【推薦】二年級(jí)作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
住在井底的青蛙自從跟小鳥交談后，就坐立不安了，一心想去見識(shí)一下外面的世界。一天，它終于鼓起勇氣，雙腳奮力一蹬，躍出了井外。
青蛙瞪著兩只像燈籠似的大眼睛，驚奇地環(huán)顧著四周。它看到了連綿起伏的山峰和開滿了五顏六色的花兒的草地，一些漂亮的蝴蝶正在花兒上面飛舞呢！它陶醉了：“原來小鳥沒有騙我，外面真的美麗得很哪！”青蛙一邊走一邊看，不知不覺來到了一條小河邊。它感覺有些累了，便想跳到河里喝水。突然，它聽到身后一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”青蛙低頭一看，嘩！墨綠色的河水上果然漂著不少死魚，還發(fā)出陣陣臭味呢！它很納悶：“是哪個(gè)好心人在提醒我呢？”抬頭一看，原來不遠(yuǎn)處有一只穿著水綠色外衣的大青蛙正大聲地對(duì)自己叫喊著。青蛙張開嘴巴，還來不及說聲謝謝，就聽到一聲慘叫：一柄鋼叉刺穿了那大青蛙的身子，它正痛苦地掙扎著，嘴里發(fā)出“呱！呱”的叫聲。青蛙驚呆了，嚇得拼命一躍，蹦出老遠(yuǎn)。
青蛙急忙往回趕，仿佛還聽到背后傳來追趕自己的急促腳步聲呢！它剛來到井邊，不顧一切地跳下去了。
驚魂未定的`青蛙蹲在井底，害怕極了，心想：外面的世界太可怕了，還是井里好，井里安全�。槭裁葱▲B說外面的世界很精彩呢？到底是真的還是假的……
二年級(jí)作文 篇2
周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。
我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒過多久就開講了。
教我們?cè)趺淳毦妥顝?qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實(shí)是左腦來控制的。
接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，做起來輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場(chǎng)都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……
王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請(qǐng)出了這次的`貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。
石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。
最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想�？梢园涯阈枰浀膬�(nèi)容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長時(shí)記憶保留在大腦中。
這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。
二年級(jí)作文 篇3
吃過中飯后，我就拿出橡皮泥來玩。 我把各種顏色的橡皮混在來了一起，捏出了披薩、大餅、棒棒糖和機(jī)器人。其中我最喜歡的要數(shù)機(jī)器人了。機(jī)器人的制作也很簡(jiǎn)單，我先用橡皮泥捏了一個(gè)正方體，然后用一根牙簽插入正方體中做成了兩只短短的手，又用兩根牙簽當(dāng)長長的`腿，最后，貼上黑黑的小眼睛，機(jī)器人就完成了�？粗鴻C(jī)器人的怪樣子，我開心地笑了。我拿著機(jī)器人給媽媽看，媽媽說：“好奇怪的機(jī)器人，有創(chuàng)意�！蔽倚睦锞拖牒攘嗣垡粯�，甜甜的。
二年級(jí)作文 篇4
十年，可以讓小溪里的流水流淌的不在那么歡快，可以讓原本安靜祥和的夜晚變的煩亂嘈雜，也可以讓父親的腰身不再健壯母親的如瀑青絲里鉆出幾縷銀發(fā)。
十年前，爸爸在鎮(zhèn)西頭經(jīng)營著一家飯店，爸爸任廚師長兼老板，媽媽是服務(wù)員兼收銀員，幾乎每天都在忙碌中渡過，那時(shí)我和哥哥姐姐都在鎮(zhèn)西頭的學(xué)校上學(xué)，下學(xué)后也能幫忙傳菜結(jié)賬。的顧客和鄰居們也經(jīng)常夸我們懂事。
