有關(guān)二年級樹葉作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級樹葉作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級樹葉作文 篇1

　　一天，螞蟻點點和小小在河邊散步。點點看見河邊開著許多五顏六色的花兒，于是伸手去摘，一不小心掉進(jìn)了河里。

　　點點大聲喊：“救命��！救命��！”

　　小小看見了，想：“我應(yīng)該怎樣救它呢？”突然它眼珠一轉(zhuǎn)，連忙摘下一片樹葉扔進(jìn)河里當(dāng)樹葉船。

　　點點費了九牛二虎之力終于爬上了樹葉船。樹葉船漂呀漂，漂到岸邊，小小連忙把點點拉上岸。

　　點點說：“謝謝你救了我�！�

　　小小說：“不用謝我，要謝就謝樹葉船�！�

二年級樹葉作文 篇2

　　春天，是一個植樹的好時節(jié)，一個陽光明媚的`上午，小黃牛手拿鏟子和小樹苗，提著水桶到森林里去種樹，它先用鏟子挖了一個坑，然后把小樹苗放進(jìn)去，再填上土，最后澆上水，這樣就種好了。小黃�？粗�自己種好的小樹苗心里開心極了！

　　小黃牛剛走不久，小兔和小猴就蹦蹦跳跳的來到了森林里玩，突然，看見了小樹苗，小猴便對小兔說：“咱們拿一片樹葉當(dāng)標(biāo)本吧？”小兔高興地說：“當(dāng)然可以，”于是它們各自用手輕輕摘了一片葉子，小兔蹦蹦跳跳，小猴高興地翻起了跟頭。它們玩得不亦樂乎！

　　小兔和小猴高興地回家了。它們剛走，小熊、山羊和小豬就來了，它們也被這綠油油的葉子吸引了，小熊隨手摘了一片聞了聞味道：“真香啊！”

　　過了幾天，小黃牛興致勃勃地來到森林，它一下子就驚呆了，因為小樹的葉子全沒了，它傷心極了！于是小黃牛就做了一塊木板，上面寫著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。小動物們看到后再也不敢摘了。

二年級樹葉作文 篇3

　　鳥語花香的春天到了，老牛伯伯想讓森林變得更美麗，于是，在草地上栽下了一棵小樹苗，希望它快快長大，變成一棵茁壯的大樹。

　　老牛伯伯走后，小猴和小兔路過看到小樹苗心想：這片葉子好美麗回家裝飾家里肯定很好看，伸手就摘了這片樹葉。小猴心想：我要把這葉子帶回家，當(dāng)做葉子書簽。他們連蹦帶跳地走了。

　　不一會兒，小熊來了，它看到葉子，摘下聞了聞?wù)f：“好香��！回家給媽媽聞聞�！毙∩窖蚝托∝i說：“這些葉子這么好看，可以收藏起來�！闭f完，他們一起摘了葉子。心滿意足地走了。

　　第二天，老牛伯伯去看它的`小樹苗，老牛伯伯驚訝地說：“是誰，誰摘了小樹苗的葉子？”摘了老牛伯伯小樹苗葉子的小動物們過來了，老牛伯伯問：“是你們摘了葉子嗎？”小動物不好意思地說：“是的！”老牛伯伯說：“你們下次不能這樣了，要愛護(hù)我們的森林。”

二年級樹葉作文 篇4

　　今天我去了將軍公園，真好看，樹葉有紅的，有黃的，有綠的。紅的樹葉是天冷了，葉綠素被破壞了，花青素就顯現(xiàn)出來了。樹葉變黃了，是因為葉黃素變多了，葉子就變黃了。

　　為什么松樹就不變黃？松樹葉片屬于針狀，且表皮又一層蠟質(zhì)保護(hù)層，他的葉片又可以貯藏大量的水分。葉子的面積越大，分布的氣孔越多�？蓜e小看這小小的氣孔，它能蒸掉大量的水分，所以好多樹木為了減少體內(nèi)水分的`消耗，就要把葉子落掉。松樹的葉子卻很細(xì)很小，尖尖的像一根針?biāo)频�。正因為葉子的面積小，水分的消耗也就相應(yīng)地大大減少。松樹葉子細(xì)胞中的液體濃縮還能抵抗寒冷，所以，松樹到了冬天也綠。

　　原來植物是這樣，太神奇了。

二年級樹葉作文 篇5

　　我喜歡秋天。我喜歡秋天的累累碩果，我喜歡秋天的颯颯涼風(fēng)，我喜歡秋天的嫣紅姹紫，我喜歡秋天的脈脈含情……不過我最喜歡的`，還是那隨風(fēng)飄舞的樹葉。

　　看啊，火紅的、最為熱情的“少數(shù)民族姑娘”—楓葉正從樹上緩緩地飄落，一邊飄還一邊跳著富有特色的少數(shù)民族舞。我伸手抓住它，對著陽光一照，那鮮艷的大紅頃刻間就變成了嬌嫩的玫瑰紅，晶瑩而透明，叫人舍不得哪怕吹一口氣。我十分珍愛，趕緊輕輕地、小心翼翼地放好。

　　見我這么寵愛楓葉，一向愛和楓葉對著干的銀杏葉可受不了了，也乘著微風(fēng)飄下來。我抓住它一看，碧綠碧綠的顏色，小巧玲瓏的身體，配上纖細(xì)的葉脈，竟有了幾分嬌羞。我把它身上的灰擦拭掉，它便披上了一件發(fā)光的披肩。我想：這片銀杏葉也是珍品，可以收藏。于是，我把銀杏葉也收了起來。在我的周圍，其它的樹葉也如下雪般飄落，使我感到從未有過的舒適和快感……

　　如今，我的家中已有了多種樹葉，我要把它們收藏起來，作為永久的紀(jì)念！

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