精選名人有感作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的名人有感作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人有感作文 篇1
《名人傳》的作者是法國著名的思想家，文學家＿羅曼。羅蘭�！睹藗鳌酚洈⒘素惗喾遥_基米德。托爾斯泰這三位偉人苦難和坎坷的一生，同時也贊美了他們頑強拼搏的意志，和堅韌不拔的品格。此傳里的三個人，
雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、畫家，另一個是作家。但在各自不同的領域里，他們都是偉大的`天才，都取得了舉世矚目的非凡成就！
我最喜歡音樂家貝多芬，貝多芬的童年并不像我們大多數(shù)孩子的童年幸福，貝多芬的童年是悲慘的。父親為了讓他在音樂方面有所成就。整天地把他關起來使用暴力逼著他學提琴或洋琴。值得慶幸的是，貝多芬不僅有相
當高音樂天賦還很熱愛音樂，十一歲已經(jīng)是樂隊成員，兩年后即成為大提琴手。世事不令人如意，正當他的音樂腳步遂漸站穩(wěn)時，年輕的貝多芬遭受了前所未有的打擊，母親因肺病不愈而撒手人寰。隨之帶給他的是各種的壓
力：父親因酗酒而被辭退。兩個兄弟還小，需要人照顧，此時的貝多芬擔起一家之主的重擔。
而在1796年后貝多芬一生的又一次磨難悄悄來臨。在1796年后的四年里，貝多芬明顯感覺聽覺在逐漸衰退。盡量對家人，朋友、陌生人隱瞞他的殘疾。直到1801年他的朋友魏蓋勤醫(yī)生和阿芒達牧師才得知此事。1815貝多
芬的聽力完全喪失聽力不得不用筆代替口與人交流。他的事業(yè)受到了具大的困難。1822年有一次貝多芬要求親自指揮演奏，但因為耳朵的關系，現(xiàn)場一片混亂，兩年以后，也就是1824年，貝多芬終于可以在臺上自如的指揮。
我要學習貝多芬的意志和品質(zhì)。
名人有感作文 篇2
暑假里，我讀了《小學生必讀102個感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應該怎么做人處事。
這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當一名普通的動物，山神答應了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設下的'巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的對手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學會化干戈為玉帛。
這本書告訴了我們一個個感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗，《小學生必讀102個感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗。
六年級:祝文萱
名人有感作文 篇3
我們眼前真的有許許多多的“名人”，舞臺上閃亮的演藝歌唱明星，網(wǎng)絡上令人驚奇的牛人，甚至是現(xiàn)實中罪惡深重的人。
但是羅曼·羅蘭的《名人傳》敘述的是人類文明歷史進程中，具有浪漫英雄主義價值的名人，他們不僅有行動，更有一顆偉大的心。貝多芬是著名的音樂家，米開朗琪羅是著名的雕塑家，托爾斯泰是著名的文學家。
三人都可以用著名來修飾，因為他們?yōu)槿祟惖奈拿髟鎏砹藷o數(shù)令人驚嘆的作品。但如英雄一般的名人更應有一顆“熱心”，他們有非同常人的精神，具有頑強的生命力，有信仰，這三位具有關懷人、愛護人的博愛精神，甘心為人類的福祉奉獻自身。
這對我們平常人來說似乎是過于巨大的目標，那你就做好你自己，日行一小善，關心身邊的人，甚至愛護自然的一草一木。做不成巨人，就用巨人的精神感染自己，試圖做一些進取的嘗試，偶爾站在頂峰呼吸一下新鮮空氣，也能讓自己受益匪淺。人類的名人，畢竟仍然是人。
我覺得，《名人傳》十分好地印證了中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不撥之志。貝多芬的名言：“在悲哀隱忍中找棲身。”證明了偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗，他告訴我們，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉大人的身上，當我們遭受挫折的時候，就應想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自我的`信仰……
生活是殘酷的，對于那些不甘于平庸的人來說，生活是歷經(jīng)苦難的，就像是一場無休止的博斗，而且往往是無榮譽無幸�？裳缘�，這博斗是在孤獨中默默進行的，無論誰都要拼搏，因為命運不會優(yōu)待任何人。
古今成大事業(yè)者，必有堅韌不撥之志，無論是貝多芬的“用痛苦換來歡樂”，米開郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”，還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”，無不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。在我們悲傷、失望、懷疑自我，遇到困難或得到榮譽的時候，重讀《名人傳》會使我們掩起悲傷，忘記苦難，洗掉疲憊，有談榮譽，識別出它們慮無一面，重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量，更加堅信自我。
我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇。我們渴望成功，我們要奮斗，我們要取得輝煌成就，我們要躋身人類中不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。貝多芬他們與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優(yōu)的好學生。《名人傳》真是一本令我感悟很多的好書。
名人有感作文 篇4
在寒假期間，我讀了《128 位世界名人故事》這本書，里面講了許多名人的故事，深受我的喜愛。還有我們曾經(jīng)學過的亞里士多德、伽利略等人的故事。