當(dāng)時(shí)雖然家庭條件不是很好，但夏天，爸爸每天都會(huì)給我們一人買一根冰棍，冬天，媽媽也會(huì)每天給我們煮雞蛋讓我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)拿著，在路上暖手到學(xué)校后再吃掉�，F(xiàn)在的雪糕花樣百出，雞蛋也各種轉(zhuǎn)基因各種貴，但吃起來都沒有十年前的雪糕冰涼解暑，雞蛋熱乎香甜。
過啦幾年，大姐初中畢業(yè)去啦縣城上高中，哥哥上初二，我也已經(jīng)六年級(jí)啦，家里的飯館因?yàn)椴惶皻�，也歇業(yè)轉(zhuǎn)讓給別人經(jīng)營啦。全家人住在一間出租屋里。為啦謀生供我們?nèi)齻�(gè)上學(xué)，爸爸用開飯店掙下的積蓄和叔叔聯(lián)手做生意，每天早出晚歸，有時(shí)候一連十幾天看不著人影。哥哥上初中去啦，姐姐也去啦縣城，家里經(jīng)常只剩下我和媽媽兩個(gè)人。那段時(shí)間，爸爸的啤酒肚一天比一天大，頭上的白頭發(fā)也一簇一簇的往外冒，短短三個(gè)月，原本烏黑的頭發(fā)竟已變的鬢角花白，在大人的談話中得知，那是爸爸天天與別人應(yīng)酬天天發(fā)愁資金周轉(zhuǎn)不開給累的。
一年后，我也去縣城里上高中去啦，上初中，半個(gè)月放一次假，與家人在一起的機(jī)會(huì)也變少啦，和哥哥姐姐更是一年碰不了幾次面。每次見面都會(huì)發(fā)現(xiàn)哥哥姐姐和原來不一樣了好多，甚至有時(shí)候都會(huì)感覺有點(diǎn)陌生。
我初中畢業(yè)后，上高三的哥哥正在緊張的復(fù)習(xí)著，姐姐也已經(jīng)去啦遙遠(yuǎn)的云南上大學(xué)，為啦考上一所理想的大學(xué)，我去啦距家?guī)装倮锏暮馑细咧校覀円患胰藞F(tuán)聚的日子就更少啦，只有在每年的寒暑假才能聚在一起聊聊天�？赡苁且�?yàn)槲议L高啦，每次回家都會(huì)發(fā)現(xiàn)爸媽矮拉好多，媽媽沒有以前那么高挑，爸爸也沒有以前那么魁梧挺拔啦。
前一段時(shí)間，朋友過生日，叫啦一大堆人去吃飯，我也被叫拉過去，吃飯的地方正好是我們家老飯店，走進(jìn)飯店大廳，發(fā)現(xiàn)原來的前廳被改得面目全非，我們一家人原來住的地方也被改成啦倉庫，那一刻突然發(fā)現(xiàn)我原本生活啦十年的地方已經(jīng)回不去啦，留下的只有對(duì)往事的回憶，我的心中像打翻啦調(diào)味瓶一樣各種滋味涌上心頭，那頓飯也吃的.稀里糊涂，只是一直祝壽星酒。吃完飯后不勝酒力的都回家睡覺啦，還能喝的都被拉去K歌啦，我借口說明天還要要返校就先回家啦，在回家的路上；看著以前經(jīng)常玩耍的街道，現(xiàn)在已經(jīng)被各種門臉占據(jù)，原本在路旁賣小吃的阿姨，也已經(jīng)不見啦，只剩下冰冷的水泥路面和千篇一律的綠化帶。
回家后，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，眼前不斷浮現(xiàn)出小時(shí)候在飯館里生活的場(chǎng)面，有我們?nèi)齻�(gè)在一起玩耍的打鬧的場(chǎng)景，也有一家人圍著小圓桌吃飯的場(chǎng)景，再看看現(xiàn)在，原本只到父親腰間的我現(xiàn)在也只和父親差一個(gè)額頭，哥哥和姐姐也變得越來越成熟，原本那個(gè)成天樂呵呵的老爸也被商界的爾虞我詐磨礪得不那么愛笑啦，原本天真無邪，整天追逐打鬧的我們?nèi)齻�(gè)也又拉各自的煩心事，媽媽則還是那個(gè)媽媽，依舊是關(guān)心著我們一家人的健康與快樂，雖然青絲里摻啦幾縷白發(fā)，但媽媽，仍把我們一家人的平安幸福當(dāng)作她最大的幸福。
十年過去啦，原本寧靜祥和的夜晚多啦幾分繁雜；原本青嫩柔軟的小樹苗也變得翠綠挺拔，而爸媽卻變得疲憊不堪，十年十年又十年，不知道我們的人生能有幾個(gè)十年，而每一個(gè)十年都會(huì)是一個(gè)分水嶺，由新生到成熟；由柔嫩到堅(jiān)韌；由失敗走向成功；也可能會(huì)是由一個(gè)世界步入到另一個(gè)世界。一切盡是未知，把握好現(xiàn)在的十年，緬懷已逝的十年，準(zhǔn)備迎接未來的十年。讓時(shí)間見證我們的成長，讓歲月展望我們的未來。
二年級(jí)作文 篇5
自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂，吃得胖胖的。
有人問它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會(huì)輸?shù)�。�?/p>
