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青春有感作文（通用45篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的青春有感作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春有感作文 篇1
《青春》里面寫(xiě)了這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻是悔之晚已。于是他痛苦地仰天大喊:“青春，我的青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！”這一喊把年輕人從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，自此他便奮發(fā)圖強(qiáng)了。 從年輕人的夢(mèng)中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因?yàn)椋皇湃ケ阌啦辉倩貋?lái)。
寫(xiě)給讀者介紹所讀《青春》所講的故事情節(jié)。“從年輕人的夢(mèng)中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因?yàn)椋皇湃ケ阌啦辉倩貋?lái)。”應(yīng)該另起一行，單獨(dú)成段。
記得剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候，我的位子是靠墻臨窗的。學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)呆呆地趴在窗臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望。有時(shí)還會(huì)看著同桌在碌碌無(wú)為地虛度青春年華，他看上去無(wú)所事事的一副模樣，真為他憂慮擔(dān)心，我認(rèn)為他這樣的人生是無(wú)趣的。人生缺少了趣味，還有什么意思了呢？此時(shí)，我感慨時(shí)間的匆匆，青春的可貴，人生的短暫。自問(wèn)：在這匆匆之中，我是否珍惜了這來(lái)之不易，短暫而又可貴的青春呢？我沒(méi)有，悔恨不得，希望這青春年華能夠重來(lái)，給我一次好好珍惜青春的機(jī)會(huì)，讓我去愛(ài)一次，那畢竟是我們最精彩的時(shí)刻！是的，我們應(yīng)該挑起擔(dān)子，對(duì)火紅的.青春負(fù)責(zé)任。我的老師說(shuō)，青年是新時(shí)代的朝陽(yáng)，我們應(yīng)該趁著火紅的青春，去勇敢地接受新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該去貢獻(xiàn)自己的青春，而不是碌碌無(wú)為地虛度光陰，浪費(fèi)自己的青春年華，最終耗費(fèi)了自己的青春。
在簡(jiǎn)寫(xiě)了感受之后，再來(lái)詳寫(xiě)生活中自己的真實(shí)感受。
敲開(kāi)歷史的門扉，那一副副悲壯的畫(huà)卷又呈現(xiàn)在我們眼前。無(wú)數(shù)戰(zhàn)士用他們熱血的青春凝固在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，他們都是熱血男兒。想起他們，我們又有何理由去蹉跎歲月呢？也常聽(tīng)爺爺說(shuō)，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣啊！ 是啊，同學(xué)們，趁現(xiàn)在好好珍惜青春吧，別讓它過(guò)早地流逝，讓我們?yōu)樗鹞璋?切勿虛度時(shí)間，耗費(fèi)青春，它畢竟是我們一生中最精彩的時(shí)刻！
“一幅幅”。“也常聽(tīng)爺爺說(shuō)，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣�。 痹诖硕嘤�，應(yīng)該在強(qiáng)烈的反問(wèn)之后，開(kāi)始呼吁。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文優(yōu)點(diǎn)：這是一篇很典型的讀后感，有對(duì)所讀內(nèi)容的介紹，也有所感，在寫(xiě)感想時(shí)，有總寫(xiě)，有詳寫(xiě)自己的感受。內(nèi)容比較豐富，情感很真摯，符合年輕人所有的激情。不足之處：有個(gè)別的錯(cuò)字，有些地方顯得羅嗦，語(yǔ)言不夠精煉。
青春有感作文 篇2
那過(guò)往的歲月，如水銀滑落指尖，是那般輕柔，就像黑夜隱退黃昏，悄悄地帶走如絲般的記憶。不知不覺(jué)中，我們的花季已悄然而已，青春便伴著輕風(fēng)的翅膀來(lái)到我們的身邊。青春是人生中一筆重要的財(cái)富，誰(shuí)不想自己青春永駐呢？然而，青春卻是短暫而又美好的。
青春就像獨(dú)坐在落幕后清冷的劇場(chǎng)中追憶舞臺(tái)上曾經(jīng)淌過(guò)的精彩樂(lè)章，就像佇立在紛飛的秋葉下諦聽(tīng)春日里生命清脆的律動(dòng)，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌動(dòng)著希望的綠洲。
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春更寶貴的'東西實(shí)在沒(méi)有。然而青春世界容易消逝，誰(shuí)能保持住永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人�！睆乃�(jiǎn)短而又精煉的話語(yǔ)中，我們可以清晰地知道，青春是短暫而又美好的。
世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更生動(dòng)，更富有魅力呢？青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕燦爛的心弦。
有人說(shuō)：“青春是無(wú)限的，智慧是無(wú)窮的，我們何不趁著這無(wú)限的青春，去學(xué)習(xí)那無(wú)窮的智慧呢？”是啊，青春是光芒四射的青年時(shí)代，它早已不是那個(gè)天真爛漫，令人魂?duì)繅?mèng)繞所羨慕的童年時(shí)代了。青春，也是一個(gè)多考驗(yàn)多磨難的時(shí)期，在這段時(shí)期，我們會(huì)經(jīng)歷人生的兩在轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考和高考。船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪。人在世上，會(huì)不斷地遇到磨難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，磨難考驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑對(duì)磨難，駕駛風(fēng)浪。
青春，是激情滿懷的季節(jié)，正如耕耘播種的春天一樣，要想在秋天收獲豐碩的果實(shí)，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)播種。讓我們從零開(kāi)始，從這里起步，這里便是加油站，我們的每一步都是一個(gè)新的起點(diǎn)。要知道，秋天的碩果并不屬于春天的賞花者，而屬于春天里耕耘播種，辛勤勞作的人。
同學(xué)們，請(qǐng)謹(jǐn)記，當(dāng)青春的炊煙已經(jīng)裊裊升起的時(shí)候，讓我們?yōu)檫@個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人生旅途描繪一幅燦爛絢麗的圖畫(huà)，在人生之路中，苦難是不可避免的，我們可以被打敗，但不能被打倒，要知道，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
青春有感作文 篇3
不知不覺(jué)間，我已駕著馬車在青春的荒野上疾馳三載，雖歷經(jīng)沼澤泥潭，但我堅(jiān)信：青春歲月里，那些感動(dòng)的瞬間定會(huì)化作最明亮的繁星，點(diǎn)亮我前進(jìn)的方向。
無(wú)聲關(guān)切潤(rùn)心田
依稀記得那是七年級(jí)拓展訓(xùn)練的中午，食堂中鑼鼓震天，學(xué)生齊鳴。作為午餐值勤人員的我，望著同學(xué)們用餐的情景，他們或使出獨(dú)家武術(shù)以一筷之力夾多菜，或吃人間得意須盡歡的豪氣大吃為快……幾分委屈與凄涼融入心間。待執(zhí)勤結(jié)束，我邊走邊嘆息，想必他們不會(huì)給我剩什么……
一陣清風(fēng)掠過(guò)耳傍，卷起幾縷發(fā)絲至眼前，眼前的景物有些恍惚，兩個(gè)雪白的饅頭映入眼簾，空氣中正洋溢著好聞的飯菜香，晶瑩的淚花悄然醞釀……
無(wú)聲的關(guān)切，為我?guī)?lái)心靈的感動(dòng)，青春總是春暖花開(kāi)！
點(diǎn)滴鼓勵(lì)激奮進(jìn)
八下期中考后的下午，望著眼前的血腥的試卷，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)如利劍泛著寒光刺穿我的心田，我聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們沸鼎的喧嚷，此時(shí)我是黑夜中漫溯的孤子罷了……
我不經(jīng)意翻開(kāi)剛發(fā)下的語(yǔ)文校本，隨即而見(jiàn)的是一張小小的粉紅色紙條：“相信自己”。
俊秀不失剛勁的.鋼筆字剎那間令我心田顫動(dòng)，心上所結(jié)紡繭被子廖廖數(shù)字層層剝落褪去……我小心翼翼的將紙條折好放入文具盒，而后堅(jiān)定投身茫茫書(shū)海。
善意的鼓勵(lì)，讓我擺脫抑郁苦海，心靈感動(dòng)的瞬時(shí)，青春總是奮進(jìn)拼搏！
訓(xùn)練賽場(chǎng)豪情邁
驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)將大地花兒上的最后一滴露珠吮干！而在體育課上的我們此時(shí)頂著烈日揮汗如雨。超大的訓(xùn)練量，讓我們每個(gè)人身體繃到極限，可更大的困難沖刺跑仍在向我們招手挑釁！
第二圈，我的腿像灌了鉛般沉重。此時(shí)，我只想放慢再放慢，可是我的耳傍還能聽(tīng)到急促的喘息聲，不是一個(gè)人，兩個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)……
我不能拖慢節(jié)奏……
我不是一個(gè)人在奔跑……
我們是一個(gè)集體，心思念此，感動(dòng)之情悄然而生，我拼盡全力向終點(diǎn)奔去。
與一個(gè)集體共同奔跑追夢(mèng)，感動(dòng)與自豪縈繞滿懷的時(shí)候，青春總是樂(lè)觀昂揚(yáng)！
青春的馬車轔轔向前，無(wú)論它將通向何方，無(wú)論生活如何滄桑，我都會(huì)在一個(gè)寂靜的夜，將青春中的感動(dòng)紀(jì)念！
那是我在漫長(zhǎng)夜色中璀璨的星光！
青春有感作文 篇4
前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ霸嚎础肚啻豪卒h》，看完影片后，我被雷鋒精神感動(dòng)，有了很大的感觸。
雷鋒，原名雷正興，是一個(gè)村莊中的勞模，后來(lái)想報(bào)效祖國(guó)，想永遠(yuǎn)沖在祖國(guó)的最前線改名雷鋒，之后他與他的六叔發(fā)生分歧，去了一所煉鋼廠當(dāng)工人，可由于站長(zhǎng)分配，他成為了推土機(jī)駕駛員，他與隊(duì)長(zhǎng)努力工作，在工廠參加征兵，他的'隊(duì)長(zhǎng)所有項(xiàng)目都是優(yōu)秀，而雷鋒由于身高不達(dá)標(biāo)；血壓不達(dá)標(biāo)；以及身上有傷所以不能成為軍人，但在他的隊(duì)長(zhǎng)的勸導(dǎo)下，首長(zhǎng)終于同意讓雷鋒入伍。
在部隊(duì)的第一天，由于手榴彈投擲不理想，在晚上獨(dú)自一人練習(xí)，襪子壞了，他補(bǔ)了又補(bǔ)他補(bǔ)了又補(bǔ)，一切只為為國(guó)家節(jié)約錢財(cái)，他在部隊(duì)釘了很多節(jié)約箱，在部隊(duì)指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，他組織了多個(gè)綜藝活動(dòng)，在他辛勤的工作下，指導(dǎo)員準(zhǔn)許他放假，在回家的列車上，他補(bǔ)了又補(bǔ)他補(bǔ)了又補(bǔ)，只為了為國(guó)家節(jié)省錢財(cái)，他在部隊(duì)安裝了多個(gè)節(jié)約箱，在指導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，他組織了多個(gè)綜藝節(jié)目，在他辛勤的工作下，部隊(duì)同意他放幾天假，在他回家的路上他有幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，做了一路好事，可是人生卻否認(rèn)了這位愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，在他指導(dǎo)戰(zhàn)友倒車時(shí)，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致出現(xiàn)意外，從此這位人民公認(rèn)的好同志打下了。
在影片結(jié)束時(shí)，雷鋒站了起來(lái)，大家七嘴八舌的說(shuō)雷鋒是詐尸了，可我認(rèn)為這樣的結(jié)尾是意味著，雷鋒，這位民族英雄永遠(yuǎn)活在人民心中。
看到這，我熱淚盈眶，與雷鋒相比，我們呢？我們的襪子一壞，就扔了，可雷鋒那？他把襪子縫了又縫，縫了上百次，把襪子縫的想靴子；我們不珍惜東西，可雷鋒，只要對(duì)國(guó)家有用，他都留著，因?yàn)樗蝗绦幕▏?guó)家一分錢，冒著大雨，他用被子護(hù)莊家，河口決堤，他冒著生命危險(xiǎn)找人救水，這些，我們誰(shuí)能做到？
看完電影，一首歌在我心中回蕩“學(xué)醫(yī)雷鋒，好榜樣......”，是呀，正如書(shū)上所說(shuō)，雷鋒，你是我的正能量，你是我們的正能量，你是全中國(guó)以及全世界的正能量。
青春有感作文 篇5
“青春”這個(gè)令人期待和憧憬而又令人惋惜的字眼。在青春的大好年華中有著無(wú)限的可能，你可能會(huì)有感動(dòng)、可能會(huì)有歡笑、可能會(huì)有后悔、可能會(huì)有……。
有的人說(shuō)；青春就像是一艘小船，在不知不覺(jué)中小船便會(huì)駛進(jìn)一個(gè)叫“時(shí)間”河流里，并在時(shí)間的河流中蕩漾，從而消逝；而我覺(jué)得：青春像一張五彩繽紛的圖畫(huà)，這紙上勾畫(huà)著我的執(zhí)著、我的夢(mèng)想、我的艱難、我的歡笑、但是更多的還是感動(dòng)。那一件件看似微不足道的小事，卻構(gòu)繪成了我那絢麗多彩的青春，那一份份感動(dòng)，都萬(wàn)分珍貴；是它讓我的青春綻放出絢爛的色彩、讓這幅“畫(huà)”變得美麗而擁有非凡的色彩和不一樣的意義。
在青春中有各式各樣的感動(dòng)，如：一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一……而我覺(jué)得青春必不可少的是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
我放學(xué)與同學(xué)走在路上，因?yàn)樵诼飞系逆音[玩耍從而耽誤了回家的時(shí)間，為了不引起父母的擔(dān)心，我便想到了一條近道可以早點(diǎn)回到家。當(dāng)我剛走進(jìn)小道時(shí)，心里便覺(jué)得這條小道有些冷清，因?yàn)槟壳爸挥幸粋�(gè)老爺爺提著菜籃子慢悠悠的走在小道上；沒(méi)過(guò)一會(huì)，我看見(jiàn)那位老爺爺不知是怎么的就暈倒在了地上。我內(nèi)心十分著急，在心里波濤起伏；腦子里反復(fù)的問(wèn)自己：要不要現(xiàn)在就走了？可萬(wàn)一……在這個(gè)緊張的時(shí)候，從小道的路口走進(jìn)來(lái)一個(gè)大姐姐。我便飛速跑到那位大姐姐面前，并說(shuō)出了事情的`來(lái)龍去脈，她聽(tīng)了之后皺了皺眉頭，拋下了一句話：“我是醫(yī)生，謝謝你小朋友。”她就跑向了那位老爺爺面前……沒(méi)一會(huì)，那位老爺爺便坐了起來(lái)：“對(duì)她說(shuō)了一句謝謝你，辛虧你啊，不然……”他笑了笑說(shuō)：“這是一個(gè)醫(yī)生應(yīng)盡的義務(wù)�！彪S后老爺爺也隨之笑了起來(lái)。而此刻我覺(jué)得這條小道中不再那么的冷清，因?yàn)槭撬膼?ài)心溫暖了小道，現(xiàn)在感覺(jué)四處洋溢著溫馨美好的氣氛，空氣中也散發(fā)著濃濃的愛(ài)心。
轉(zhuǎn)瞬即逝，在青春所感動(dòng)的事在轉(zhuǎn)眼間便成了過(guò)去、便成了歷史、便成了忘不掉的回憶、便成了……但是卻像是發(fā)生在昨天、發(fā)生在現(xiàn)在、發(fā)生在眼前……
今天我們也許正值你青春、也許你正值童年、也許你正懷念青春、也許你……讓我們?yōu)樗湃サ那啻�、讓我們�(yōu)樗z憾的過(guò)去畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào)。但不管怎么樣讓我們一起為青春喝彩！
青春有感作文 篇6
