有關(guān)讀書(shū)有感的作文錦集8篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)有感的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)有感的作文 篇1
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。''是的，讀書(shū)會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)的來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的感情和時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是嚴(yán)冬里的炭火，使我感受到了溫暖；書(shū)就是酷暑里的濃蔭，使我感受到一絲涼意；書(shū)就是霧海里航標(biāo)燈，叫我從迷惑中找到了明亮；書(shū)就是溪流中的踏腳石，讓我們?cè)谧x書(shū)時(shí)汲取書(shū)中的'營(yíng)養(yǎng)而不失樂(lè)趣。
我因?yàn)橄矚g讀書(shū)還鬧出了不少笑話呢。
那一天，家中的味精用光了，媽媽急促的叫我去買(mǎi)，我嘴中答應(yīng)著，但還是沒(méi)挪一步。媽媽氣得火冒三丈，一下子把書(shū)奪了過(guò)去。我拿著書(shū)趕快去買(mǎi)味精。我邊走邊看書(shū)，到了小賣部，我告訴老板娘要買(mǎi)什么，付賬時(shí)剛想起來(lái)：哎呀，只顧著看書(shū)，忘記拿錢(qián)了。我把事情的前因后果告訴老板娘后，她“ 噗嗤”一下笑了，邊笑邊說(shuō):“你這個(gè)書(shū)呆子�！�
我們不但要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)，如：小說(shuō)和童話。不要瀏覽不健康的書(shū)籍。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的一句話是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有把閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成，長(zhǎng)大后才可以在社會(huì)上立足。
書(shū)可以讓我們?cè)谧x書(shū)海洋里自由的遨游，使我們吸收到大量的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。希望閱讀可以伴隨我一生一世。
讀書(shū)有感的作文 篇2
每個(gè)人都有喜愛(ài)的書(shū)。
有些是多年珍藏，有些是近來(lái)愛(ài)好。當(dāng)然，為個(gè)人也都有不喜歡的書(shū)，我個(gè)人了認(rèn)為，不喜歡的書(shū)要少，喜愛(ài)的要多。我聽(tīng)說(shuō)，有人不喜歡“三科”的書(shū)，寫(xiě)在本子上的作業(yè)都在應(yīng)付了事，只有個(gè)別同學(xué)，喜歡些�？浚。。∵@也太丟人了吧，要學(xué)學(xué)人家好生啊！
寫(xiě)作文，老實(shí)說(shuō)：“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無(wú)可救藥了，兩個(gè)很像兄弟，但是，我丑話說(shuō)在前頭，你用不同的.效率寫(xiě)出來(lái)的文章，有的拿起來(lái)看簡(jiǎn)直笑死人了，還有的一看題目，臉上馬上出現(xiàn)三個(gè)字--懶得看。還有的寫(xiě)的讓人深邃而迷戀，忍不住讓人引入一句名言“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自之”來(lái)形容。
“書(shū)”是人類一生的伴侶，糧食哺育人的身體，書(shū)籍哺育人的智慧。（謝謝大家）一陣掌聲中……
讀書(shū)有感的作文 篇3
