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        • 開(kāi)學(xué)有感作文

          時(shí)間:2022-01-08 17:56:06 讀后感作文 我要投稿

          關(guān)于開(kāi)學(xué)有感作文合集五篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)有感作文5篇,歡迎大家分享。

          關(guān)于開(kāi)學(xué)有感作文合集五篇

          開(kāi)學(xué)有感作文 篇1

            整個(gè)節(jié)目分為四個(gè)部分,不同的主持人和不同的人物出現(xiàn)在熒幕上。主持人以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和親臨現(xiàn)場(chǎng)的人物,撥動(dòng)著我的心弦。

            第一個(gè)主題是“愛(ài)的分享”;第二個(gè)主題是“愛(ài)的力量”;第三個(gè)主題是“愛(ài)的承擔(dān)”;第四個(gè)主題是“愛(ài)的榮耀”。四個(gè)主題,各自突出了“愛(ài)”的不同意義。都能表達(dá)到感人至深的效果。但最使我感動(dòng)的,受教育最大的是“愛(ài)的承擔(dān)”。

            這個(gè)節(jié)目是由王小丫主持,節(jié)目開(kāi)始時(shí),由班長(zhǎng)蔣依依介紹一位新同學(xué)——馬鵬飛,他是沈陽(yáng)人,讀初中一年級(jí),每天放學(xué)時(shí),他總是第一個(gè)跑出教室,急匆匆地跑回離學(xué)校四公里的家,為什么要用跑的.速度呢?因?yàn)樗矣袀(gè)生活不能自理的八旬老奶奶需要照顧,祖孫二人的衣食住行,操持家務(wù),他都是頂梁柱,家務(wù)活忙完后,他又馬不停蹄地跑回學(xué)校,生怕耽誤了定點(diǎn)功課。除了睡覺(jué)以外,其他時(shí)間安排得緊湊又有序。小小年紀(jì)的他成了“大忙人”。這就是他對(duì)愛(ài)的承擔(dān)。他的事,應(yīng)從1996年說(shuō)起,那年,才八個(gè)月大的馬鵬飛由于父母的離去(去世),成了孤兒,和奶奶相依為命。后來(lái)奶奶患有終生難愈的糖尿病,只得病退在家,一個(gè)月只有200百多元的退休金過(guò)日子。

            奶奶為了節(jié)省一些錢,讓馬鵬飛過(guò)上吃飽穿暖的日子,連十幾元治糖尿病的藥也不吃了。但是幾年后,也就是小鵬飛5歲那年,奶奶的糖尿病無(wú)錢醫(yī)治,長(zhǎng)期得不到控制,病情加重,導(dǎo)致他奶奶雙目失明。他的奶奶失去雙眼以后,再也不能照顧才滿5歲的小鵬飛了。小鵬飛卻說(shuō):“奶奶,從今以后,我就是一棵大樹(shù),你靠著我乘涼、避風(fēng),奶奶你一定要好好活著,我一定好好讀書(shū),為你爭(zhēng)氣!”從此以后,小鵬飛每天早上5:00起床、燒水、煮飯,把家里一切的大大小小的事務(wù)都包下了,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在家中,小小年紀(jì)成了頂梁柱,據(jù)他的班主任介紹,全班60名學(xué)生中,他的名次在前20名內(nèi),在他這種環(huán)境下,能達(dá)到這個(gè)名次,是很不錯(cuò)的,也盡他最大的努力。在家中,承擔(dān)了愛(ài)的奉獻(xiàn),在學(xué)校,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我非常敬佩他的為人,好似特殊材料構(gòu)成的不平凡的人。

            其實(shí)我的處境與馬鵬飛大同小異。相同的是我五歲時(shí),一次交通事故,我失去了母親,父親在外地工作,一直是爺爺奶奶伴我長(zhǎng)大,奶奶也有糖尿病,但沒(méi)有到失明的地步。小異的是我們家的經(jīng)濟(jì)條件比他好,不缺吃穿,一切家務(wù)有爺爺、奶奶撐著,不用我去操勞。再就是我學(xué)習(xí)不如他好。我和他,基本算得上同病相憐。我和他相比,明顯不如他,我沒(méi)有做到愛(ài)的承擔(dān),一切生活起居,都是爺爺、奶奶照料,疼愛(ài)有加,我成了他們的掌心珠、心頭肉,加之望孫成龍的心切,得到了他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。滋生了我的惰性。如此下去,沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力,在人生的道路上,將會(huì)遇到很多麻煩。看了這個(gè)節(jié)目后,我深深認(rèn)識(shí)了這點(diǎn)?吹搅藙e人的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),改正過(guò)去,一切向前看。

            看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,使我懂得了怎樣做人,怎樣做一個(gè)有用的人。我一定以馬鵬飛為榜樣,學(xué)習(xí)他獻(xiàn)愛(ài)的精神,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力,克服困難,自強(qiáng)不息,沿著人生正常軌跡前進(jìn)!

