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寫大樹的原創(chuàng)作文200字左右
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作文一:生命是一棵大樹(話題作文/200字)
生命,是一棵大樹
生命是一棵綠色的大樹
每一片新葉都彈奏快樂的音符,
粗壯的樹干支撐季節(jié)的天空,
歲月的記錄成長的腳步;
生命是一棵綠色的大樹,
每一片新葉都彈奏快樂的音符,
有時也顯得十分脆弱,
事故的颶風(fēng)一旦襲來,
就被摧毀走向死亡的歸宿;
生命是一棵綠色的大樹,
每一片新葉都彈奏快樂的音符,
生命的是與否都在你的手中,
一切的一切都來自于自己的選擇;
生命是一棵大樹,
每一片新葉都彈奏快樂的音符,
快快筑起安全的防風(fēng)林帶,
讓生命盡情享受:
春風(fēng),陽光和雨露。
作文二:讀大樹的本領(lǐng)有感(話題作文/200字)
當(dāng)我認(rèn)真的閱讀完《大樹的本領(lǐng)》后我們懂得了大樹既能防沙、隔音、造氰、吸塵等,我們應(yīng)節(jié)約用紙,保護(hù)樹木,植樹造林。
我們家的院子里,栽著許多粗壯的桂花樹。每天,我都走出家門,到院子里來呼吸清新的空氣。秋天到了,桂花開花了,那淡淡的香味,傳滿了院子里。于是我常愛到院子里來細(xì)細(xì)的聞賞桂花的清香。人類,行動起來吧!讓我們美麗有生氣的地球更充滿一片綠色的陽光吧!
大樹的本領(lǐng)可真了不起呀!讀了這篇文章,我知道了,我們一定要愛護(hù)樹木,多多植樹造林,更不能隨便砍伐樹木。
作文三:小區(qū)里的參天大樹(三年級/200字)
今天放學(xué)的時候我在小區(qū)里觀察一棵很高大的樹。
那棵大樹枝葉茂密,葉子綠油油的,雖然這棵大樹沒有長出嫩綠的新葉,但是那活了很多天的老葉子仍然像一個水滴形的綠寶石。
這棵樹種在兩幢樓之前,我住在三樓,樹葉就在對面那幢三樓人家窗戶的一大半,你想想啊,三樓呢,可是有三樓那么高啊,真可以稱為我們小區(qū)里的參天大樹了。引人注目的是:這棵樹長那么高為什么還那么廋呢?我猜是那棵樹年齡小小的時候已經(jīng)長的很高了吧!
你看,這棵大樹真高呀!
作文四:小苗與大樹的對話讀后感(話題作文/200字)
課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩和五十古文。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員;《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。
俗話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!奔Z食哺育的是身體,而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍,人類將迷失了前進(jìn)的可能;沒了書籍,人類將保持著愚蠢無知的心態(tài),讓其它動物欺負(fù)。排擠,甚至滅絕的可能。
作文五:《小苗與大樹的對話》讀后感(二年級/200字)
小苗要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),努力的成長,才能長成大樹,而大樹經(jīng)過了這番成長,需讓小苗像自己這樣茁壯成長。
在《小苗與大樹的對話》中,讓我感受到:多讀書,讀好書,多讀課外書。閱讀一本好書,要認(rèn)真讀,并善于從書中吸取營養(yǎng)。
想想我們,生活條件好了,但有些同學(xué)卻不好好學(xué)習(xí),不養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不好好讀書,只看漫畫書。
不好的習(xí)慣會讓一個敗落;良好的習(xí)慣能讓一個人走上成功之路。
每一天,我們都應(yīng)該讀書,這樣我們的生活會很有意思,我們都幫工,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
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