偶然的機(jī)緣，在小鴨的家里，借到他伯伯王云昌先生的書(shū)——《讀書(shū)的夢(mèng)》。這是一本集小說(shuō)散文評(píng)論于一體的文集，也許是因?yàn)槟瞧綄?shí)質(zhì)樸的文風(fēng)，也許是小鴨所說(shuō)的，這是他伯伯用真實(shí)的經(jīng)歷寫(xiě)的文字，我讀得格外的認(rèn)真。
《讀書(shū)的夢(mèng)》是本書(shū)的第一篇文章，王云昌先生又將其定為文集的書(shū)名，可見(jiàn)這篇小說(shuō)的重量！很久沒(méi)有看書(shū)了，也許是因?yàn)樯钜�，讀著書(shū)，聽(tīng)著輕緩抒情的音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)特別輕易融入自己的感情。在那些烽火的年代，在那些苦難的歲月，讀書(shū)成了窮家孩子多么奢侈的夢(mèng)！故事中的主人公王小虎就是這樣的一個(gè)人物，他是一個(gè)窮人的孩子，為了生活，在他七歲的時(shí)候，父親就讓他拿著籃子撿糞為家里那兩畝地做肥料。這個(gè)年齡本是一個(gè)讀書(shū)的年齡，但是在貧窮的生活下，讀書(shū)是一個(gè)離他很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。看著小朋友背著書(shū)包高興地去上學(xué)，他羨慕著，但是他的環(huán)境不允許他讀書(shū)，因?yàn)楦F，他也成了別人嘲笑的對(duì)象。父親是個(gè)老實(shí)的人，不識(shí)字，常常被人“坑”了，但悲哀的是他還不知道！這些在王小虎幼小的心靈里，他多么希望自己能認(rèn)識(shí)字就可以不吃虧啊！生活總是坎坷不平的，但是王小虎讀書(shū)的夢(mèng)并沒(méi)因?yàn)樯畹木狡�，環(huán)境的惡劣而放棄，他依舊做著這樣的夢(mèng)，他到學(xué)堂里窗外，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著里面的老師講的課，謂之“聽(tīng)書(shū)”。有一次因?yàn)槁?tīng)書(shū)，卻被鄉(xiāng)中惡霸的兒子欺負(fù)和侮辱，這樣的.經(jīng)歷反而讓他讀書(shū)的愿望更加堅(jiān)定了，向父親提出，因?yàn)榧腋F，父親喝著罵他還打了他，其實(shí)他父親的心里并不愿意這樣啊~好不容易，父親終于被他所感動(dòng)，好不容易才有了讀書(shū)的希望，不想在那個(gè)年代，惡霸的欺凌，竟然抓他父親去充兵，除非拿田地贖他回來(lái)，“入伍當(dāng)新兵，十去九死”，為了父親，母親不得不拿那二畝地去贖父親，小虎的讀書(shū)夢(mèng)又破滅了…
讀這文章的時(shí)候，我心里很受感動(dòng)！除了感嘆那年代的殘酷，窮人的不容易外，更為王小虎那種對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著而感動(dòng)！讀書(shū)，在王小虎的心里，這是多么美好的夢(mèng)想�。〉乾F(xiàn)在的一部分學(xué)生，在學(xué)校里風(fēng)光的不是書(shū)本，不是知識(shí)的陽(yáng)光雨露，而是手里拿著的是什么什么手機(jī)什么MP3、MP4，而是身邊有沒(méi)有一個(gè)女朋友，看到這些，想想那些風(fēng)雨的歲月，想起王小虎，給我的卻是一種悲涼的感覺(jué)！本來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，環(huán)境改變了，過(guò)去那種舊社會(huì)的艱難已經(jīng)過(guò)去了，在新的社會(huì)和生活面前，在美麗的校園里，我們的學(xué)生應(yīng)該高興，因?yàn)樗麄兪嵌嗝葱腋５囊淮�，明亮的教室，美麗的校園，良好的物質(zhì)條件，他們應(yīng)該在這樣的環(huán)境中接受知識(shí)的洗禮，應(yīng)該更好的讀書(shū)。但是，那些只有情節(jié)沒(méi)有故事的連續(xù)劇，那些噼里啪啦的只有音響沒(méi)有品味的流行歌曲，那些電視庸俗的節(jié)目，似乎影響著我們這些年輕的學(xué)生們，他們變得嬌弱，變得經(jīng)不起考驗(yàn)，變得追趕潮流，而讀書(shū)，他們似乎忽略了，他們似乎忘記了自己學(xué)生的身份！怪不得有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子，是溫室里的花朵。也曾在報(bào)紙上看到部分學(xué)生脆弱的心里造成的悲劇，看著很感嘆！其實(shí)在王小虎的面前，我們是不是應(yīng)該反思？或者我們是不是該給我們的孩子講那些遠(yuǎn)去的那些艱難的歲月，而不要一味的遷就一味的順從？我并不擅長(zhǎng)寫(xiě)社會(huì)現(xiàn)象的文字，上面的文字卻是我真實(shí)的想法！