          開(kāi)學(xué)有感作文 篇2

            光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月的寒假時(shí)光悄然流逝。ade,五光十色的網(wǎng)絡(luò)世界!ade,比課本有趣千萬(wàn)倍的各種課外書(shū)!

            重新背上熟悉的`書(shū)包,我再次踏入校門。今年春季,我將在這里度過(guò)初中一年級(jí)的第二學(xué)期。待到秋季,我便是初二的學(xué)生了。

            新課本到手。數(shù)學(xué)書(shū)又增厚了一些,英語(yǔ)書(shū)卻“減肥”了。翻翻語(yǔ)文書(shū),嗬,名人真不少:魯迅、李大釗、豐子愷、冰心、林海音……也有外國(guó)的安徒生、普希金、莫泊桑等人,連美國(guó)前總統(tǒng)里根也來(lái)湊熱鬧了?磥(lái)這學(xué)期任務(wù)重呢。

            接下來(lái)要在書(shū)上寫(xiě)下自己的名字,這可不是個(gè)輕松活兒。寫(xiě)完后,我揉揉酸痛的手,一邊埋怨爹媽為啥給我起這么多筆畫(huà)的名字,一邊清點(diǎn)著:課本15本、圖冊(cè)兩本、練習(xí)冊(cè)兩本、各種本子29本!我心中絕望地哀嚎:“救救孩子!”(抄襲魯迅先生原話)

            第一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單。只是我太粗心:上數(shù)學(xué)課發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶三角尺,上語(yǔ)文課發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶字典,上美術(shù)課發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶上色工具!汗,下次開(kāi)學(xué)前一定要列一張清單,免得丟三落四。

            總算到了周末,又可以睡懶覺(jué)咯。第一周的周末作業(yè)不多,下周可能就沒(méi)這么輕閑了。收拾好學(xué)習(xí)用具,休息一下,養(yǎng)足精神,去迎接下一周的挑戰(zhàn)吧!

          開(kāi)學(xué)有感作文 篇3

            傍晚時(shí)分,太陽(yáng)收斂起了那刺眼的陽(yáng)光,變成了一個(gè)金燦燦的光盤,紅光披灑在了湖面上,幾朵粉紅色的霞云在天空中飄逸,發(fā)著瑰麗的光。湖面上浮光躍金;綠樹(shù)們也顯得更加翠綠了。

            伴著晚霞與微風(fēng),我從學(xué)校回到家,打開(kāi)電視機(jī),收看【開(kāi)學(xué)第一課】。這個(gè)節(jié)目一共上了三節(jié)課,三個(gè)主持人(撒貝寧,王小丫,董卿)每人帶著一個(gè)小班長(zhǎng)。

            這次節(jié)目是以“幸!睘橹黝}。

            同學(xué)們問(wèn):“什么是幸福?”董卿打了一個(gè)比方:“幸福,就像是班上一位調(diào)皮的學(xué)生,你找他的時(shí)候卻找不到,但就在你不經(jīng)意的情況下,他就會(huì)自己冒出來(lái)!

            于丹老師說(shuō):“孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要!

            王小丫說(shuō):“如果大家一起合作,就會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。”

            節(jié)目中有一個(gè)真人真事:一個(gè)5 歲的孩子失去了雙親,成了孤兒,于是她的鄰居劉女士就收養(yǎng)了她,過(guò)著幸福的生活,可這份幸福只維持了3年。三年后,這位養(yǎng)母便癱瘓了,這時(shí)這個(gè)孩子才剛8歲,養(yǎng)父因養(yǎng)母癱瘓,便離開(kāi)了她們,從此,娘倆相依為命,過(guò)上了更加艱苦的生活。一年過(guò)去了,女兒就編一個(gè)長(zhǎng)命結(jié)給母親,如今養(yǎng)母的雙手,雙腳上都有長(zhǎng)命結(jié)。這個(gè)女孩現(xiàn)在已長(zhǎng)大,已經(jīng)二十歲了,她叫“劉佩杰”,她說(shuō):“媽媽幸福,我就幸福!币淮我晃慌浾卟稍L她,給她買了一整套肯德基,她卻一口不動(dòng),說(shuō)拿回家慢慢吃,回家把肯德基給媽媽吃,說(shuō)自己已經(jīng)吃的夠多了,看都不想再看了。到了如今,女兒連肯德基是什么味道都不知道。多么感人的.故事啊,現(xiàn)在像他這么孝順的人還能有幾個(gè)呢?

