【精品】二年級(jí)作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一天，鯽魚(yú)媽媽帶著小鯽魚(yú)們?nèi)ビ瓮�，忽然，鯽魚(yú)媽媽發(fā)現(xiàn)，一條小鯽魚(yú)的'嘴巴上長(zhǎng)了胡子，就以為小鯽魚(yú)生病了，馬上帶著小鯽魚(yú)去找醫(yī)生。
醫(yī)生對(duì)鯽魚(yú)媽媽說(shuō)：“這條不是鯽魚(yú)而是鯉魚(yú)呀！”鯽魚(yú)媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)：“咦，我的寶寶里怎么會(huì)有一條小鯉魚(yú)呢？”
醫(yī)生回答：“應(yīng)該是小鯉魚(yú)跟錯(cuò)了媽媽吧！”
這時(shí)，鯽魚(yú)媽媽馬上帶著小鯉魚(yú)去找鯉魚(yú)媽媽。在路上，鯽魚(yú)媽媽碰到了鯉魚(yú)媽媽?zhuān)庺~(yú)媽媽也要來(lái)找鯽魚(yú)媽媽呢。
鯽魚(yú)媽媽看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽那有一條小鯽魚(yú)。
鯉魚(yú)媽媽看見(jiàn)鯽魚(yú)媽媽那有一條小鯉魚(yú)。
他們互相換回自己的孩子，然后，把鯽魚(yú)和鯉魚(yú)的特點(diǎn)告訴了小鯽魚(yú)和小鯉魚(yú)們。
大伙開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
二年級(jí)作文 篇2
我們班舉行了一次教師節(jié)隊(duì)會(huì)， 幾乎所有的同學(xué)都加入進(jìn)來(lái)了，這次隊(duì)會(huì)我想應(yīng)該能舉行的很好！
我們每個(gè)人都在緊張的練習(xí)，可今天下午，我似乎對(duì)這次隊(duì)會(huì)喪失了信心。我看到參加詩(shī)朗誦的`男生都在抱怨，本來(lái)中午他們沒(méi)來(lái)，女生都已經(jīng)練過(guò)一遍了。他們已經(jīng)落后一遍了，可下午還不好好學(xué)，不是太不應(yīng)該了嗎。
這里我只是做一下提醒，不過(guò)我還是希望這次隊(duì)會(huì)能辦好！
二年級(jí)作文 篇3
春天的腳步是輕的.因?yàn)榇汗媚锖脺厝?她不愿?jìng)σ徊菀荒?柳樹(shù)綠了,姚花開(kāi)了......一邊走,一邊吹,吹動(dòng)了農(nóng)民伯伯們,他們又開(kāi)始勞動(dòng)了,又開(kāi)始插秧了.
隨著陣陣春風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)了濃郁的花香,一望無(wú)際,像五彩繽紛的毛毯,縷縷芳香,沁人心脾.
春天的景色把天上的彩云織成了綠色的霞衣送給各種樹(shù)兒.從此,樹(shù)兒都穿著綠裝,披著融融春光.迎著悠悠春風(fēng),翩翩地起舞出多姿的倩影.
春天的`景色是綠色的,是輕輕的,是快樂(lè)的,更是美好的.
二年級(jí)作文 篇4
春，總是無(wú)聲得來(lái)。在枯草中冒出一點(diǎn)兩點(diǎn)新綠。她得意地在和風(fēng)中、細(xì)雨里，綻開(kāi)美麗的微笑，引得萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的雙眼，舒展四肢，迎接春的到來(lái)。
春風(fēng)，輕輕吹拂在人的身上，使人感到一種清爽，仿佛是母親的手，溫柔地摸過(guò)臉龐，拂過(guò)頭發(fā)，拉著衣角。風(fēng)捎帶著各種花兒的香、草兒的香和新翻泥土的氣息。
柳樹(shù)不經(jīng)意間抽出了新芽?jī)�，欣賞著湖水中自己的麗姿倩影。風(fēng)兒趕來(lái)嬉戲，柳樹(shù)伴著風(fēng)兒揚(yáng)起柔嫩的枝條，蕩起美麗的綠波。
路旁，小草又挺直了腰，擺著纖細(xì)的身子，翩翩起舞。草尖上，滾動(dòng)著一顆晶愛(ài)的`露珠。花兒們也因明媚的陽(yáng)光而蘇醒，打著哈欠。而閃著七色光芒的美麗的露珠，此刻，又依依不舍地離開(kāi)了小草，消失在室氣中。
春燕悄悄地來(lái)了，身后烏黑的雙箭裁出了天的遼闊、地的廣博。天上的風(fēng)箏漸漸多了，孩子們盡情地跑著叫著，歡聲笑語(yǔ)回蕩在室中。
“一年之計(jì)在于春，”春的夢(mèng)總是最美的，她帶給我們希望。我們必須在這美好的季節(jié)里，開(kāi)好頭，起好步，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
春，就是這樣無(wú)聲的到來(lái)，她在最美好的景色獻(xiàn)給了人間。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去寶墨園玩，我聽(tīng)了高興得跳起來(lái)。我馬上在家里拿了一包魚(yú)飼料，和爸爸、媽媽一起出發(fā)了。