一口氣讀完了一部好書(shū)，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰，讀青春致我的青春有感400字。青春，多么美好的字眼，可惜它已不屬于我。為什么沒(méi)有人告訴我，喂，你的青春來(lái)了，好好珍惜，留下點(diǎn)美好的回憶。然后青春悄悄的來(lái)了，陪我走過(guò)那些歲月，若不是曾經(jīng)照片上朝氣蓬勃的我，我甚至不清楚它什么時(shí)候來(lái)過(guò)，然后就走了，悄悄的，如同它來(lái)時(shí)的安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習(xí)慣于領(lǐng)帶，手表，西服革履的時(shí)候；或許在進(jìn)入職場(chǎng)，被社會(huì)染的面目全非的時(shí)候；或許在背井離鄉(xiāng)，一個(gè)人踏上夢(mèng)想的旅程，為了未來(lái)孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮夸，只需要一杯茶，一本書(shū)，就可以和孤獨(dú)與寂寞抗?fàn)幰惶�，可以稱之為成熟，而這一切，不屬于青春。
不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應(yīng)該是最美好的年華，無(wú)奈，也是最迷茫的時(shí)期。這段時(shí)期，我們成長(zhǎng)，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無(wú)能無(wú)力，太多的`無(wú)可奈何。終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)適應(yīng)了社會(huì)，趨近了成熟，才發(fā)現(xiàn)，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠(yuǎn)，回頭看，那道岸風(fēng)景無(wú)限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發(fā)，已經(jīng)遙不可及。
從十年前的《夢(mèng)里花落知多少》，高中時(shí)代看的《此間的少年》，大學(xué)時(shí)代的《南理工風(fēng)流往事》，今天再看《致我們終將逝去的青春》，每個(gè)階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年后，二十年后，陪著孩子再看這些，我會(huì)一笑置之，只是現(xiàn)在，對(duì)于曾經(jīng)的美好，蒙昧的情感，以及書(shū)中所寫(xiě)的生活無(wú)法釋?xiě)�，讀后感《讀青春致我的青春有感400字》。多想再重走一次，但是不再厭煩初中老師拖堂，不再畏懼高考的那些年，多么索然無(wú)味。
思緒因某個(gè)人被打斷，聊了一會(huì)QQ，發(fā)現(xiàn)我能做的太少太少，想把看過(guò)這部書(shū)的感慨告訴她，卻終究沒(méi)說(shuō)出來(lái)，有些話，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時(shí)，天都變了。
一個(gè)轉(zhuǎn)身離開(kāi)有時(shí)候便是永遠(yuǎn)，那些故事是否只是傳說(shuō)我不知道，我固然成為不了傳說(shuō)或傳奇，只是希望這個(gè)轉(zhuǎn)身還能回來(lái)，離去的并不算遠(yuǎn)。
青春有感作文 篇7
青春，是一個(gè)美妙而又令人痛苦的詞。它不僅意味著上蒼賦予人們的生機(jī)與活力，更蘊(yùn)含了成長(zhǎng)與追逐夢(mèng)想的艱辛。所以，在人們?yōu)樽约撼錆M朝氣的青春感到驕傲自豪時(shí)，又不得不接受它的饋贈(zèng)——?dú)埧帷?/p>
印度偉大的寂天論師曾說(shuō)：“執(zhí)我唯增苦�！敝灰獔�(zhí)著“我”，就肯定會(huì)增加痛苦。
處于青春期的我們，心智不夠成熟，以自我為中心，別人的一言一行左右著我們，成長(zhǎng)道路上的坎坷也會(huì)被我們認(rèn)為是上天在與我們作對(duì)，這些使我們陷入痛苦之中。而上師索達(dá)吉堪布在《殘酷才是青春》一書(shū)中寫(xiě)道：“當(dāng)我們遇到坎坷、不公時(shí)，與其怨天尤人，不如嘗試著找到痛苦的根源，然后漸漸除掉它。”其實(shí)，并無(wú)人故意與我們作對(duì)，只不過(guò)是我們執(zhí)著于自我，失去理智，錯(cuò)失走向成功的時(shí)機(jī)！
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難，對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
俗話說(shuō)：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”一個(gè)人的性格塑成是在青春期，所以我們應(yīng)該利用這大好時(shí)光磨練自己的心志，增強(qiáng)克服困難的勇氣和決心，即使逆風(fēng)，我們也要飛翔，讓苦難成為我們的墊腳石，努力追逐自己的夢(mèng)想。
達(dá)摩祖師說(shuō)過(guò)：“得失從緣，心無(wú)增減。”
有失必有得，有得必有失。懂得這個(gè)規(guī)律，會(huì)讓自己少一些無(wú)謂的煩惱，不為外物的得失迷失自我，更專注于自己的目標(biāo)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
世間萬(wàn)物皆有煩惱，處于學(xué)習(xí)壓力下的.我們也是如此�！稓埧岵攀乔啻骸芬粫�(shū)從佛理的角度為我們?cè)忈屃饲啻簹埧岬恼嬷B，告誡我們應(yīng)明得失，懂知足，平衡心態(tài)，讓自己時(shí)時(shí)刻刻都保持一顆冷靜清醒的頭腦，把握青春的大好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
青春是美好的，更是殘酷的。明白這個(gè)道理，然后保持一個(gè)平穩(wěn)、積極、樂(lè)觀的心態(tài)，無(wú)怨無(wú)悔地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出努力，為自己的人生交上一份滿意的答卷！
青春有感作文 篇8
每每讀書(shū)有些倦了，我便揉揉干澀的眼睛，望望窗外，窗臺(tái)上一片枯黃的樹(shù)葉靜靜的躺著，享受著陽(yáng)光沐浴的溫暖。
每天回到家，坐在桌前，我都悄悄的瞥向房門外，父親正凝視著我。慈祥的眼神透過(guò)一絲和藹，眼角旁流淌著稀疏的皺紋，飽含著歲月的滄桑。
父親，總是我身邊最親密的朋友，又是人生道路上最重要的老師。這位不算高大的男人有著深邃的眼神和寬厚的脊梁，他是吃過(guò)苦的人，站在那里背挺著很直，就像被風(fēng)雨鞭撻過(guò)的修竹，滄桑卻又有風(fēng)雨的傲骨。
年少時(shí)，父親喜歡帶著我騎車，他總是愛(ài)騎在前面，頭發(fā)在夕陽(yáng)的照耀下挑起幾分漂亮的鎏金色。有時(shí)父親回頭看我一眼，逆著光，他的側(cè)臉被涂上柔和的淺金色，溫和的眉毛下深邃的茶色眼睛，淺淺彎起的唇角和頰邊浮起的深深酒窩，當(dāng)真是好看極了。
然而，不幸的.事還是來(lái)臨了。那個(gè)午后，我攥著不及格的試卷走向他，遞在他手上，垂下頭，我盼望著能有一陣能把我沖醒�？珊樗](méi)有來(lái)，父親只是嘆里口氣，慢慢走進(jìn)房間。晚飯后，我有悄悄看了他一眼，心卻涼了半截，父親正低頭看著手機(jī)，指腹不時(shí)戳著屏幕，也戳痛著我的心，完了，他可能再也不愛(ài)我了，他再也不會(huì)關(guān)心我了，帶我去騎車了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不時(shí)抽泣著。
那個(gè)周末，吃過(guò)早飯，想到考場(chǎng)的失意，我便默默坐在書(shū)桌前，望著雜亂的書(shū)卷出神。
父親突然走了進(jìn)來(lái)，“走，去公園騎車去�！蔽掖舸舻赝�，久久才起身，卻仍不敢相信這是事實(shí)。
公園中的微風(fēng)撲在臉上，驅(qū)散了失敗的陰云。父親突然讓我停下來(lái)休息，拾起一片樹(shù)葉，“你看這葉子，年年落下，次年又努力長(zhǎng)得茂盛起來(lái)，別灰心，路還很長(zhǎng)”。我突然明白了父親的用意，感激的淚水，又滴了下來(lái)……
直到今天，那片樹(shù)葉還躺在我的窗邊，望著它，仿佛就看到了希望。這世上，無(wú)數(shù)的人給予我們關(guān)愛(ài)，能有幾分愛(ài)比的過(guò)父愛(ài)呢？我的青春里，父親啊，您永遠(yuǎn)是我最感激的人！
青春有感作文 篇9
看著教學(xué)樓下的海報(bào)——《歌舞青春》，不禁心動(dòng)了，于是在網(wǎng)上看了這部音樂(lè)劇。
講述的是一個(gè)愛(ài)打籃球的男主角特洛伊和愛(ài)因斯坦似的女主角蓋比·
瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來(lái)通過(guò)理解和雙方的諒解，最終演出了一場(chǎng)完美的歌劇。
這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周圍的人們所期望的人，很少看見(jiàn)或者說(shuō)是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來(lái)越虛假。
我無(wú)法用語(yǔ)言描述其精彩程度，但其中有很多好聽(tīng)的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽(tīng)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助，而且情節(jié)也很棒，最重要的是其中有一些情節(jié)很像我自己，或許我自己也作出了一些同樣正確的選擇，也犯了一些同樣的錯(cuò)誤，不同的'是畢竟影片中的兩人可以一起承擔(dān)輿論壓力、一起分擔(dān)痛苦、一起享受快樂(lè)，我卻是有讓自己一個(gè)人承受。不過(guò)，我相信即使我要有可以分擔(dān)的朋友的話，我會(huì)有選擇的)�？戳穗娪昂螅鋵�(shí)還有很多感受，但我想自己體味。還有就是，美國(guó)的高中生活或許真的和中國(guó)不同，他們的課程與活動(dòng)是那樣的精彩而不單一，不只是死讀書(shū)，而且那里的學(xué)生是那樣的開(kāi)放，大家自己看了就能體味到。
無(wú)論如何，這真的是一部非常值得一看的電影，強(qiáng)烈推薦大家在暑期玩電腦游戲之余觀看，而且他講述的是同學(xué)之間的故事，正好大家可能也會(huì)想起同學(xué)，大家一定會(huì)有體會(huì)的。另外，我想我應(yīng)該相信自己，加油!
看著他們最后高興地，毫無(wú)顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實(shí)現(xiàn)了他們自己的青春。
在我們的生活中，又曾有過(guò)誰(shuí)?“歌舞”過(guò)“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng)，當(dāng)然?也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧!就怕吧!怕失敗之后，同伴又譏諷地說(shuō)：“當(dāng)初就是這樣告訴你的，你現(xiàn)在該知道后果了罷?!”
這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢?!那么，還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。
所以說(shuō)，從現(xiàn)在起，就做快樂(lè)的自我吧!來(lái)吧!真正的歌舞青春吧
青春有感作文 篇10
1999年盛夏，女主人公鄭微進(jìn)入大學(xué)校園。那也正是我進(jìn)入大學(xué)校園的日子。迎新的學(xué)長(zhǎng)、納新的社團(tuán)、自習(xí)室、食堂、女生宿舍的臥談會(huì)、學(xué)生樓下等女友的男生，這一切鄭微經(jīng)歷的，也正是我曾經(jīng)歷過(guò)的。當(dāng)我隨著鄭微進(jìn)入她的大學(xué)，塵封的.記憶漸漸清晰，我甚至能聞到太陽(yáng)廣場(chǎng)的薔薇香氣、食堂里的土豆燒肉的味道，就連夏日自習(xí)室里不甚美妙的男生的臭腳丫子味，在懷念的渲染下也有了些許韻味。還有愛(ài)情。即使不是陳孝正，每個(gè)女生也在現(xiàn)實(shí)或心目中有自己的張孝正、王孝正或者李孝正，甜蜜過(guò)也心痛過(guò)……然而青春終將逝去，鄭微的是這樣，你的是，我的也是。青春就像一本只能翻一次的書(shū)，看的時(shí)候漫不經(jīng)心，當(dāng)看完被收走，我們只能去追憶其中的內(nèi)容。多年以后，我們依然能記起的，是最絢爛抑或最慘淡的章節(jié)，那是我們一次次重復(fù)追憶的結(jié)果，而很多平淡卻珍貴的片段，卻隨著歲月的流轉(zhuǎn)變得模糊。
青春有感作文 篇11
多年前，鄭微是可愛(ài)的“玉面小飛龍”，多年后，她成了獨(dú)當(dāng)一面的經(jīng)理秘書(shū)。人們稱贊她成熟了、練達(dá)了，可是毫無(wú)疑問(wèn)，大多數(shù)人還是更喜歡大大咧咧、心無(wú)城府、敢愛(ài)敢恨的小飛龍的。是的.，成長(zhǎng)總要付出代價(jià)，我們?cè)诘玫揭恍┑耐瑫r(shí)總會(huì)失去一些。長(zhǎng)大意味著要獨(dú)自面對(duì)很多東西，要承擔(dān)責(zé)任，要經(jīng)受磨難，因此，我們學(xué)會(huì)了心機(jī)算計(jì)，學(xué)會(huì)了在社會(huì)舞臺(tái)上扮演各種角色。內(nèi)心何嘗不曾掙扎？誰(shuí)沒(méi)自問(wèn)過(guò)：我還是曾經(jīng)那個(gè)我嗎？可是我們已經(jīng)長(zhǎng)大，無(wú)法回頭。我們還能做的，就是保護(hù)好自己心底殘存的純真和善良，這樣，即使我們變得成熟世故了，至少可以在自私的同時(shí)更少的傷害到別人。鄭微做到了，阮阮也做到了，可惜的是她們卻再次被曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人傷害了。不是每個(gè)人都愿意保護(hù)好自己的那份純真和善良的，因此我們不得不變得更成熟，這樣才能更好的保護(hù)自己……
青春有感作文 篇12
“鄭微想，她畢竟比阿正幸福，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在。因?yàn)樗龕?ài)的時(shí)候沒(méi)有保留，流淚的時(shí)候淋漓盡致，在這份感情里，她沒(méi)有虧欠，她的愛(ài)是圓滿的。正因?yàn)殛愋⒄o過(guò)玉面小飛龍跌宕起伏的愛(ài)，才讓后來(lái)的`鄭微學(xué)會(huì)在平凡的幸福里甘之如飴�！�
愛(ài)情沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，至于那些不好的，原本就不是真正的愛(ài)情，或者曾經(jīng)是真正的愛(ài)情，后來(lái)變了質(zhì)。我們不必為曾經(jīng)愛(ài)過(guò)不值得的人而內(nèi)疚，只要我們真心付出、問(wèn)心無(wú)愧。那些傷害過(guò)我們的人，教會(huì)了我們什么才是真正的愛(ài)、真正值得珍惜的東西，這就是他（她）們于我們的意義。對(duì)于傷害過(guò)我們的人，不必怨恨、不必不甘，遺忘和漠視是最好的回報(bào)。不要說(shuō)什么“我一定要過(guò)的比他（她）好，讓他（她）后悔失去我”。要過(guò)得好沒(méi)錯(cuò)，但不是為傷害過(guò)我們的人，而是為我們自己，為現(xiàn)在愛(ài)著我們和我們愛(ài)著的人。
青春有感作文 篇13
很多人對(duì)鄭微最終沒(méi)有和陳孝正走在一起感到失望，覺(jué)得不圓滿，我卻喜歡這個(gè)結(jié)局，其一，陳孝正不配得到這樣好的女孩，這是我的主觀理由；其二，從客觀上說(shuō)，陳孝正這樣為了事業(yè)和權(quán)位能夠放棄愛(ài)情的人，隨時(shí)做好了背叛的`準(zhǔn)備，即使和他在一起，鄭微的心也會(huì)像風(fēng)中的浮萍，無(wú)法落地生根。而林靜，雖然也曾經(jīng)因無(wú)法面對(duì)而離開(kāi)，但他的自信和勇氣最終讓他重新找回了他的小飛龍，他的淡定也許能呵護(hù)鄭微一生。
青春有感作文 篇14
鄭微是人們都會(huì)喜歡的那種女孩，漂亮、聰慧、開(kāi)朗、沒(méi)有心機(jī)、有股向前沖的勁頭，她也有些可愛(ài)的小毛病，但這讓她更真實(shí)、更親切。她的生活曾經(jīng)在林靜的庇護(hù)下晴空一片，但家庭的變故讓她的林靜逃離去了美國(guó)，留下她一個(gè)人。她開(kāi)始自己學(xué)著成長(zhǎng)。在大學(xué)校園里，她莫名其妙愛(ài)上了死對(duì)頭陳孝正，她真誠(chéng)付出，也品嘗了愛(ài)情的甜蜜，然而最終還是被陳孝正辜負(fù)。在沒(méi)有林靜也沒(méi)有陳孝正的`日子里，她一個(gè)人應(yīng)對(duì)工作和生活，她從小飛龍變成了人人稱贊八面玲瓏的鄭秘書(shū)， 可依舊沒(méi)變的，是她純真善良和渴望真愛(ài)的心。鄭微最終沒(méi)有選擇陳孝正，因?yàn)榈筋^來(lái)這個(gè)人對(duì)她已經(jīng)沒(méi)那么重要；雖然“林靜哥哥”已經(jīng)隨著歲月遠(yuǎn)去，但鄭微重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)大的林靜，和他重新相愛(ài)，他們共同擁有美好的過(guò)去，相信也會(huì)有幸福的未來(lái)。鄭微到底是幸運(yùn)。
青春有感作文 篇15
《青春》是一本雜文集，出自于韓寒，反映了現(xiàn)代社會(huì)上的一些普遍現(xiàn)象。韓寒，曾經(jīng)被當(dāng)作反面教材，如今，他卻說(shuō)著很多人不敢說(shuō)的話。這本書(shū)名為《青春》，其實(shí)是在暗指我們這一代年輕人，青春即將逝去，我們需要以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)滿目瘡痍的社會(huì)。
這一代年輕人的希望在哪里？
