我們班作文200字

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們班的班長(zhǎng)叫張?jiān)�。她留著短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙圓圓的眼睛特別惹人注目。說(shuō)起話來(lái)聲音像個(gè)小喇叭，老師... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：我們班的班長(zhǎng)

　　我們班的班長(zhǎng)叫張?jiān)�。她留著短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙圓圓的眼睛特別惹人注目。說(shuō)起話來(lái)聲音像個(gè)小喇叭，老師可喜歡她了。

　　每天早自習(xí)和午自習(xí)，她像個(gè)小老師一樣維護(hù)著我們班的紀(jì)律。早上，楊俊杰把一張紙貼在臉上裝怪相。她走過(guò)去，大聲說(shuō)：“快收起來(lái)！”楊俊杰根本就不理他，她又說(shuō)：“再搗亂我就告訴老師，老師一定會(huì)罰你掃地的！”楊俊杰馬上把紙收好讀課文了。中午午自習(xí)，她只要看見(jiàn)有人搗亂，就會(huì)生氣地說(shuō)：“快做作業(yè)！”搗亂的同學(xué)就不敢再搗亂了。

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，她夠厲害吧！我想，有她協(xié)助老師管好紀(jì)律，我們班的紀(jì)律一定會(huì)更好起來(lái)的！

　　宋家三年級(jí):路路平安

　　第二篇：我們班的班長(zhǎng)

　　我們班的班長(zhǎng)雖然是班長(zhǎng)，但是很調(diào)皮，和我們這種人非常和地來(lái)，老師他是辦公室的�？�，但是老師不能拿他一臉無(wú)辜的表情怎么樣，每次從辦公室里走出來(lái)，他的表情變化的很快，一下子從無(wú)辜欲掉淚變成滿臉壞笑，但他，發(fā)明東西卻很在行！

　　他發(fā)明了種種東西讓我們喜顏歡笑，但卻讓老師哭笑不得，比如說(shuō)，我們今天隆重介紹的時(shí)間修改器！

　　他厭煩于聽(tīng)課，在回家琢磨了一個(gè)月30天×每天一個(gè)小時(shí)發(fā)明出的時(shí)間修改器，這個(gè)玩意怎么用呢，他先把那個(gè)投影機(jī)一樣的東西放在后排桌子上，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，蓋上隱形布，然后對(duì)準(zhǔn)講臺(tái)，那樣，他隨意調(diào)講臺(tái)時(shí)間的快慢，哈哈哈，我近乎遇見(jiàn)我們······

　　感謝班長(zhǎng)！

　　第三篇：我們班的趣事

　　我們班會(huì)發(fā)生很多趣事，我來(lái)給你說(shuō)幾個(gè)吧。

　　這件事發(fā)生在我的同桌身上。老師把作文給我們每人發(fā)一本判，并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，我的同桌有一句話是這樣寫(xiě)的：我們這里的風(fēng)景可美了，有美麗的秦皇島、南湖公園、鳳凰山公園等地方。他把秦皇島的“秦”寫(xiě)成了演奏的“奏”，評(píng)語(yǔ)是五二班的某某某判的，她也把秦皇島的“秦”給寫(xiě)成了演奏的“奏”，我隨手看了下我同桌的作文，發(fā)現(xiàn)他秦皇島的“秦”寫(xiě)錯(cuò)了，立刻笑起來(lái)，看了看評(píng)語(yǔ)，“秦”也寫(xiě)錯(cuò)了，然后我說(shuō)：“看來(lái)五二班的某某某也不會(huì)寫(xiě)秦皇島的“秦”��！”

　　六年級(jí):保密

　　第四篇：我們班的班長(zhǎng)

　　我們班的班長(zhǎng)雖然是班長(zhǎng)，但是很調(diào)皮，和我們這種人非常和地來(lái)，老師他是辦公室的常客，但是老師不能拿他一臉無(wú)辜的表情怎么樣，每次從辦公室里走出來(lái)，他的表情變化的很快，一下子從無(wú)辜欲掉淚變成滿臉壞笑，但他，發(fā)明東西卻很在行！他發(fā)明了種種東西讓我們喜顏歡笑，但卻讓老師哭笑不得，比如說(shuō)，我們今天隆重介紹的時(shí)間修改器！

　　他厭煩于聽(tīng)課，在回家琢磨了一個(gè)月30天×每天一個(gè)小時(shí)發(fā)明出的時(shí)間修改器，這個(gè)玩意怎么用呢，他先把那個(gè)投影機(jī)一樣的東西放在后排桌子上，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，蓋上隱形布，然后對(duì)準(zhǔn)講臺(tái)，那樣，他隨意調(diào)講臺(tái)時(shí)間的快慢，哈哈哈，我近乎遇見(jiàn)我們······

　　感謝班長(zhǎng)！

　　第五篇：我們班的曾漪1

　　說(shuō)道我們班與眾不同的名人就是我們班拾金不昧的曾漪了。說(shuō)道曾漪的拾金不昧，他老是撿到學(xué)校同學(xué)的飯卡等東西，他只要一撿到飯卡等東西都會(huì)交給老師或上交到德育處去。這就是曾漪的拾金不昧了。

　　曾漪雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他非常誠(chéng)實(shí)又活潑也很容易和這位同學(xué)相處。雖然他有時(shí)煩老師，但是他還是努力的完成老師要這位同學(xué)做的事。曾漪下課的時(shí)總喜歡和班里的同學(xué)打打鬧鬧。他有一絕，只要有同學(xué)打了他，有時(shí)他會(huì)裝的像真的受了什么重傷似得樣子。

　　這位曾漪可真是我們班里的一個(gè)國(guó)寶，他拾金不昧即誠(chéng)實(shí)又活潑，班里的人都喜歡他這位同學(xué)。

　　五年級(jí):李夢(mèng)西

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