讀書有感的作文15篇
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀書有感的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書有感的作文1
在這個(gè)暑假里，我讀了許多書。其中，印象最深的是《記憶銀行》，它讓我感悟很深。
《記憶銀行》是一本科幻小說，里面的小故事豐富多彩，發(fā)人深省。從前，有一對(duì)無比親密的姐妹，她們出生在一個(gè)貧困的家庭，她們的父母有精神疾病，才使得妹妹因?yàn)樾Φ么舐暥粊G棄了。一次，姐姐被邀請到存有世界上所有人記憶的地方——記憶銀行，去“做客”。她想借此機(jī)會(huì)了去偷看妹妹的記憶。為了找到妹妹的記憶，姐姐歷經(jīng)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨：尋找妹妹的.記憶；找了一份工作；偷看記憶中的內(nèi)容；被管理者發(fā)現(xiàn)……。雖然她經(jīng)歷了許多挫折和艱辛，但她未放棄，一直堅(jiān)持著。終于，她在艱難的旅途中找到了她的妹妹。
看完這本《記憶銀行》后，我覺得主人公是個(gè)有毅力、會(huì)堅(jiān)持的人。正是因?yàn)檫@樣，她為了找到自己的妹妹，可以不惜一切代價(jià)。但在我的生活中，我獨(dú)獨(dú)缺少了這樣一種精神。每當(dāng)我遇到一個(gè)困難和難題，我?guī)缀醵紩?huì)停住自己的腳步，而不是去努力擊敗它�？墒牵赐赀@本書后，我決定當(dāng)一個(gè)會(huì)堅(jiān)持的人，一個(gè)有恒心的人，不再被一個(gè)小小的問題打敗。
我希望大家也能像主人公一樣做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持有毅力的人。
讀書有感的作文2
在這個(gè)暑假，老師每年都會(huì)推薦五本書給我們。這一次是《柳林風(fēng)聲》、《森林報(bào)》、《希臘古代神話故事》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《城南舊事》其中我覺得最精彩的就是《森林報(bào)》了。
這本書它的作者是蘇聯(lián)的維。比安基。因?yàn)樗?父親是位著名的鳥類學(xué)家，他在父親的影響下，比安基養(yǎng)成了觀察和記錄動(dòng)物生活習(xí)性的好習(xí)慣從小就與大自然有著親密接觸。
這本書里它記錄了春夏秋冬中各種動(dòng)物的習(xí)性。每一篇寫完后都有一篇打獵的故事與一場知識(shí)比賽，哥倫布俱樂部，其都有看完這本書后，其中有一段讓我印象深刻；多虧了他堅(jiān)持不懈、耐心細(xì)致的工作，也多虧了許多其他我們讀者連名字也不知道的科學(xué)家的勞動(dòng)，我們今天才知道；春天，鳥類什么時(shí)候飛到我們這里來；秋天，鳥類什么時(shí)候飛離我們；才能了解樹木花草的生產(chǎn)過程。
我們不要再破壞環(huán)境，讓我們一起給動(dòng)物一個(gè)家吧！
讀書有感的作文3
一句“上有天堂，下有蘇杭”，令人對(duì)蘇州產(chǎn)生了無限的遐想，也引得一代有一代的文人墨客對(duì)它里贊不休。今天，我又有幸讀了王蒙的《蘇州賦》。
蘇州是古城。古老的蘇州孕育了勤勞的人們。文學(xué)字字句句都寫出了古城蘇州的特點(diǎn)�，F(xiàn)在的蘇州已是老態(tài)龍鐘，但是蘇州人民正在建造著它。人們曾擔(dān)心工業(yè)的浪潮會(huì)把蘇州的歷史文化與生活情趣淹沒�？涩F(xiàn)在人們也不必?fù)?dān)心，因?yàn)楣爬系奶K州仍然保持他古老的風(fēng)韻。
作者說蘇州是一種誘惑，是一種挑戰(zhàn)，是一種補(bǔ)充。形容得實(shí)在是太好了。我不禁聯(lián)想到蘇州的佳肴美點(diǎn)，蘇州的'刺繡，蘇州的歌曲，這些將一直流傳下去，一直唱下去。
仔細(xì)想想，蘇州的古老。沉靜。溫柔，這實(shí)在令人著迷，使我真想去那里感一下。
合上節(jié)，我仍思緒萬千，是啊，我們中國有這樣的古城，難道不值得驕傲，不值得珍惜嗎？我們中國的子子孫孫們，快去建造中國吧！
讀書有感的作文4
書，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。
我閱讀的范圍很廣，有漫畫、小說、作文、名人名言。
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時(shí)敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
作文書，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來，寫作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
