【必備】二年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我的老家三汊有這樣一個(gè)習(xí)俗：每年的正月十三、十四和十五都要舞龍燈。每到那時(shí)候，大街小巷都沸騰起來(lái)，大家興高采烈，熱鬧極了!
今年正月十三，爸爸帶我去老家看龍燈。雖然我以前也看過(guò)龍燈。一路上，爸爸向我詳細(xì)介紹了一些有關(guān)龍燈的知識(shí)，什么“接燈”、“點(diǎn)睛”……很多詞語(yǔ)我還是第一次聽說(shuō)，讓我對(duì)今年的舞龍燈表演又充滿了新的神秘感。爸爸開著車向老家飛弛而去。
快到老家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見鑼鼓聲、爆竹聲，震耳欲聾，到了村口，只見人山人海，熱鬧非凡。而龍燈卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。只見有人高高舉著“國(guó)泰民安、風(fēng)調(diào)雨順”的燈牌。爸爸告訴我，這是人們對(duì)來(lái)年生活的一種向往和祝愿。
等了十幾分鐘，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——一條龍?jiān)谝魂囉忠魂嚨蔫尮穆曋型稚巷w來(lái)。你瞧，那龍頭上的一對(duì)眼睛特別大，像兩顆星星，凝視著遠(yuǎn)方。那雙銀光閃閃的龍角威風(fēng)的豎在頭上。龍身上密密麻麻的龍鱗閃著金光，仿佛天上的繁星一般燦爛。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，龍身一共有28節(jié) �！拔业腵天，這么長(zhǎng)!” 我驚嘆道。
龍燈每到一處，路邊的家家戶戶就響起了鞭炮聲。這是為什么呢?原來(lái)，這是每家每戶在感謝龍的祝福。一轉(zhuǎn)眼就到了7點(diǎn)了，看著龍燈遠(yuǎn)去的方向，我們依依不舍的回到孝感。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午，我去上“魔耳國(guó)際英語(yǔ)”寫作業(yè)了，第一節(jié)下課，我和白雪正在玩，忽然，馬老師讓白雪去買兩包“小浣熊”，因?yàn)轳R老師要一包，她的弟弟也要一包，所以馬老師就讓白雪買兩包 了。然后，馬老師給了白雪兩元錢，白雪就去買“小浣熊”了，我覺(jué)的.自己無(wú)聊，就跟著她一起去了。
我們走到門口，白雪不小心摔了一跤。然后。我們就進(jìn)去買了。白雪拿了三包“”浣熊都是紅色的，就是辣椒味的。我就問(wèn)她；“你為什么買三包？”“因?yàn)槲乙蚕胭I一包�！彼f(shuō)，“哦，原來(lái) 是這樣�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。
她買完，我們就回魔耳英語(yǔ)寫作業(yè)了。
二年級(jí)作文 篇3
今天早晨六點(diǎn)多的時(shí)候，我們就早早起了床，因?yàn)榻裉煳覀円バ惴逅隆?/p>
我們路過(guò)一條奇怪的路叫盤山公路，它長(zhǎng)得像蛇一樣扭來(lái)扭去，總是盤著山。爸爸剛開過(guò)一個(gè)大大的彎，緊接著又來(lái)一個(gè)彎，弄得我兩眼昏花，暈頭轉(zhuǎn)向。最后總算到了目的'地。
我們先走過(guò)幾喜憂參半臺(tái)階到了上層，我環(huán)顧四周，一座大廟吸引了我的注意力。我走進(jìn)一看，里面有一個(gè)高大的觀音菩薩。我拜過(guò)菩薩，向前面的箱子里投了一枚一元硬幣就走出了這座廟。我又來(lái)到一座還沒(méi)有造好的廟里，這座廟一共有3層，我一口氣跑到了最高層，剛想走進(jìn)里面，忽然我看見那兒只是搭了個(gè)架子，我連忙把腳縮了回來(lái)，跑下樓去。
我們來(lái)到半山腰，看見一座涼亭就坐了下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一條窄窄的小路正好通往回家的路。我和小姨婆走上了這條陡峭的小路，到了路的盡頭，我們發(fā)現(xiàn)車子還沒(méi)到。我們就繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，車子總算追上我們了。我們就坐上車開開心心地回家了！