過(guò)了少年，即將失去青年，之后步入中年；機(jī)靈，勤奮，困苦，無(wú)望。
想活的更好，有時(shí)候卻活的更不好；有理想，卻也只能僅僅是理想；想創(chuàng)業(yè)，卻怕種種阻力而失敗；盼真愛(ài)，卻因?yàn)槟芰Σ粔蛴X(jué)得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；恨特權(quán)，卻又不敢作對(duì)；怨體制，卻有那么多人年年都在爬公務(wù)員的門檻；要買房，房?jī)r(jià)卻跟抽了風(fēng)一樣漲；要買車，油價(jià)跟抽了風(fēng)一樣漲；吃飽了勇敢，餓著了懦弱；遵紀(jì)守法，卻眼看著一個(gè)個(gè)胡作非為的一個(gè)個(gè)發(fā)家又覺(jué)得眼紅；想胡作非為，剛上路一半?yún)s又被有關(guān)部門扼殺了。身邊能見(jiàn)到的，能聽(tīng)到的混的很好的，似乎都不帶有正面激勵(lì)色彩。然后轉(zhuǎn)念一想，以后孩子的奶粉錢，擇校費(fèi)……
關(guān)于理想這個(gè)東西，我覺(jué)得，它其實(shí)什么也不是，一點(diǎn)也不高尚，理想其實(shí)就是有一點(diǎn)想，是欲求的一種文藝表達(dá)。理想，方向，希望這些東西，我們年輕人都有，可是我們還是不得不去走思維定式了一般的路。
每一個(gè)時(shí)代的人都覺(jué)得自己沒(méi)有趕上一個(gè)好時(shí)代。
我覺(jué)得，一切痛苦的根源，都源于人的`不滿足。在這個(gè)畸形的社會(huì)，由于欲求不滿，所以有了猜疑，嫉妒，攀比，虛榮心，也就有了上面的很多矛盾。在這個(gè)社會(huì)中，要想活的輕松，心態(tài)非常重要。心靜就是最好的。心靜不是要遠(yuǎn)離城市喧囂和霓虹閃爍，去享受田園風(fēng)光，而是在這喧鬧的城市中還能保持平和心態(tài)的本性。這些具體來(lái)說(shuō)就是：不盲目愛(ài)國(guó)，不跟風(fēng)去砸日本人的店，或是抵制家樂(lè)福；不要去追究你吃的東西是地溝油或是皮革奶；不要去對(duì)那些突然暴富或者胡作非為而發(fā)家的人嗤之以鼻；不要對(duì)社會(huì)上的一些不公平感到芬妮，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)就是這樣；不猜疑，不嫉妒，不攀比�？傊�，面對(duì)一切事情，都把心態(tài)放平和，這樣，你就會(huì)比一般人的生活要輕松許多許多。
青春有感作文 篇16
有的人說(shuō)，青春是紅色的，像掛在天邊火紅的烈日；有的人說(shuō)，青春是藍(lán)色的，像布達(dá)拉宮的天一樣蔚藍(lán)；還有的人說(shuō)，青春是紫色的，像紫水晶一樣珍貴……我知道了，青春是彩色的。
細(xì)雨綿綿，像藕的`絲一樣，接連不斷。在某個(gè)房子里，有一雙眼睛正默默欣賞著這些“藕斷絲連”，耳邊是青春的聲音在回蕩。那時(shí)也是這種天氣，我注視著那個(gè)男孩和他的父母，坐在一輛載滿家具的大貨車上，慢慢駛出我的視線……我們的緣分從幼兒園開(kāi)始，我們是鄰居也是朋友，但有一天我們鬧翻了，因?yàn)樘�，早已不記得是什么原因讓我們似乎再也成不了朋友。過(guò)了幾天，我正在家里看電視，突然那個(gè)男孩沖進(jìn)來(lái)，往我手里塞了一個(gè)盒子，對(duì)我說(shuō)：“等我走了，再打開(kāi)，再見(jiàn)了�！�
這一切，使我的大腦一下沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我回過(guò)神時(shí)，跑到門口，他們已漸漸消失在細(xì)雨中�；氐轿堇�，一點(diǎn)一點(diǎn)將濕掉的外殼打開(kāi)，一個(gè)粉紅的沙漏一張紙條，我哭了，也不知道為什么。
直到今天，看了一部電影《我的少女時(shí)代》，將埋在心低最深處的記憶，挖了出來(lái)。也許你只是像里面的林真心一樣，是個(gè)平凡的女孩，但當(dāng)你遇到不同的人時(shí)，你那平凡的人生也會(huì)跟著一起發(fā)生許多你意想不到的變化。每個(gè)人的青春里，都有一個(gè)徐太宇，一個(gè)歐陽(yáng)非凡。
當(dāng)我再次看到紙條上那清秀的字跡，眼淚再一次流了下來(lái)，卻笑了。寫(xiě)到這里，我的眼前和腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話：青春里有你，總不負(fù)少女一場(chǎng)。唰唰唰，筆聲響起，落下……
青春有感作文 篇17
《青春》是一本太倉(cāng)促的書(shū)，無(wú)論如何的去追索，年輕只如云影掠過(guò)。
我本是一個(gè)不太那么喜歡閱讀的姑娘，由于組織了此次活動(dòng)的原因，最近閱讀了這本不算那么太厚的韓寒的《青春》，給了我些許觸動(dòng)。
"這里沒(méi)有末路，你從不曾孤獨(dú)"特別喜歡這種精辟簡(jiǎn)短且富有內(nèi)涵的句子，沒(méi)有誰(shuí)能一輩子陪我們走完人生這條路，你會(huì)在這條路上遇到很多人，有些人只是與你擦肩而過(guò)；有些人會(huì)陪你走一程，過(guò)了這段交集就分道揚(yáng)鑣；有些人本以為是同路，走了很久才發(fā)現(xiàn)目的地不同，于是散去；還有些人想陪你久一點(diǎn)，可是他們力不從心。
我們會(huì)沮喪，會(huì)失落，但我們不能停。最后可能會(huì)有一個(gè)人與我們相遇，然后并肩同行，但是也不知道誰(shuí)先一步，剩下的那個(gè)可能要獨(dú)自走完剩下的路程。有時(shí)候哪怕是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你也并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)楫?dāng)你回頭時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)總有人在你身后默默支持著你。
《青春》不僅僅是記錄了一個(gè)80后學(xué)青年的一些所見(jiàn)所感，更是一種對(duì)社會(huì)問(wèn)題的剖析與反思，他為了使祖國(guó)更加強(qiáng)盛，揮筆記錄下大多社會(huì)虛偽陰暗的事例。
我喜歡這位作家的書(shū)不僅僅是因?yàn)樗麑?xiě)的樸實(shí)而又發(fā)人深省的佳句，更是因?yàn)樗母遗已�。他�?字干凈，溫，不卑不亢，卻時(shí)而帶點(diǎn)幽默的諷刺，讓我總是不經(jīng)用他與魯迅相比較。
在這本書(shū)中，有時(shí)會(huì)有一種"想說(shuō)的話被說(shuō)了出"的感覺(jué)。大多數(shù)人都能看到社會(huì)的現(xiàn)狀，可卻表達(dá)不出他那么幽默詼諧卻富有深意的字。他的字多了一分內(nèi)斂，少了一些浮躁；他的思想多了一份深度，少了一些感慨與惋惜，他對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的剖析令我由衷的折服。我特別記得他寫(xiě)的乞討者，通過(guò)一種對(duì)比的手法，反映了"通貨膨脹"的社會(huì)現(xiàn)象。
他的字總是那么的隨心所欲，他大多是以自己的親身經(jīng)歷引起讀者的共鳴，有他對(duì)熱點(diǎn)新聞的獨(dú)到見(jiàn)解，有他的一些賽車事跡，通過(guò)寫(xiě)不同的時(shí)間給乞討者1塊錢得到不同的眼神回饋，深刻的描述了這一問(wèn)題的存在，他的創(chuàng)作思路與其他人總是有些不大相同，他不僅僅是一位生活的踐行者，更是一位成功的情感表達(dá)者。
我對(duì)韓寒倒也算不上喜歡，但是卻很崇拜。他的作品沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，但是即使是這些樸實(shí)的語(yǔ)言也能讓你為之觸動(dòng)，他不會(huì)因?yàn)槿魏问聞?dòng)搖他的觀念，他認(rèn)為什么是對(duì)的，什么是該闡述的，他就會(huì)毫不猶豫的寫(xiě)下，正是因?yàn)樗沁@樣一個(gè)敢于批評(píng)，敢于說(shuō)真話的人，所以我特別喜歡他的作品，通過(guò)他的小說(shuō)可以跟隨他一起去體驗(yàn)社會(huì)美好的。而丑陋的各種形態(tài)，在他的筆下能夠感受到一種真實(shí)。
他在最后寫(xiě)到："做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的女孩子，先學(xué)會(huì)生存，再學(xué)會(huì)更好地生存，最后學(xué)會(huì)不違心地生存",這是我讀這本書(shū)最大的收獲，也是我這一生都該不斷努力達(dá)到的目標(biāo)。
青春有感作文 篇18
前不久在書(shū)店的顯眼位置看到《青春》---韓寒這本書(shū)的時(shí)候，心中一喜，咦！韓寒又出新書(shū)了，立即走上前去，拿起翻看，準(zhǔn)備馬上買回來(lái)看，但當(dāng)我翻完之后，心中不經(jīng)有了一些失望，唉！原來(lái)是舊書(shū)��！因?yàn)檫@是一本那韓寒博客里面的博文從網(wǎng)絡(luò)上搬到紙質(zhì)上來(lái)的一本書(shū)，最主要的是里面的文章我基本都已在博客上看過(guò)，于是我開(kāi)始矛盾，這本書(shū)倒底值不值得買回去看，電腦上隨時(shí)打開(kāi)就能在他的博客里面看到，后來(lái)想少抽一包煙不就得了，于是才買了回來(lái)，當(dāng)我買回來(lái)之后，再次翻看這些雜文，感覺(jué)跟在電腦屏幕面前看博客有不同的感覺(jué)，在博客上看的時(shí)候，好像很容易分心，看完之后很快就會(huì)忘記了，而在書(shū)上看卻能平心靜氣的看出一些不一樣的感覺(jué)。
還記得第一次讀韓寒的小說(shuō)---《三重門》，那是高中的時(shí)候了，總覺(jué)得韓寒的`小說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他的雜文寫(xiě)得好，如果他的雜文在現(xiàn)在的年輕人當(dāng)中算是一流的話，那么他寫(xiě)的小說(shuō)只能算是三流作品，很多人讀韓寒的小說(shuō)的時(shí)候總會(huì)有那么一種感覺(jué)，他小說(shuō)里面的人物說(shuō)出的話很多都很精彩，但是看著看著就會(huì)容易出戲，讓人有點(diǎn)看不下去。韓寒的雜文總是妙語(yǔ)連珠，他說(shuō)的大多都是社會(huì)比較關(guān)心的話題，所以被人稱作“公共知識(shí)分子”“80后代言人”“青年領(lǐng)袖”等，而且還登上過(guò)美國(guó)時(shí)代雜志，被評(píng)為全球最有影響力100人中的1個(gè)。
而最近方舟子與他的論戰(zhàn)也是搞的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，以成為一個(gè)社會(huì)話題，我第一次聽(tīng)到方舟子質(zhì)疑他作假的時(shí)候，我簡(jiǎn)直都不敢相信，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都很喜歡韓寒，也算是他的一個(gè)粉絲吧！但后來(lái)我看了很多關(guān)于他們論戰(zhàn)的文章、視頻后我平靜了，不管結(jié)果如何，我都會(huì)一直關(guān)注韓寒的動(dòng)態(tài)、韓寒的文章，即使真的是有人幫他寫(xiě)（這種可能性不大），我也愿意一直關(guān)注，因?yàn)槲恼卤旧碚娴氖呛懿诲e(cuò)的。
說(shuō)回本書(shū)《青春》，再重看一遍之后，依然覺(jué)得這些雜文寫(xiě)得真好、真精彩，有時(shí)候想用筆把精彩的語(yǔ)言給勾畫(huà)下來(lái)，等讀完之后一看，全篇文章都被我給勾畫(huà)下來(lái)了。
青春有感作文 篇19
我隨意拿起一本書(shū)，看見(jiàn)了一篇文章——《青春》，我讀了一遍又一遍，然后突然明白了一個(gè)道理。
青春是人生的黃金時(shí)期，青春是人生的夏季，是由激情、熱情和活力組成的。它是人生的高峰，它熱情似火。這個(gè)季節(jié)如果沒(méi)有好好利用，在人生收獲的秋季就會(huì)兩手空空。
厄爾曼的《青春》中有這樣一句：“青春不是一段時(shí)光，不是指紅潤(rùn)的臉頰、紅撲撲的嘴唇和靈活的雙膝。它是生命之源勃勃的涌泉。“這樣的句子亮閃閃地直入我的腦際，在我的心湖里濺起片片漣漪。青春不僅僅指人的青春面貌，更是人生的精神；狀態(tài)的體現(xiàn)。只要人的精神之泉永不衰退，青春就永不逝去。
我現(xiàn)在雖然還只是個(gè)少年，但是讀了這篇文章，依然感觸很深。過(guò)去，我總是習(xí)慣懶懶地趴在桌子上，不愿直起腰來(lái)。這樣的精神狀態(tài)就不是青春時(shí)期，也不是花季少年該有的。人，不論年長(zhǎng)年少，都要有青春的朝氣和精神。
現(xiàn)在有些青年在生命旺盛之期，精神卻被貽惰給擊潰了。一天天渾渾噩噩，不是一事無(wú)成，就是走上犯罪的道路。他們雖然儀表堂堂，但卻外強(qiáng)中千，早已笑去了青春的活力，走過(guò)了人生的黃金時(shí)期。這樣的教訓(xùn)，我們?cè)摵煤糜浫�，以作前車之鑒。相反的，也有些中老年人雖然已經(jīng)失去了青春的容顏，但的心卻沒(méi)有衰竭，像盞永不熄滅的生命之燈，以無(wú)限的熱情、渴望，追求著事業(yè)和人生的成功，拭到了永葆青春的秘訣。
朋友，也許你即將度過(guò)充滿生機(jī)的青春年代，也許你才剛剛邁進(jìn)青春的`門檻兒，但無(wú)論如何，都記得要珍視它，千萬(wàn)不要忽視它的存在。因?yàn)榍啻菏腔穑苋紵尫派幕盍Γ呵啻菏菬�，能照亮人生灰暗的旅程：青春是馬達(dá)，能讓你的命運(yùn)方舟動(dòng)力不竭。
同學(xué)們，讓我們把握住現(xiàn)在的每一分一秒，做一個(gè)永遠(yuǎn)的不會(huì)老去的“少年人”，讓自己青春散出耀目的光彩！
青春有感作文 篇20
我只是站在這個(gè)舞臺(tái)上被燈光照著的小人物�！n寒
真正開(kāi)始深入的認(rèn)識(shí)韓寒還是高一的時(shí)候，記得那時(shí)每逢周末自己便跑去圖書(shū)館借韓寒的書(shū)看。印象很深的是那時(shí)看得是《三重門》，看著林雨翔的才華與獨(dú)傲，看著susan的美麗與知體，心中總幻想著有一天我也在小河邊遇見(jiàn)這樣一個(gè)女孩。
那時(shí)還小，并沒(méi)有太多對(duì)于中國(guó)式教育體制的思考，只覺(jué)得雨翔受夠了老師們的欺負(fù)，總覺(jué)得他是該反抗了，但是并沒(méi)有。之后想想，畢竟一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)林雨翔改變不了什么。但是卻是當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育闖下的果，一個(gè)天才就這樣被埋沒(méi)。像極了韓寒。
但韓寒并沒(méi)有被埋沒(méi)。他敢說(shuō)敢做，用身體力行證明著小人物也能夠在舞臺(tái)上熠熠生輝。
看著一路走來(lái)的韓寒，發(fā)現(xiàn)他正在一路長(zhǎng)大。從一初的所謂的冷眼看世界，到此刻職責(zé)的社會(huì)青年，不難看出，韓寒真的長(zhǎng)大了。
《青春》，或正是他長(zhǎng)大的一個(gè)代表吧。書(shū)中記錄了韓寒一年多在博客上寫(xiě)的雜文，那是一向走路的辛苦和對(duì)現(xiàn)實(shí)丑惡面淋漓盡致的批判。書(shū)中寫(xiě)了許多對(duì)于當(dāng)時(shí)時(shí)事的感想與看法。首篇“青春”便是當(dāng)年鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的富士康員工跳樓事件。誰(shuí)說(shuō)韓寒冷眼，這是一種對(duì)于社會(huì)莫大的關(guān)心與職責(zé)。有時(shí)候，這個(gè)世界就這樣：你想說(shuō)，有人不讓你說(shuō)，你說(shuō)多了，有人卻說(shuō)你是假的。
“這些年輕人是無(wú)解的，多么可悲的事情，本就應(yīng)在心中的熱血，它卻涂在了地上�！�
從開(kāi)始單純的關(guān)注學(xué)校、教育，到此刻的社會(huì)，韓寒一路走著，一向在路上。青春，多么完美可愛(ài)的人生階段，只憑聽(tīng)也能讓人平添幾分遐想，但是，有些人卻把它浪費(fèi)在了成長(zhǎng)的路上。韓寒以青春命名或許也是紀(jì)念自己已逝的青春時(shí)代吧。畢竟當(dāng)年的韓少慢慢的變?yōu)榱隧n老，而今也是而立之年，是個(gè)做了父親的人了。有了家庭，有了孩子，一個(gè)人輕狂的青春或許也該有個(gè)結(jié)束了，讓自己成長(zhǎng)的腳步歇一歇，有些累了。
“因此我們?cè)谖膶W(xué)作品和歌詞里經(jīng)常看見(jiàn)一句話，那就是讓心去流浪，當(dāng)然身體還在城市里交房貸。”
現(xiàn)實(shí)與理想總是隔著許多讓人躊躇的東西，青春的.我們經(jīng)常做著現(xiàn)實(shí)不了卻又不舍得放下的夢(mèng)。夢(mèng)里的自己是孤傲寂寞的，至少心靈上總不愿讓別人參與。那是屬于自己一個(gè)人的夢(mèng)，夢(mèng)很美就像青春。漸漸的現(xiàn)實(shí)越來(lái)越的逼近，把自己的夢(mèng)映襯的那么廉價(jià)，甚至一文不值，那時(shí)的我們是否還會(huì)如當(dāng)初般執(zhí)拗的追尋自己的夢(mèng)呢？有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的殘酷不是讓你一無(wú)所有，而是讓你直接死在了想擁有的路上。
“那里你沒(méi)有末路，你從不孤獨(dú)�！逼鋵�(shí)青春也并沒(méi)有我們想象中的孤獨(dú)，就算我們不可一世的不愿靠近這個(gè)世界，但我們還是有很多同路人，他們陪我們哭，陪我們笑，陪我們寫(xiě)著自己內(nèi)心的文字，陪我們叛逆的做著膚淺的掙扎，陪我們自以為的反抗著這個(gè)世界———，這就是青春，有著很多很多的同路人走在一同長(zhǎng)大的路上。