看《名人名言》這本書時(shí)，你總會(huì)覺得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的'是書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊，我們?nèi)缤鎳幕ǘ�，時(shí)時(shí)需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎。凋零。
這樣看來，書籍是多么重要��！閱讀好。讀好書，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營養(yǎng)吧！
讀書有感的作文5
當(dāng)我囈呀學(xué)語時(shí)，媽媽開始教會(huì)我認(rèn)字，大、小、多、少等等。日積月累，我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句，讀成段，讀成一個(gè)個(gè)故事，就這樣，我學(xué)會(huì)了讀書，并且從而一發(fā)而不可收拾的喜歡上了讀書。
通過讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史，知道了社會(huì)的形成，知道我們生活在地球的東方，并且知道了歷史的興衰�！睹鞒哪切┦聝骸纷屛抑烂鞒拈_國皇帝朱元璋，是在怎樣的境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚，天空的遼闊，宇宙的廣緲，書能讓我哭也能讓我笑，更重要書教會(huì)了我在哭過笑過之后，怎樣面對(duì)生活中所發(fā)生的一切快樂與悲傷。
現(xiàn)在，我深深的'感受到，我的生活已經(jīng)離不開書。讀書讓我學(xué)到了伴我成長的知識(shí)，書已經(jīng)成為我的朋友，我的老師，我的精神食糧，我會(huì)在書的海洋不斷進(jìn)取，不斷提高。
讀書有感的作文6
現(xiàn)在想來，要感謝學(xué)校的讀書匯報(bào)，如果沒有這項(xiàng)安排，我應(yīng)該至今都不會(huì)主動(dòng)拿起《貝多芬傳》讀一讀。
讀完《貝多芬傳》心里有著不平常的滋味�；蛟S是因?yàn)槲覀冎豢吹搅怂麄ゴ蟮某删�，卻沒有看到他艱苦的過程，我們只看到了他富裕的背景，卻忽略了他也曾拮據(jù)、貧窮，他也曾被人狠狠的甩開求助的手，無奈地選擇孤注一擲。
作家是怎樣煉成的，就是讀讀喜歡的書嗎？不是的，那是十年如一日的苦心研讀和畢生對(duì)夢想的不懈追求。正所謂：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
貝多芬，你面對(duì)種種困難，為何從不曾言��？
有一種人，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但卻執(zhí)著的謳歌歡樂，我想一定是你吧！有一種人，雖然被傷害的.創(chuàng)痕斑斑，卻一直在為他人祈禱祝福，無怨無悔的奉獻(xiàn)一生，我想一定是你吧！
讀了你，我才真正的懂了你。我多么想學(xué)習(xí)你不言敗的堅(jiān)強(qiáng)，不退縮的毅力，不為己的精神。
讀書有感的作文7
今天，我們上了一堂生動(dòng)的語文課，老師向我們講了一個(gè)關(guān)于愛的故事。
小女孩英子因病落下了腿殘疾。不愿與讓別人看到她走路的樣子。一天，新老師讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，她猶豫了一會(huì)兒，但有一搖一晃的走上了講臺(tái)。教室里響起了一片掌聲，英子講了一個(gè)動(dòng)人的故事，講完故事以后，教室里突然又響起了一片持久的掌聲，掌聲如雷。從那以后，英子好像變了一個(gè)人似的。不再是一個(gè)內(nèi)向的女孩了，向其她女生一樣是一個(gè)活潑好動(dòng)，開朗，充滿自信的`女孩。
同學(xué)們的掌聲給了英子鼓勵(lì)，讓她擁有勇氣與勇敢的面對(duì)生活。
在生活中有許多的殘疾人，我們作為正常人不應(yīng)該去嘲笑他們，應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)，幫助他們恢復(fù)信心。讓他們和我們一樣快樂。也許我們的愛心就像一盞燈，點(diǎn)亮他們的心靈。如果全世界都充滿愛心的話，也許會(huì)成為一個(gè)充滿愛心的世界。
讀書有感的作文8
我最近讀了一本書叫《一千零一夜》書。為什么會(huì)叫《一千零一夜》？因?yàn)樵诤芫煤芫靡郧坝幸粋�(gè)國王是殘暴的國王，他為了自己高興每天都要娶一位新娘，原來的`就處死！長久以后人人都害怕國王。
終于有一位勇敢的姑娘為了百姓勇敢的自我推薦去做國王的新娘。她成為新娘后為了不被國王處死，她就在跟國王新婚之夜給國王講了一個(gè)故事，國王聽了很開心叫她繼續(xù)講！她就說要到明天才有新故事！就這樣國王每天都聽她講一個(gè)故事，國王因此再也沒娶新娘。