二年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，小草都綠了，小花都開了，鳥兒在枝頭唱歌，我們校園也顯得興致勃勃。
大家都喜歡一個(gè)地方，那就是——竹園，遠(yuǎn)看竹園像一幅連綿不斷的畫卷，正在給春天添上一筆呢！讓我為你介紹一下吧！
一進(jìn)去就可以看見旁邊圍著紅彤彤的山茶花，好像一個(gè)個(gè)在比誰(shuí)更美呢！在進(jìn)去有蜿蜒的石板路，讓人踩踏，進(jìn)去一點(diǎn)就看到一個(gè)大的顯示屏，上面有大家做操的視頻，中午大家都會(huì)看到！在竹園內(nèi)最重要的就是竹子，竹子郁郁蔥蔥的，竹子像是披上了一件新裝，瞧！多綠呀，咦，前面是什么？原來(lái)是櫻花姑娘呀！它可是竹園最美的`花！百花爭(zhēng)艷，這個(gè)小家伙真可愛，誰(shuí)都不敢傷害它！
再往里走就看到了，兩張椅子任人坐，休息，坐在這里吃著面包，唱著牛奶，坐著曬太陽(yáng)，再舒服不過(guò)了！
這個(gè)樹怎么光禿禿的，這是桂花樹，一定是去年消化太多精力了，今年，已經(jīng)用完了精力，鳥兒站在樹枝上吱吱的叫著，仿佛在說(shuō)：“桂花姐姐，快醒來(lái)，我們還要唱歌給你聽呢！”
在里面還藏著一棵大樹呢，它很粗壯，高高聳立著，一直保護(hù)著竹園，旁邊的野花，正在給它吹著勝利的樂(lè)曲呢！
竹園的風(fēng)景很好，我們的校園很美，其實(shí)校園就是家，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，我更愛我的校園！
二年級(jí)作文 篇5
森林里住著兩只小雞，一只叫小黑，另一只叫小白。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，暖和的陽(yáng)光照在樹林里面，非常舒服。小黑起得很早，因?yàn)橐フ页缘摹Ｔ诼飞闲『谂鲆娏苏谏⒉降?小白。小白問(wèn)小黑：“小黑，你要去干什么？”小黑回答：“我要去找吃的，你要不要一起去？”小白說(shuō)：“好呀，我肚子也餓了呢！”于是，它們一起出發(fā)了。
它們走呀走呀，來(lái)到了一片綠油油的草叢里。突然，小黑眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一片樹葉底有一條又肥又大的青蟲。此時(shí)，小白發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，也跑了過(guò)來(lái)。看見青蟲，小白流著口水說(shuō)：“青蟲來(lái)了，可饞死我了！”小黑心里卻打起了小九九，心想：“一條青蟲分著吃，一點(diǎn)也不盡興，如果獨(dú)吞的話，那實(shí)在太爽了！我一定要搶到那條青蟲！”兩只心懷鬼胎的小雞向青蟲走去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小黑和小白突然都猛的沖了過(guò)去，各自咬住了青蟲的一頭。小黑瞪著眼睛，嘴里含糊不清地說(shuō)：“這是我先看到的，應(yīng)該給我吃！”小白也不甘示弱，說(shuō)：“你不是說(shuō)要分享嗎？怎么不分啦？”小黑生氣地說(shuō)：“剛才是剛才，現(xiàn)在是現(xiàn)在，如果我沒(méi)找到青蟲的話，你還有得吃嗎？”“那你現(xiàn)在給我吃呀！”小白說(shuō)。小黑氣呼呼地說(shuō)：“不給！”小白大聲說(shuō)：“給我！”它們倆你一句我一句地吵了起來(lái)，很快就爭(zhēng)得面紅耳赤，就是誰(shuí)也不讓誰(shuí)！
突然，小黑的肚子咕咕地響，隨后，小黑像發(fā)現(xiàn)了什么，大叫：“青蟲不見了！”原來(lái)，青蟲趁它們爭(zhēng)吵的時(shí)候，悄悄地逃走了。此時(shí)，青蟲正躲在一片樹葉底下，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“幸好遇見了兩只自私雞，不然我早就沒(méi)命了！”小黑和小白你看看我，我看看你，就垂頭喪氣的回家了。
這一天，小黑和小白丟了蟲子，也丟了友誼，這美好的一天變得一點(diǎn)都不美了。