一個(gè)小時(shí)后，咱們就來(lái)到了寶墨園。只見(jiàn)里面環(huán)境優(yōu)美，有花、草、假山……最引人注目的是一個(gè)個(gè)大大的金魚(yú)池，那里的金魚(yú)可大啦！它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，各種各樣的顏色，漂亮極了。我趕緊從衣袋里拿出魚(yú)飼料來(lái)，一小把一小把地灑向它們。一下子，所有的`金魚(yú)都游過(guò)來(lái)?yè)尦�，一條挨在另一條的身上，不顧一切，把魚(yú)飼料和水一起吞了進(jìn)去。有的金魚(yú)甚至跳起來(lái)，我的小手都碰到它們的嘴巴和鼻子了，嚇得我趕快把小手縮回來(lái)。
喂完金魚(yú)，我還爬上假山去玩了一會(huì)兒。那里有小橋、流水，美妙極了。
今天，咱們一家人在寶墨園里玩，真是太高興了。
二年級(jí)作文 篇6
江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
——題記
江南如詩(shī)如畫(huà)，一山一水，旖旎人家，淺墨清韻，何處飛花，碧水飄萍，沉落煙霞，水墨江南。
在潑墨山水畫(huà)里，動(dòng)人的不止是那詩(shī)人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔漿聲燈影，而是那份淡雅深巷小徑的寧?kù)o。
我穿行于水鄉(xiāng)的灰墻白瓦間，不由的想起“江南水鄉(xiāng)展旖旎，屋衍風(fēng)鈴聲悅耳”這句詩(shī)，仿佛在一呼一吸的間隙間都充滿(mǎn)了江南獨(dú)有的氣息。
置身于江南的亭臺(tái)水榭，倘徉在小橋流水，垂條煙柳曳痕，走過(guò)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，桂花香了鼻尖，仿若薄霧輕攏紗，氤氳成一幅素雅的丹青水墨畫(huà)，似風(fēng)若沙，飄入空靈澄澈的夢(mèng)境。睡蓮呢喃，微雨濕了窗欞。曾幾何時(shí)，文人墨客一襲長(zhǎng)袖青衫，在幽徑徘徊，提筆描寫(xiě)著風(fēng)雅，著墨記載著年華。就如戴望舒《雨巷》所寫(xiě)的“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”。
走在小巷，圍墻不高，上有苔痕斑駁，墻里人家后院，修竹森森，小徑曲折回環(huán)，巷陌深深，亦加幽靜，潑墨處，恰如唐人常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”夜涼如水，月盡清寒。風(fēng)將水的容顏刻畫(huà)，雨落凝香，絲絲扣入心扉。幽雅迷離的江南，定格了多少留戀的目光;含蕾婉轉(zhuǎn)的江南，傾瀉了多少畫(huà)屏般的'深情古意?
江南的美，是朦朧而古樸的，是樹(shù)下悠然的下棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽(yáng)中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。
是誰(shuí)，在綠荷苑中題詞訴懷，又是誰(shuí)在亭內(nèi)研磨斟茶?臨水畫(huà)溪，一夢(mèng)千尋。庭院深深深幾許，花顏凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一闋詞，山水一程，風(fēng)雪又一更，幾筆浮云夢(mèng)，余霞沾染幾抹烏墨。
雪月風(fēng)花，輕撫琵琶，彈不斷千絲歲月。月下獨(dú)酌，波瀾不驚，玉潔淵清。曲終，霓裳迎風(fēng)舞，散盡一世風(fēng)華。江南靜謐，悠閑，是城市喧囂紛擾中的一帶洞天幽境，吳儂軟語(yǔ)，江南絲竹，繪出一幅水墨江南。
寥寥幾筆勾勒，便把江南的花語(yǔ)鳥(niǎo)啼、綠風(fēng)清歌，遣倦過(guò)幾度晚鐘晨吟，在一卷漾漫江南氣息的宋詞里淺淺綻放，在一張縈繞江南旖旎的宣紙上緩緩流淌，水墨江南，傾盡天下。
二年級(jí)作文 篇7
一天晚上，月亮姐姐慢慢爬上樹(shù)梢，她將那柔美的月光灑向大地。池塘里，躲在荷葉上呱呱地唱起歌來(lái)。小蝌蚪們?cè)谒锫?tīng)著優(yōu)美的歌聲，還有小魚(yú)在水里跳著歡樂(lè)地舞蹈，它們?cè)陂_(kāi)著舞會(huì)，玩的對(duì)開(kāi)心�。⊥蝗�，一片烏云飄來(lái)，月亮姐姐不見(jiàn)了，天一下子變得黑漆漆的。
這下，可急壞了青蛙媽媽?zhuān)詾樾◎蝌絿樀枚愕搅怂住Ｇ嗤軏寢屭s緊去找月亮，它一邊找，一邊喊：“月亮啊，月亮你快出來(lái)吧！別嚇壞了我的寶寶。”小魚(yú)嚇的哇哇大哭，它一邊哭，一邊游到魚(yú)媽媽的.懷抱里。小們都急壞了。正在這時(shí)，烏云散開(kāi)了，月亮姐姐又回來(lái)了，小們大聲歡呼著：“月亮出來(lái)啦！月亮出來(lái)啦！”大家有繼續(xù)開(kāi)晚會(huì)。