就這樣一共過了一千零一夜，講了一千零一個(gè)故事，這位善良而勇敢的姑娘不幸被病魔奪取了生命。后人為了紀(jì)念她，就把她講的的一千零一個(gè)故事編寫成了書，起名就叫《一千零一夜》。
這本書的故事都是教導(dǎo)我們不要好高騖遠(yuǎn)，思想懶惰。做事要勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、好好學(xué)習(xí)、天天向上。
讀書有感的作文9
我喜歡讀書，讀書不僅讓人增長知識(shí)，而且還讓人學(xué)習(xí)做人的道路。
我喜歡讀的書比較多，《三國演義》是我最喜歡看的名著之一，每當(dāng)吃完晚飯后，我就會(huì)如饑似渴地讀起來。人們都說“書中自有黃金屋”，我很認(rèn)同這個(gè)說法，就像三國時(shí)期的大將呂蒙，原本他是一個(gè)大老粗，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有，周瑜經(jīng)常讓他多讀點(diǎn)書，可他總拿公務(wù)太忙來當(dāng)借口，所以三十好幾了還大字不識(shí)幾個(gè)。有一次孫權(quán)叫來呂蒙讓他讀書，但他又拿借口來讓對(duì)方不讓自己讀書，孫權(quán)聽了借口，生氣地說：“什么公務(wù)太忙，你這是借口，你看周瑜事情比你多，他還能讀書�！眳蚊陕犃艘院�，深受感觸。開始認(rèn)真讀起書來。最后，他成了文武雙全的將軍，立下了無數(shù)戰(zhàn)功。
就拿我來說吧，以前不喜歡多讀書，語文成績比較差，自從讀了《三國演義》中呂蒙的`故事后，我決定向呂蒙學(xué)習(xí)。從那以后，我放學(xué)回來，第一件事情就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，然后在房間里再閱讀一些課外書。另外，不僅干一些力所能及的事，而且還主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些家務(wù)。爸爸媽媽常夸我說：讀書讓你變了個(gè)人。
書是我的好朋友，也是教育我好好學(xué)習(xí)的好老師。
讀書有感的作文10
今天和孩子一起讀完了《親愛的漢修先生》，讓我感觸很多。一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生因?yàn)樽x了一本喜歡的書，并喜歡上了這本書的作者，而且還有勇氣給他寫信。通過和作者的書信往來，使他的寫作水平得到了提高。并把自己的內(nèi)心世界打開，讓自己從父母離異的陰影中走出來，使自己變得活潑開朗，能寬容別人。
媽媽的形象令人欽佩。她沒有因?yàn)榛橐龅氖『蜕畹钠D辛而讓自己意志消沉，而是在挫折中讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，并用好的教育方法來引導(dǎo)自己的孩子。
漢修先生不僅是一位作家，更是一位教育家。他用平常人的.心態(tài)和孩子交流，鼓勵(lì)孩子寫出自己的真實(shí)生活，用自己做比較讓孩子不要因?yàn)槭《鴮?duì)寫作失去信心。孩子就是因?yàn)樯磉呌羞@么多愛他關(guān)心他的人，才會(huì)一步步走向成功。
在我們的人生道路上，多多少少都會(huì)遇到一些挫折，重要的是看我們拿怎樣的態(tài)度去面對(duì)。多讓孩子讀這些有教育意義的書，會(huì)讓他的一生受益匪淺。
讀書有感的作文11
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
這本書的主人公是沈約，主要寫了：沈約是南北朝時(shí)著名的大學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，讀書的條件十分艱苦，但這絲毫不能阻止他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。他最大的愛好就是讀書，為了能讀到書，他常常到處借書讀。沈約非常懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，其他小朋友玩的時(shí)候沈約一直在讀書。母親見沈約日夜用功，很擔(dān)心沈約的身體，常常勸他早點(diǎn)休息，可是沈約并沒有照做，母親沒有辦法，便偷偷減少油燈和取暖的火盆。沈約知道母親是為了自己好，便每天按時(shí)睡覺了�？墒牵诙煸缟蟿偭�，他就立刻爬起來，充分利用時(shí)間讀書。
沈約刻苦讀書的精神，使他最終成為了著名的學(xué)者。他刻苦的`精神影響了一代又一代熱愛讀書的人。以前的我，非常厭倦讀書，買的書放在一邊都不讀，直到讀到這個(gè)故事，才知道了自己不對(duì)。沈約家里并不富有，還是一樣刻苦學(xué)習(xí)，我又有什么理由推辭呢！沈約這種精神，我們以后要多多學(xué)習(xí)！
讀書不要厭倦，都說讀書百遍，其義自見正是這樣！
讀書有感的作文12
