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海邊的卡夫卡讀后感（通用5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的海邊的卡夫卡讀后感（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
海邊的卡夫卡讀后感 篇1
世界萬物都是隱喻。當(dāng)你用一顆體味生活的心去看待周圍每一件事物的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上身邊的一切都在向你傳達(dá)生命的真諦。
我們都在毀滅，都在喪失，是因?yàn)槭澜绫旧砭褪墙⒃跉缗c喪失之上的，我們的存在不過是其原理上的剪影而已。作為這個(gè)世界上的微小存在，我們無從對(duì)周圍的世界做出許多改變。在這個(gè)世界上只有適應(yīng)而沒有征服，但適應(yīng)也不是屈服，屈服于身邊的一切，而是將自己變得堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的.足以征服身邊的一切，然后才能夠適應(yīng)，才談得上適應(yīng)。我們就是在這種屈服與征服的邊緣，尋求著中庸的適應(yīng)。因?yàn)�，無論是征服還是屈服，最終的結(jié)果只是毀滅，唯有讓自己的世界無比堅(jiān)強(qiáng)，才有在毀滅當(dāng)中的新生。
例如風(fēng)，既有飛沙走石的狂風(fēng)，也有舒心愜意的微風(fēng)，但所有的風(fēng)終究都要消失。風(fēng)不是物體，而不外乎是空氣移動(dòng)的總稱。側(cè)耳傾聽，其隱喻即可了然。
海邊的卡夫卡讀后感 篇2
叫烏鴉的少年最后跟卡夫卡說了一句，這是你做的最為正確的一件事了，卡夫卡15歲離家出走，少年被母親拋棄，又被父親的語言詛咒著，為了逃脫語言，卡夫卡離家出走了，當(dāng)他走到社會(huì)中去，遇到了好心的大島，總之一切都還蠻順利。就是卡夫卡跟靈魂最深處的自己對(duì)話時(shí)，一面是魔鬼，一面是天使，最后，卡夫卡還是決定繼續(xù)回學(xué)校接受教育。
村上用這種雙線的寫作方法，剛開始的確是讀的懵懵懂懂的，甚至根本不知道在講什么，讀到中間一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這兩條線是有很大的聯(lián)系的，直到最后真相大白的時(shí)候，那基本上整篇小說差不多也看完了了，雖然自己看得也是有很多的疑問，就像大多數(shù)讀者問的一樣，卡夫卡到底有沒有殺死自己的`父親，父親的預(yù)言是否真的實(shí)現(xiàn)了……這些都不重要了，就像前篇說的，要以一種你，我的身份來做一個(gè)讀者，也許會(huì)有不一樣的感受。
這個(gè)說的有些多了，我覺得這是一本很有必要去閱讀一下的文學(xué)作品，就算這其中的很多哲學(xué)哲理不清楚，但是村上的這種寫作境界，佩服，深深的佩服。
海邊的卡夫卡讀后感 篇3
剛看完了一本特“神”的書，是的，特“神”，對(duì)于這本書，我想不出更貼切的詞來形容它了。讀完之后，也始終很不明白，很不理解這樣的一本書。但它似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心的某些東西，它讓我變得很不安，每次閱讀之后，總會(huì)沉浸在里面恍惚好一會(huì)兒，我甚至在想，這段時(shí)間老師做一些奇奇怪怪的夢(mèng)以至于半夜被嚇醒后強(qiáng)迫自己掙著眼睛害怕怪夢(mèng)繼續(xù)這些反常的事是否都跟著本書有關(guān)。
對(duì)于這本書，可能不應(yīng)該辦重點(diǎn)放在它荒誕的情節(jié)上吧，可是，那如果是這樣的話，我不知道我到底該從中得到些什么。不過，說不定我已經(jīng)得到了該得到的東西吧，只是我自己沒有明白，沒有發(fā)現(xiàn)罷了。對(duì)于這本書，我談不上喜歡，可是很奇怪的是，我竟會(huì)為它熬夜至深夜一點(diǎn)，真是莫名其妙，可能這也是這本書對(duì)于我愛說有些“神”的地方吧。
