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關(guān)于燈籠的200個(gè)字作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于燈籠的作文（通用12篇），希望對(duì)大家有所幫助。
燈籠的作文1
新年快到了，大家很高興吧！在新年里我們一定學(xué)會(huì)了很多的東西，如：自制燈籠、起燈名、編燈謎、等，其中我最喜歡做燈籠。
我找了一些做燈籠的材料有：小木棍、一個(gè)舊盒子、短蠟燭、繩子、剪刀、先用剪刀把盒子的四邊剪開(kāi)，就算是窗戶了。然后再把短蠟燭慢慢的`放進(jìn)紙盒的底部，再把它粘住。在盒子上邊穿兩個(gè)小洞，然后把繩子的兩頭拴上去，最后用小木棍挑在繩子的中間，再點(diǎn)上火。我的燈籠就算做好了。
自制燈籠的過(guò)程中鍛煉了我們的手和大腦。你學(xué)會(huì)做燈籠了嗎？趕快做一個(gè)吧！
燈籠的作文2
今天的美術(shù)課上，我做了一個(gè)小巧的紅燈籠。我可喜歡它了，還把它掛了起來(lái)。
我做紅燈籠的時(shí)候，先拿一張紅色的彩紙裁掉三分之一，再把三分之二對(duì)折成一個(gè)小長(zhǎng)條。然后把頭和尾折進(jìn)一小段，再打開(kāi)。沿著豎著的折痕一直剪，不要剪到頭和尾，這就是剛才對(duì)折的原因。剪完后，在頭尾兩條橫線上貼上雙面膠，往剛才剩下的那張彩紙上一粘。這樣看起來(lái)一點(diǎn)也不像，但做完下一步，燈籠就基本成形了。下一步就是把頭和尾粘住。最后，加上了黃色的`拎帶和有細(xì)又長(zhǎng)的須須，小巧的紅燈籠就出爐啦！
燈籠的作文3
今天是星期六的下午，我和哥哥要去學(xué)科學(xué)夢(mèng)工場(chǎng)了。
到了學(xué)校，我們倆人馬上進(jìn)了教室，因?yàn)槲覀兲貏e喜歡科學(xué)夢(mèng)工場(chǎng)的課，有點(diǎn)迫不及待了。
開(kāi)始上課了，老師告訴了我們這堂課要制作電燈籠，其中有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：一是電路圖。老師畫(huà)了一個(gè)閉合開(kāi)關(guān)，上面有電源、導(dǎo)線、用電器和開(kāi)關(guān)。二是電流的流向。水是從高處流向低處，電流也是從高電位流向低電位。
有了這些知識(shí)和老師的輔導(dǎo)，我們很快就做出了會(huì)亮的電燈籠，心里別提有多高興！
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼下課的時(shí)間就到了。我們依依不舍得離開(kāi)了教室，期待下一堂課的`到來(lái)。
燈籠的作文4
燈籠是我國(guó)民間傳統(tǒng)的工藝品。它代表了祥和，象征著喜慶，受到很多人的喜愛(ài)。特別是在春節(jié)時(shí)，幾乎家家戶戶都要做燈籠、買燈籠、掛燈籠、慶祝這個(gè)喜慶的節(jié)日。
有一次過(guò)年，我們剛準(zhǔn)備買燈籠，媽媽提議：“買燈籠太沒(méi)意思，我們自己做一個(gè)吧！”全家人一致贊同，于是做燈籠的`工作便緊張地開(kāi)始了。
我的工作是給燈籠裝燈泡，我想：“這還不簡(jiǎn)單！”可是到了裝的時(shí)候，我卻傻眼了。因?yàn)闊艋\的口太小了。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把燈泡裝進(jìn)去。
這就是我喜歡燈籠的原因它告訴我一個(gè)道理，凡事都不能掉以輕心，看著容易做著難。
燈籠的作文5