應(yīng)該說(shuō)〈讀書(shū)的夢(mèng)〉這篇小說(shuō)讓我想到了當(dāng)代學(xué)生的一些現(xiàn)象，也讓我想起了自己的讀書(shū)歲月！比起王小虎我是幸運(yùn)的，我出生在20世紀(jì)的80年代，雖然家庭比較清貧，但是那些戰(zhàn)火連天風(fēng)雨飄搖的歲月離我很遙遠(yuǎn)，中國(guó)也正在改革開(kāi)放中。父親一直希望我們讀好書(shū)，可是我卻不能體會(huì)到父親的這種苦心！對(duì)于讀書(shū)，在王小虎的面前我是慚愧的，雖然我讀上了書(shū)，自己卻是那么沒(méi)心沒(méi)肺的，只知道到處瘋玩，也犯了不少錯(cuò)誤，老師的作業(yè)也當(dāng)耳邊風(fēng)，卻不知道我上學(xué)的學(xué)費(fèi)是我父親辛苦的血汗，每當(dāng)想到這些我的心里總是很懊悔，很恨自己那個(gè)時(shí)候的無(wú)知！真正喜歡上讀書(shū)，卻是因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ溃瑺敔斠恢倍己芴畚�，但是那個(gè)秋天，爺爺終于是去世了，死于癌癥。爺爺?shù)娜ナ�，讓我很悲痛，讓我第一次有了�?mèng)想，我希望做一名白衣戰(zhàn)士，一名醫(yī)生，我要救死扶傷，我要讓天下的爺爺們都能安享晚年，沒(méi)有病痛！也許是因?yàn)閴?mèng)想的使然，我本來(lái)排在全班最末幾名的我，竟然奮起直追班上的前幾名，我也第一次感受到書(shū)本的美好！第一次沉迷于書(shū)的世界！小時(shí)侯家里不知道為什么，有很多醫(yī)書(shū)，我總是偷偷的拿出來(lái)，悄悄地看，雖然我并看不明白，但是我也感受到醫(yī)學(xué)的世界很廣袤，也讓我的夢(mèng)想更加的強(qiáng)烈！家里的光景并不是很寬裕，但是爸爸很重視我們讀書(shū)，所以每個(gè)星期我們都有自己的零花錢(qián)，我把錢(qián)積聚起來(lái)，每當(dāng)錢(qián)到一定的金額，我習(xí)慣跑去流沙的圖書(shū)館，買(mǎi)我喜歡的書(shū)來(lái)看，喜歡書(shū)竟然喜歡到一天不讀一點(diǎn)書(shū)就無(wú)法睡覺(jué)的境界~！可惜，人生的路總是有很多的坎坷，不知道為什么，上了中學(xué)的我竟然成績(jī)一落千丈，我竟然失意于中考，我考不上我理想的高中！我不想說(shuō)中考的失敗在我人生的路上是怎樣沉重的打擊，夢(mèng)想落空了，兩手空空，面對(duì)父親的失望，我總是有一種很難訴說(shuō)的疼痛。父親希望我們可以在讀書(shū)的路上找到自己的人生方向，希望我們都有一個(gè)好的將來(lái)，但是那年我讓他失望了！這些往事總是叫人感嘆，叫人無(wú)奈。時(shí)間荏苒，沒(méi)想到幾年過(guò)去了，走上了社會(huì)，在社會(huì)中成長(zhǎng)，看著社會(huì)的種種，有時(shí)候心很冷，在夜深的時(shí)候，總是想起，想起往事中那些純真的歲月，想起讀書(shū)時(shí)代的種種，所幸讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣我一直沒(méi)有改變！我喜歡讀各種各樣的書(shū)，無(wú)論是文學(xué)的還是社會(huì)的，還是那些地理宗教的書(shū)籍，很奇怪我都能包容并且認(rèn)真去讀，這么多年，圖書(shū)館書(shū)店還是我我常去的地方！
凌亂的文字，凌亂的思緒，是為《讀書(shū)的夢(mèng)》帶來(lái)的感想也！不期待什么，只希望更好的生活感悟！
讀書(shū)有感的作文 篇4