            夕陽(yáng)獻(xiàn)出了她那最后的一絲余暉,微笑著逝去了。然而,明天的早晨,一輪紅日又將從東方的地平線上冉冉升起。

            新的學(xué)期開(kāi)始了。好好學(xué)習(xí)!天天向上!

          開(kāi)學(xué)有感作文 篇4

            日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍! 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說(shuō):一日不見(jiàn),如隔三秋,大家呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な,交流著收獲,品評(píng)著新衣……的塵土…….

            舊的一年過(guò)去了,新的一年開(kāi)始了,在新的一個(gè)學(xué)期里,大家應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久,大家班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的.同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺(tái)上侃侃而談,大家在下面靜靜的聽(tīng)。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人,還團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭.上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn),也沒(méi)人拒人與千里之外.我感受到了歡樂(lè),也替老師趕到欣慰,這難道不讓大家感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是大家班的大嗓門張刑飛在叫哦! 班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后,大家在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū),我拿了一摞書(shū),真累。

            可以這樣說(shuō),我的初一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓大家一生受益------使大家充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使大家的人生變得靚麗多彩!

          開(kāi)學(xué)有感作文 篇5

            世間美麗,皆因愛(ài)。愛(ài)無(wú)限,愛(ài)是分享,愛(ài)是力量,愛(ài)是承擔(dān),愛(ài)是榮耀……

            懂得分享愛(ài),將小愛(ài)凝結(jié)成大愛(ài),與人分享那些美麗的瞬間,這就是愛(ài)吧!

            如果假設(shè)每個(gè)人的愛(ài)僅是兩個(gè)指頭,那么這么多人的愛(ài)聚在一起的力量,解決的事不止是抬起一個(gè)人那樣簡(jiǎn)單吧!

            承擔(dān),這個(gè)詞似乎感覺(jué)離我們好遠(yuǎn)。承擔(dān)是否是不停地奔路,是否是一張安排得滿滿的時(shí)間表,是否是每天回家甜甜的一聲呼喚,是否是不讓大人擔(dān)心?承擔(dān),是否意味著長(zhǎng)大?

            對(duì)于我們來(lái)說(shuō),承擔(dān)是一份責(zé)任,是一份丟棄不掉理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任吧!這就是愛(ài)嗎?

            愛(ài)是榮耀,愛(ài)自己的祖國(guó),以自己的祖國(guó)為榮。每天五星紅旗的'升起降落,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是份榮耀。我們以自己是個(gè)中國(guó)人為榮,因?yàn)閻?ài),所以榮耀!

            特別佩服馬鵬飛,從年齡上算他比我小幾個(gè)月,但他所承擔(dān)的卻比我多得多。

            每一天,他的時(shí)間排得滿滿的,為奶奶燒水,打針,陪奶奶散步……就這樣到了晚上奶奶睡覺(jué)之后,他才在一盞幽暗的臺(tái)燈做起了自己的作業(yè)。

            在這樣的情況下,他的成績(jī)依舊保持著全班的中等水平。他的這種承擔(dān)精神值得我們學(xué)習(xí)。或許,我不能做得與他一樣好,但是,只要承擔(dān)也就是愛(ài)吧!

            有時(shí)我會(huì)想,愛(ài)是感動(dòng)與幸福。

            有時(shí)人的心靈總會(huì)愛(ài)到某種情感的撞擊,涌過(guò)一陣暖流,仿佛早有安排,讓人拒之門外,這種感覺(jué)或許就是感動(dòng),感動(dòng)也就是愛(ài)。

            如果用一顆細(xì)敏的、充滿憐愛(ài)的新來(lái)看待這個(gè)世界,那么我們的身邊處處都是愛(ài)。

            愛(ài)使我們幸福,使我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。