剛放寒假時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡議我們自己動(dòng)手做燈籠，豐富我們的假期生活。
正月初十，我們?nèi)胰艘黄饎?dòng)手制作燈籠。媽媽拿出事先買來(lái)的材料：彩紙、雙面膠、小燈泡等，我們就開(kāi)始動(dòng)手了。媽媽先裁紙，爺爺拿出一個(gè)空塑料瓶子做燈籠的柱子，我在旁邊遞材料做小助手哩。爺爺把媽媽裁好的紙片在瓶子外面圍成一圈，然后又在塑料瓶上插上六個(gè)小電珠，連上電線后把按鈕裝在燈籠提桿上。在燈籠的外表貼上五顏六色的'裝飾后，燈籠就制作完成了。
給燈籠裝上電池后，打開(kāi)按鈕，燈籠燈火通明。爺爺、媽媽和我一起制作的燈籠真漂亮，既安全又環(huán)保。
燈籠的作文6
今天，百忙之中的媽媽抽出寶貴時(shí)間帶我去蕭山日?qǐng)?bào)學(xué)做燈籠。一路上寒風(fēng)刺骨，凍得直打哆嗦。
到了蕭山日?qǐng)?bào)，走進(jìn)大廳，身體才慢慢的溫暖起來(lái)。接著，我們做電梯上九樓。老師讓我簽到，再讓我做到位子上，然后開(kāi)始發(fā)燈籠殼，教我們把殼撐開(kāi)，撐開(kāi)后讓我們自己裝飾，我先剪了四朵梅花，貼在了我的燈籠上，緊接著，我又做了四條卷卷的流蘇和愛(ài)心，又把買的裝飾燈籠的穗子掛上，然后我又寫(xiě)了四個(gè)大字“金雞送�！�。一個(gè)漂亮的燈籠做好了，老師說(shuō)：“我做的很好”！可是，我不是做的最好的，做的最好的.是一只鳳凰，老師獎(jiǎng)勵(lì)了她一個(gè)徽章，老師說(shuō)如果得到三個(gè)徽章就可以得到一個(gè)大禮品。
雖然這次我沒(méi)得到徽章，但是下次我會(huì)加倍努力的。
燈籠的作文7
圓圓的月亮掛在星空，給大地披上了銀色的衣服。這時(shí)，我盼望已久的中秋節(jié)終于來(lái)到了。
今天，我們一家可熱鬧了！吃月餅、吃水果、唱歌跳舞……當(dāng)然，還是少不了玩燈籠。
我很快地吃完晚飯，拿著我心愛(ài)的燈籠，迫不及待地沖出家門(mén)，跑到樓下一看，嗬！燈籠可真不少，有馬燈、蓮花燈、蛇燈、狗燈、龍燈還有可愛(ài)的.蝴蝶燈。不過(guò)，我還是覺(jué)得我的燈籠最好看，它是一只可愛(ài)的兔子燈。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，雪白的身子上刻著美麗的花紋，漂亮極了！我一會(huì)兒把燈光熄滅，一會(huì)兒又把燈關(guān)按亮。玩得可高興了！許多燈籠閃閃發(fā)光，像天上頑皮的小星星，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在院子里。
么有趣的燈籠，多么美味的月餅！多么難忘的中秋節(jié)��！
燈籠的作文8
20xx年2月14日下午在京都苑社區(qū)開(kāi)展了做燈籠活動(dòng)。
那天，當(dāng)我們來(lái)到了京都苑，就被眼前的熱鬧場(chǎng)景感染了，便加入他們一起做燈籠。
先聽(tīng)老師講解燈籠是怎么做的.，聽(tīng)完，便馬上拿好材料，找好位子，開(kāi)始制作：做燈籠可真麻煩，光是做它的零件，就得花上一小時(shí)。接著用膠水把各個(gè)部分連接在一起，再把紅布分割成4×20厘米的尺寸，用膠水把紅布一條一條粘在已連接的支架上，把紅布固定好；最后在燈籠上做上裝飾，一個(gè)喜氣洋洋的紅燈籠就做好了。
看著自己得了獎(jiǎng)的燈籠，心里像吃了蜜一樣甜。雖然活動(dòng)很短暫，但我收獲了許多：做事情一定要有耐心，否則將會(huì)一事無(wú)成！
燈籠的作文9
