下課還欺負(fù)別的同學(xué)，人家家長都找到學(xué)校了，老師批評(píng)他也不聽，再這樣下去你就給孩子轉(zhuǎn)學(xué)吧。
孩子的母親在回家的路上很是傷心，但回家后孩子過來問她：“媽媽，老師今天叫你去學(xué)校說啥了”？他媽媽裝作很高興的樣子對(duì)孩子說：“老師今天表揚(yáng)你了，說你上課不象從前那樣亂動(dòng)亂說話了，以后你可要繼續(xù)努力呀。”孩子聽了歡天喜地地出去玩了。又過了些天，老師對(duì)這位母親說，你家孩子上課表現(xiàn)好點(diǎn)了，但是學(xué)習(xí)成績還是太差，你們家長想想辦法吧。
這位母親回到家對(duì)孩子說：“老師今天表揚(yáng)你寫字寫得比以前好多了，以后再努點(diǎn)力把學(xué)習(xí)成績提高點(diǎn)好嗎？”孩子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。十幾年后，這個(gè)孩子以優(yōu)異的.成績考入了一所國內(nèi)知名的重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)別人來請(qǐng)他談?wù)劯邢霑r(shí)，這個(gè)孩子哭的淚流滿面，說：“我小學(xué)時(shí)調(diào)皮，搗亂不好好聽講，被老師叫了許多次家長。從第一次媽媽回來和我說的話開始，我其實(shí)早知道是媽媽騙我的。我原以為媽媽聽了老師的話會(huì)批評(píng)我甚至?xí)创蛭业摹Ｋ院髞砦揖蜎Q心要好好學(xué)習(xí)，媽媽當(dāng)時(shí)那樣維護(hù)我幼小的自尊心，我暗暗發(fā)誓一定不能讓她的這番良苦用心白費(fèi)的�！泵看巫x到這個(gè)故事我都要流淚。多么偉大的母親，如果她聽了老師的告狀，回家后罵孩子或打他一頓，也許短時(shí)間內(nèi)能收到點(diǎn)效果，但孩子可能以后會(huì)恨老師告狀，再后來可能就破罐子破摔了，那么長大后更考不上重點(diǎn)大學(xué)了。
一個(gè)好的教育方法能成就一個(gè)孩子，一個(gè)不好的教育方法就能毀掉一個(gè)孩子。在能商班這些天的學(xué)習(xí)過程中，我看到了張老師獨(dú)特的教育方法，真正體會(huì)到了他“讓每朵花都綻放”的教育理念。對(duì)于落后的孩子，張老師不是簡單的批評(píng)了事，而是積極地鼓勵(lì)，耐心地引導(dǎo)，想盡辦法增強(qiáng)他們的自信心，讓他們奮起直追。對(duì)所有孩子的進(jìn)步張老師都要表揚(yáng)，哪怕只是些微不足道的進(jìn)步。張老師真正懂得呵護(hù)孩子們幼小的心靈，不愧是多次特級(jí)教師，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和不同情況，他的教育方法也是千變?nèi)f化�？傊康闹挥幸粋�(gè)，就是讓所有孩子都成為高素質(zhì)人才，都能成功。選擇了能商教育，選擇了張老師，孩子們學(xué)的開心，我們家長更放心。
讀后感的作文 篇4
我熟悉李白、杜甫，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”能脫口而出；我也了解徐悲鴻、齊白石，神采奕奕的奔馬、栩栩如生的蝦兒讓我著迷；我還知道愛迪生、愛因斯坦，他們在科學(xué)領(lǐng)域里舉世矚目的成就令我欽佩……可是，那些足球明星、籃球健將等體壇名人我卻一無所知，我覺得體育運(yùn)動(dòng)沒有意義，運(yùn)動(dòng)員們也只是跑跑跳跳玩玩而已。