《海邊的卡夫卡》，其實(shí)，就這個(gè)書名，已經(jīng)向我們宣布了它的與眾不同，也已經(jīng)向我們暗示了它將為我們?cè)V說一個(gè)多么讓人不可思議的故事。故事的最后，是否一切都恢復(fù)正常了呢，能和貓君對(duì)話的星野君以后是否會(huì)變成中田君那樣呢，卡夫卡還會(huì)再回來嗎？
我在想，這一切都只是一個(gè)夢(mèng)吧，一個(gè)十五歲少年在成長(zhǎng)過程中的一個(gè)有些不尋常的夢(mèng)吧。不管如何，孟總會(huì)有結(jié)束的`時(shí)候的，那個(gè)時(shí)候，少年會(huì)變的越來越成熟的吧，那個(gè)時(shí)候，一切都會(huì)比阿的正常，或是循規(guī)蹈矩的吧！
海邊的卡夫卡讀后感 篇4
今天看完了村上春樹的《海邊的卡夫卡》。
五百多頁的書只用了3天的時(shí)間就看完，足以看出此書對(duì)于我的吸引力、看出我讀的是如何如癡如醉。沉醉于一本書，不眠不休地一氣讀完的行為和感覺于我已經(jīng)是很久很久以前的事了，10多年了吧？總感覺沒時(shí)間，總感覺心靜不下來。啊，這次終于又體驗(yàn)了一次，感覺真好��！
之所以看村上春樹的作品是因?yàn)槟矫�，慕名而讀。閱讀時(shí)是懷著崇敬的心情的。故事按三條線索依次獨(dú)立展開：15歲的少年田村卡夫卡離家出走；山梨縣的16名學(xué)生在山上離奇昏倒；昏倒后醒來的、變得智障的、能與貓對(duì)話的中田聰?shù)墓适隆?/p>
在看的過程中，心情隨著故事的發(fā)展起起伏伏。有困惑，為那些不明所以的事件；有思考，如文明始自人類開始建立樊籬時(shí)；有恐懼，如逮貓人的殘忍行徑。感覺作品中有一種強(qiáng)烈的唯心的、宿命的東西，如田村卡夫卡之父的詛咒一一實(shí)現(xiàn)、如佐伯的死、如中田聰?shù)?預(yù)言和死亡等等，一切都擺脫不了宿命的安排。
雖說是本消遣性的小說，但是讀書時(shí)也需要集中注意力，因?yàn)闀械教幨请[喻以及充滿了哲理的語句，需要用心去思考、理解。讀這本書，讓人能夠深刻地感受到作者，即村上春樹思想的深邃，想象力的豐富、大膽、自由、飄逸。大家真不愧為大家��！
海邊的卡夫卡讀后感 篇5
終于，這本書第一遍看完了，雖然沒看懂，還是有點(diǎn)感想的。
或許，有段以時(shí)光，我們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，精神卻在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。心在希望與失望間碰撞，世界在現(xiàn)實(shí)與虛擬之間游弋，思想在跳躍與現(xiàn)實(shí)之間徘徊。十五歲的田村卡夫卡君正處于這個(gè)年齡。幼年時(shí)即被母親拋棄，又被父親詛咒。他沉浸在深深的孤獨(dú)之中，沒有一個(gè)朋友。只能默默地鍛煉身體，做自己想做的事兒。然后，在十五歲生日那天，他離家出走，一個(gè)人奔向陌生的地方。決心成為世界上最成熟的`十五歲少年，他以孤立無援的狀態(tài)離家出走，投入到波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去，被殘忍地沖到社會(huì)的盡頭，最終以自己的力量返回，而返回之際的他，以徹底離開那個(gè)令人沮喪的階段。
令我共振的是卡夫卡的勇敢，就像今年寒假下雪時(shí)按照原計(jì)劃登山一樣。
拋卻對(duì)文化的不認(rèn)同，卡夫卡確實(shí)是一個(gè)勇敢的十五歲少年，雖然小說中很多情節(jié)我無法理解，但這種則不妨礙我對(duì)卡夫卡的驚訝之情，十五歲的他就自己走出了那個(gè)階段，反觀自己，有時(shí)依然在那個(gè)階段朦朧而迷茫。
從《百年孤獨(dú)》到《海邊的卡夫卡》，兩部魔幻主義寫法的小說，讓我看的云里霧里，可能是我對(duì)這個(gè)世界理解太少了吧。讀不出魔幻寫法后面的現(xiàn)實(shí)意義。
魔幻主義的寫法，讓小說在現(xiàn)實(shí)與虛幻中碰撞，卡夫卡能夠離開虛幻，重返現(xiàn)實(shí)世界，乍看之下就很不可思議。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界有了期盼，有了希望，或許是佐伯的對(duì)他的希望，或許是《海邊的卡夫卡》那幅畫。其實(shí)生活沒有那么難，只需簡(jiǎn)單點(diǎn)，即可找到或者的意義。