星期天的早晨，我和媽媽做漢子游戲。我們是從生字表里邊找的 ，媽媽考我一個(gè)“木”一個(gè)“公”是什么呀？我一邊想一邊用手比劃，是“松”。我終于猜出來(lái)了。媽媽又考了我?guī)讉�(gè)，我又考媽媽，我說(shuō)兩個(gè)“月”是什么，媽媽很快答出來(lái)了，是“朋”，我說(shuō)對(duì)了是朋友的朋。我們玩的很高興。
媽媽還給我講了故事，這個(gè)故事是媽媽講的'，因?yàn)闆](méi)有拼音，我有的字不認(rèn)識(shí)，讓我仔細(xì)聽(tīng)。
故事的名字叫《樹(shù)上的落葉》，故事是說(shuō)一戶人家的院子里有幾棵槐樹(shù)，秋天來(lái)了，院子里每天都落下一些樹(shù)葉。一個(gè)小男孩每天放學(xué)做完作業(yè)就打掃落葉。
小男孩每天都干，時(shí)間長(zhǎng)了，他有些厭煩了。為什么每天掃干凈了，第二天還有呢？他想到了一個(gè)好主意，他爬到樹(shù)上使勁的搖，樹(shù)葉落下了很多。小男孩高興地把樹(shù)葉打掃干凈，心想：樹(shù)上的黃葉都被我搖下來(lái)了，明天就沒(méi)有了。
到了第二天放學(xué)后，男孩傻了眼，地上的樹(shù)葉一點(diǎn)也不比昨天的少。故事說(shuō)明了小男孩做法是徒勞的。秋天的樹(shù)葉每天都會(huì)落，人做事情也是一樣，要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，珍惜現(xiàn)在，也就擁有了未來(lái)。
要今日事，今日畢。
讀書(shū)有感的作文 篇5
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，也許你聽(tīng)過(guò)，也許你看過(guò)。你的收獲一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧！
我就直奔主題說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。這是在一天晚上，我在書(shū)柜里找點(diǎn)書(shū)看看時(shí)，看到了《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫(huà)著一個(gè)小女孩抱著一只小豬，旁邊是一只羊和一只鴨子�？墒�，她們的目光全都注視著一個(gè)不起眼的小東西—一只小蜘蛛。這是什么意思？我?guī)е蓡?wèn)坐了下來(lái)。
首先我先看后面的簡(jiǎn)介，當(dāng)我看到“在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時(shí)，我想這一定又是一本無(wú)聊的童話故事，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。
威爾伯是一只落腳豬，一出生就要被殺掉，是弗恩救了他�？墒牵痪煤蟮囊惶欤粋�(gè)壞消息又降臨到了威爾伯頭上：一到天氣變得實(shí)在太冷時(shí)，就被殺了，變成熏肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來(lái)。然而，看似渺小的.夏洛卻說(shuō)：“我能救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛臨死前和威爾伯的對(duì)話是最精彩的。夏洛說(shuō)：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
對(duì)，人活著就該做一點(diǎn)有意義的事情。這就是我讀這本書(shū)最大的收獲。
讀書(shū)有感的作文 篇6
在這個(gè)暑假里，我讀了許多非常有意義的書(shū)，其中讓我記憶猶新的是大型探案系列小說(shuō)——《布朗神父》。這是英國(guó)著名偵探作家G。K。切斯特頓所著作的探案小說(shuō)。
G。K。切斯特頓于1910年9月發(fā)表第一篇以布朗神父為偵探的小說(shuō)《藍(lán)寶石十字架》，此后，創(chuàng)作以布朗神父為偵探的系列小說(shuō)52篇。分別集結(jié)成《布朗神父的清白》、《布朗神父的智慧》、《布朗神父的懷疑》、《布朗神父的秘密》和《布朗神父的謠言》5部短篇集。20世紀(jì)70年代末，布朗神父系列小說(shuō)被改編成電視劇，備受觀眾青睞。
