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【實用】清明有感作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的清明有感作文6篇,歡迎大家分享。
清明有感作文 篇1
談到清明節(jié),有點歷史知識的人,都會聯(lián)想到歷史人物介子椎,想到我們家鄉(xiāng)的先輩司馬公,4月4日下午,我校全體師生到司馬溫公祠,進行踏青、掃墓活動,表達了我們對一代名相、史學(xué)泰斗生世過往的深情訴說和無盡追憶。
清明節(jié)那天下午,我們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高舉少先隊隊旗,邁著矯健的步伐,奔向司馬溫公祠。我們的隊伍像一條長龍,盤旋在峨嵋?guī)X上,半個小時的行進,終于到達了司馬溫公祠。
踏進大門,首先,看到石板路兩邊是司馬光的許多故事,如;“圓木警枕”司馬公為什么要用圓木枕頭呢?說來很有意思,當他讀書太困倦的時候,一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上,極容易滾動。只要稍微動一下,它就滾走了。頭跌在木板床上,“咚”的一聲,他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫:“警枕?梢姡x書是多么的刻苦呀!還有“典地葬妻”的清正廉潔的故事等。
沿著石板路向南,進入祠堂,十分引人注目的便是那座鑲嵌于壁間的極不尋常的《杏花碑》,看到的這四塊斷碑,它們就是蘇軾題寫的杏花碑。提起這座《杏花碑》,還有一段凄楚而動人的故事。
一天,新任夏縣縣令王庭直探幽訪勝,慕名前來拜謁司馬溫公祠,見廢墟處長出一棵杏花樹,高有丈余,樹干如傘,枝繁葉茂,實為奇觀。聯(lián)想前事,他決定找人先挖掉這棵杏花樹,看看下面究竟有些什么東西,果然在深土之中挖出四塊斷碑,一看正是多年失落的忠清粹德碑,但碑文字跡已模糊不清了。后來人們?yōu)榱擞肋h紀念這段不尋常的`來歷,便給此碑取了個雅名叫“杏花碑”,一直流傳至今。
在返回學(xué)校的路上,我想了許多,司馬光生前為政剛直無私,為國竭盡赤誠,從小刻苦努力學(xué)習,以“勤儉”為美德。我要從小事做起,從身邊的一點一滴做起,樂于助人,在學(xué)校認真學(xué)習,主動幫助后進生。勤勞勇敢,在家里幫助家長干家務(wù)。這些都能讓我們的生活更加充實,更加美好!更重要的是還得有一顆感恩的心。同學(xué)們,讓我們繼承先輩的傳統(tǒng)美德,為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習,共創(chuàng)美好明天!
清明有感作文 篇2
云遮艷陽雨綿綿,濕紅落英惹人憐;往年的清明細雨綿綿下個不停,渲染著迷蒙黯然的氣氛,勾起人們的憂愁和悲傷。幸運的是今天天公作美,終于肯放了一點晴,我們一路人,出發(fā)準備去掃墓,但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。
車行在公路上,四周的油菜花將我們包圍其間,田野里的油菜花襯著天空的光輝,顯得格外生機盎然,雖然沒有牡丹那樣堂皇,沒有玫瑰那樣絢麗;沒有工筆雕琢的刻意,也沒有濃墨重彩的痕跡,只輕輕幾筆,就勾畫出春的律動。多想駐足,漫步到那無際的花海中去啊。但是還有任務(wù)在身,我只希望能在接下來沿途會遇見更多的春景。下了車,一棵桃樹,終于來到我的眼前,粉紅的花兒,已經(jīng)被昨日的雨澆得所剩不多,然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子,紛紛投來盈盈的笑意。
走在記憶中的崎嶇上路上,青松漫布了大半個山陵,兩旁仍是一年四季清麗的草兒,還有點點細細羞羞的小小野花;淡淡的紫色花朵,黃色的小小花朵,一片片,一簇簇,一叢叢,散落在草兒之中,交相輝映,一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉,又那么陌生。路邊有一些棉菜,說是可以做清明團子的東西。在綠葉外面好像是裹了一層絨毛,這樣看上去好像是銀白色的,綠葉之間的花呢就像米粒一般大小,是黃色的。我彎下腰一摸,毛茸茸的',那么柔軟,那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜,雖說不是滿載而歸卻也已是收獲不少。
到了太公墓前,像一把大交椅;經(jīng)歷了一年的風吹日曬,這里布滿了雜草和一些蜘蛛網(wǎng)。大家都動起手來清理,我看自己幫不上什么忙,罷了,還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在松軟的泥土上,一種不知名的花兒映入眼簾,是白色長條的花瓣,花朵不是很大,卻散發(fā)著淡淡的幽香,后來知道說這種花是可以止血的。祭奠過后,我們就帶著一路春色準備啟程回家了。
遠遠地,揮手再見,春色明年我們再來。
清明有感作文 篇3
今天,我們?nèi)胰碎_著兩輛車去瑞安曹村掃墓。一路上道路被雨水沖得坑坑洼洼,真是清明未到雨紛紛。
經(jīng)過一個多小時的顛簸,我們車子到了目的地。那里的親人都已站在路邊等我們了。有很多人,我都不認識,只是在我的媽媽的指引下,我有禮貌地一一打了招呼。其中有兩位老人,引起了我的注意。雖然他們白發(fā)蒼蒼,但精神很好。我的媽媽告訴我,這兩位老太太都已經(jīng)是八十八歲的高齡的老人了,他們還自己種田和干活,真是了不得!