其中，我最喜歡弗朗西斯·培根。
培根出生于英國倫敦的一個貴族家庭，他是科學新時代的先驅(qū)者，是認識到科學和技術能改變世界的第一位偉大的.哲學家。那時的女王伊麗莎白非常喜歡他，他出版了許多有關法律的書。在他18 歲的時候，父親突然去世了，使他和宮廷疏遠了。1618 年，因培根嚴重觸犯了法律，把他趕下了政治舞臺。1626 年，他在雪地里做了一次冷凍試驗之后，由于受寒而病倒，不久便去逝了。
�。∨喔�，多么偉大的哲學家啊！為了試驗而失去了生命，他對科學的執(zhí)著讓我敬佩，讓我難以忘懷。
我現(xiàn)在非常喜歡看《128 位世界名人故事》，因為這本書讓我知道了那些名人和他們的故事。正像培根說的那樣：用偉人的事跡來激勵孩子，遠勝于一切教育！
名人有感作文 篇5
五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉(zhuǎn)一圈，又轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針四周什么都沒有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛因斯坦一家去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的`微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻�！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖�，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的跑�！薄皼]有，媽媽我沒聽見�！毙垡蛩固拐f，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
讀完這個故事，我知道愛因斯坦從小就是一個愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個問題，不斷地仔細觀察和這個問題有關的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。()我也要像愛因斯坦一樣，以后在生活和學習中遇到問題，要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習慣。
名人有感作文 篇6
《名人傳》是著名法國作家羅曼。羅蘭所著，這本書里共記錄了三個名人的傳記，它們分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。其中最讓我感動的就是《貝多芬傳》里貝多芬頑強樂觀的精神。
貝多芬是大家家喻戶曉的著名音樂家，他的一生充滿了坎坷：4歲時，貝多芬的爸爸就逼他每天練9個小時的琴，讓年幼的貝多芬充滿了壓力。17歲時，貝多芬的.母親去世了，父親又酗酒成性，貝多芬只能承擔起一家之主的責任，照看他的弟弟。26歲開始，貝多芬的耳朵開始出現(xiàn)重聽現(xiàn)象，并且情況越來越嚴重。31歲時，貝多芬愛上了茱利安。琪亞蒂，但是這個自私、風騷的女人拒絕了殘疾的貝多芬。后來貝多芬又愛上了特雷茲，還把他譜寫的奏鳴曲送給了她，雖然雙方恩恩愛愛，但是不知為什么，他們還是沒有結(jié)為夫妻。又過了一段時間，貝多芬徹底聾了，他不能指揮樂隊了，他的朋友也或聚或散。然而，貝多芬很堅強，也很樂觀，并沒有向困難低頭，依然不停地作曲，并把自己的勇敢頑強表現(xiàn)在他所創(chuàng)作的曲子里。一個殘疾人竟能成為這么杰出的音樂家，譜寫出這么美妙的歌曲，真是不可思議啊。但是殘疾的貝多芬卻做到了，他堅強不屈、堅持不懈的精神真值得我們學習啊！
讀完《貝多芬傳》，我忽然想起了我學畫的事情。小時候，我非常喜歡畫畫，經(jīng)常在白紙上畫出美麗的圖畫。于是媽媽毫不猶豫地給我報了一個繪畫班。我欣喜若狂，畫得很認真。長大后，我畫技高了，開始學素描了。剛畫幾何體時，我感到非常枯燥，一點都不好玩，甚至有了放棄的念頭。但是我想到了要堅持不懈，不能輕易放棄，于是我堅持下來了，終于嘗到了甜頭：畫得越來越好，這個事情更加證實了不要輕易放棄一件事情，要堅持到底的道理，要學習貝多芬堅持不懈的精神。
貝多芬堅持不懈的精神給我的啟示真大。我覺得《名人傳》真是一本不可多得的好書啊。
名人有感作文 篇7
在這個歡快的暑假中，我讀了《名人勵志》中的《激勵青少年一生的十大科學家》一書，使我深受啟發(fā)，還等什么呢！快與我一起撲向書海吧。
《激勵青少年一生的十大科學家》講述了十位使人感動的舉世聞名的科學家，雖然他們的經(jīng)歷可能不夠崎嶇，或許他們的生活不怎么引人入勝，但總會帶給我們許多啟發(fā)。因為在歷史的長河中，他們的足跡猶如波光點點。雖然他們早已逝去，但他們的精神卻在他們逝去的歲月中熠熠生輝，渲染著整個世界。這些科學家們用他們深邃的思想，超凡的智慧與不懈的追求在歷史長河中留下了濃重的色彩。對！本書想讓我們?nèi)チ私猓ハ硎軔鄣仙碾姛艚o世界帶來的光明，去感受力學創(chuàng)始人牛頓的偉大，去承受伽利略牢獄中的`痛苦……并讓我們從他們成功的軌跡中汲取成長的力量，讓我們?nèi)セ仡櫄v史，去展望未來，讓我們學習他們的精神，激勵我們走向更絢爛的未來！這，便是此書的精髓，難道，我們還得不到啟發(fā)嗎？
“唉！”講了這么多，我們真的做得到么？去學習他們的刻苦？去學習他們的勤奮？答案是肯定的，可再想想我們好逸惡勞，衣來伸手，飯來張口的生活，再想想伽利略堅守自己想法的精神，想想諾貝爾艱辛困苦的童年，想想哥白尼少年喪父的艱辛求學之路，想想勤學好問的愛迪生。難道我們不能再勤奮一點嗎？我們不能回報一下父母嗎？不能多回報一下祖國嗎？不能對自己負責一點嗎？沒想到，這僅有188頁的不厚不薄的書，卻牽起了我心中深深的悔悟！難道，我不行嗎？那么，哥白尼少年喪父，仍舊堅強活著，他是怎么做到的！那么，愛迪生勤學好問卻慘遭批判，仍舊對知識充滿好奇，他是怎么做到的！或許，有時候我們并不是做不到，可能我們只是差了那么一點點，要是我們多一點堅持，多一點勤奮，多一點勇于嘗試，就能到達成功的彼岸了。
同學們，讓我們一起，隨著書中的偉人，慢慢地改變，朝著自己心中的夢想而努力吧！
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