這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。“愛”是整篇小說是主旨，就在最平時(shí)的字里行間，融入種種人世間最偉大的愛，感人肺腑，引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的`美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹謹(jǐn)琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用受去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛無處不在，老師之愛，同學(xué)之愛，父母之愛，老師的愛關(guān)心我們，給我們很多知識(shí)，關(guān)心我們的成長……同學(xué)的愛幫助我們，幫助掉課或有困難的同學(xué)……父母的愛是天下最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。
愛還有許多，我想；我們在擁有愛的同時(shí)，也要會(huì)創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛！
讀書有感的作文13
讀完《一只小鳥》這篇文章，我的心在隱隱作痛，我為那快樂的小鳥被害而感到難過。
它原是一只幸福快樂的小鳥，它整天在枝頭上唱歌，用婉轉(zhuǎn)的歌聲來贊美大自然的美好，連孩子們也為它的歌聲所陶醉，想捉住他，最后一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身，跌倒了下去。那無情的彈子，毀了一個(gè)生命。
當(dāng)我讀到“血從樹隙里一滴一滴地落到地上來”時(shí)，我的心像撕裂般痛，我仿佛聽到小鳥的.父母那撕心裂肺地哭喊聲。是啊，本來是一個(gè)幸福的家庭，就這樣被毀滅了。這都是因?yàn)槿祟惖淖运�，我為那些自私的孩子們的可恥行為感到憤恨。人和鳥類可以成為朋友的，不光是鳥類，人和動(dòng)物都可以成為好朋友。這本該是大自然的和諧，然而破壞這種和諧的都是人。從此，“好歌聲便消歇了”，沒有小鳥，也就沒有了那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，大自然就失出了生機(jī)，后悔已晚，這正是對(duì)孩子們的報(bào)應(yīng)。
不論我們做什么事不要只想著自己，也得考慮多方面。動(dòng)物也是我們朋友，我們要和它們和平共處，這樣才能和大自然和平共處!
讀書有感的作文14
周五上午第三節(jié)課，老師發(fā)給我們每人一張校報(bào)。我迫不及待地拿過來，趕緊讀起來，看到同學(xué)們發(fā)表的一篇篇 文章，我也有了發(fā)表文章的念頭。其實(shí)，在上一篇校報(bào)上我已經(jīng)發(fā)表了一篇文章。但我想：多多參與嘛，多發(fā)表一次總歸沒有壞處。我心里暗下決心，一定要多寫出好文章。
現(xiàn)在，我們的校報(bào)形式豐富多彩，不僅有文字說明，還有圖片解說。另外，校報(bào)的`第四版還有許多老師和同學(xué)們的書畫作品，還有老師們的十字繡，同學(xué)們的四格漫畫、書簽......另外，本期校報(bào)我們班有三位同學(xué)的文章被發(fā)表了�？粗@一篇篇文章，一張張圖片，我的心情變得急切了，真想第五期校報(bào)趕緊出爐。
校報(bào)不僅豐富了我們的課余生活，讓我們看到了我校師生的作品，還給我們了一個(gè)展示 的平臺(tái)，真是一舉兩得��！我想：如果我的文章再次出現(xiàn)在校報(bào)上，那該多好�。�
讀書有感的作文15
今天語文課上學(xué)了一首詩——《游子吟》。我深深地被這首詩感動(dòng)了。
這首詩的作者是孟效。主要講的是一位慈祥的母親，手拿針線為即將離家的兒子縫補(bǔ)衣衫。在臨行的時(shí)候把衣服縫了一遍又一遍，恐怕孩兒遲遲不歸。又有誰說小小的草苗之“心”，能報(bào)答得了這陽光輝照的.春天厚“意”呢？母愛真的偉大！怪不得人們都用“母愛如�！眮硇稳菽赣H的愛。
我不由自主得想到媽媽，無論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)送我上學(xué)，放學(xué)。媽媽的愛就像是一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒自己照耀了我，使我往前走；媽媽的愛就像太陽，溫暖著我，讓我茁壯長。媽媽，如果沒有你，我也不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)幸福的家：如果沒有你，我也不會(huì)成為“參天大樹”；媽媽，如果沒有你，我也不會(huì)成為班上的“棟梁”之才。
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