烏龜沒把這件事放在心上�？墒悄�，白兔卻在家里緊張地練習(xí)，一天比一天有很大的進(jìn)步。
森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點(diǎn)的`時(shí)后，看見烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)，覺得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點(diǎn)呀？白兔問：“你是誰？”機(jī)器烏龜回答：“我是機(jī)器烏龜�！眹樍税淄靡淮筇Ｔ瓉�，烏龜在弄虛作假，拿個(gè)機(jī)器烏龜來騙大家。
大伙兒都說烏龜騙了大家，不是一只誠實(shí)的烏龜。
二年級(jí)作文 篇6
周六，陽光明媚，我和媽媽一起走進(jìn)夢(mèng)幻水母王國去領(lǐng)略水母的奧秘。
來到水母王國，頭頂上點(diǎn)綴著小彩燈，幽暗的大廳空地上擺放著一米高，直徑半米左右的圓柱狀玻璃水缸，水缸里面的氧氣管噴射著細(xì)小的泡泡。每只水缸都是明亮的，像燈柱一般，里面游動(dòng)著不同種類的水母。
我湊在缸前近距離地觀察它們，原來水母長著個(gè)樣子！有的像一只活潑的粉色的小燈泡，那大腦袋一鼓一鼓地向前游；有的像一只倒扣過來的小碗，一伸一縮；有的像一朵輕盈的降落傘，透明的傘裙伸出長須，有的傘下像花蕊，那“花蕊”上粘著晶瑩的“花粉”清晰可見。我看到這里的'水母有很多顏色，粉色的，藍(lán)色的，黃色的，還有身上帶著斑點(diǎn)的，每一只都自帶熒光，非常漂亮！看了幕墻上的文字介紹我才知道，原來水母早在六億五千萬年前就存在了它們的出現(xiàn)甚至比恐龍還早。水母身體的主要成分是水，其體內(nèi)含水量一般可達(dá)98%以上，并有內(nèi)外兩胚層組成，兩層間有一個(gè)很厚的中膠層，不但透明，而且有漂浮的作用。其它則是有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)所構(gòu)成，所以水母的身體呈透明狀。它們沒有心臟、血液、腮和骨骼。普通水母的傘狀很大，只有20到30厘米長。它們運(yùn)動(dòng)時(shí)，利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)，就好像一頂圓傘在水中迅速漂游。
時(shí)間過得可真快呀！我還沒有盡興。太陽公公就急著下山。雖然不舍，但我還是帶著開心和滿足離開了水母王國。
二年級(jí)作文 篇7
一天，李華來到一顆枝繁葉茂的小樹下，看見小鳥在樹上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個(gè)主意，在但工商放了一顆石子，向小鳥射去，小鳥撲愣著翅膀都嚇跑了。
過了些日子，樹葉都變黃了，打卷了，一片接一片地落下來，小樹痛苦得眉頭都皺起來，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的，說：“這都是我的`錯(cuò)呀，我不應(yīng)該用彈弓打小鳥，小鳥是人類的好朋友呀！沒有了鳥兒，大樹會(huì)遭殃的。我真后悔呀！”
想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣當(dāng)，一會(huì)兒的功夫就把一個(gè)漂亮的新鳥巢做好了，��！真漂亮�。∷R上跑回那顆就要枯萎的小樹下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地放到樹上。
小鳥看見了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來，好像在說：“謝謝你，給我們安了新家�！兵B兒們把樹上的蟲子一條一條地啄干凈了。小樹又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發(fā)了青春.
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-02
五一二年級(jí)作文10-28
精選作文的二年級(jí)作文03-01
快樂的六一二年級(jí)作文03-02
二年級(jí)作文02-25
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文06-09
圍繞作文的二年級(jí)作文03-01