《布朗神父》這部作品中豐富的場(chǎng)景展現(xiàn)，極致的氣氛渲染，爐火純青的`情節(jié)設(shè)置以及眾多精妙詭譎的犯罪詭計(jì)設(shè)計(jì)都對(duì)后世推理創(chuàng)作產(chǎn)生了巨大深遠(yuǎn)的影響。《布朗神父》中精彩篇章比比皆是�！渡衩鼗▓@》大有反推理式的嘲諷。在首篇《藍(lán)寶石》一案中緊隨布朗神父追捕國(guó)際大盜弗蘭博的瓦蘭坦警長(zhǎng)在故事最后竟然變成了制造整個(gè)謀殺的罪犯；《隱形人》講述了一個(gè)在受多人監(jiān)視的宅子里發(fā)生了謀殺案，竟然沒(méi)有人看到進(jìn)出的兇手；《斷劍的標(biāo)志》中拋出了“聰明人會(huì)把一片樹(shù)葉藏在哪里？答案是藏在森林里。”的辨證命題。而兇手為了掩蓋一具尸體，卻不得不另外制造出遍地的尸體來(lái)隱藏。
雖然這部小說(shuō)有許些恐怖的情節(jié)，有時(shí)令人毛骨悚然�？墒窃谧x主角“布朗神父”的推理時(shí)，那些恐懼感全部化為灰燼了，因?yàn)椴祭噬窀傅耐评砹钊丝坦倾懶模棺x者的思維更加靈活，也可以換個(gè)角度去思考問(wèn)題。
“我希望和布朗神父成為朋友，一起漫步鄉(xiāng)間，談天說(shuō)地�！薄叭绻阆矚g閱讀偵探小說(shuō)，一定要讀《布朗神父探案系列》。它會(huì)讓你體驗(yàn)完全不同的想象力和推理過(guò)程，感受出乎意料的結(jié)局帶來(lái)的快感�！边@分別是英國(guó)的前首相溫斯頓·丘吉爾和電影大師阿爾弗萊德·希區(qū)柯克讀完此書(shū)所寫(xiě)的觀后感言。
布朗神父說(shuō)：“所有巧妙的犯罪最終都暴露于某一相當(dāng)簡(jiǎn)單的事實(shí)，某一個(gè)本身并不神秘的事實(shí)。這神秘來(lái)自于遮蓋它，來(lái)自于將人們的思路從它上面引開(kāi)�！笔前�，這“神秘”實(shí)際上非常簡(jiǎn)單，“神秘”就是那個(gè)微妙的由于太普通而被忽略的細(xì)節(jié)，只要人們可以認(rèn)真的、仔細(xì)的觀察身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，有時(shí)一個(gè)微妙的、毫不起眼的細(xì)節(jié)就可以找出破案的關(guān)鍵。
在《布朗神父》里的案件都是G。K。切斯特頓原創(chuàng)的，在法國(guó)專家評(píng)選的最優(yōu)秀的短片不可能犯罪的推理小說(shuō)榜單上，他一人獨(dú)占27篇。從上文的英國(guó)的前首相溫斯頓·丘吉爾和電影大師阿爾弗萊德·希區(qū)柯克的感言中也可看出他們是這本書(shū)的忠實(shí)“FANS”。
我相信，像電影大師阿爾弗萊德·希區(qū)柯克說(shuō)的一樣，這部小說(shuō)會(huì)給你帶來(lái)完全不同的想象力和推理過(guò)程，結(jié)局是出乎意料的，故事是引人入勝的，推理是刻骨銘心的，讀書(shū)的過(guò)程是記憶猶新的！
初一:王詩(shī)筱
讀書(shū)有感的作文 篇7
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，每個(gè)人看過(guò)都會(huì)感動(dòng)不已，心久久不能平靜。這本書(shū)的作者名叫德.亞米契斯，是意大利著名的兒童文學(xué)作家。
這篇小說(shuō)通過(guò)日記的形式，講述了四年級(jí)學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活和成長(zhǎng)歷程。記得我上叁年級(jí)的'時(shí)候，有篇課文叫《爭(zhēng)吵》就是從這裡選來(lái)的。
《愛(ài)的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講述的是：一位一年級(jí)的學(xué)生突然掙脫了母親的手，沖向馬路，一不小心摔倒在馬路上，正巧一輛車急速駛來(lái)，洛佩諦沖了上去，把小孩推到一邊，他卻被車軋傷了�？吹竭@， 我非常佩服洛佩諦，他這種捨己救人的精神，是我們要學(xué)習(xí)的。
只要我們心中有愛(ài)，世界就會(huì)更加美好!