這是我以前的觀點(diǎn)，現(xiàn)在，由于在書本上認(rèn)識(shí)了她，我改變了看法。她用微笑征服了世界，當(dāng)然也征服了我——她就是我國原國家體操隊(duì)隊(duì)員、在第四屆世界友好動(dòng)運(yùn)會(huì)上意外受傷的桑蘭。
認(rèn)識(shí)桑蘭純屬偶然。那天在家，閑著無聊，我就到書房找書看，隨便抽了一本便看了起來，只見封面上寫著——《她用微笑征服世界——桑蘭的故事》，接著是目錄，第一行字映人眼簾：“出現(xiàn)在紐約降燈儀式上的中國少女”——“紐約不是美國的城市嗎？”據(jù)我了解，降燈儀式歷來由有聲望者主持，而且每次只有兩個(gè)人，這位中國少女桑蘭怎么會(huì)有資格主持呢？真是不可思議！我這樣想，懷著強(qiáng)烈的好奇心，仔細(xì)地看起了書。桑蘭姐姐的勇敢與樂觀深深地感染了我，我一口氣就看完了全書，覺得桑蘭姐姐完全有資格主持降燈儀式——桑蘭姐姐在比賽中意外受傷后，仍非常勇敢，還安慰病友、家人。她在災(zāi)難性巨變面前表現(xiàn)出來的勇敢與樂觀，不僅鼓舞了中國人民，也鼓舞了世界人民，更贏得了紐約市民的贊賞。紐約主辦單位特別邀請(qǐng)桑蘭和紐約市長共同主持降燈儀式，以弘揚(yáng)人類進(jìn)步和團(tuán)結(jié)的偉大精神，他們還要讓桑蘭成為中美兩國之間的親善大使！=
此時(shí)，我感慨萬分——一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的勇敢與樂觀竟有這么大的.力量！我為以前自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的不了解、看不起而臉紅；更為以前的自己感到羞愧——記得有一次去上體育課，因?yàn)樽叩锰保摇笆傲藗�(gè)金元寶”，腿上只擦破了一點(diǎn)皮，血也沒流，可我當(dāng)場就哭了，直到哭得變成了“一只大花貓”；還有一次，早上出操時(shí)，大家一起搶著下樓，不小心擠了我一下，我的眼眶便立刻盈滿了淚水……
桑蘭姐姐，你的確了不起，不僅讓我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)、對(duì)運(yùn)動(dòng)員有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我看到了自己的“嬌氣”。你的微笑是那么有力！那么感人！我要讓自己變得像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)一切！
讀后感的作文 篇5
懷著興奮的心情，我第三次翻開了《三國演義》。
曹操的狡詐，劉備的謙虛虛，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都有不同的氣質(zhì)，作者把人物刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。
這個(gè)故事的主要內(nèi)在意義來自智慧和勇氣，但我認(rèn)為智慧總是勝過勇氣。例如，在西城，孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領(lǐng)的15萬軍隊(duì)，這樣的例子不勝枚舉。
但在故事中也存在“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”。就像阿斗一樣，整天喝酒取樂，不顧朝政，甘愿獻(xiàn)出蜀國。最終竟演出了讓天仆人恥笑的'事物，樂得不知道返回。誰能想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者會(huì)做出這樣的事呢?