這可真是件有趣的事情。
二年級(jí)作文 篇8
12月31日，我們班里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們表演的節(jié)目非常精彩，特別是李奕旋的舞蹈，跳的非常好看，就像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在翩翩起舞。我為大家準(zhǔn)備了猜謎語(yǔ)，還準(zhǔn)備了很多獎(jiǎng)品。我們把帶來(lái)的好吃的、好喝的.，都分給了大家，我們一邊吃著好吃的，一邊欣賞著大家表演的節(jié)目。
我們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)。
二年級(jí)作文 篇9
這個(gè)暑假，我來(lái)到市圖書(shū)館當(dāng)了一回小義工。
一進(jìn)兒童圖書(shū)室，只見(jiàn)一位管理員叔叔正推著一部小推車(chē)，整理圖書(shū)哩！我向他走去，輕輕地問(wèn)：“叔叔，我能和你一起整理書(shū)本嗎？”“當(dāng)然可以啦，不過(guò)也是有方法的喲！”說(shuō)著，便告訴了我整理的方法：每個(gè)書(shū)本都有編號(hào)，你需要看清前面的字母與數(shù)字，把相同編號(hào)的書(shū)本放在一起，并根據(jù)大小整齊排列就行啦。
知道方法后，我便立馬開(kāi)始行動(dòng)了�？墒菍�(shí)際操作沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，叔叔做的那么容易的一個(gè)動(dòng)作，在我這里卻怎么也做不好。心里一緊張更手忙腳亂，沒(méi)過(guò)多久，就累得滿(mǎn)頭大汗。一旁的叔叔似乎看出了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你可以先把字母相同的書(shū)本歸為一大類(lèi)，再在里面找出數(shù)字相同的書(shū)本歸到指定的`位置上，這樣既快速又不容易弄錯(cuò)�！甭�(tīng)完叔叔的一番話(huà)，我信心十足。于是，我先巡視了一下書(shū)架，看看是否有書(shū)倒放或亂放。接著根據(jù)書(shū)的大小、類(lèi)別，耐心、細(xì)致地分類(lèi)整理著。看到有還書(shū)的同學(xué)過(guò)來(lái)，我還對(duì)他們進(jìn)行擺放書(shū)本的指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。一段時(shí)間后，我整理書(shū)本的速度能與叔叔旗鼓相當(dāng)了。看著整齊的書(shū)架，我心情舒暢。一個(gè)下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我的義工任務(wù)也完滿(mǎn)結(jié)束。叔叔拍了拍我的肩膀，直夸我棒。
這次活動(dòng)時(shí)間雖然很短，但體會(huì)頗深。有時(shí)，很多看似簡(jiǎn)單的事情，只有用心體驗(yàn)了才知道它正在的意義。這次體驗(yàn)以后，我每次看完書(shū)，我都會(huì)自覺(jué)地把書(shū)歸到原位，更懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。
二年級(jí)作文 篇10
從前有個(gè)磨坊主，他總不肯好好地工作賺錢(qián)，他的磨坊店從不迎接顧客，這只是偷東西的一個(gè)幌子罷了！
磨坊旁有個(gè)水車(chē)，是他藏物證的東西罷了，他的.家住在河流的下流，而下有除了他沒(méi)有住其他人，每天深夜，他都要偷偷的跑到上游居民家去偷東西然后放進(jìn)河流中順流而下，東西就被送到了磨坊旁的水車(chē)?yán)�，然后黑心得磨坊主就取走�?cái)物，偷偷地花費(fèi)掉，如果聞知有人來(lái)查，嘿呀，水車(chē)?yán)锞褂邪祵�，往里一藏，不�?xì)查根本想不到里面有暗層，真是鼠有鼠洞，小偷有偷道啊！
有一天，他的磨坊中來(lái)了一位有錢(qián)人，他在晚上將他**！第二天，警察就找上了門(mén)，“你被逮捕了，快點(diǎn)投降，不要做無(wú)謂的反抗，我們已經(jīng)掌握了你的罪行！”磨坊主竟然拿出槍來(lái)抵抗，這是他偷一個(gè)警察的，誰(shuí)知，他們被射了幾槍竟然沒(méi)死，皮掉下來(lái)了，顯現(xiàn)出他們是妖，它們占領(lǐng)了磨坊，殺了這個(gè)黑心得磨坊主，這大概是上帝在懲罰他吧！
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