讀書(shū)有感的作文 篇8
這也是劉墉先生的一篇文章，學(xué)校常常要求我們教師讀書(shū)，事實(shí)上，不光是教師，走出校門(mén)，踏入社會(huì)中的每個(gè)人，讀書(shū)都是我們進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的最好方式，書(shū)能教給我們的，不僅是知識(shí)，我覺(jué)得，從書(shū)中，可以領(lǐng)悟到一個(gè)更豁達(dá)的人生。
因?yàn)橐槐竞脮?shū)真的會(huì)影響我們的人生觀，乃至指引我們未來(lái)的生活。這篇文章主要是講我們?nèi)绾胃行У淖x書(shū)。我們總會(huì)懊惱該怎么讀書(shū)，才能讓所讀駐進(jìn)大腦，成為我們的養(yǎng)分，總覺(jué)得有時(shí)所讀之書(shū)讀后對(duì)我們并沒(méi)有什么深遠(yuǎn)影響。文中說(shuō)了，每一個(gè)人的.腦子里，一定有個(gè)死角，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)，常有些東西應(yīng)是讀不進(jìn)去。碰到這種情況時(shí)，絕不應(yīng)該硬背，而是將正面的沖突轉(zhuǎn)為消耗戰(zhàn)，方法是將背不進(jìn)去的藥店，寫(xiě)在課本的扉頁(yè)頁(yè)邊的位置，每次讀書(shū)之前，先快速的翻閱一遍，使那些字閃過(guò)腦海，仿佛分期付款，一個(gè)月下來(lái)，自然就記住了。
顯然這個(gè)方法，是劉墉先生教導(dǎo)劉軒讀書(shū)的好辦法，可能更受用于上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)用。不過(guò)我總覺(jué)得，就算是現(xiàn)在我們閑暇時(shí)讀書(shū)，如果只是一掃而過(guò)，簡(jiǎn)單的記住了書(shū)中的情節(jié)，也是沒(méi)有什么收獲的。這篇文章還講了諧音記憶等方法，這些也是我上學(xué)時(shí)用過(guò)的方法，我相信每個(gè)從中考高考走過(guò)來(lái)的考生對(duì)這些方法應(yīng)該都不陌生。而在這里，我更希望分享的是能夠指引我們現(xiàn)在生活的讀書(shū)方法。因?yàn)楝F(xiàn)在讀書(shū)，更多的可能是指引我們未來(lái)的生活，改變一些人生的觀念。那么如果我們?cè)谄纷x一本書(shū)的過(guò)程中，能夠?qū)⑵饺兆x書(shū)時(shí)，當(dāng)下的靈感寫(xiě)入紙條，有空時(shí)取出來(lái)整理，我想將會(huì)有很大的收獲，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，都是讀書(shū)的那一瞬間，特有感觸，而且稍縱即逝，如果不能及時(shí)捕捉，等有空的時(shí)候再來(lái)找這種感覺(jué)，恐怕已經(jīng)忘了。當(dāng)然，每個(gè)人都有適合自己的讀書(shū)方法的，方法因人而異，所以我們要在經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出自己的一套，這樣才會(huì)有所收益。
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