說說關(guān)羽說。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關(guān)斬將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋放曹操。他忠于他的故主，后來敗給敵人但是一聽到故主的消息，變立馬投奔故主。關(guān)羽的忠，是難能可貴的忠�！度龂萘x》中表達(dá)關(guān)羽方式也很簡單，“鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。后來又增加了“赤兔馬”，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑”，真是感覺天下無敵了。
讀后感的作文 篇6
在這個(gè)學(xué)期，我看了一本書，書名叫銀頂針的夏天，是美國作家伊麗莎白·恩賴特寫的，獲過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
故事發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，主人公和她哥哥渠道河邊，加尼特在河邊撿到一枚銀頂針，她認(rèn)為這個(gè)銀頂針會(huì)帶來幸運(yùn)，沒想到，過了幾個(gè)小時(shí)，干旱了很久的.土地迎來了一場大雨，后來在石灰窟里遇到流浪兒埃里克，還成為了家人、幫手、朋友……后來去到圖書館，還困了幾個(gè)小時(shí)，還有一次因?yàn)闆]人理她，離家出走，出城，還買了許多物品，最后，全家出去趕集，沒想到小豬“添米”獲得藍(lán)綬帶。總之，加尼特更加認(rèn)為是銀頂針帶來的幸運(yùn)。
在故事中，主人公加尼特九歲半，十分活潑，熱情。流浪兒埃里克十五歲，就在外面闖蕩，還堅(jiān)強(qiáng)地活下來了，看得出他是有能力自己照顧自己的。而且作為一個(gè)哥哥，有時(shí)照顧加尼特，也會(huì)和同齡人玩，幫忙。弗里博迪先生是一個(gè)十分熱心的鄰居，凡事都幫助加尼特一家，比如去圖書館，但困住了，最后是他找到，還幫助收割；當(dāng)加尼特困在摩天輪時(shí)，是他將小豬“添米”拿去比賽，拿獎(jiǎng)。西特羅尼拉也是加尼特的朋友，她的姥姥十分會(huì)講故事，而她倆就聽著故事，聽著聽著就沉迷了。還有粗心的圖書館管理員——彭特蘭小姐，因?yàn)榇中牟艑⒓幽崽睾臀魈亓_尼拉鎖在了圖書館。這些人的經(jīng)歷都被作者塑造得很好。
這個(gè)故事里的人物大多數(shù)抱有樂觀主義，就是向他人傳遞樂觀這種心態(tài)。
讀后感的作文 篇7
《童年》是高爾基以自己的童年寫的長篇小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的.生活，高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里，可是他還是那么努力，堅(jiān)持，奮斗！
高爾基的小名叫阿廖沙，他自幼喪父，跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢的人。主人公阿廖沙常常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切都阿廖沙幼小童年的悲痛。
我和阿廖沙對(duì)比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上阿廖沙。我生活在一個(gè)幸福的三口之家，吃得飽，穿得暖�？晌页３１г垢改覆荒軡M足我這，滿足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人��！
看了《童年》這部小說，我深受啟發(fā)，也更加懂得了孝順父母，尊敬長輩，愛護(hù)幼弱的好孩子！
讀后感的作文 篇8
如果一個(gè)人有自信心，對(duì)自己懷著期望，快樂地去過每一天，他就會(huì)朝著自己向往的目標(biāo)發(fā)展，最后取得成功。比爾醫(yī)生曾悟出一個(gè)道理：美和丑，并不僅僅在于一個(gè)人本來的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。
一個(gè)人，只有樹立自信心，才可能成為自己所渴望成為的那種人。我們要喜歡自己，尊重別人，不需要?jiǎng)e人怎么看你，重要的是你怎么看自己。即使你的容貌不出眾，并不需要自卑，擁有一顆自信的'心，別人照樣認(rèn)為你是美麗的。因?yàn)�，你有一顆世上最純潔、最美好的心。即使你犯了錯(cuò)誤，也不需要感到內(nèi)疚。告訴自己，這次犯的，下次絕對(duì)不會(huì)再犯�！巴卟豢芍G，來者猶可追�！蔽覀兏淖儾涣送�，但未來可以做得更好。
“建立信心大廈，要從砌好每一塊磚開始�！睆囊患∈伦銎穑松豢赡芡昝�，但只要你盡力了，認(rèn)真了，比昨天進(jìn)步了，就該為自己喝彩鼓掌。
成功不容易，很多時(shí)候，你得堅(jiān)持住，望著目標(biāo)，路再艱難也要走下去，跌到了無數(shù)次還要爬起來，因?yàn)�，你不想讓自己失望。不懈努力、勇往直前，這些精神總有一天會(huì)把你送向成功！