韓寒走了過(guò)來(lái)，他以自己的實(shí)際探著未知的路，他說(shuō)，“我從來(lái)就不覺(jué)得理想是救贖青春的一種方式�！彼麍�(zhí)著的叛逆著，做老師眼中不可一世的孩子，任憑唾沫亂飛也從未曾改變韓寒心中堅(jiān)定的決心，這樣的韓寒才是真正的韓寒，才是我們眼中熟悉韓寒。
如今，我們生活在這樣一個(gè)被利益與金錢覆蓋的現(xiàn)實(shí)里，有多少人的華年就是浪費(fèi)在這兩樣生不帶來(lái)死不帶去的廢物上的，又有多少人慨嘆著自己以前的夢(mèng)早已漸漸遠(yuǎn)去。此刻的我們正活在青春這個(gè)人生最美的過(guò)程上，誰(shuí)也不想就這樣把自己埋沒(méi)，只是我們并沒(méi)有尋一個(gè)適宜而又合時(shí)的作為將自己的年華填滿，到底怎樣才是我們想要的生活？至少我還尚未有答案。
青春，完美多彩的年紀(jì)。而這個(gè)年紀(jì)里卻有著老少皆沒(méi)有的落寞與無(wú)奈�！叭松褪窃诓灰粯拥臅r(shí)候豎起不一樣的手指而已�！表n寒如是說(shuō)。
青春有感作文 篇21
韓寒的《青春》，雖是新書(shū)，多是舊文。無(wú)奈，依然心甘情愿的很喜愛(ài)，就當(dāng)是免費(fèi)讀他博文的小小“代價(jià)”吧！
末尾一篇，是寫(xiě)韓寒母校的。就算母校是一個(gè)惡毒的“后媽”，在鍍上歲月的金光后，也會(huì)找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校，雖然是物是人非，依然情緒滿懷。竟然懷念起那個(gè)收了我黃書(shū)，罰我寫(xiě)檢查的叫劉冰的.老師來(lái)，懷念起那個(gè)拿著板凳腿把手打腫的小野來(lái)，懷念起那個(gè)長(zhǎng)得好看有小孩的英語(yǔ)老師來(lái)，真賤。老師打你罵你，總有一個(gè)共同的理由，為了你好。多年后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)理由竟然是定律，哎！
讀韓寒的文章，有個(gè)不好的習(xí)慣，老想拿支筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去。看到所謂的警句就畫(huà)下來(lái)，以示強(qiáng)調(diào)。關(guān)燈合書(shū)，一覺(jué)醒來(lái)什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過(guò)，說(shuō)我們是一個(gè)健忘的民族。說(shuō)的很有道理，不是故意要忘記，而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣，里面的文章在博客上看過(guò)了，有的還保存下來(lái)了。但再看，感覺(jué)還是挺新的。
青春，多么誘人的一個(gè)詞��！可惜，那輛校車上死去的18個(gè)小孩，再也沒(méi)有了他們的青春。我懷念我的青春，那些記憶的零碎片段：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩，卻不敢走過(guò)去幫她撿起來(lái)掛在晾衣架上……
青春，有過(guò)多少懦弱，就有過(guò)多少瘋狂。
青春有感作文 篇22
“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華正茂。”
——《青春》
你們對(duì)青春的定義是什么呢?大多數(shù)人認(rèn)為青春意味著朝氣蓬勃，年輕有活力，是屬于青年的名詞。可我認(rèn)為，青春與年齡無(wú)關(guān)，它可以屬于所有年齡段的人，就像文中所說(shuō)的：“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華正茂�！�
俗話說(shuō)，有精神的人，看起來(lái)年輕。新的一年將至?xí)r，我們常會(huì)在集市里看到那些年過(guò)花甲的老人，用穩(wěn)重的手法，流暢地寫(xiě)出一幅幅對(duì)聯(lián)，這些對(duì)聯(lián)不僅僅是一種文化底蘊(yùn)的顯現(xiàn)，更是一種對(duì)未來(lái)的美好向往，也是老人們“青春活力”的顯現(xiàn)。
那些讓我們刻骨銘心的人，似乎青春永駐，從未逝去。雖說(shuō)，歷史已成為過(guò)去，但那些傳播美好精神和思想的人，卻一直活在我們的心里。比如新文化運(yùn)動(dòng)的李大釗、胡適等人，他們提倡民主與科學(xué)的思想，對(duì)后來(lái)中國(guó)的文學(xué)發(fā)展有著一定的影響。比如毛澤東、朱德等人，他們?yōu)槿嗣裰\幸福而不斷奮斗，有著堅(jiān)毅、勇敢的精神，使得中國(guó)得以取得民族獨(dú)立，人民也過(guò)上穩(wěn)定的生活。比如前段時(shí)間的熱點(diǎn)，神舟十一號(hào)的安全著陸，它也會(huì)成為歷史，但是那些科研人員卻會(huì)讓我們牢記，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀冎袊?guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，也為我們傳播了科研精神……這些偉人從外界接受勇敢、希望和力量，最后在這些基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的作用，傳播自己的`希望和力量。我認(rèn)為像他們這樣的人就是“青春永駐”的人!
我們也要學(xué)會(huì)接受這些美好的精神，同時(shí)也創(chuàng)造出屬于我們自己的精神，讓自己也成為“精神永駐”的人。魯迅先生曾說(shuō)：“光是話不行，要緊的是做�！睆墓胖两瘢瑳](méi)有人光靠話語(yǔ)出真知。課本上的知識(shí)也需要我們大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，最后被“消化”為我們的知識(shí)。懂得某個(gè)道理，也需要一段經(jīng)歷“告訴”我們。所以我們要去實(shí)踐，敢于實(shí)踐，不斷在實(shí)踐中獲取精神“營(yíng)養(yǎng)品”，創(chuàng)造屬于我們自己的精神。
實(shí)踐后得來(lái)的精神“糧食”，也要讓它發(fā)揮其價(jià)值，使其真正受益于我們。曾看過(guò)這樣的一篇新聞：“一位大學(xué)生將自己的母親殺害”�？吹綐�(biāo)題的我大為震驚，新聞中的人令人唏噓不已，接受過(guò)高等教育的人，居然會(huì)做出這種事?這篇新聞也讓我明白，精神上的“糧食”不應(yīng)拘泥于形形色色的書(shū)籍與各式各樣的知識(shí)，更要把外界精神“糧食”進(jìn)行內(nèi)部“消化”，使其化作我們生活中發(fā)展自我、約束自我的工具。
愿我們吸收“糧食”，孕育自我，永遠(yuǎn)青春!
青春有感作文 篇23
最近剛好有機(jī)會(huì)，我又安安靜靜地坐在書(shū)桌前翻看起以前特別喜歡讀的一首詩(shī)歌：《青春》每次看到這首詩(shī)，我都會(huì)不自覺(jué)地想起高考奮斗的那段時(shí)間。
“青春不是年華，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情；青春是生命的.深泉在涌流�！毕肫鹞覄倓傔M(jìn)入大學(xué)校園里的時(shí)候，還夾雜著青春歲月的稚嫩，看到大學(xué)校園里的一草一木，一磚一瓦，我的內(nèi)心都是充滿了喜悅。如今，校園里的生活都不如我之前想象中那么好，美好的面具下藏著我不知道的陰暗。
“青春氣貫長(zhǎng)虹， 勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年，歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰�！爆F(xiàn)在的我好像就是快處于丟棄理想的狀態(tài)，每次盡管依然早起，但是我卻漸漸忘記了早起的意義何在？莫非只是僅僅是一種習(xí)慣？我問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，好像是，但又好像不是。
“無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一根天線，只要你從天上人間接收美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你無(wú)不青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存�！蔽抑孕牡叵Ｍ约耗茉谧詈诎档娜兆永镆廊徊粫�(huì)忘記生活的所有美好的故事。就算是看清了現(xiàn)實(shí)真正面目，我依然要保持陽(yáng)光心態(tài)，依然熱愛(ài)生活。
“一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭。自暴自棄油然而生，即使年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要豎起天線，捕捉樂(lè)觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕�！蔽以谒{(lán)天白云下，依然微笑。我還是十八歲的心態(tài)，勇于闖蕩，也敢于嘗試，能夠勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
青春有感作文 篇24
《青春》一文是韓寒5月份在新浪博客發(fā)的最后一篇文章。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：閱讀1968170人、評(píng)論40195條、收藏2185次、轉(zhuǎn)載10672下。均創(chuàng)造歷史記錄，而且還將不斷刷新。我問(wèn)過(guò)我的幾個(gè)朋友，大多是與文字沾邊的同志們，他們中間有的認(rèn)為，文章寫(xiě)的很現(xiàn)實(shí)很深刻，一針見(jiàn)血地再現(xiàn)這一代年輕人的思想圍城，反映出了中國(guó)現(xiàn)在的青年的殘酷生態(tài)。于是，大家相又互相閱讀和推薦《青春》，喜歡同《青春》一樣的直言風(fēng)格。在那些畢業(yè)了和工作無(wú)著落人身上，或者我們自身也遭遇過(guò)許多的無(wú)法理解的，時(shí)間久了太多現(xiàn)實(shí)都顯得殘酷，也說(shuō)明我們不是真的酷。
這個(gè)時(shí)代的年輕人似乎很怪都去了城市，這群歲數(shù)都差不了多少的集體，許多的追求各異無(wú)法令人理解，作為記錄者需要花太多的時(shí)間太多的筆墨，反映他們蝸居在城市縫隙中的絕命抗擊。
其實(shí)這樣的文字本來(lái)就顯得無(wú)力的，因?yàn)檎鎸?shí)的東西太多太多，還因?yàn)槟銦o(wú)法觸動(dòng)和改變龐大的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。多年后他們的艱難和堅(jiān)持或許會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的精神速寫(xiě)。
最新的權(quán)威媒體報(bào)道，說(shuō)中國(guó)的農(nóng)民工近2億人，而且大多都為年輕人(18歲～30歲之間)。這個(gè)結(jié)構(gòu)也引起一些部門的憂慮，認(rèn)為不合理的社會(huì)結(jié)構(gòu)將導(dǎo)致新的不可知的社會(huì)危機(jī)。我會(huì)看著我所在的城市--深圳，外來(lái)工幾千萬(wàn)幾千萬(wàn)地流動(dòng)，標(biāo)簽是工廠制造業(yè)的天下，需要大量的廉價(jià)勞動(dòng)力，那些無(wú)學(xué)歷無(wú)能力無(wú)身高無(wú)關(guān)系不公平的，在燈紅酒綠之下，他們只能看著有錢人的瀟灑和感覺(jué)自己的虛無(wú)存在。
而這樣的一種想象只是客觀的存在，就像《青春》固執(zhí)地來(lái)到了城市，目的是為了謀生，賺錢是最現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。他們?cè)诓贿m應(yīng)中必須適應(yīng)社會(huì)，容不得你討價(jià)還價(jià)，自由嘛你能打下一片江湖么。不愿回到農(nóng)村去，田野一片荒蕪，如那后面專家們的推論一樣，會(huì)帶來(lái)很多的利害反應(yīng)，也有一些不可知的消解。
80后、90后在城市找工作，工廠多半是他們的選擇，在以加班為增殖籌碼的基礎(chǔ)上，這種膚淺的想法其實(shí)也是為了生活。當(dāng)然這個(gè)制造的機(jī)器工廠，也同樣改變了他們關(guān)于世界的很多的價(jià)值觀。他們只是有了女朋友而不敢結(jié)婚，或單身因?yàn)闆](méi)有銀倆而害怕，目前為了家庭成為房奴一族，諸多的亞健康狀態(tài)占據(jù)整個(gè)群體，來(lái)自工作、家庭和社會(huì)的壓力。
韓的觀點(diǎn)是，他們推動(dòng)了這個(gè)國(guó)家的GDP，卻犧牲了自己的青春，到最后你說(shuō)這究竟有什么意義呢。其實(shí)那些理想中的人，長(zhǎng)期租賃著高物價(jià)與房子，何時(shí)仔細(xì)而周全地思考一下，何必一定要做房奴，再過(guò)個(gè)幾十年，房子的價(jià)格更高，照樣還是被政府收回去。我們能住多久，有位朋友建議說(shuō)，租賃個(gè)幾十年過(guò)一生，這個(gè)想法倒是實(shí)惠的不錯(cuò)。
《青春》中寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)故事很詳細(xì)，很少看到他這么細(xì)心的文字素描，但我相信最后的深刻更能夠刺痛一些人，卻也會(huì)激勵(lì)著一部分人。差不多類似現(xiàn)實(shí)小說(shuō)的描寫(xiě)框架，他的思想從來(lái)不拖泥帶水和不曾虛構(gòu)的，亦如一貫的老練的幽默的諷刺的文風(fēng)。
故事背景在中國(guó)上海，對(duì)于上海的城市印象，我們差不多會(huì)想到：金融中心，工資跑不過(guò)物價(jià)之城，真正的都市別人的迷惘，GDP貢獻(xiàn)程度高，等等等等。在每一座城市都會(huì)有所反映，比如說(shuō)一個(gè)城市的人多了，當(dāng)然也不好管理，會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，素質(zhì)影響收入之類的。當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)是更利的。一個(gè)開(kāi)發(fā)商開(kāi)發(fā)一塊地皮，然后有了房東來(lái)接手，高價(jià)租賃給外來(lái)工，一房一廳每月500～1000元不等的租價(jià)，還不包括水電費(fèi)，一棟大樓可以住進(jìn)幾百人，(房地產(chǎn)景氣的話)一年下來(lái)，坐在家里收個(gè)百來(lái)萬(wàn)，旅個(gè)游，賭個(gè)牌，一切瀟灑。這與富士康的跳樓工人失去生活希望的是不可同日而語(yǔ)的.。對(duì)于這樣的青春來(lái)講，需要太多的信仰，讓思想知道怎么去奮斗，才會(huì)知道以后的方向，路不再是那么的艱難。
你看有些本地人多么優(yōu)越啊，一位業(yè)務(wù)員說(shuō)道。這歷史上一直排斥外地人的城市，你丫的想想沒(méi)有外地人你們還能看到這在云端的瀟灑么，我和我們這一代年輕的朋友將青春灑在了流水線上的幾年，對(duì)視著冷酷的機(jī)器和黑心的老板，即便心中也曾有過(guò)的無(wú)數(shù)的夢(mèng)想和一腔熱血，能夠在都市的中央不被現(xiàn)實(shí)的冷血所潑滅，心中的理想那便是懷著偉大的信仰堅(jiān)持希望，我們是多么值得稱謂。青春不屬于后者的荒廢和放逐，不屬于別人的束縛和毫無(wú)果敢，若沒(méi)有了低沉的姿態(tài)，想到城市的長(zhǎng)城跑贏CPI，國(guó)家定的那點(diǎn)薪資條例早該修改，月光的男人頂多養(yǎng)活自己，找個(gè)老婆還有老人，或事業(yè)小成也買不起房，房子已經(jīng)是這個(gè)國(guó)家的黃金。我想能夠達(dá)到富人水平也不多，當(dāng)然我一向堅(jiān)持認(rèn)為，這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)富豪不是殘酷的，無(wú)論是誰(shuí)什么行業(yè)，可是按照潛規(guī)則要說(shuō)的，其實(shí)也已用裸捐來(lái)掩飾自己的虛榮。
為什么國(guó)家那么的富裕，這些青年還越來(lái)越那么貧窮?這個(gè)國(guó)家的年輕人不能提前厲害一下，卻還要永無(wú)休止地徘徊著在牛A和C之間。他們將成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，貢獻(xiàn)了那么多的GDP卻又被國(guó)家以調(diào)控整個(gè)民族的CIP當(dāng)說(shuō)成基尼斯系數(shù)。我多么的希望有一天，能夠聆聽(tīng)下戰(zhàn)斗中的青年，去打擊這個(gè)不幸的現(xiàn)實(shí)，這層層虛偽的表面形式，這些壓迫人的理論，這些不合理的時(shí)代與痛。
切說(shuō)，在這個(gè)不合理的時(shí)代，我們都被痛苦征服了。
對(duì)，痛苦!痛苦來(lái)源于現(xiàn)實(shí)環(huán)境，而非內(nèi)心的現(xiàn)實(shí)很殘酷，只是年老的心殘酷而已。時(shí)間慈悲，溫柔的詞碎。內(nèi)心的不自由，源于人對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)深刻和意識(shí)不滿，即便是某些合理的發(fā)泄和憤怒，卻也照樣是內(nèi)心的真實(shí)的訴求。很值得肯定的是韓寒看的那么透徹而痛快，冷靜得可怕，就像《槍王之王》中的關(guān)友博，令相關(guān)部分“被威脅”。
