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【實用】小學二年級作文300字匯總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學二年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文300字 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
爸爸媽媽是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大，在我的成長過程中，讓你們開心，讓你們憂愁。我有很多的`心里話對你們說。
首先，我要感謝爸爸，我做什么事，您都支持我，絕不反對我做任何事。家里就只有您最了解我，我要感謝你。
媽媽的愛更是讓我感激不盡。為了照顧生病的我，連忙把手中抱著正在吃奶的弟弟給了爸爸，自己卻幫我去買藥、排隊、找醫(yī)生，忙個不停。我更要感謝你。
我記得有一次早上，我發(fā)高燒，媽媽，是你把我送到醫(yī)院，然后爸爸你又放下手中的工作，開車到醫(yī)院看我。你又幫我開藥，又幫我排隊找醫(yī)生，你們辛苦啦！我要感謝媽媽，是您把我生下來，又要感謝天天早上去上班的爸爸，養(yǎng)活我們這個家。
爸爸媽媽，以前的我不太懂事，為了感謝你們，我一定要做一個你們心目中活潑、聰明、健康有聽話的好孩子。
祝你們永遠健康快樂、平安幸福！
此致
敬禮！
小學二年級作文300字 篇2
東湖山在我家附近，我去過好幾次，這次再去東湖山，我感覺特別不一樣。
我們走近一座橋，那里的小綠傘似的荷葉鋪滿水面。看，荷花！有些荷花盡情開放，白里還透著一點粉紅，嬌羞的花蕊躲在花瓣里，像一盞盞美麗的.寶蓮燈。有些含包欲放，像成熟的桃子。咦！這個像花灑的東西是什么？媽媽說：“這是很有營養(yǎng)價值的蓮蓬。”五顏六色的魚兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚組成了一幅美麗的風景圖。
我們一路走走停停，來到了熱鬧無比的沙灘，看見好多的小朋友挽起褲腿在淺灘戲水，我們迫不及待地加入其中。哇，那邊好多叔叔阿姨在干什么？哦，他們都在那里釣魚。一位叔叔釣了一大盆，好羨慕。我們請求了一位叔叔給我們幾條小魚，還有一位阿姨送我們了一根魚桿，我們也想釣更多的魚。
可哥哥蹲在那里釣了好久也沒釣到，說他不釣了。我拿起魚桿也來試一試。釣了一會兒，也沒釣到一條小魚，一著急，我就要去抓它。就在這時，一條小魚上鉤了，我正準備伸手抓它，它就迅速地逃跑了。瞧，那條小魚多調(diào)皮。
東湖山更美更好玩了，真是個來了就不想走的地方。
小學二年級作文300字 篇3
今天，輪到我做值日生了。下課后，我馬上拿起小本子到外面看有哪些同學在走廊奔跑、玩耍。哇！今天怎么這么多人在大聲喧嘩玩耍�。窟@樣很容易撞傷的，還使校園感覺亂哄哄的，我把玩耍的同學的名字記下來交給了老師。上課時，老師說：“第一次原諒你們，第二次就要罰抄課文了�！焙芏嗳寺犃酥蠖疾桓遗芰�。下課后，我又到外面看看誰在跑，因為上午林老師的警告，玩的人少了。但我看到廖緒在跑，于是，我就走過去對他說：“廖緒，別跑，這樣危險�！笨伤宦犖业脑挘抑缓糜浵滤拿�。這時，我又看見文俊在跑，我就把他的`名字也記下來。放學了，我把名單交給老師，老師說：“給陳楠記到的這些同學要罰抄第4課課文一次�！蔽疫�跟老師說：“我叫廖緒不要跑，他還繼續(xù)跑�！� 廖緒聽后的臉都紅了。
其實，老師讓大家下課別跑是為了大家的安全著想，我真希望那些不聽話的同學能明白老師的苦心啊！
小學二年級作文300字 篇4
一個風和日歷的下午，鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊，放上水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會兒，一只只大魚就進了我們大水桶里了。
一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都斧光了，又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點水了，也聽到了雷的'聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨，他們在這兒站了一會兒，但就是不下雨，他們說：“那時候，不應(yīng)該讓它們斧樹。”現(xiàn)在小草發(fā)芽、樹木不茂盛、小花也不開，他們只好孤獨的回家了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個道理：不要亂斧樹木，這樣才美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因為他們可以給大地帶來很多用處的。