要登山,我們幾個姐弟彎彎腰、踢踢腿,做好登山前的準備動作。一路上,我們一直走在最前面。很快我們就到阿太的墓地。大家各自拿起工具,開始忙起來。我爬到最上面,見小草就割,見小樹就砍。經(jīng)過大家的'共同努力,我們把驀地里的雜草、小樹都清理出去。再用抹布將墓碑檫拭一番,大家把準備好的鮮花敬獻上,并在墓前三鞠躬。
通過這件事,大家都夸我是個懂事的孩子!
清明有感作文 篇4
清明,乃萬物皆顯,氣清景明之時。清明正是游玩踏青的好時節(jié),今天,我與父母去探望親戚,一同出游賞櫻花。櫻花半盛半衰時,卻是絕美。
來到公園門口,雨水打濕過后的空氣中醞釀著新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有櫻花的芳香。放眼望去,整園的櫻花樹錯落有致,綠植掩映,粉花彌漫。我深吸一口氣,悄然走進這個空靈的世界。
兩排迎客松欣然張開了手臂,紳士般矗立在公園門口兩旁。花開花落,四季無常,櫻花瓣撒落一地。草的碧綠,花瓣的粉嫩,土地的棕褐,交織成一方美麗的土地。一陣清風撲面而來,挾卷著數(shù)百粉嫩的'精靈,他們在空中跳躍著,飛舞著,浪漫地在空中跳起絕美的華爾茲。時而一瓣、兩瓣地飄落在頭發(fā)上,為小孩子們增添一兩份童年的純真與可愛。
走近一棵櫻花樹,手指撥弄著被雨水浸潤的花苞,顯得那么粉紅誘人。萼片是青翠欲滴的,花瓣由紅至白,巧妙地過渡使得櫻花苞好似一位嬌羞的少女,花蕊金黃,飽含神韻。連著花苞的枝條勝不過花朵的稚氣,低下了頭,“千朵萬朵壓枝低”。
來到公園中心的一座亭子里,走廊邊的石椅上坐滿了形形色色的游人。但都靜得出奇,或許也是被櫻花的美麗所震撼吧!我找到一個空位子坐下,欣賞著兩旁的美景。青草碧翠,襯托著飄落的櫻花更加絢爛多姿。櫻花,衰也不乏美!
櫻花綻與衰,皆是一種美,一種朝氣,一種蓬勃的生命力!在清明,駐足僅存的一抹櫻花前去看一看吧,盡情領(lǐng)略大自然別具一格的美麗!
清明有感作文 篇5
一輩子是多大的概念,誰也說不清楚?偸怯泻芏嗳藦挠字傻耐昝悦院剡^到人生終點。 今天是清明節(jié),我一大早就起床了。伸頭往窗外一看,天下著牛毛般的細雨,這一陣細雨在無聲無息地下著,真是清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
三四月的天氣,總是梅雨煙煙,這潮濕的空氣,浸染了清明時節(jié),也浸染了萬家祭祀的哀傷,深呼吸,一切都是那么沉重,連鳥兒的鳴叫也讓人感到是在哀鳴。
天灰蒙蒙的,我乘坐外公的摩托車奔向姥姥家,一路上,我看見了白色紙錢被燃完后的.黑屑彌漫了大半個天空。整個天地間更加昏暗,此情此景,我覺得大家都應(yīng)該提倡環(huán)保,文明的祭掃。
我和外公,外婆,母親,舅舅還有小姨等人沿著山路,來到曾祖爺爺,奶奶的墳?zāi)骨。接著,我們一個接一個地向逝去的人表示敬意。然后,我又看見大人們挖了一個個大草坯,往墓堆上放。于是,我便去問外婆為什么這么做?外婆怔怔有詞地說來了的人至少搬一個,這是對祖輩的尊敬&&我聽完之后,就一股作氣地搬了好幾個。 這次清明節(jié),我不僅掃了墓,還知道了許多民間風俗。
清明有感作文 篇6
清明節(jié)是一個踏青節(jié)日,春天已經(jīng)完全來到身邊,清明節(jié)也是一個緬懷先輩節(jié)日,先輩已逝,年華正流。人生能有幾回夢?在光與影交織中,我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游,我已無心迷戀。又是一年清明時,燃燭,仰拜,在香燭淡淡香氣中,我感覺我已悟到什么。
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊含許多先輩們事跡,當他們?nèi)胪翞榘仓畷r,自己故事就告終,剩下,就只有讓人懷念!
據(jù)我所知,4月5日是我國傳統(tǒng)清明節(jié),大約始于周代,已有二千五百多年歷史,清明最開始是一個很重要節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”農(nóng)諺?汕迕鞴(jié)還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼食品。
清明節(jié),又被稱為掃墳節(jié),鬼節(jié),冥節(jié),與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié),都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊清明習俗,在掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墳前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩新枝插在枝上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。
“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧詩《清明》:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!倍拍吝@首詩寫出清明節(jié)特殊氣氛。
清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這里面蘊含許多先輩們事跡,當他們?nèi)胪翞榘仓畷r,自己故事就告終,剩下,就只有讓人懷念!
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