在不理想中的社會(huì)大家都是不怎么理想的，雖然體內(nèi)也充滿著強(qiáng)大的理想，但溫飽都不能完美地解決，還談什么理不理想的。尤其是我愿意看到一些奮進(jìn)的群體，很多真相應(yīng)讓更多不知道內(nèi)情的年輕人所知，清楚的本質(zhì)讓人看再次審視，選擇未來(lái)留以精神的思考。
這個(gè)世界上有夢(mèng)想的年輕人還是有很多的，只是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大，有些夢(mèng)想犧牲的太早，不是什么壞事，也不是什么好事。有些夢(mèng)在想，有些夢(mèng)想在飛翔，這一點(diǎn)在底層人身上，我們就察覺(jué)的到一點(diǎn)深刻的舉動(dòng)�！斑@個(gè)世界上沒(méi)有第三者，現(xiàn)實(shí)是最大的第三者”，多年后我們看著分散發(fā)展的同學(xué)時(shí)，有混的好的也有不好的，有落魄的有失蹤的。一切其實(shí)也無(wú)所謂什么標(biāo)準(zhǔn)的生活方式，只要自己滿意和喜歡，不管別人怎么說(shuō)，那也只是別人的想罷了，無(wú)權(quán)也無(wú)法改變什么。
文章最后一句話，“每一個(gè)廉價(jià)勞動(dòng)力，你們是中國(guó)的籌碼，GDP的人質(zhì)。無(wú)論這是社會(huì)主義還是封建特色的資本主義，在未來(lái)的十年里，這些年輕人都是無(wú)解的，多么可悲的事，本該在心中的熱血，它涂在地上�！倍嗝幢瘔训囊痪湓挘绱伺１频囊欢卧挘�能夠在結(jié)尾處出現(xiàn)，不得不佩服和驚嘆�！肚啻骸芬廊皇俏覀兊那啻�，當(dāng)現(xiàn)實(shí)如此殘酷。
青春有感作文 篇25
我很少去讀校園青春愛(ài)情小說(shuō)，它給你一種模式感，瘋瘋癲癲裝模作樣的表演，很淺俗的連續(xù)廢話重復(fù)式的展開(kāi)，使你欣賞起來(lái)味同嚼蠟，淡然無(wú)味，絲毫提不起興趣�！吨挛覀兘K將逝去的青春》卻給我眼睛一亮，對(duì)于這部小說(shuō)，我非常喜歡。
是不是一個(gè)人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常樂(lè)，但是揣著明白裝糊涂的阮阮的結(jié)局又有誰(shuí)能解釋？再痛苦都改變不了的就是命運(yùn)，陳孝正也是命運(yùn)不濟(jì)的種。到底誰(shuí)是男主？得到女主的是男主嗎？可是林靜卻沒(méi)有激起我心中太多的漣漪，我為陳孝正三個(gè)月和三十歲的命運(yùn)哭泣，然而三十歲的`苦是三個(gè)月遺腹時(shí)已經(jīng)注定了的�！半x了就就離了吧，鄭微有什么好，連個(gè)黃瓜都切不好”“還是別離了吧，黃瓜不會(huì)切就不切吧，只要你喜歡就好”“剛才那個(gè)叔叔也哭了”有的人因?yàn)橛X(jué)得自己的愛(ài)情高尚與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手，是執(zhí)念沒(méi)錯(cuò)，但也不能斷定經(jīng)過(guò)文人的修飾做不到感動(dòng)他人。有時(shí)候堅(jiān)持一下未必不可，但要切記愿賭服輸。閱至末尾處，心情平靜了很多，像之前閱讀的每一本小說(shuō)一樣。由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無(wú)止境的番外。放下手機(jī)，躺在床上，突然很想哭，不為任何一個(gè)塑造出來(lái)的人物，也不為自己，也不知道為了什么，就是想哭，抱著枕頭哼哼唧唧，雷聲大雨點(diǎn)小，只夠沾染睫毛，但真的不是矯情，因?yàn)樯磉厽o(wú)人，最真實(shí)的自己，為青春留了不多的眼淚，但無(wú)緣由的不快，就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒(méi)人知道是哪里出了問(wèn)題，自己更是說(shuō)不清楚。
辛夷塢的《致我們終將逝去的青春》，字里行間給人一種淡淡的憂傷，抹不去的惆悵，這何嘗不是我們生活中的一個(gè)縮影呢。書(shū)中有句話很經(jīng)典，“對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是生活的全部，但對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，那只是他的生活的一小部分，不管當(dāng)初他給過(guò)怎樣的承諾，在面臨選擇的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)比女人現(xiàn)實(shí)而理性。
骨感現(xiàn)實(shí)的感情，肆無(wú)忌憚的青春，還有那些被我們塵封的回憶。激起的思緒一圈又一圈。它使你幻想著現(xiàn)實(shí)，它的情節(jié)讓你懷念自己的大學(xué)生活，并沉醉在其間。所以推薦大家抽時(shí)間看一下《致我們終將逝去的青春》，一起感受青春年華里的淚雨傷痕。
青春有感作文 篇26
青春，是一個(gè)美好的時(shí)間段。當(dāng)你進(jìn)入了青春階段，想真正地、無(wú)愧地度過(guò)，就看你怎么去利用青春。
“春天是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春�！边@句話是古羅馬的一個(gè)偉人——西塞羅說(shuō)的�？磥�(lái)這位偉人對(duì)青春有所感觸，其實(shí)，有許多偉人都有對(duì)青春有種自己的.想法。
在青春階段有所成就，那么也算是一種無(wú)愧、有價(jià)值。就像我們中國(guó)的優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員——鄧亞萍。鄧亞萍從小就開(kāi)始接觸乒乓球，獲得過(guò)很多次世界冠軍，在25屆奧運(yùn)會(huì)上，她獲得了乒乓球女子單打冠軍，在26屆奧運(yùn)會(huì)，她再次奪冠。幾年后，鄧亞萍通過(guò)學(xué)習(xí)獲得學(xué)士和碩士學(xué)位。不知道你有何感觸，我對(duì)鄧亞萍姐姐充滿無(wú)比的羨慕和敬佩，我也希望自己也能一鳴驚人，學(xué)業(yè)取得非一般的成就。
英國(guó)的史蒂文森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。”我也有這么想過(guò)，在青春階段會(huì)有許多難關(guān)等你去跨越，有許多絆腳石等你去踢碎，有許多迷題等你去解開(kāi)……困難重重，挫折連連正露出邪惡的笑意，陣陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)。當(dāng)“青春”這班車到了車站時(shí)，你上車前也應(yīng)該做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，只有做好了充分的準(zhǔn)備，才能無(wú)畏地面對(duì)挫折。
把握時(shí)間，就是把握青春。充分地利用時(shí)間，青春也不會(huì)浪費(fèi)。想要在青春階段建立成就，必須把握好在青春階段的每一件小事。
夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要一步步地去努力，而這都是在青春階段開(kāi)始的。在青春階段，把火柴擦亮，等到夢(mèng)想和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再把煙花點(diǎn)燃。
我認(rèn)為我們應(yīng)該趁現(xiàn)在，立定夢(mèng)想和目標(biāo)，努力地去實(shí)現(xiàn)；我們應(yīng)該趁現(xiàn)在，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，不辜負(fù)青春的期待；我們應(yīng)該趁現(xiàn)在，為未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。讓我們異口同聲地喊出來(lái)：“青春萬(wàn)歲！把握青春！”
青春有感作文 篇27
風(fēng)，不可以使我憂愁；
雨，不可以使我惆悵；
風(fēng)和雨，都不可以使我心越來(lái)越不容樂(lè)觀。
艱辛，是一枚閃耀的紀(jì)念章；
艱辛和艱險(xiǎn)，都不可以使我的脊骨越來(lái)越不頑強(qiáng)。
它是青春的宣言，青春的信，青春的斑斕。青春是一種讓人羨慕的資產(chǎn)，憑借充沛的活力，你能支撐點(diǎn)一方蔚藍(lán)的天空；憑借極大的發(fā)展?jié)摿�，你能越�?lái)越才華橫溢，讓人刮目。
青春的風(fēng)采取決于有理想，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)處。夢(mèng)是一面鏡子，能體現(xiàn)了心的那一縷明亮。夢(mèng)是一架鋼琴，能彈奏出心的那一絲暢響；夢(mèng)是一座演出舞臺(tái)；能詮釋了心的那一片蒼桑。夢(mèng)是永恒不變的笑容，使你的雙眼明澈，使你的心填滿熱情。
青春的信心叫固執(zhí)。哪一個(gè)水手會(huì)由于大海的黛色波濤的狂謔而斷決自身對(duì)大海深深地的眷戀呢？哪一個(gè)農(nóng)夫會(huì)由于農(nóng)田的貧瘠與荒涼而舍棄自身對(duì)農(nóng)田寄托的一片熱望呢？哪一個(gè)年輕人會(huì)由于日常生活的波瀾起伏而喪失自身對(duì)生命的欽佩與尊重呢？
青春的真諦叫奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，因此挑選了奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自身的沒(méi)一滴血和每一片肉，因此擁有綻放的花束，擁有參天的樹(shù)木，由于奉獻(xiàn)農(nóng)田擁有富饒之稱；因?yàn)閻?ài)，大家還要挑選奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自身的能量和太陽(yáng)，因此便會(huì)有溫暖的社會(huì)發(fā)展，會(huì)有溫暖的人間，由于奉獻(xiàn)，大家也會(huì)有光榮之稱。
青春的膽量叫承受。承受是一種真心實(shí)意，一種認(rèn)真鑄成的應(yīng)允與理解；承受是一種膽量，一種用生命打煉的氣概與坦蕩；承受是一種能量，一種用青春壓力的壯烈與豪爽。
青春的注解是開(kāi)朗。開(kāi)朗是不成功后的從容，平平淡淡中的信心，挫敗中的不屈，困苦中的放任。青春是一首詩(shī)，理應(yīng)多一些熱情的頌贊，少一些愁苦的悲嘆；青春是一幅畫(huà)，理應(yīng)多一些靚麗的顏色，少一些暗淡的色彩；青春是一首歌，應(yīng)多一些昂貴的'節(jié)奏，少一些委靡的音符。
由于青春，大家總是以為時(shí)間無(wú)盡，去隨意地?fù)]霍每一個(gè)青春的潮漲潮落，花開(kāi)花謝。青春是追逐太陽(yáng)光的豪放，而不是等候月亮的無(wú)趣，青春是一座填滿市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大城市，而不是一座舒適安逸的山莊。年青沒(méi)有權(quán)利享有，青春沒(méi)有權(quán)利揮霍�？耧L(fēng)的日子里我是翻卷的浪，晴朗了日子里我是閃耀的波，不改的就是我固執(zhí)的品性。翠綠色的時(shí)節(jié)里我是爛漫的花，淡黃色的時(shí)節(jié)里我是金黃的果。不改的就是我生命的朝氣蓬勃
青春有感作文 篇28
想留下一段值得紀(jì)念的文字，可握在手中的筆，在白色的紙張上帥氣地起擬了一段華麗的開(kāi)場(chǎng)白后，止步不前�；蛟S是我已江郎才盡，再或許是它和我一樣，在思索著，哪一段曾讓我真正感動(dòng)過(guò)……
時(shí)光倒流回去年夏天，那時(shí)風(fēng)很輕，輕得讓我察覺(jué)不到曾經(jīng)的六（6）已散了。記得分別的那天才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)錄上還少了很多人的筆跡，曾答應(yīng)過(guò)“小寵“的一些事情還沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)……當(dāng)時(shí)不悲傷，因?yàn)檫�不懂得悲傷。如今當(dāng)我凝視著畢業(yè)照，用美麗的心情去細(xì)品過(guò)去時(shí)，我還是不會(huì)哀愁，因?yàn)槊利惖脑?jīng)不適合用哀愁的`心情去閱讀。
和老媽的戰(zhàn)爭(zhēng)基本上每天都在上演，有時(shí)竟為了寫(xiě)芝麻綠豆大的事情吵得一發(fā)不可收拾。原因和簡(jiǎn)單。我們都是敏感而要面子的人。性格的倔強(qiáng)的我們縱使知道是自己的錯(cuò)，也不肯想對(duì)方說(shuō)一句“I’msorry！“不過(guò)好在我們都是大度而健忘的人，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，最多不過(guò)五分鐘，我們又回到感情的最原點(diǎn)――她仍然親切地問(wèn)我要不要吃蘋(píng)果，而我依舊夸張地說(shuō)著，太謝謝。
時(shí)常在想，自己或許真的不適合當(dāng)作家吧。因?yàn)槎紱](méi)有一些驚天動(dòng)地的事情在我身邊發(fā)生。不過(guò)即使這樣，我甘愿停留在現(xiàn)在。歲平凡，但卻被許多小小的感動(dòng)與幸福包圍著……
青春有感作文 篇29
不瞞大家，在我看到的新聞中，有不少令人感動(dòng)的事情：河邊，女護(hù)士救護(hù)跳河自殺的陌生人;生活并不富裕的家庭中，父親為了女兒的夢(mèng)想，用手制造一架鋼琴;公交車上，油漆工為了不把座椅弄臟，即使有座位也站著、握著扶手。其實(shí)，這些感動(dòng)很美好、很真實(shí)，但是經(jīng)過(guò)了媒體的宣傳、一傳十十傳百的人文力量，反而包含了很多的利益因素，背后的內(nèi)幕簡(jiǎn)直不看入目。這些被炒作的.感動(dòng)，就像是別具特色的續(xù)拍電視劇，一樣枯燥無(wú)味。
而文章中的這個(gè)公交車姑娘，坐在公交車的最后排，不愿看著窗外的繁華世界，工作的疲倦包裹著她。正是這樣的一個(gè)女孩兒，普通得不能再普通，滿大街都是，但是她身上的凄涼和黯淡卻也能給人一種感動(dòng)，很微小，不常被人們所注視，因?yàn)樗臉闼睾驼鎸?shí)，使得我們的內(nèi)心越來(lái)越豐富。
你不曾在乎的感動(dòng)還有很多：路邊撿破爛的老奶奶，邁著艱難的步伐在烈日下找著空瓶，偷偷躲在銀行的空調(diào)下乘涼，卻被人鄙視、嘲笑，但不曾向任何人訴苦;機(jī)場(chǎng)的工作人員配合著乘客們的要求，在偌大的機(jī)場(chǎng)里奔波，隨時(shí)接受著人們的怒罵……感動(dòng)，只要真實(shí)，就不需要媒體的宣傳!
所以，我們要尋找身邊的真實(shí)的感動(dòng)，并不光光用“我好感動(dòng)啊”五個(gè)字重復(fù)的訴說(shuō)自己的情感，真正的感動(dòng)有的是鼓動(dòng)人心的力量，是很難形容的，相信我們要的感動(dòng)，并不難尋……
青春有感作文 篇30
閑來(lái)無(wú)事，我便隨手翻開(kāi)了《感悟青春》這本書(shū)，一篇名為《不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹(shù)》的文章便呈現(xiàn)在我的眼前：有兩株樹(shù)苗，少先隊(duì)員想讓其中一株長(zhǎng)成參天大樹(shù)，便精心呵護(hù)著，然而事與愿違， 被呵護(hù)的它，不久便死去了；相反，另一株曾經(jīng)被冷漠的小樹(shù)，卻傲然挺立，郁郁蔥蔥�？戳诉@篇文章，我若有所思，這里面似乎蘊(yùn)含著深刻的哲理……
是��！在現(xiàn)實(shí)生活中，父母對(duì)孩子不就是這樣的嗎？
在父母的心目中，孩子就是一切，什么“小皇帝”、“小公主”都是父母對(duì)他們的溺愛(ài)造成的。時(shí)下許多父母“望子成龍”、“望女成鳳” ，卻又千萬(wàn)百計(jì)地為他們減少少年時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)、受磨難的機(jī)會(huì)，而只片面的追求速成，這在無(wú)形中就與“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹(shù)”的.道理背道而行。有些孩子從小就只知道依賴父母，遇到一點(diǎn)兒挫折和一點(diǎn)兒驚嚇就哇哇大叫，可他們能依靠父母一輩子嗎？試想，這樣的孩子長(zhǎng)大了，能成為合格的棟梁之才嗎？他們挑得起新時(shí)代的重?fù)?dān)嗎？
平凡的人有挫折，名人、偉人也有挫折。他們之所以成為名人、偉人，沒(méi)有一個(gè)不是從挫折和坎坷中磨練出來(lái)的。文學(xué)家劉增山說(shuō)得好：“世界上有不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨而成熟的果實(shí)嗎？世界上有不經(jīng)過(guò)光照日曬而成熟的果實(shí)嗎？”這句話不也給我們講明了“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹(shù)”的道理嗎？
在科技騰飛的21世紀(jì)，如果一個(gè)人經(jīng)受不起“風(fēng)吹雨打”和“光照日曬”的洗禮，那么他們將會(huì)被時(shí)代所淘汰。所以，那些沐浴在溫室里的“花朵”們請(qǐng)走出來(lái)吧，去接受“陽(yáng)光”的愛(ài)撫，去接受“風(fēng)雨”的洗禮！
讓我們謹(jǐn)記“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹(shù)”的古訓(xùn)吧！
青春有感作文 篇31
韓寒的《青春》，雖是新書(shū)，多是舊文。無(wú)奈，依然心甘情愿的很喜歡，就當(dāng)是免費(fèi)讀他博文的小小“代價(jià)”吧!