小學二年級作文300字 篇5
今天，我和好朋友約好了到綠蔭廣場看菊展，一路上別提我有多高興了！
一到廣場，音樂噴泉正好開始，一個個水柱像小演員一樣隨著音樂翩翩起舞，時高時低，時左時右。噴泉四周擺滿了大大小小、各種各樣的菊花，有大紅的，粉紅的、深紫的、淡黃的、金黃的，真是姹紫嫣紅呀！有的菊花像小皮球這么大，有的卻只有紐扣那么小。菊花的花瓣都不同：有的`卷卷的，像媽媽的卷發(fā)；有的像一根根吸管；還有的像漁鉤呢！最奇怪的一種花瓣正面是紅色，反面是黃色，我給它取名叫“變色龍”。我最喜歡一座用菊花搭成的小亭子，金色的屋頂，四周都是紅色的，美極了！，亭子名叫陶然亭，上面還有一副對聯(lián)：采菊東籬下，悠然見南山。媽媽說小時候準備給我取名叫“東籬”，多難聽的名字呀！
看完菊花，我還有點舍不得回家，和好朋友在廣場里玩了好一會兒呢。今天過得真是開心極了。
小學二年級作文300字 篇6
由一個三人組成的家，是我夢的天堂，幻想的天地，可是夢終究是夢，幻想永遠也成不了現(xiàn)實，因為媽媽的去世，父親的關(guān)愛漸漸溜走了，消失了。被一個不相干的女孩全部奪走了，父親不愛我了。傷心委屈的我便走了，來到了奶奶家，就這樣一個家徹底的散了。
當我一次次的看到一個個幸福的家時，我的心有些被針刺的感覺，因為我再也不會得到父母雙倍的愛護，呵護，反而得到的是身邊沒有親人的殘酷的現(xiàn)實。這個現(xiàn)實對一個幼小的心靈是何等的傷害，我不禁想埋怨上蒼，命運為何如此待我。
我還依稀記得，當母親躺在冰冷的棺材里時，父親悲痛不已，發(fā)了瘋，拼命的'喊呀，叫呀，好幾個人眼里含著淚水將他使勁按在床上，給他輸了鎮(zhèn)定液。眼前的一切，擊碎了我幼小的心。
可是，現(xiàn)在父親變了，他心中沒有了媽媽，沒有了我，心中全是他現(xiàn)在的老婆孩子，他整天快樂著，但是，我也快樂，因為我愛他 。只要他有一絲想過我的念頭，我就會很開心。
現(xiàn)在，同學的友愛和老師的關(guān)心漸漸溫暖了我這顆冰冷的心，也使這顆破碎的心慢慢的愈合了。
那個冰冷破碎的地方——家，是我永遠的痛。
小學二年級作文300字 篇7
5月10日，是一個特別的日子，潘老師邀請我到11班示范朗讀《揠苗助長》。
這是我第一次在別的班朗讀課文。當我懷著忐忑不安的'心情踏進11班的教室時，受到了同學們的熱烈歡迎。我慢慢穩(wěn)定了情緒，朗讀起來。當我繪聲繪色、富有感情的朗讀完，同學們報以熱烈的掌聲。這時，潘老師問：“王藝霖，你朗讀得這么好，秘訣是什么？”我還沒有來得及回答，有個同學就站起來說：“因為王藝霖天生有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子啞啞的，主要是因為我平時多聽網(wǎng)上的和課上張老師朗讀的結(jié)果呀！”
潘老師又問：“王藝霖，你是你們班朗讀最好的吧？”我說：“不，我們班還有許多朗讀比我好的同學呢！”“你太謙虛了！”“今后，我要更加努力，用心去讀，爭取朗讀得更好！”
教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。
小學二年級作文300字 篇8
金秋十月，正就是天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊就是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風拂過，波光粼粼。湖中央的.小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風格建筑出此刻我的眼前。此時這些建筑，簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真就是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，此時有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒就是分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
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