“如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果不能成為太陽，那就做一顆星星......”相信自己，能做好，微笑著去面對(duì)這個(gè)世界，你無時(shí)無刻不是幸福的。即使不做大人物，心里只要滿足，告訴自己，你是最棒的。選擇適合自己的一條路，昂首挺胸、充滿自信地走下去，要的不是完美，而是做一個(gè)最好的你
讀后感的作文 篇9
媽媽培訓(xùn)歸來，一同回來的還有一本書——《輸在起跑線上的哈佛男孩》。咦？這書名怎么這么奇怪？他輸在了起跑線上同，難道還能贏嗎？還有，為什么要在“輸”字上加上引號(hào)？帶著許許多多的小問號(hào)和難以遏制的好奇心，我翻開？這本書。不看不知道，一看嚇一跳！天哪，他這種情況，算是輸在了起跑線上嗎？嗯？他就是輸在了起跑線上呀！你看，他上小學(xué)時(shí)留了級(jí)，中學(xué)時(shí)成績一直是班里倒數(shù)，可……你再看看他長大后的成績。上“東俄”大學(xué)時(shí)當(dāng)了宿舍管理員——校園里薪水最高的工作；在“密州大”創(chuàng)辦了“布萊德中國物流論壇”，獲得惠爾浦實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，后來在聯(lián)合利華實(shí)習(xí)8個(gè)月，為公司解決了不少問題，畢業(yè)后在DELL工作，考上了哈佛MBA……長大后和小時(shí)候判若兩人呀！如果小時(shí)候他沒有打下基礎(chǔ)，他怎么可能…… 噢，對(duì)了，他長大后為什么能取得如此驕人的成績呢？
是因?yàn)樗能泴?shí)力基礎(chǔ)！
說實(shí)話，“軟實(shí)力”這個(gè)詞我也是第一次聽說。那么何為軟實(shí)力呢？
軟實(shí)力，就是除學(xué)習(xí)成績以外的能力。比如：運(yùn)動(dòng)能力，演講能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，吃苦能力等等。書里的主人公——于智博哥哥，其實(shí)，在軟實(shí)力這方面沒有輸在起跑線上，所以“輸”字上加了個(gè)引號(hào)。
那么，軟實(shí)力，你注重了嗎？
人生有無數(shù)條賽道，可是，有好多人只注重“學(xué)習(xí)”這條賽道。不知是哪一年，有了這么一句口號(hào)：“不要讓孩子輸在起跑線上！”——說的當(dāng)然是“學(xué)習(xí)”賽道。
于是，就有了一批批在提高學(xué)習(xí)成績上絞盡腦汁的孩子�？墒�，在“軟實(shí)力”的賽道上，只有稀稀拉拉的.幾個(gè)人在奔跑。
成功人士能有幾個(gè)呢？如果說硬能力（即學(xué)習(xí)成績）好的人一定能成功，那為什么只有幾個(gè)人成功了呢？那么多的高材生呢？
所以，我呼吁：在注重硬實(shí)力的今天，也要著重培養(yǎng)軟實(shí)力！
有些知識(shí)學(xué)了不一定有用，但軟實(shí)力卻能助你成功。名校哈佛，錄取人時(shí)，不但要看硬能力，還要考驗(yàn)軟實(shí)力！
說來慚愧，我的硬能力不錯(cuò)，但軟實(shí)力還是有些欠缺。比如，書的作者認(rèn)為最重要的軟實(shí)力——體育精神，恰恰是我的最弱的。于哥哥在球場上所向披靡，威風(fēng)八面，而我，跑不了幾步就開始喘氣；于哥哥被人撞倒了，眼冒金星，還說：“繼續(xù)練！”。而我，才練了幾小時(shí)籃球，第二天就走不成路了，練籃球這件事也不了了之了。我要向于哥哥學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)硬能力的同時(shí)，還要注重訓(xùn)練軟能力！
讀后感的作文 篇10
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。
這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的花園。 一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的`花園里玩，因?yàn)榫奕顺鋈ビ瓮媪耍院⒆觽儾艁硗�。過了幾天，巨人突然回來了，他看見這些孩子在他的花園里玩，覺的很生氣，就去說：“是誰讓你們來我這兒玩的�！焙⒆右娏�，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過去，巨人覺得很無聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來了，讓孩子們在花園里玩，孩子們高興極了，他（她）們沒有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過上了快樂幸福的美好時(shí)光。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了能和別人分享的快樂，才是真正的快樂。我知道了做人不能自私自利冷酷無情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛學(xué)習(xí)、樂于助人得好學(xué)生。
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