書(shū)名為《青春》，內(nèi)容實(shí)在青春不起來(lái)，難道我們的青春注定殘酷?開(kāi)篇即為韓寒寫(xiě)他朋友的，感覺(jué)如同寫(xiě)的是自己�？啾频那啻�，活的一點(diǎn)都不瀟灑。在被美化的“青春雨季花季”里，有誰(shuí)在乎過(guò)自己的`青春?懵懂的青春在弱智的教育中流逝，回憶起來(lái)只有殘?jiān)嗄�。人如同蝸牛，生下�?lái)，就背上了重重的殼，開(kāi)始?xì)だ锓胖n本，后來(lái)殼里放著工作，再后來(lái)，老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里，真夠痛苦的。
末尾一篇，是寫(xiě)韓寒母校的。就算母校是一個(gè)惡毒的“后媽”，在鍍上歲月的金光后，也會(huì)找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校，雖然是物是人非，依然情緒滿懷。竟然懷念起那個(gè)收了我黃書(shū)，罰我寫(xiě)檢查的叫劉冰的老師來(lái)，懷念起那個(gè)拿著板凳腿把手打腫的小野來(lái)，懷念起那個(gè)長(zhǎng)得好看有小孩的英語(yǔ)老師來(lái)，真賤。老師打你罵你，總有一個(gè)共同的理由，為了你好。多年后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)理由竟然是定律，哎!
還有一篇，講常識(shí)的。大意說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)十年，該啟蒙的早就開(kāi)竅了，依然裝瘋賣傻的都是參雜利益的。反觀今日微博亂象，左派右派、五毛美分……爭(zhēng)的是頭破血流，你死我活。還有孔慶東、吳法天、司馬南、染香、鳳姐等活躍分子，無(wú)外乎名利也!常識(shí)誰(shuí)不知道?罔顧常識(shí)，指鹿為馬，顛倒黑白，甘為權(quán)貴爪牙。還不是孟子所說(shuō)：天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往。
讀韓寒的文章，有個(gè)不好的習(xí)慣，老想拿支筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去。看到所謂的警句就畫(huà)下來(lái)，以示強(qiáng)調(diào)。關(guān)燈合書(shū)，一覺(jué)醒來(lái)什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過(guò)，說(shuō)我們是一個(gè)健忘的民族。說(shuō)的很有道理，不是故意要忘記，而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣，里面的文章在博客上看過(guò)了，有的還保存下來(lái)了。但再看，感覺(jué)還是挺新的。
青春，多么誘人的一個(gè)詞啊!可惜，那輛校車上死去的18個(gè)小孩，再也沒(méi)有了他們的青春。我懷念我的青春，那些記憶的零碎片段：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩，卻不敢走過(guò)去幫她撿起來(lái)掛在晾衣架上……
青春，有過(guò)多少懦弱，就有過(guò)多少瘋狂。
青春有感作文 篇32
《感恩青春》主要講述成功人士小時(shí)候的故事。其中有一篇為自己勇敢“站起來(lái)”的故事讓我深受鼓舞。書(shū)中講到有一個(gè)小女孩名叫珍妮弗，在家里她大人們寵著，愛(ài)著，一直過(guò)著非�？鞓�(lè)的日子。然而她到英國(guó)留學(xué)時(shí)，她被同學(xué)們冷落著，變成了失寵的綿羊。
有一次玩游戲時(shí)，輪到她了，有個(gè)男孩看也不看她一眼就對(duì)自己身旁的女孩子說(shuō)：“漢娜，到你了，珍妮弗不會(huì)明白游戲規(guī)則的。”珍妮弗實(shí)在是忍無(wú)可忍了，她大聲的對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“你憑什么這么說(shuō)？我當(dāng)然會(huì)玩這種愚蠢的游戲。你們?yōu)槭裁纯偸呛雎晕�？我不是透明的！”大家都楞住了，驚訝的望著她。突然有人鼓起掌來(lái)，“哇！珍妮弗，你真是帥呆了！”掌聲一下子更響亮了。那個(gè)男孩子灰溜溜的坐在一旁，默不作聲。
帶頭鼓掌的女孩子走到她的珍尼弗身邊，悄悄的.對(duì)她說(shuō)：“你剛才做的對(duì)極了，你需要為自己挺身而出，為自己站起來(lái)。我現(xiàn)在才真正認(rèn)識(shí)你�！�
在那以后的幾年里，珍妮弗不再是失寵的綿羊，她清楚的明白，在因境中，只有為自己“站起來(lái)！”才對(duì)得起自己。
這篇文章主要想告訴我們，在困境中，沒(méi)有人會(huì)同情你，只有靠自己勇敢的去面對(duì)，勇敢的去“站起來(lái)！”才能贏得人們的尊重和認(rèn)可。
青春有感作文 篇33
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處事的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。感恩教育的內(nèi)涵十分豐富，包括：感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人，感恩發(fā)人深思的生活，感恩激勵(lì)一生的青春歲月。感恩也是青春奮斗拼搏的過(guò)程。
這本書(shū)中一篇文章使我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，如何能看到美麗的彩虹和明媚的陽(yáng)光？不付出辛勤的汗水，如何能體會(huì)成功的喜悅和勝利的豪情？這篇文章是這樣寫(xiě)的：有一個(gè)年輕人自小父母離異，在母親的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。小學(xué)時(shí)，年輕人對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，表現(xiàn)了驚人的天賦。高中畢業(yè)后，沒(méi)考上大學(xué)，在餐館里當(dāng)服務(wù)生，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，年輕人被吳宗憲“相中”，進(jìn)入?yún)亲趹椀墓咀鲆魳?lè)助理。期間，他不停的.寫(xiě)歌，結(jié)果被吳宗憲感動(dòng)了，答應(yīng)找歌手唱他的歌，可許多歌手都不愿一展歌喉。年輕人還在一如既往的創(chuàng)造。一天吳宗憲拋給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)：10天寫(xiě)50首歌，然后挑選10首，自己唱，出專輯。這個(gè)年輕人廢寢忘食，終于，他的第一張專輯問(wèn)世，立刻轟動(dòng)歌壇，第二張專輯《范特西》又風(fēng)靡流行音樂(lè)界。相信這個(gè)人大家都很熟悉，他，就是周杰倫，當(dāng)前兩岸三地最受歡迎的歌手之一。
冰心有首小詩(shī)：成功的花 人只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷 然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨！周杰倫的成功之旅，不正是這首詩(shī)的最生動(dòng)的詮釋嗎？
我們羨慕鷹擊長(zhǎng)空的豪邁，我們驚羨別人的喜悅，然而，鷹試飛時(shí)的一次次失敗，別人成功前一次又一次的挫敗，我們都不曾想到。只有堅(jiān)持信念，腳踏實(shí)地地做好每一件事，我們才能振翅翱翔于藍(lán)天。
青春有感作文 篇34
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書(shū)，不過(guò)比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的書(shū)還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書(shū)的名為“青春”可是在書(shū)中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現(xiàn)在所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的種種殘酷�；蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著這些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、不完美。因?yàn)轫n寒青春，所以看到各種不滿不公平他都會(huì)毫不客氣的指出來(lái)，因?yàn)轫n寒青春，所以他不會(huì)甘于現(xiàn)狀，滿足這個(gè)并不完美的社會(huì)，也因?yàn)轫n寒青春，所以他把他的所看所想毫無(wú)顧忌的表達(dá)出來(lái)。
那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個(gè)社會(huì)教給了我們什么，我們準(zhǔn)備好怎么面對(duì)社會(huì)上好的.壞的所有的一切了嗎？我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友抨擊，轉(zhuǎn)發(fā)傳播的各種不公的“現(xiàn)實(shí)”我們應(yīng)報(bào)什么態(tài)度呢？每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過(guò)了怎樣的思考呢？
青春有感作文 篇35
如今韓寒可是紅遍大江南北的青年代表，在暢銷書(shū)的排行榜上，他的著作《青春》也是名列前茅。作為一名教育工作者，也經(jīng)常好奇他是怎樣一個(gè)人？聽(tīng)朋友介紹他的書(shū)寫(xiě)的還不錯(cuò)，有比較強(qiáng)的代表性。就從網(wǎng)上購(gòu)買了一本，有一天的時(shí)間粗略拜讀了一遍。放下書(shū)，心中總有那么一點(diǎn)想法，揮之不去。韓寒確是代表了80后的年輕人。他的經(jīng)歷、所思所想，應(yīng)該是大部分年輕人的真實(shí)情況。用的語(yǔ)言風(fēng)格也有很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，所謂新新人類的火星語(yǔ)言。但是與“炒作”的韓寒相比，我更覺(jué)得他是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)活生生的人。他的出現(xiàn)給了我許多現(xiàn)實(shí)的啟示。
一是韓寒是一個(gè)有心人，他的成功不是偶然�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，他所寫(xiě)的文章中反應(yīng)的東西，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)�？吹降�，也是很多人親身經(jīng)歷的。但是，一般的.人經(jīng)歷了就過(guò)去了，就如同水面上的波紋，一開(kāi)始還能欣賞，多了就熟視無(wú)睹。而韓寒卻能注意觀察，精心思考，反復(fù)揣摩，形成文字。成功與不成功往往一墻之隔，只要多努力一下、多走進(jìn)一步，失敗就轉(zhuǎn)化成了勝利。凡事都注意思考，我認(rèn)為是韓寒成功的核心因素。
二是世界總是在發(fā)生變化，我們要善于去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。當(dāng)今的國(guó)內(nèi)社會(huì)，日新月異，發(fā)生著令人意想不到的變化。面對(duì)著變化，有的人主動(dòng)去適應(yīng)，有的人不停地抱怨，有的人固守著過(guò)去，有的人無(wú)所謂。不管你是什么態(tài)度，世界都是在變化，正如滾滾的江水永不停息地向著前方。無(wú)社會(huì)怎么變化，“適者生存”的規(guī)律卻不會(huì)變化，我們只有反思今天，謀劃明天，才能立于不敗。我是一個(gè)70后，小時(shí)候是一個(gè)乖孩子，不讓父母擔(dān)心，上學(xué)了我是一個(gè)乖學(xué)生，乖得老師都記不起有我這樣一個(gè)學(xué)生，找工作不用費(fèi)事，上個(gè)世紀(jì)九十年代大學(xué)生就業(yè)壓力并不大，工作后我安于本分，按部就班，不出色、也不落后，穩(wěn)定的工作、安樂(lè)的家庭。這一切僅僅過(guò)了十年，就發(fā)生了翻天覆地的變化。80后的孩子，小時(shí)候是獨(dú)生子，生活上基本唯我獨(dú)尊；上學(xué)了趕上轟轟烈烈的素質(zhì)教育，五彩繽紛；畢業(yè)了即是失業(yè)，無(wú)所適從；工作了，少有穩(wěn)定，還要自己房貸。壓力、壓力，所謂的壓力山大。在這種情況下，能咬住牙關(guān)，趟出自己的的一條路，也是我佩服韓寒的地方。
三是韓寒的成功，對(duì)教育提出了新的命題。韓寒成功了，成為了當(dāng)代青年的代表性人物�？汕∏∷麉s是中學(xué)教育都沒(méi)有完成，是教育所淘汰的學(xué)生。教育的使命就是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，那么多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生卻對(duì)韓寒望塵莫及，這不能說(shuō)不是一個(gè)莫大的諷刺。對(duì)國(guó)家而言，需要認(rèn)真地反思教育工作。對(duì)教育而言，需要認(rèn)真地研究教育規(guī)律、研究人得成長(zhǎng)規(guī)律。對(duì)家庭而言，需要正視當(dāng)前教育的價(jià)值，不能多過(guò)分地依賴于教育。
愿通過(guò)國(guó)家、教育和家庭的共同努力，培養(yǎng)出更多更好的“韓寒”！
青春有感作文 篇36
今夜無(wú)眠，看了韓寒的新書(shū)《青春》，字眼還是那么犀利直接，字字句句都是現(xiàn)實(shí)，真正的現(xiàn)實(shí)！我覺(jué)得了解現(xiàn)實(shí)并不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。
近幾年越來(lái)越多的憤青，不滿社會(huì)，不滿制度，各種不滿，各種吐槽，但我認(rèn)為這些都是可以理解但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識(shí)來(lái)理解就是陰陽(yáng)平衡，萬(wàn)事有利必有弊。類似韓寒這樣“冒大不韙“寫(xiě)作的作家不是少數(shù)，他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，知道自己身處的是一個(gè)怎樣的環(huán)境，但很多人讀他們的作品帶入更多的是極其負(fù)面的感情色彩，對(duì)世事進(jìn)行無(wú)限的吐槽、無(wú)限的不滿，但吐槽不滿后還是一樣的不思進(jìn)取，保持現(xiàn)狀，循環(huán)反復(fù)，人生在眾多不快抱怨中結(jié)束。世界上之所以沒(méi)有”大同世界“，就是因?yàn)榇笸澜绫揪褪且粋�(gè)不平衡的世界。認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)是為了讓我們更好的了解他、適應(yīng)他、改變他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過(guò)一本叫做”secret“的書(shū)，大致說(shuō)的'是只要你有一個(gè)美好的目標(biāo)、并且堅(jiān)定不移的實(shí)現(xiàn)他，宇宙中的某種磁場(chǎng)就能感應(yīng)之，并且輸送正能量幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，用中國(guó)的一句俗語(yǔ)就是”有志者，事竟成“；反之，如果你每天都是活在抱怨當(dāng)中，那相應(yīng)的宇宙就會(huì)傳輸負(fù)面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺(jué)得社會(huì)比我們想象中更美好，開(kāi)心活是一天、不開(kāi)心也是一天、那就選擇開(kāi)心的活吧。
我覺(jué)得西方的感恩節(jié)是個(gè)很好的節(jié)日，感謝如韓寒一樣敢于揭露現(xiàn)實(shí)的作家，也感謝社會(huì)國(guó)家所給予我們的磨煉，更感謝父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有閱讀時(shí)感到不適的癥狀，請(qǐng)自動(dòng)屏蔽。作文
青春有感作文 篇37
真正認(rèn)識(shí)韓寒，是從讀他的《青春》開(kāi)始的。
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)韓寒，也知道郭敬明，曾以為，韓寒和郭敬
明一樣，喜歡寫(xiě)唯美的文字，表現(xiàn)細(xì)膩的情感。但從別人的評(píng)論的中，我才知道，韓寒是這樣一個(gè)人熱血青年��！
閑來(lái)讀書(shū)，突然想看看這位很具有影響力的80后作家筆下的文字究竟是怎樣的，于是我讀了這本《青春》。
有人說(shuō)，韓寒的《三重門》很辣，他的《青春》又何嘗不是如此呢？
《青春》讓我更好地了解了韓寒。他以幽默的筆調(diào)，揭露了社會(huì)的黑暗與不公；以謙卑的口吻，抒發(fā)自己的感慨。我由衷地佩服他獨(dú)到的見(jiàn)解和睿智的思想。
《青春》的第一篇就是名為《青春》的文章。青春本是美好的，但韓寒筆下的青春竟顯得蒼白。如果人都把青春“浪費(fèi)”在為衣食住行而奔波上，青春如何輝煌？為什么有的人過(guò)著燈紅酒綠的生活，有的人卻被生活逼迫到非要用跳樓的方式來(lái)結(jié)束自己短暫的一生呢？這是多么可悲的事，本該在心中的熱血，它涂在地上。
物價(jià)飛漲，似乎比高鐵提速還快。油價(jià)在漲，房?jī)r(jià)在漲，甚至連過(guò)路費(fèi)都在漲。韓寒在又一片文章中以辛辣的筆調(diào)展現(xiàn)了物價(jià)飛漲的現(xiàn)實(shí)，最后又以幽默的筆調(diào)寫(xiě)到：只有登記結(jié)婚的價(jià)格降了。讀了他的文章，我不禁感嘆到生活的艱難。
《五毛現(xiàn)形記》卻讓我有些哭笑不得。導(dǎo)演請(qǐng)了一大堆群眾演員，卻當(dāng)場(chǎng)被韓寒戳穿。韓寒是正直的，他說(shuō)：“好的電視節(jié)目應(yīng)該是向著這個(gè)世界上存在的問(wèn)題和不公正去沖突，而不是找一堆嘉賓現(xiàn)場(chǎng)去制造沖突�！表n寒并沒(méi)有追究這件事，他說(shuō)：“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)是導(dǎo)演的`錯(cuò)�！表n寒是明智的，這種事根本無(wú)需追究，某些娛樂(lè)節(jié)目是多么地?zé)o趣，觀眾不知道嗎？
……
越往下讀，越能感受到社會(huì)的傾斜與黑暗，我心頭甚至莫名地涌起一股熱血：這樣的現(xiàn)實(shí)，竟然與我是如此的貼近！
筑路公司與ZF間的貓膩，公路限速的不合理，官員處理事故的荒唐……一樁樁事件，無(wú)一不鋒芒直指社會(huì)。韓寒的文字化作利刃，劃破這本來(lái)就不平靜的社會(huì)，展露出社會(huì)真實(shí)的，猙獰的面目。
我震撼，我迷惘，我彷徨，喊了千遍萬(wàn)遍的青春難道就是這樣蒼白嗎？理想在現(xiàn)實(shí)面前竟然是這么的渺小。望著漸行漸遠(yuǎn)的理想，站在人生的岔路口，青春就這樣流逝，伴隨著我們一次一次走上錯(cuò)路。原來(lái)：理想從來(lái)不是救贖青春的一種方式。
但我們生在這個(gè)時(shí)代，我們可以抱怨，但畢竟無(wú)法改變。所以，理想還是要有的，奮斗還是要繼續(xù)的，青春依然是美好的。
感謝韓寒，給了我一個(gè)思考自己青春的機(jī)會(huì)，也給了我一個(gè)從另一面認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。我喜歡這尖銳而引人深思的文字，喜歡這個(gè)瀟灑的80后作家。但我還是要說(shuō)：青春，只要還在我手里，我就要進(jìn)進(jìn)抓住，盡管我知道這社會(huì)是怎樣地傾斜，這現(xiàn)實(shí)是多么地冷酷。
畢竟，我是不甘平凡的。
青春有感作文 篇38
如今很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)會(huì)因?yàn)橐徊侩娨晞』蛘唠娪暗呐臄z而迅速的走紅，追其原因，就是因?yàn)殡娨暬蛘唠娪暗呐臄z情景會(huì)讓人愛(ài)屋及烏的想探究原創(chuàng)的面貌。
比如說(shuō)趙薇曾經(jīng)拍攝的《致青春》，就讓作家辛夷塢火了一把，成為了當(dāng)下最炙手可熱的80后女作家!同樣的道理，自己平時(shí)喜歡看一些書(shū)，而自己喜歡上這本書(shū)不是因?yàn)橹苯幽玫搅诉@本書(shū)，而是因?yàn)榕既婚g在某個(gè)讀后感中，發(fā)現(xiàn)的一篇聲情并茂，引人入勝的讀后感。
一篇好的讀后感，能夠?qū)⒃髡邇?nèi)心的情感或者是想要描述的那一份意境，一針見(jiàn)血淋漓盡致的表述出來(lái)。而讓沒(méi)有閱讀過(guò)的人，在讀完這一篇讀后感之后，立時(shí)就會(huì)對(duì)文章或者故事中的主線精髓，有一個(gè)清晰的'認(rèn)識(shí)，從而更激發(fā)自己閱讀這篇文章或者故事的欲望，想親自去拜讀一番，看一看文字中間所表述的是否真的如讀后感般描述的那般吸引人。
當(dāng)然一篇文章或者故事，每一個(gè)人都有可能在閱讀完有著不同于別人觀點(diǎn)的想法，這也是情理之中的事情，畢竟每一個(gè)人的思維以及考慮問(wèn)題的角度是不一樣的。不過(guò)也不必失望，因?yàn)榇丝棠阕约阂部梢阅闷鸸P，寫(xiě)下內(nèi)心的觸動(dòng)，因?yàn)槟銓?xiě)下的就是你自己內(nèi)心最真實(shí)的心態(tài)!這更是一份美好的收獲!
