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        • 二年級(jí)描寫人物的作文

          時(shí)間:2024-05-27 20:11:23 二年級(jí)作文 我要投稿

          二年級(jí)描寫人物的作文3篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)描寫人物的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          二年級(jí)描寫人物的作文3篇

          二年級(jí)描寫人物的作文 篇1

            我們的班主任是葉老師,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`、黑黑的,眼睛亮亮的、很有神,眉毛彎彎的,像小船,耳朵像數(shù)字“3”,嘴巴大大的,我覺得葉老師很美麗。

            葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué),像媽媽一樣的愛護(hù)我們,她上課很生動(dòng),內(nèi)容很豐富,我們很喜歡班主任,同樣,我們也很喜歡語(yǔ)文課。

            葉老師每天要上兩三節(jié)課,還要批改作業(yè),她很辛苦,可是,她從來(lái)不叫苦,還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,不要辜負(fù)葉老師的期望。

          二年級(jí)描寫人物的作文 篇2

            上午媽媽在洗衣服,我在做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)作業(yè),我就拿出了《語(yǔ)文書寫本B》,我打開作業(yè)本,奇怪,我的書寫本中間為什么有一個(gè)小紙片,原來(lái)我的作業(yè)本中間紙張和釘子脫開了,上次我跟媽媽說(shuō)過(guò)的,媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪,我的.作業(yè)本釘子上多了一張小紙片,原來(lái)是為了不讓的紙張散開,我就問(wèn):“媽媽,這個(gè)是誰(shuí)給我弄的?”媽媽說(shuō):“這一定是鄭老師幫你弄好的吧,老師真好!

            我的老師真好,比媽媽還要好。

          二年級(jí)描寫人物的作文 篇3

            我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子,臉蛋圓圓的,小小的眼睛,一笑起來(lái)就成一條直線,超級(jí)可愛。

            我的哥哥真的很聰明,每次考試都是第一名,年年被評(píng)為三好學(xué)生,還有獎(jiǎng)學(xué)金。

            我有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好哥哥,從現(xiàn)在起,我也要像我的.哥哥那樣做一個(gè)德`智·體全面發(fā)展的好學(xué)生。

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