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        • 二年級動物作文

          時間:2024-07-31 21:50:02 二年級作文 我要投稿

          【熱門】二年級動物作文匯總六篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的二年級動物作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【熱門】二年級動物作文匯總六篇

          二年級動物作文 篇1

            今天,我、爸爸、媽媽一起去靈湖公園玩,走著走著,我看見前面有幾只可愛的.小倉鼠,很想買,可是,媽媽不給我買,我求了好一會兒,媽媽才答應(yīng)。

            小倉鼠長著一雙黑黑的眼睛,三瓣嘴,它的小爪子很靈巧。每天,我給小倉鼠送食物吃的時候它都會把小爪子抬得高高的,好像在跟我說:“謝謝你,謝謝你!”我很開心。

            我告訴你們每只小倉鼠都有二個訣竅,第一是跑步,第二就是爬。

            我很高興能養(yǎng)倉鼠。

          二年級動物作文 篇2

            星期天,爸爸要帶我到溫州動物園玩嘍,我高興得一蹦三尺高。進(jìn)了動物園,媽媽拉著我去看鸚鵡。最漂亮的要數(shù)那只金剛鸚鵡了,它的頭部是鮮紅色的`,背上的羽毛是藍(lán)色的,脖子是緋紅色的,尾巴有帶點綠色,多么漂亮!

            它抖動著羽毛在地上轉(zhuǎn)著圈兒,那是在舞蹈嗎?我知道鸚鵡是會說話的,可是我怎么逗它,它都不和我說話,甩甩頭,模糊不清地吐出兩個字,好像在說“討厭”。轉(zhuǎn)了一個圈,我們看到一匹黑色的駿馬。它把脖子仰得高高的,看起來是在伸“懶腰”。訓(xùn)馬師正牽著馬,讓孩子們爬到馬背上坐著拍照。媽媽鼓勵我也去拍一個,她說:“你看那馬,多健壯的腿腳,你坐在馬上就是個女俠了!蔽冶粙寢屨f得心動了,大著膽子讓訓(xùn)馬師扶著上馬拍照了。大笨熊不僅笨而且懶;孔雀雖然美麗又驕傲;猴子調(diào)皮又機(jī)靈。參觀動物園,我認(rèn)識到許多以前只能在書中看到的動物,真有趣!

          二年級動物作文 篇3

            從前,文具世界有一所文具學(xué)校,校園里有一個班級,叫五(1)班。班里有10名同學(xué)和一名老師,橡皮、鉛筆、鋼筆、改正紙、改正液、修改帶、圓珠筆、筆心、自動鉛筆、尺,還有文具盒老師。他們在這里開開心心在這里學(xué)習(xí),可是他們做事很磨蹭。

            文具盒老師反反復(fù)復(fù)地要同學(xué)們做事要行動迅速,可同學(xué)們總是嘴上說一套,行動時做的另一套。一天,五(1)班和另一個班舉行了一場籃球比賽。比賽一開始,對方就發(fā)動閃電式的快攻,使五(1)班的隊員跟不上腳步,真是防不勝防。此時對方的一個球員求脫手,恰恰被橡皮拿了球。橡皮的動作實在是“天下第一慢”,他剛舉起球就被對方快速封蓋。縱觀整場比賽,對方用迅速的快攻和防守控制了這個班級,結(jié)果五(1)班以0比199的比分被打的'落花流水。

            賽后,文具盒老師說:“現(xiàn)在知道磨蹭的壞處了吧!”

          二年級動物作文 篇4

            在路邊的水洼里,我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的小動物。

            乍一看,這個小東西好像小蝌蚪一樣,在水中上上下下的游來游去。

            我急忙拿來一個小網(wǎng)兜,好不容易才把它逮住,放入家中的金魚缸里。我便在一邊仔細(xì)的觀察起來。

            遠(yuǎn)看,它的個頭與蝌蚪差不多,形狀也與蝌蚪很相象。不過,當(dāng)我走近看時,卻發(fā)現(xiàn)它的長相與蝌蚪差異很大。最奇特的是它的頭,長得寬寬的、扁扁的,好象一個小小的有點透明的盾牌,占了整個身體的一大半。頭的前面還有一對又長又細(xì)的`觸角,更讓我驚奇的是每根觸角又分叉成兩根,好似樹杈一樣,在前面擺來擺去。在頭的前上端有一對又小又圓的眼睛,猶如一對黑珍珠。它的身子很細(xì)長,尾部有一對長長的尾針,游動時一擺一擺的。我把它翻過來,又驚奇地發(fā)現(xiàn)它從頭到尾都長著一排排的腿呢!

            我問爸爸這是一種什么動物?爸爸看來看去,只把頭搖:奇怪!這是什么小東西?說它是昆蟲吧,它的腿又那么多;說它是魚吧,它又沒有鱗片;說它是小蝌蚪吧,它的頭部又有殼。這個小東西我可沒見過,你把它寫出來,再畫下來,我們一起問問專家吧!

            親愛的編輯叔叔,你能幫我這個忙嗎?

          二年級動物作文 篇5

            金魚是我最喜歡的動物,金魚的顏色很美麗,有紅的、有黃的'、還有黃中帶白的;它們的眼鏡像透明的。金魚的顏色很美麗,有紅的、有黃的、還有黃中帶白的;它們的眼鏡像透明的圓球,中間夾著烏黑發(fā)亮的眼珠。

            它們的尾巴就像半朵盛開的荷花。只要小金魚尾巴一搖動,就像盛開的荷花在水面上飄蕩呢!如果它們餓了,就會吐出一竄竄泡泡,我就會喂一些魚食給它們吃,小金魚就會爭先恐后的搶著吃,到了晚上,它們一動不動地睡著了。

          二年級動物作文 篇6

            中秋節(jié)的那天,我和爸爸媽媽去了動物園。我剛到門口,就迫不及待的想進(jìn)去了。

            進(jìn)入動物園,順著林蔭大道,我看到了活潑可愛的黑猩猩,懶洋洋的大熊貓,兇猛無比的老虎和獅子,溫馴可愛的小山羊……,動物可真多呀!

            在我印象中,最深刻的還是那兩只黑猩猩。它們其中一只又活潑又機(jī)靈,我暫且叫它機(jī)靈的猩猩。另一只很懶,經(jīng)常坐在一旁發(fā)呆,我就給它取名呆猩猩。一位叔叔扔了幾顆花生進(jìn)去,機(jī)靈的猩猩立刻撿起花生。呆猩猩還坐在一旁發(fā)呆呢,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)機(jī)靈的猩猩坐在那里津津有味的吃花生時,才反應(yīng)過來,急忙去搶花生。兩只猩猩你追我趕的追逐起來,樹上、秋千上到處都晃動著它們的.影子。眼看就要追上了,機(jī)靈的猩猩把最后一顆花生扔進(jìn)了嘴里。呆猩猩沒搶到,氣急敗壞的眥著牙齒、捏緊拳頭,箭一般的速度沖向游客,使勁敲打玻璃,好像在發(fā)怒的說:“你們這些人真討厭!為什么只給它吃花生呢?”游客們驚嚇得退了幾步,而后又

            哄堂大笑起來。

            看,動物多可愛呀!它給我們帶來了快樂,所以大家應(yīng)該愛護(hù)動物

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