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250字關(guān)于寫字的作文推薦
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作文一:我學(xué)寫字(二年級(jí)/250字)
當(dāng)我把“草原”寫上我的小練習(xí)本,我的眼前就出現(xiàn)了奔馳的駿馬,成群的牛羊,藍(lán)天上白云朵朵,天上的“羊”和地上的羊一樣,一會(huì)兒低頭吃草,一會(huì)兒奔跑嬉戲。
當(dāng)我學(xué)著寫“大!,一下子,海鷗呀,浪花呀,五顏六色的貝殼,五彩繽紛的小魚,就一齊向我涌來(lái),使我目不暇接。
當(dāng)我的筆寫好了“花果山”,孫悟空就揮舞著金箍棒向我跑來(lái),他的身后,跟著成群的小猴,有的翻跟頭,有的爬上樹摘桃子。水簾洞前水簾淌個(gè)不停,激起一顆顆珍珠。
要是我寫上“我的媽媽”,我立刻就像蝴蝶一樣美麗,像貓咪一樣溫柔,有時(shí)又像獅子一樣兇猛。我是個(gè)超人,是個(gè)神奇的畫家,還是有魔法的園丁,能讓所有東西都長(zhǎng)得很好。
作文二:愛寫字的我(三年級(jí)/250字)
我,個(gè)子不高,皮膚也不白,彎彎的眉毛,下面有一雙水靈靈的眼睛,看起來(lái)非常非常精神。我這個(gè)人非常愛寫字,其中硬筆字是我的最愛。記得有一次,我被選中參加全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法大賽,在河南省獲得了第一名,全國(guó)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)!
我還喜歡寫軟筆字。上書畫班的時(shí)候,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我是班里的王羲之呢!在寫毛筆字的時(shí)候,我不用看,就能寫一手好字。
我這個(gè)人,還有著豐富的漢字知識(shí)呢!要是你給我出色字的結(jié)構(gòu),保證能說(shuō)得對(duì)。
要是你讓我一輩子都不寫字,那我可做不到,因?yàn)槲疫@個(gè)人天生就愛寫字,不能割舍練字,我要通過(guò)上寫字班,把字練得更好。
這就是愛寫字的我。
作文三:不學(xué)寫字有壞處(三年級(jí)/250字)
今天,我和大家分享一本好書,叫《不學(xué)寫字有壞處》。這本書主要講述的是:故事里的小珍珠是個(gè)可愛的小女孩,她為寫字而煩惱,無(wú)意間她闖入了動(dòng)物世界,為切葉蟻先生和毛毛蟲小姐當(dāng)了一回郵差送信,他們倆因?yàn)椴粫?huì)寫字,看不懂對(duì)方的信,造成了很大的誤會(huì)。小珍珠深受啟發(fā),后來(lái)回去認(rèn)真寫作業(yè)去了。
看完這本書后“我知道了寫字的重要性了,我不想像切葉蟻先生和毛毛蟲小姐那樣因?yàn)椴粫?huì)寫字,看不懂對(duì)方的信,造成了很大的誤會(huì)。我想和小珍珠一樣,學(xué)會(huì)寫字,把字練好,才不會(huì)給別人造成不必要的誤會(huì)。相信同學(xué)們看完這本書,也會(huì)和我一樣愛上寫字的哦!”
作文四:專心寫字的妹妹(寫人/250字)
專心寫字的妹妹
今天,我和妹妹在寫作業(yè)。當(dāng)我寫完一道題時(shí),我看了看妹妹,發(fā)現(xiàn)妹妹專心地寫字,頭也不抬一下。
只見妹妹右手握著筆,左手按著本子,身子坐得直直的,聚精會(huì)神地在那里寫字。額頭上的汗珠滴落下來(lái),她也顧不上擦一把;一會(huì)兒目不轉(zhuǎn)睛地看著本子上自己寫的字,一會(huì)兒拿起橡皮擦兩下,好像忘掉了周圍的一切。
我連忙拿紙巾幫妹妹擦去額頭上的汗珠,妹妹笑得臉像一朵花似的。她對(duì)我說(shuō):“謝謝!苯又,妹妹又低頭專心地寫字。
我又看了看妹妹,那圓圓的小臉上一張紅紅的小嘴總是向上翹著,好像是笑瞇瞇的。再加上那專心的神態(tài),更可愛了。
接著,我也學(xué)妹妹一樣專心地寫起作業(yè)來(lái)。
作文五:我的朋友是個(gè)寫字迷(三年級(jí)/250字)
我有一個(gè)朋友,她叫鄭芯琪,圓圓的臉蛋長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。
她非常喜歡寫毛筆字。一天,我的朋友在我旁邊寫毛筆字。她一開始寫就寫得津津有味。我們問(wèn)她問(wèn)題也不說(shuō)一句話,她的注意力都在寫毛筆字上。上課了,我們回到坐位上寫作業(yè),可鄭芯琪很想把作業(yè)快點(diǎn)寫完。做著做著,我就看到她的臉蛋紅得像蘋果。朱老師來(lái)改作業(yè)了,鄭芯琪像火箭一樣快得飛到朱老師面前中。朱老師一改好作業(yè),鄭芯琪就到坐位上寫毛筆字。
我心里想:鄭芯琪居然會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的坐位上,毛筆字寫了一張又張?zhí)珔柡α恕O抡n了,同學(xué)們都跑到操場(chǎng)去玩,可是鄭芯琪寫完了才出去玩。
看,鄭芯琪是多么的喜歡寫毛筆字呀!真是個(gè)寫字迷。
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