青春有感作文 篇39
《歌舞青春》的好看就在于青春二字，一切為此展開(kāi)。高中的校園生活，充滿活力的俊男美女，魅力四射的載歌載舞，簡(jiǎn)單而流暢的故事情節(jié)，點(diǎn)綴著愛(ài)情、友情、夢(mèng)想的佐料，加上小誤會(huì)、小煩惱，就像是夏日里點(diǎn)綴著鮮紅草莓的一客冰激凌，冒著絲絲的涼意，挑逗人觀賞的腸胃。好萊塢實(shí)在是造夢(mèng)的工廠，迪士尼也深通簡(jiǎn)單的就是美好的道理，把個(gè)簡(jiǎn)單的故事拍了個(gè)活色生香、有滋有味。其實(shí)好看的電影大體可分兩類，一類簡(jiǎn)單的，明白如話；一類深刻的，引人沉思，但無(wú)論簡(jiǎn)單的快樂(lè)還是深沉的思考都是好電影，都能給人以藝術(shù)地享受，讓人產(chǎn)生觀影的愉悅。而怕就怕在，畫(huà)虎不成反類犬，拍深刻的，卻有玩深刻，故弄玄虛之嫌；拍簡(jiǎn)單的卻流于膚淺和做作，讓人產(chǎn)生裝嫩的感覺(jué)。而好多國(guó)產(chǎn)片，正是如此這般不尷不尬，上不著天，下不著地的兩頭不靠譜，自詡深刻的屢屢笑場(chǎng)；打著簡(jiǎn)單招牌的卻又笑比哭難看，這實(shí)在是值得我們思考的事情！
充滿活力的body，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒(méi)有任何驚喜的.結(jié)局。我們的青春，本就該這么明亮。不是嗎？這是一部美國(guó)電影，講述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的學(xué)生有很大的不同。他們會(huì)用很高的積極性面對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)非常漂亮的女孩叫蓋碧瑞拉，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心。但是一個(gè)男孩告訴她她唱的非常棒。之后他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的歌唱。我認(rèn)為只要你盡自己最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自己。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè)，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超能力。我們都是平凡人，但是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光，而隱卻了許多光芒。簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫(huà)面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻嚎梢允遣噬�，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們�(nèi)ベ濏灐Ｎ覀兊那啻�，就只有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢。就是這一秒吧Gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。Troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。至于Ryan和Sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。
我們或者不是會(huì)對(duì)青春感到無(wú)奈與窒息，但是我們更多時(shí)候或從青春中得到無(wú)盡的力量，因?yàn)榍啻嚎偸侨绱说牧钊松裢�，�?dāng)我們年老的時(shí)候，我們應(yīng)該可以自豪地對(duì)自己和子孫說(shuō)出一句我的青春很快樂(lè)，也很美好。
青春有感作文 篇40
隨著韓寒與方舟子論戰(zhàn)的落幕，我開(kāi)始關(guān)注了韓寒的博客并買了他的新書(shū)《青春》。當(dāng)初，我本只想買本《小窗幽記》，但是還是買了《青春》。
說(shuō)實(shí)話，我一向都比較喜愛(ài)畢淑敏畢阿姨的書(shū)。對(duì)于韓寒的書(shū)，我也只是偶爾看一看。大家都說(shuō)，他是80后的精神領(lǐng)袖。我不知道他是不是80后的精神領(lǐng)袖。但是最近我每一天睡前都要翻一會(huì)這本《青春》，此刻看了1/2。我不得不說(shuō)，他的`語(yǔ)言的確犀利，敢言敢怒。我從中也看到了“憤青”的影子。當(dāng)然，我不是反感“憤青青年”。相反，我很佩服他。我是學(xué)理工科的，向來(lái)比較理性，也沒(méi)怎樣干過(guò)文藝的事情，只是喜愛(ài)寫(xiě)點(diǎn)東西發(fā)發(fā)牢騷。
至于韓大哥的此類文章，我也看過(guò)一些。但是我認(rèn)為人只有在滿足自己的物質(zhì)條件后才能有潛質(zhì)憤青。記得本科時(shí)，我們班很多憤青青年，當(dāng)然這也包括我。但是我們對(duì)一切的不滿都只是用嘴發(fā)泄出來(lái)�；蛟S我們大學(xué)同學(xué)從學(xué)校的一些不合理的改革等等就已經(jīng)被轉(zhuǎn)型了，由“憤青青年”變成“社會(huì)青年”了。雖然我還沒(méi)踏入社會(huì)，還在學(xué)校讀研，但是從讀研期間導(dǎo)師、研究生、學(xué)校等等也感受到了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我不確定此刻的我是“憤青青年”還是“社會(huì)青年”。我有不滿依舊采用“牢騷”方式發(fā)泄，如果有哪位網(wǎng)友看到了這篇博文，我就是在發(fā)牢騷了。
倘若韓大哥是憤青青年，那我就應(yīng)算是躲在實(shí)驗(yàn)室里埋怨“外面的花花世界雖好，但是壞人那么多”，但最后還是到外面花花世界的小龍女型憤青吧！正因頂多和未來(lái)的“楊過(guò)”說(shuō)，世間怎樣如此吧！
青春有感作文 篇41
今天，我要說(shuō)的，是一個(gè)緬懷青春的事情。
有這么一本書(shū)，它帶給你的第一句話會(huì)是這樣的：“正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭來(lái)看，一切才有了意義�！�
那上面還有一句話是這樣說(shuō)的：“宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好�！�
這本書(shū)的名字就是《致我們即將逝去的青春》，或許大家會(huì)對(duì)這本書(shū)有所耳聞，沒(méi)錯(cuò)，在去年的三月份這部由趙薇導(dǎo)演，楊子珊、韓庚、趙又廷主演的電影正式開(kāi)拍，而且，也即將在這個(gè)月的26號(hào)上映。
鄭微，是這本書(shū)的女主人公，堅(jiān)強(qiáng)是我對(duì)她的第一印象，她是一名g大的學(xué)生，在這個(gè)以男生居多的理工科大學(xué)，特別是女生很少的土木系，鄭微被當(dāng)做了系里的“掌上明珠”。她活潑開(kāi)朗，嬌小可愛(ài)，同時(shí)還擁有一個(gè)很有意思的外號(hào)——“玉面小飛龍”。給她起這個(gè)名字的人，是陪伴了她十七年的鄰家大哥哥——林靜，雖然在她好不容易考上和林靜大學(xué)在一個(gè)城市里時(shí)，林靜黯然離開(kāi)，出了國(guó)。
在那個(gè)時(shí)期里，號(hào)稱“六大天后"的402女生宿舍是鄭微大學(xué)四年的棲息地，更是g大一道靚麗的風(fēng)景線。里頭有鄭微的好姐妹阮莞、朱小北、黎維娟、卓美和何綠芽，特別是阮莞，是鄭微最好的朋友，雖然最終的結(jié)局不算特別美好。不僅如此，故事中還有一個(gè)讓鄭微對(duì)大學(xué)時(shí)光充滿無(wú)限回憶的男孩——陳孝正。這個(gè)男孩是鄭微愛(ài)慕的對(duì)象，雖然他外表冷峻、難相處，但是在鄭微的一套套戰(zhàn)術(shù)和軟磨硬泡加上死纏爛打之下，慢慢被征服。面對(duì)情感，鄭微沒(méi)有逃避，她選擇了勇敢面對(duì)和拿出萬(wàn)分的勇氣去追求。每每看到鄭微拿出那種”小飛龍?zhí)觳慌碌夭慌隆暗挠職鈺r(shí)，我也深深地感受到了離青春不遠(yuǎn)的我們，那種簡(jiǎn)單又快樂(lè)的想法。也才有了如此美好只屬于我們的青春年華。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年就這么消逝了，鄭微也畢了業(yè)，進(jìn)入一家國(guó)內(nèi)有名的'“中建”公司，當(dāng)起了“二分”分公司的經(jīng)理秘書(shū)，而陳孝正最后迫于家庭的壓力也去了美國(guó)。在這期間，鄭微由一個(gè)大大咧咧、對(duì)未來(lái)充滿好奇的小女生蛻變成了一個(gè)有自己的想法、成熟穩(wěn)重又不失活潑開(kāi)朗的職業(yè)女性，而林靜和陳孝正又同時(shí)出現(xiàn)在她面前。
有沒(méi)有很想知道，鄭微到底和誰(shuí)在一起了?請(qǐng)聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)。
陳孝正曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“我人生的大樓是不允許有一厘米誤差的。”他的出身，他人生的壓力都不允許他去追求幸福，他就如同一個(gè)沒(méi)有自由的玩偶，而操縱者是他的媽媽。
陳孝正的性格促使他只能和鄭微當(dāng)戀人，而林靜給人的感覺(jué)就像一個(gè)大哥哥，一個(gè)很大的靠山，能夠遮風(fēng)擋雨，能給小女人以依靠。陳孝正就如同天空中那美麗而渴望不可及的白云，林靜卻如同手中模樣樸實(shí)的甜美蛋糕。
青春終將腐朽，曲終人散時(shí)，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚(yáng)跋扈的小飛龍，那個(gè)如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹(shù)，那本《安徒生童話》，那場(chǎng)七年的失約，那個(gè)陪你一起走過(guò)青春的阮阮，那個(gè)一生中最亮的月亮，統(tǒng)統(tǒng)被埋葬。
成長(zhǎng)的代價(jià)就是要自己失去一些東西，而那些東西當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么珍貴，若干年后，過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì)再以后的人生路上再次出現(xiàn)，可是沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是如此，但愿我們會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟切┒际怯们啻�，用眼淚，用心碎換來(lái)的。在未來(lái)的日子里，有過(guò)去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過(guò)的證據(jù)。我的青春，你來(lái)過(guò)。雖然沒(méi)有陪我走下去，但我是如此的慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來(lái)過(guò)的痕跡，久久都不曾褪去。這就夠了。
記得曾在唐扶搖的《我只是難過(guò)不能陪你一起老》看到這樣子的一段話：“其實(shí)你我擁有都是這樣的淡青春，沒(méi)有兵荒馬亂，沒(méi)有動(dòng)蕩不安，沒(méi)有生離死別，不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過(guò)同樣的歲月，錯(cuò)過(guò)該錯(cuò)過(guò)的人�！�
我們終將逝去的青春，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有了意義——愛(ài)過(guò)我們的人和傷害我們的人，都是我們青春存在的意義。
在此，我也想向大家介紹一些即將上映的，令人期待的電視劇，例如《英雄》《最美的時(shí)光》《大漠謠》。
青春有感作文 篇42
我很慶幸自己首先選擇的是看這本書(shū)，而不是電影，其實(shí)無(wú)論趙薇導(dǎo)演的多好，對(duì)我來(lái)說(shuō)也不及文字十分之一的魅力。
其實(shí)這種類型的小說(shuō)很多，大學(xué)時(shí)代多有涉獵。趁著午飯吃面條的機(jī)會(huì)看了一小部分，開(kāi)頭寫(xiě)的是大學(xué)生活。很熟悉，很舒心。
大學(xué)時(shí)代的日子就像夢(mèng)一樣，夢(mèng)一樣的低回婉轉(zhuǎn)，溫婉流逝，不過(guò)我沒(méi)有鄭微那么幸運(yùn)，在美女云集的師大，我的大學(xué)生活多半是在圖書(shū)館和食堂度過(guò)的，呵呵。大家喜歡看美女竟然多過(guò)帥鍋，因?yàn)樾@流傳這樣一句民謠——師大的男生數(shù)量少且質(zhì)量次。也許中文的女孩子真的骨子里的高傲吧，呵呵，大家多半不喜歡學(xué)師范的男生。不過(guò)師大的美女呀，那真叫一個(gè)多多、多多、多多……尤其是天氣炎熱的時(shí)候，女孩子們的衣服是越穿越少，偶們常常在上課下課的路上觀察各種各樣的美女們，身材好棒哦~~~ 在這樣美女如云的地方，偶們甚至都沒(méi)動(dòng)過(guò)去球場(chǎng)看帥鍋的心思。
有多少人知道圖書(shū)館的誘惑呢？我從來(lái)沒(méi)去排過(guò)自習(xí)室的座位，為數(shù)不多的幾次去自習(xí)室是去把睡得昏天暗地的YY從夢(mèng)里拉出來(lái)一起吃飯。圖書(shū)館是我的最愛(ài)，陽(yáng)光大廳常常讓我感覺(jué)興奮，夜晚的星光常常讓我迷失，整排整排的圖書(shū)是我大學(xué)時(shí)代最寶貴的財(cái)富。也是在圖書(shū)館里寫(xiě)了那部不大不小的《澳洲假日》，沒(méi)有那些美好的旅行雜志，我打哪里了解澳洲乃至世界的風(fēng)光呢？
校園是美麗的，H市總是灰暗的天空到了郊區(qū)的校園確是湛藍(lán)無(wú)比，大三的時(shí)候?yàn)榱擞訃?guó)家級(jí)檢查，校園美麗異常。無(wú)論是朝陽(yáng)、夕陽(yáng)，都讓人深深地迷醉。還記得那年的婚紗模特大賽，好多好多美女帥鍋穿著美美的婚紗表演，偶們看的那叫一個(gè)樂(lè)呵呀~~~當(dāng)年輕的歌曲飄揚(yáng)在師大的天空，整個(gè)世界都為之美好。
學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)……誰(shuí)說(shuō)到大學(xué)是去聽(tīng)講師叨叨的？在大學(xué)的課堂里有好多我的第一次。第一次上課遲到，第一次趴桌子睡覺(jué)，第一次上課看小說(shuō)……沒(méi)人知道我第一次翹課是做什么去，到現(xiàn)在我也不能接受，我的第一次翹課竟然是為了去洗澡！我愛(ài)師大的澡堂，可是因?yàn)槲覀冋n太多太多，常常要等到周末才能去，雖然澡堂距離八公寓近在咫尺。那次翹課實(shí)屬無(wú)奈，因?yàn)槿思姨珢?ài)干凈了嘛。忘記是什么課了，反正我是堂而皇之的逃了，并且沒(méi)有任何擔(dān)心，畢竟嘛，人家是個(gè)好孩紙，多少次期末考試之前，人家在澡堂里背誦考點(diǎn)，這種學(xué)習(xí)精神，你滴了解？ 反正發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)理解~
生活分很多種很多種的，不只有學(xué)習(xí)有校園，我們的家庭呢？我們的爸爸媽媽。有多少孩子是在父母的爭(zhēng)吵中成長(zhǎng)起來(lái)的`？鄭微對(duì)父母的婚姻失望透頂，可是長(zhǎng)大之后卻又被母親年少時(shí)代青澀的愛(ài)情所感動(dòng)�？础吨虑啻骸返臅r(shí)候我想，是不是時(shí)代不同了，我們逐漸的開(kāi)始理解那些原本相愛(ài)卻不能在一起的糾纏？即使是傷害了別人，卻也可以動(dòng)用愛(ài)的名義？
其實(shí)很多事情長(zhǎng)大之后我們不記得了，也許忘記了吧。很多年前父母的爭(zhēng)吵我不記得了，可是我永遠(yuǎn)在夢(mèng)里感受到作為一個(gè)孩子站在門口聆聽(tīng)屋內(nèi)爭(zhēng)吵聲音時(shí)候的痛苦。她怕，怕父母會(huì)離婚？怕媽媽會(huì)不要她？她一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，繼續(xù)擔(dān)心，然后夢(mèng)就醒了。我比鄭微幸運(yùn)，我的父母最終沒(méi)有離婚�？墒钱�(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都不重要了。當(dāng)父母?jìng)冋f(shuō)當(dāng)初是為了孩子才選擇繼續(xù)在一起的時(shí)候，我們嗤之以鼻，我們不相信。所以我們要孩子做什么呢？我們可以不相愛(ài)卻生活在一起，但一定不要為了孩子束縛了自己。