過(guò)年了，爸爸買回來(lái)了一串紅燈籠，有十六個(gè)，里面有小燈，用電線連起來(lái)的。我想把燈籠掛起來(lái)，可又不知道掛在哪里？我想了一會(huì)兒說(shuō)“爸爸，把燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)上，好嗎？”爸爸說(shuō)“可以呀！”
于是爸爸搬來(lái)一個(gè)凳子，我拿來(lái)膠帶紙和剪刀，爸爸站在凳子上，用膠帶紙把燈籠一個(gè)一個(gè)的'粘在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)框上，這樣燈籠就掛好了，爸爸又找來(lái)電線和插頭，接上燈籠。到了晚上，通上電以后，紅紅的燈籠就亮了，一閃一閃的，光彩奪目，看看我們家的節(jié)日氣氛多濃啊。
燈籠的作文10
快過(guò)年了，學(xué)校內(nèi)主要干道上掛起了很多的紅燈籠，很好看，很漂亮！
爸爸看了很羨慕，也決定去買兩個(gè)大燈籠掛在我家的陽(yáng)臺(tái)上。爸爸上街買了兩個(gè)大紅燈籠，然后又去買了紅色的電線跟燈泡。爸爸先把燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)的.兩邊，再把電燈放進(jìn)燈籠內(nèi)，把電線接好后，我迫不及待的打入開(kāi)燈泡的電源，由于是白天，所以燈籠一點(diǎn)也不亮。但到了晚上，我打開(kāi)電源后發(fā)現(xiàn)燈籠很亮，把整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都照紅了，簡(jiǎn)直漂亮極了！
我問(wèn)爸爸為什么過(guò)年要掛紅燈籠，爸爸說(shuō)：“紅燈籠代表幸福吉祥，掛了紅燈籠，牛年一定旺！”
燈籠的作文11
快過(guò)年了，小區(qū)的會(huì)所里熱熱鬧鬧。我走進(jìn)一看，原來(lái)是工作人員在掛燈籠呢。地上堆滿了一個(gè)個(gè)大大小小的紅燈籠，就像一片紅色的海洋。
看到他們把一串串燈籠掛上天花板，我的心里也癢癢的，想：要是我也能掛燈籠，那該多好�。�
就在這時(shí)，工作人員說(shuō)：“現(xiàn)在我們要出去掛大燈籠嘍！”說(shuō)著，他們就把燈籠一個(gè)個(gè)運(yùn)到外面。我也拿了幾個(gè)燈籠向外面跑去。叔叔把梯子架在樹(shù)下，小心翼翼地爬上梯子，我把燈籠遞給他，他就把燈籠掛在了樹(shù)上。
一個(gè)，兩個(gè)……過(guò)了好一陣子，我們終于掛完了燈籠。那一串串的'燈籠排著整齊的隊(duì)伍，迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像一長(zhǎng)條紅色的龍，神氣極了！我看著這些燈籠，想到這里也有一份我的功勞，我覺(jué)得很自豪。
燈籠的作文12
星期五的晚上，我去找高幸玩，我?guī)е鴥筛灎T，想跟他一起做燈籠，到那兒后我拿了兩個(gè)用過(guò)的紙杯來(lái)做。
我們先把蠟燭點(diǎn)然，然后馬上把蠟燭放在杯子的上面傾斜著讓蠟燭水滴下來(lái)，再把蠟燭插在里面，插好后將火吹滅，再用針把杯口的一圈扎兩排洞，第一擾的.小洞是用來(lái)穿線的，第二擾是讓柔和的光從洞里發(fā)出來(lái)，再拿幾根線，穿進(jìn)第一排的洞里系一個(gè)結(jié)，但結(jié)不能比洞小，再找一根樹(shù)枝系在線的另一頭。這樣燈籠就做好了。我和高幸興高采烈的一蹦一跳的拿著做好的燈籠向伸手不見(jiàn)五指的小路走去，用我們的小燈籠照亮腳下的路。
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