二年級(jí)作文 篇6
還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候喜歡在家沒(méi)事聽聽音樂(lè)，唱唱歌，那時(shí)候雖然還不認(rèn)識(shí)什么字兒，但是跟著曲子就能唱上來(lái)，大概那時(shí)候也有幻想過(guò)長(zhǎng)大以后能當(dāng)歌星之類的吧。
直到現(xiàn)在，無(wú)聊的時(shí)候也很愛看電視劇，會(huì)被劇中或善良或美麗或是帥氣的角色所吸引，從而對(duì)扮演者產(chǎn)生興趣。
其實(shí)無(wú)論是歌星還是演員，小的時(shí)候我們都會(huì)有自己的偶像吧。他可能唱歌很好聽，可能他長(zhǎng)得很帥氣，很吸引你，或者是他在某一個(gè)領(lǐng)域很有研究，讓你很是敬佩。
記得小時(shí)候喜歡過(guò)很多明星，SHE很火的`時(shí)候家里也會(huì)張貼她們的海報(bào)，還有還珠格格還有一些新興的演員，娛樂(lè)圈就像是大浪淘沙，火了一批又會(huì)有新星冉起。
其實(shí)無(wú)論是相貌如何，偶像應(yīng)該在某一方面具備某些特殊技能，這樣喜歡才能夠長(zhǎng)久。
二年級(jí)作文 篇7
今天一睜開眼睛就已經(jīng)7點(diǎn)半了，怎么辦呢？8點(diǎn)鐘就要開始學(xué)游泳了。我急急忙忙地?fù)Q上游泳衣戴上游泳帽、游泳鏡，就往游泳池飛奔過(guò)去。我到游泳池時(shí)小朋友都已經(jīng)開始學(xué)了。
媽媽叫我先運(yùn)動(dòng)下，可是我不想運(yùn)動(dòng)�？粗麄円呀�(jīng)開始了，我也想趕緊下水。我下水教練正在幫一個(gè)小男孩教他捏住鼻子在水里吐泡泡。教練還說(shuō)要把嘴巴鼓起來(lái)，這樣可以憋得更久。那個(gè)男孩就這樣做，教練轉(zhuǎn)身一看，看見我來(lái)了也教我同樣的方法學(xué)習(xí)換氣。我也學(xué)會(huì)了，教練還問(wèn)我能不能捏住鼻子直接沉到水里去，我居然做到了。我學(xué)會(huì)在水里吐泡泡換氣。
今天是我第二次學(xué)游泳，感覺(jué)在游泳池練習(xí)比在家里臉盆里練習(xí)憋氣好多了。教 練還說(shuō)如果能換5次吐氣就可以學(xué)習(xí)蛙泳了，我已經(jīng)會(huì)5個(gè)吐氣了，我好期待下次學(xué)蛙泳��！
二年級(jí)作文 篇8
今天，我按平常的時(shí)間來(lái)上作文課。可令我納悶的是今天跟往常很不一樣：不上作文課，而是唱歌。
讓我們吃驚的是，老師只教我們?nèi)�，學(xué)完了，立刻檢查。挨點(diǎn)到的同學(xué)，就要上去唱歌�？伤麄兂怀鰜�(lái)，老師叫下面的同學(xué)幫唱，挨抽查到的同學(xué)在上面跳舞。他們跳得很熱鬧，可是他們的動(dòng)作太幽默了�？�，那兩只手簡(jiǎn)直是兩根木棍，一上一下的恍，又扭扭捏捏的， 搞得我們哈哈大笑。老師還說(shuō)了：如果以后誰(shuí)遲到了，就挨唱老師教我們唱的那首歌——各國(guó)兒童心連心。
“同學(xué)們，剛才開心嗎？好，請(qǐng)你拿起你那智慧之筆，把剛才我們學(xué)這首歌時(shí)的.全過(guò)程詳細(xì)的記錄下來(lái)，適當(dāng)加上自己的想法或看法�！崩蠋煵痪o不慢的說(shuō)�！芭�！”我們這才恍然大悟，原來(lái)老師用這個(gè)辦法來(lái)讓我們創(chuàng)造寫作素材呢！太有趣兒了！
我真佩服譚老師，因?yàn)�，她能教我們唱歌，教我們學(xué)寫作文，她還教我們跳舞，她是一個(gè)全能的人，我喜歡。
這節(jié)課給我留下了深刻的印象。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-02
五一二年級(jí)作文10-28
精選作文的二年級(jí)作文03-01
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文02-25
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文03-02
圍繞作文的二年級(jí)作文03-01