所以這部小說(shuō)很有時(shí)代性，和我之前在大學(xué)看的那些不太一樣，我想之后還會(huì)有很多人性本惡的描述吧，因?yàn)榇髮W(xué)畢竟不是小說(shuō)的終點(diǎn)。不過(guò)看看無(wú)妨，生活不過(guò)如此，我們正經(jīng)歷著，為什么不敢去看呢？打發(fā)一下無(wú)聊的時(shí)光也好。生活有的時(shí)候真的太累了，到小說(shuō)里面去躲一躲，會(huì)想起很多美好的往事吧。青春，原本就是用來(lái)回憶的。
青春有感作文 篇43
前兩天，我收到了表弟發(fā)給我的一篇PPS短文：《年輕》，優(yōu)美的畫(huà)面和音樂(lè)伴我讀完了這篇文章，也使我想起了三年前我在無(wú)錫索尼電子公司會(huì)議室的鏡框中抄錄的另一篇文章：印度詩(shī)人泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)《青春》。兩篇文章不約而同地，用不同的話語(yǔ)，講述了一個(gè)真理：精神狀態(tài)或心態(tài)，對(duì)于人的身體健康的巨大作用！
冒昧地向各位朋友推薦這兩篇文章，朋友，愿你永遠(yuǎn)年輕�。≡改闱啻河礼v��！———塞繆爾。厄爾曼 （美藉德裔）
年輕，并非只是人生旅程的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是生命中的一種狀態(tài)、是頭腦中的一個(gè)意念、是理性思維中的創(chuàng)造潛力、是情感活動(dòng)中的一股勃勃朝氣、是人生春色深處的一縷東風(fēng)。年輕，意味著甘愿犧牲溫馨浪漫的時(shí)光去闖蕩人生，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識(shí)與氣質(zhì)。而60歲的人可能比20歲的小伙子更懂得擁有這種膽識(shí)與氣質(zhì)，沒(méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得衰老，只有隨著理想的熄滅，人類才出現(xiàn)了老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才能使人佝僂于時(shí)間塵埃之中。無(wú)論是60歲還是16歲，每個(gè)人都會(huì)被未來(lái)所吸引，都會(huì)對(duì)人生競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)懷著孩子般無(wú)窮無(wú)盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣都有一個(gè)無(wú)線電臺(tái)，只要它不停地從人群中從無(wú)限的時(shí)間中，接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信念，你我就永遠(yuǎn)年輕！一旦這個(gè)無(wú)線電臺(tái)坍塌，你的心便會(huì)被玩世不恭、悲觀失望的寒冷、酷雪所覆蓋，你便衰老了————即使你只要20歲。但如果這個(gè)無(wú)線電臺(tái)一直矗立在你心中，捕捉著樂(lè)觀向上的電波，你便有希望超過(guò)年輕的90歲！
當(dāng)然，我們?cè)谏砟挲g上會(huì)越來(lái)越大，但是，我們會(huì)在皮膚上、留下皺紋的臉上，永遠(yuǎn)散發(fā)著春天的氣息和年輕的光彩，通過(guò)各種經(jīng)常與同伴好友溝通，讓你的電臺(tái)活躍起來(lái)，吸取正能量，體驗(yàn)真善美，不斷接收和傳遞快樂(lè)的生命信息，忘卻病痛和一切不愉快的事情，始終保持知足常樂(lè)、樂(lè)于助人、樂(lè)觀、寬容、感恩、自信、年輕的心態(tài)，快樂(lè)健康地過(guò)好每一天。愉愉快快地過(guò)好僅僅有限的“年輕時(shí)日”包括每一個(gè)白天和夜晚。 愿你永遠(yuǎn)年輕�。�
據(jù)說(shuō)：麥克阿瑟指揮太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)期間，辦公桌上始終擺著《年輕》一文的鏡框。松下公司的創(chuàng)世人松下幸之助說(shuō)：多年來(lái)，《年輕》始終是我的座右銘。
這兩人都是在年愈六旬后，繼續(xù)為人類文明作出杰出貢獻(xiàn)的偉人，他們對(duì)《年輕》一文的贊賞，也證明了《年輕》是人類“真善美”情感的一種表述。是保持心態(tài)年輕的座右銘。愿你永遠(yuǎn)年輕��！
青春———泰戈?duì)?/p>
青春不只是生命中的一段時(shí)光，更是人的一種心態(tài)。堅(jiān)強(qiáng)的意志、出色的創(chuàng)造力、豐富的情感、讓怯懦逃遁的勇猛之心、拋棄安逸的冒險(xiǎn)心，這些精神就叫做青春。
人不會(huì)僅憑年齡的增長(zhǎng)就老去，只有在失去理想時(shí)人才會(huì)老。歲月雖然會(huì)在我們的皮膚上留下痕跡，但精神只有在失去熱忱時(shí)才會(huì)枯萎�？鄲�、猜疑、不安、恐懼和失望，這些就像悠長(zhǎng)的歲月一樣催人老。讓年輕的靈魂歸于塵土，不管是七十歲的古稀老人還是十六歲的.年輕少年，每個(gè)人的心中都應(yīng)該充滿對(duì)神奇世界的向往，對(duì)照耀天空的星辰般光輝的事物和思想的敬仰，遇事時(shí)果敢的挑戰(zhàn)，如孩童般永無(wú)止境的探求心，對(duì)生命的熱愛(ài)和追求。
信念讓人年輕，疑心讓人變老。
自信讓人年輕，恐懼讓人變老。
希望讓人年輕，失望讓人變老。
只有從大地、神靈，人類獲得美好的喜悅、勇氣和尊嚴(yán)，以及力量的靈感，人就不會(huì)失去年輕，如果沒(méi)有了這些靈感，以至于心靈深處被雪一樣的悲觀所覆蓋，被堅(jiān)冰似的憤世嫉俗所籠罩，人將會(huì)真正變老，那時(shí)就只有乞求上帝的憐憫了。人生最美妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。最奢侈的擁有是不老的童心，生生不息的信念。
青春有感作文 篇44
宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。
微微，陳孝正，林靜，阮阮，誰(shuí)的青春在逝去，誰(shuí)的青春已經(jīng)腐朽？一本由辛夷塢編寫(xiě)的名叫《致我們終將逝去的青春》的書(shū)，這本書(shū)帶給我的第一句話是“正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義�！�
只知道那青春歲月包括了太多我逝去的美好回憶。我們懷戀最多的不再是某個(gè)人，某件事，而是我們?cè)?jīng)那樣的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。
故事中的女主人公鄭微，是一名G大的女大學(xué)生，在這個(gè)以男生居多的理工科大學(xué)，特別是女生罕見(jiàn)的土木系，鄭微被當(dāng)做了系里的“掌上明珠”。她活潑開(kāi)朗，嬌小可愛(ài)，同時(shí)還擁有一個(gè)很有意思的外號(hào)——“玉面小飛龍”。給它起了這個(gè)有意思的名字的人，是陪伴了她十七年的鄰家大哥哥——林靜，雖然在她好不容易考上和他大學(xué)在同一個(gè)城市里時(shí)，他黯然離開(kāi)，出了國(guó)。在那個(gè)時(shí)期里，號(hào)稱“六大天后”的402女生宿舍是鄭微大學(xué)四年的棲息地，更是G大一道靚麗的風(fēng)景線。里頭有鄭微的好姐妹阮菀、朱小北、黎維娟、卓美和何綠芽，特別是阮菀，是鄭微最好的朋友，雖然最終的結(jié)局不算特別美好。不僅如此，故事中還有一個(gè)讓鄭微對(duì)大學(xué)時(shí)光充滿無(wú)限回憶的男孩——陳孝正。這個(gè)男孩是鄭微愛(ài)慕的對(duì)象，雖然他外表冷峻、難相處，但是在鄭微的一套套戰(zhàn)術(shù)和軟磨硬泡加上死纏爛打之下，慢慢被征服。面對(duì)情感，鄭微沒(méi)有逃避，她選擇了勇敢面對(duì)和拿出萬(wàn)分的勇氣去追求。每每看到鄭微拿出那種“小飛龍?zhí)觳慌碌夭慌隆钡挠職鈺r(shí)，我也深深地感受到了離青春不遠(yuǎn)的我們，那種簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的想法。也才有了如此美好只屬于我們的的青春年華。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年就這么消逝了，鄭微也畢了業(yè)，進(jìn)入一家國(guó)內(nèi)有名的“中建”公司，當(dāng)起了“二分”分公司的經(jīng)理秘書(shū)。在這期間，鄭微由一個(gè)大大咧咧、對(duì)未來(lái)充滿許多好奇的小女生蛻變成一個(gè)有自己的想法、成熟穩(wěn)重又不失活潑開(kāi)朗的職業(yè)女性。
鄭微最終沒(méi)有選擇陳孝正，因?yàn)榈筋^來(lái)這個(gè)人對(duì)她已經(jīng)沒(méi)那么重要；很多人對(duì)鄭微最終沒(méi)有和陳孝正走在一起感到失望，覺(jué)得不圓滿，我卻喜歡這個(gè)結(jié)局，從客觀上說(shuō)，陳孝正這樣為了事業(yè)和權(quán)位能夠放棄愛(ài)情的人，隨時(shí)做好了背叛的準(zhǔn)備，即使和他在一起，鄭微的心也會(huì)像風(fēng)中的浮萍。世界是粉紅的，現(xiàn)實(shí)是柔軟的，眼里斗大的愛(ài)情二字，柴米油鹽還都只是背景。鄭微想，她畢竟比阿正幸福，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在。因?yàn)樗龕?ài)的時(shí)候沒(méi)有保留，流淚的時(shí)候淋漓盡致，在這份感情里，她沒(méi)有虧欠，她的愛(ài)是圓滿的。正因?yàn)殛愋⒄o過(guò)玉面小飛龍跌宕起伏的愛(ài)，才讓后來(lái)的鄭微學(xué)會(huì)在平凡的幸福里甘之如飴。記得微微離開(kāi)婺源的時(shí)候露著微笑，她一直夢(mèng)想著和自己愛(ài)的人一起來(lái)看老槐樹(shù)－－一個(gè)見(jiàn)證了母親一生愛(ài)情的地方，而不管是林靜還是陳孝正，他們都曾在樹(shù)下缺席，不要緊，這是她一個(gè)人的老槐樹(shù)，她只是來(lái)赴和青春的一個(gè)約會(huì)？雖然“林靜哥哥”已經(jīng)隨著歲月遠(yuǎn)去，但鄭微重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)大的林靜，和他重新相愛(ài)，他們共同擁有美好的過(guò)去，相信也會(huì)有幸福的未來(lái)。鄭微到底是幸運(yùn)的。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
青春不為誰(shuí)綻放，一生一次，只為自己綻放。沒(méi)有誰(shuí)，我們的.青春仍將璀璨，只是，有了一個(gè)人，刻骨銘心過(guò)？
記得曾在唐扶搖的《我只是難過(guò)不能陪你一起老》看到這樣子的一段話，其實(shí)你我擁有都是這樣的的淡青春，沒(méi)有兵荒馬亂，沒(méi)有動(dòng)蕩不安，沒(méi)有生離死別，不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過(guò)同樣的年月，錯(cuò)過(guò)該錯(cuò)過(guò)的人。
有時(shí)候，我一個(gè)人呆在屋子里，孤獨(dú)、寂寞就如同潮水般襲來(lái)。這時(shí)，總會(huì)懷念那些逝去的曾經(jīng)的美好，想起那好似碾碎了的黃金般的暖暖時(shí)光，我不知道，十年以后我們還會(huì)不會(huì)珍惜曾經(jīng)所擁有過(guò)那些被青春標(biāo)注了的情愫，是否還會(huì)記得這些青蔥歲月。我不知道記憶會(huì)持續(xù)多久，但愿在它消失之前，我能用我僅有的文字將這些溫暖的日子寫(xiě)在紙上，然后放入信封，取名為舊時(shí)光，致我們終將逝去的青春。還有關(guān)于你我的很多很多，看書(shū)的時(shí)候想到了好多，落筆時(shí)卻少了那份感觸，就到這里吧。就如同青春終要散場(chǎng)，我們不可能久久流連于這個(gè)故事，因?yàn)槲覀冞�有各自的人生路要走，還有只屬于你我的幸福要追。
青春有感作文 篇45
當(dāng)你只注意一個(gè)人的行為，你沒(méi)有看見(jiàn)他;
當(dāng)你關(guān)注一個(gè)人的行為后面的意圖，你開(kāi)始看見(jiàn)他;
當(dāng)你關(guān)心一個(gè)人意圖后面的需要和感受，你看見(jiàn)他了。
透過(guò)你的心看見(jiàn)另一顆心，這是一個(gè)生命看見(jiàn)另一個(gè)生命。
初中階段是青少年開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的時(shí)期，他們需要明白自己是誰(shuí)，接受并欣賞自己。他們自主、平等和關(guān)注切身利益的意識(shí)日漸強(qiáng)烈，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)慈愛(ài)的大人們開(kāi)始變得“面目猙獰”。于是，對(duì)抗，冷漠甚至沖突，青春期pk更年期的硝煙，讓他們與大人之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張，也讓他們?cè)跓o(wú)人的夜晚倍感惆悵。
家長(zhǎng)和老師們“一心只讀圣賢書(shū)”的叮嚀，讓人無(wú)法拒絕又難以接受：有了心事向誰(shuí)訴說(shuō)?和同學(xué)說(shuō)話眉飛色舞，面對(duì)家長(zhǎng)卻懶得張嘴；網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的精彩與刺激，讓老師和父母無(wú)盡的擔(dān)心和嘮叨給破壞……
這個(gè)時(shí)期的青少年內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。如何順利地度過(guò)掙扎期呢?《遇見(jiàn)青春》這本書(shū)選取的就是像這樣的初中生成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的現(xiàn)象，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例的`分析與比較，更加貼近初中生的真實(shí)生活，通過(guò)提供一些有效實(shí)用的方法代替喋喋不休的說(shuō)教，更能讓初中生能得心應(yīng)手地處理各種沖突。
雖說(shuō)這本書(shū)從初中生的角度給了他們合理的解釋和建議，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，卻是可以給初中的老師敲響警鐘，它更是能讓老師反思自己的一言一行，如何與敏感的初中生交往互動(dòng)，這是一門學(xué)問(wèn)。比如書(shū)中有一篇《老師為什么不叫我回答》，講的是很多學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)處于中游水平的學(xué)生，希望老師能在課上提問(wèn)自己，關(guān)注到自己，但是這個(gè)不過(guò)分的愿望屢屢落空，讓他覺(jué)得“老師不關(guān)心自己”，自己心里就很失落和苦惱。那么通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象來(lái)看，為什么學(xué)生會(huì)有這樣的反應(yīng)，從老師的角度來(lái)想，其實(shí)就是沒(méi)有關(guān)注到全體學(xué)生。想想自己平時(shí)上課時(shí)，總是不由自主地就讓前排的一些舉手的同學(xué)回答問(wèn)題，要不然就是叫那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)起來(lái)回答來(lái)達(dá)到警示的作用，而那些坐在位子上安安靜靜地聽(tīng)課的同學(xué)，似乎就是會(huì)被我忽視了，好像課堂上沒(méi)有參與感�？戳诉@一篇，我才知道，他們也是需要被關(guān)注，被看到的，所以作為老師，要看到這些學(xué)生眼睛里的需求，主動(dòng)出擊，給他們展示的機(jī)會(huì)，主動(dòng)和他們溝通，多對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)和進(jìn)步點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)強(qiáng)化，慢慢的讓他們放下心中的顧慮，勇敢的參與課堂。
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