【精選】夏天有感的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夏天有感的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天有感的作文 篇1

　　《四季里的科學—夏天》的書，因為馬上就要到夏天了，所以我就選了一本夏季篇。下面我就來簡紹一下它的內(nèi)容吧！

　　這本書分為三部分，第一部分—樹啊，和我們一起玩吧！夏天的樹有很多種如：松樹，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中我比較喜歡松樹，因為松樹有許多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪，還可以看主干。因為松樹的樹枝一年長一層，只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。

　　第二部分—蟲子啊，你們在干什么呀？它講述的.是一些小蟲子的故事。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活。第三部分—小魚，你叫什么名字��？本書主要向我們交待了淡水魚的種類，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧！這種魚形狀和馬口魚差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色。馬口魚不太適應受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時候，馬口魚的數(shù)量很多。

　　通過這本書，我對夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴我一定要善于觀察，勤于思考�；顫姷男◆~，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學—夏天》的其他幾冊讀完。

夏天有感的作文 篇2

　　暑假到了，老師給我們訂購了一本感人的小說——《橘子味的夏天》，它讓我感觸頗深，心靈受到了深深的撼動。

　　這部小說講述了女孩駱雨澄跟隨爸爸來到了一座完全陌生的城市，開始了新的生活、結(jié)識了新朋友，并在爸爸和朋友們的陪伴下度過了一個最美的夏天的事。

　　文中的主角駱雨澄雖然從小在單親家庭中長大，而且又和媽媽的緣分太淺太淺，早早成為了“單翼天使”，但她并不孤單。老師保護她的自尊，這讓她感到溫暖；朋友關(guān)心、幫助她，也讓她感到溫暖；爸爸給了她雙份的愛和別樣的快樂，令她更感受到溫暖的存在。即使經(jīng)歷了謊言、現(xiàn)實和考驗，她也不在害怕，因為有朋友陪伴在身邊��！說實話，溫暖在我們的生活中，其實無處不在，即使只是簡單的一把傘、一個擁抱、一句問候……

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，讓我終身難忘。那是一個中午，一場突如其來的傾盆大雨讓我停下了腳步。真倒霉，早上居然忘記帶傘了！沒辦法，我只好等雨停了再走吧。雨，依舊永無止境的下著，絲毫沒有停下的意思。“嘿！”不知道是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是同桌小楠�！皼]帶傘嗎？一起走吧。”她微笑著，不由分說拉起我的手，不知怎的，一股難以言說的暖流涌上心頭……在路上，小楠把雨傘偏向我一邊，雖然雨水滴濕了小楠的肩膀，但她仍假裝有說有笑，想轉(zhuǎn)移我的注意力，不讓我發(fā)覺。到了小區(qū)門口，離我家還有一段路，小楠家卻在小區(qū)外面的'公寓。唉—我該怎么辦呢？我望望我家，又望望小楠家，一臉失望�？沙龊跻饬系氖沁�沒等我開口，小楠似乎看出了我的心事，竟然把雨傘往我手里一塞，轉(zhuǎn)身頭也不回的跑了，我想叫住她，卻怎么也叫不住了，心里忽然暖暖的…。.這就是無處不在的溫暖！正因為有了溫暖的關(guān)懷，駱雨澄才并不孤單，我們每個人才不會孤單！這是愛的力量，這更是溫暖的力量！

　　其實，每個人的心中都有一份溫暖，只要你對別人以誠相待，生活中對他人多一份關(guān)懷，那么溫暖將在你的心中發(fā)芽成長，遍布人間的每一個角落！

夏天有感的作文 篇3

　　對于我們而言，童年還剩些什么？這是我讀了杜蕾的一篇散文《那個夏天的夢會飛》后一直在思考的問題。人生就像是一本書，童年那一頁走在我們閱讀過后便匆匆翻了過去。童年的內(nèi)容很精彩，讓人讀了一遍后還會重復閱讀或是回憶，但是，事實告訴我們那些已經(jīng)是往事了，無論你怎樣回憶都沒有第一次經(jīng)歷時那種天真的感覺了。

　　文中的“我”的童年是輕松、快樂的我是一個小丫頭；但我卻淘氣得像個男孩，我喜歡玩男孩子玩的所有游戲，而對過家家、跳繩這些女孩子氣游戲絲毫不感興趣。我被媽媽送到了嚴厲的外婆那兒，希望即將上小學的我被管成一個小淑女。外婆每天都讓我穿裙子，看書，還讓我留一頭長發(fā)，我天天憋在房里都快悶死了。多虧了牛牛，他可是我在這里的最好的“鐵哥們兒”了，他每天都來我這兒跟我講山上有什么好玩兒的，水里有什么古怪，老李頭家的桅子花開了，吳嬸家的棗子熟了……羨慕死我了。晚上，我偷偷溜出來和牛牛一起坐在河邊，看著“星星”在眼前飛舞，偶爾踫到我的鼻尖，給我一個親吻就羞澀地跑開了，夏天要過去了，我該走了，牛牛哭著喊著也不愿意，但我還是走了，一走就是十年。

　　這十年來我的變化很大，已經(jīng)徹徹底底成了一個小淑女，唯一沒有變的是我還是喜歡坐在窗臺上看星星。如果我有一臺哆啦Ａ夢的時光機器，我是多么想回到十年前的夏天……

　　童年是美麗的、珍貴的、可愛的、精彩的`……我可以用許多美好的詞來形容童年，然而時光在告訴我們，童年是僅有一次的，那么在一生中僅有一次的童年又給我們留下了些什么呢？一些同學送給我的貼畫，一本曾經(jīng)在全班風靡的小說，不過這些好像是我們用來回憶的道具吧！回憶著童年時代發(fā)生的事情，趁朋友睡著時在她的臉上畫出“大作”，然后她睡醒后追著我滿世界跑；和同學在一起玩“夾心漢堡包”結(jié)果自己被打得很慘，臉上卻還是愉快的笑容；大家互相起外號，害得班長是“UFO”的消息傳遍了全年級……不過這也只是一些快樂的回憶罷了，童年還是一去不復返了，那些回憶化作風吹進我的心田。

　　童年還剩些什么？剩下的是美好、甜蜜……

夏天有感的作文 篇4

　　暑假里我讀了龐婕蕾寫的《桔子味的夏天》這本小說。

　　這本書的主人公是駱雨澄，內(nèi)容主要寫的是她在一個新學期里的經(jīng)歷。駱雨澄她轉(zhuǎn)到一個新的學校，認識了很多朋友。開學的第一天，她的朋友樂悠悠跟駱雨澄說了她的新同桌這樣壞那樣差。駱雨澄就很擔心了，心想：我的'新同桌還沒來，不知道他會不會像樂悠悠的同桌那樣。

　　過了一個月，駱雨澄的同桌陸盞終于出現(xiàn)了，其實，他并沒有像樂悠悠的同桌這樣。第二天，他們約好去小鎮(zhèn)上走一走，很快他們就熟悉了，后來還成了好朋友。到了暑假，陸盞的爸爸要帶他去加拿大玩，感受一下那邊鄉(xiāng)土人家的情景，陸盞臨走前，把一棵帶有桔子味的植物送給了駱雨澄，她情不自禁的流下了眼淚。

　　我看完了這本書深深地感受到了：同桌之間要互相愛護，不能吵架。