【精品】二年級我的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級我的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級我的作文 篇1

　　我最敬佩的一個人是我的媽媽，不是因為她寵愛我，關(guān)心我，而是因為她守信用這個原因。

　　我的媽媽廚藝不太好，所以，她一直想在家人面前大顯身手，但又不知從何做起。直到有一天，媽媽無意中得知她的一位朋友有一本關(guān)于如何烹飪的書籍，媽媽心想：有了這本書，她的廚藝一定會大大提升的。她毫不猶豫的向那位朋友借了，并約定在一個月后八點(diǎn)鐘歸還。借好書籍后，媽媽以開飛機(jī)的`速度把書上的資料迅速的摘抄下來。時間一分一秒的過去了，還有兩天就要還書了，而媽媽卻還沒有看完，所以她每天二十四小時大約有十九個小時都在看，終于到還書的那一天了，還有一個小時就要還書了，可是天空中卻下起了大雨，已經(jīng)七點(diǎn)五十了，媽媽再也不能等了，她要去還書了。家里的人都勸她明天再還，可是她說：誠信是為人之本，如果一個人連誠信都做不到的話，那還會有人在信任她嗎?說完，媽媽拿起傘，向約定的地點(diǎn)走去了。

　　媽媽守信用的這個優(yōu)點(diǎn)，我一定會學(xué)習(xí)的。

二年級我的作文 篇2

　　小倉鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的，耳朵像彎彎的月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的。

　　小倉鼠最喜歡吃爪子了！要是沒有爪子吃，它就喝水還喝個不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來。白天我去上學(xué)它就睡覺，我放學(xué)回來它就醒來，我想應(yīng)該是我去上學(xué)了就沒聲音了，它就可以睡覺了，而我回來我就要逗它玩。

　　有一次我捏了捏它的'水壺，水向它噴過來，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時它飛快的逃走了，但沒有弄濕毛，我直掃興。

二年級我的作文 篇3

　　我有一個“小恐龍”，它既不會走，也不會跑，因為它是一個可愛的毛絨玩具，是我過生日的時候媽媽送給我的。我給它起名叫“樂樂”。

　　“樂樂”不但可愛，而且還是我的好朋友。它有一個圓圓的小腦袋和一雙有神的小眼睛，一張嘴向上翹著總是在笑。它的.身體是橢圓形的，身上是橘黃色并帶有藍(lán)、粉、黃三種斑點(diǎn)。它有四個粗壯的腿，像四根大柱子。一條短短的尾巴。

　　當(dāng)我高興的時候它會陪著我一起高興；當(dāng)我受了委屈的時候，它會笑瞇瞇地看著我好像在安慰我，讓我不要難過；當(dāng)我考試愛到老師表揚(yáng)，它好像在告訴我不能驕傲；當(dāng)我考試不理想的時候它會鼓勵我，要我加油……

　　我喜歡我的小恐龍樂樂。

二年級我的作文 篇4

　　我有許多玩具，但我最喜歡的是這只可愛的玩具小豬。

　　“小豬”那三角形的大耳朵豎了起來，仿佛在傾聽四周的動靜。一雙水汪汪的大眼睛，好像在看著你。一個扁扁的大鼻子，上面有兩個小鼻孔，讓人覺得特滑稽�！靶∝i”身上還還穿著一件漂亮的綠色運(yùn)動服，看起來，可神氣了。最有趣的要數(shù)小小手和胖胖大腳板了，一雙小手放在衣服兩側(cè)，一雙大腳板晃悠悠的，使人感覺一位優(yōu)秀的運(yùn)動員在眼前出現(xiàn)。

　　“小豬”可好玩了。把手放在上面，像在投降；放在中間，像要和你擁抱；放在下面，又像一個威風(fēng)的.警察。有時它還像一位老師不時地教育我。考試沒考好的時候，它仿佛在對我說：“一次考試不算什么，下次努力就行了。”我聽了，心里舒服多了�？荚嚳嫉煤玫臅r候，它好像說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　我的玩具小豬給我的童年生活帶來了許多樂趣。

二年級我的作文 篇5

　　我眼中的秋天，是菊花盛開的季節(jié)，果園里瓜果遍地。

　　秋天的菊花色彩斑斕，有綠色的“綠云”，有黃色的“蒼爪龍”，還有白色的“大立菊”…… 菊花千姿百態(tài)，有的像老師的卷發(fā)，有的像煙花，還有的像害羞的小姑娘藏起半張臉。

　　我眼中的.秋天是一個美麗的季節(jié)，我更喜歡菊花的美，是菊花給秋天加上了色彩。

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