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        • 二年級家的作文

          時間:2024-07-13 10:00:19 二年級作文 我要投稿

          【精華】二年級家的作文匯總10篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的二年級家的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】二年級家的作文匯總10篇

          二年級家的作文 篇1

            小說集《 我們班的“作家群” 》出版了。

            看著這個四年級的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號,我感慨良多。

            為什么讓學(xué)生寫小說?引導(dǎo)孩子們寫小說的初衷又是什么?

            一般情況下,三、四年級是作文的起步期,如果僅僅依照教材,一個學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內(nèi)容——缺乏個性而模式化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活,不能表達(dá)他們對生活的感悟。

            我發(fā)現(xiàn):教材作文這個“盤子”太小了,“盛”不下孩子的生活。而寫小說,無疑為他們增加了一個表達(dá)生活體驗的渠道。

            小說的表達(dá)是自由的:形式自由、思想自由,更接近于現(xiàn)實生活中的真實。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大,需要學(xué)以致用。但,不少學(xué)生和家長反映“看了不少書,卻不會寫作文,寫不好作文”,原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化,從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的,是寫給改卷老師看的,因為只有如此才能在應(yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說就不一樣,它和寫作文不是一個話語系統(tǒng),作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因為小說能切入真實的自己,表達(dá)真實的感情。并且寫的過程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了,還怕讀和寫嗎?

            孩子們的小說,也讓我在班級管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時看不到的、更真實的一面:他們的生活能力、人際關(guān)系,奇思妙想……他們實際上是一個內(nèi)心非常豐富的小大人!我發(fā)現(xiàn),寫小說實際上也是一種教育的方式,并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因為寫的過程是思考的過程,也是自我認(rèn)識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學(xué)生,學(xué)習(xí)成績暫時處于落后水平,從而缺乏自信。但小說寫得很好,我抓著這個可喜的生長點加以肯定,從而激發(fā)了他或她的信心,開發(fā)了他或她的潛能,使他或她認(rèn)識到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實驗證了:數(shù)月之后,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真的.有了大幅提高。

            德國教育學(xué)家斯普朗格說:“教育的最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來,將生命感、價值感喚醒! 從孩子們的小說中,我高興地看到,學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo),被喚醒了!

            寫作是由點到面推開的。一年來,全班80個孩子當(dāng)中,寫小說的由幾個發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛:有的描寫校園生活,有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系;有的從少年的角度看待中日兩國的關(guān)系;還有的寫歷險經(jīng)歷,通過曲折驚險的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級啊,對生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確!內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒,釋放出的能量是多么大呀!

            當(dāng)然,在寫作的過程中,老師和家長需要對孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo),這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上,要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。

            坦率地說,我讓他們寫小說,并不是培養(yǎng)“作家”,而是要讓他們在小學(xué)期間提高寫作的興趣和積極性,學(xué)會用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂,進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想,他們進(jìn)入中學(xué)之后,即使有的孩子喜歡理科,但他們有了寫作的能力,就能把更多的時間放在其它學(xué)業(yè)上了;他們在生活中遇到了不同的事情,會用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……

            四二班的孩子們:這是我們邁出的第一步,等你們五二班、六二班時,我們還會寫出更好的作品。出版人數(shù)更多,質(zhì)量更高的小說集。孩子們,請放開、輕松地寫吧!什么都可以寫,怎么寫都可以!讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式,展現(xiàn)自己的獨一無二的生活吧!

            我們剛剛啟程,前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……

          二年級家的作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)在三道嶺,它是一個偏僻的小城,雖然在我們的眼中它很小,但它卻是新疆最大的出產(chǎn)煤炭的地方呢!

            給我印象最深的是人工湖,我媽媽每天晚上都會帶我去那里散步,人工湖清澈見底,就像一面明亮的大鏡子。

            別看這是一個偏僻的小城,可這里還有特產(chǎn)呢!就是沙棗,沙棗樹葉的背面像是涂了一層白霜。每到沙棗樹開花之時,沙棗花的.香味就彌漫了整個小鎮(zhèn)。

            雖然三道嶺是個不起眼的小鎮(zhèn),可它是生我養(yǎng)我的地方,是它用寬廣的胸懷養(yǎng)育我們這么多的人,以后我長大了,也一定要報答您。

          二年級家的作文 篇3

            我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。

            春天來了,花兒開了,有梨花、桃花、迎春花,我喜歡迎春花,因為迎春花是金黃色的。

            春天來了,有許多小草,小草碧綠碧綠的,小草很可愛,我喜歡小草。

            春天來了,樹木發(fā)芽了,樹林里的樹很茂盛,樹林里會出現(xiàn)許多小鳥,小鳥們也很可愛,小鳥在樹林里唱歌,小鳥有很多顏色,小鳥有黃色、藍(lán)色、綠色、粉色……

            夏天來了,荷花開了,荷花是粉紅色的。公園里有許多荷花,荷花像一個害羞的小姑娘,夏天真美麗,我喜歡夏天。

            秋天來了,花園里開了許多花,花園里有梨花、桃花、杏花……我看見了梨花讓我想起了一句詩:洛陽梨花落如雪,河邊細(xì)草綠如茵。

            秋天來了,秋天的果園里結(jié)了許多水果,我喜歡吃蘋果,蘋果甜甜的,蘋果像一個可愛的小姑娘。田野里有許多麥子,我喜歡麥子,因為麥子能貢獻(xiàn)給人民。

            冬天來啦,冬天來啦!冬天的雪很白很白,雪一開始下的`稀稀拉拉,雪落到了地上,落到了房頂上,落到柳枝上……雪像一個小姑娘,冬天真美!我喜歡冬天。

            這就是我的家鄉(xiāng)。

          二年級家的作文 篇4

            我有一個家,是個充滿愛和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字,希望你喜歡 篇一:我的家 ...

            我有一個家,是個充滿愛和幸福的家。下面是分享的作文《我的家》200字,希望你喜歡 篇一:我的家

            小鳥愛天空,小魚愛河流,小馬愛草原,小熊愛森林,我愛我的家,在這個充滿愛的世界里,生活著快樂的一家三口,爸爸、媽媽和我。

            爸爸在文化局上班,很能干,會修理,會搞小發(fā)明,也很會做菜。媽媽在醫(yī)院上班,很勤勞,每天都把家里打掃得干干凈凈。

            我家住在金塔小區(qū),120平方米,三室二廳的房子,客廳是綠色,給人感覺很清新,我的臥室是粉色的,感覺很溫暖,爸爸媽媽的.臥室是淡紫色的,感覺很美麗。

            我家雖然不那么有錢,但是每天過著平淡又快樂的日子,我愛我的家,更愛我的爸爸媽媽。

          二年級家的作文 篇5

            我們家有一只小狗,名叫“胖胖”。它全身雪白,腦袋跟皮球一樣圓,身子真是肥得可以和豬八戒比了。叫它“胖胖”真是名副其實。∷汀端疂G傳》中的李逵一樣,都是黑碳臉,如果你在伸手不見五指的黑夜里去看它,就只能看到它的身體和腿。

            “胖胖”聰明又機(jī)靈,可有時卻顯得很傻。記得有一次,我拿著火腿腸,把手放在面前給它吃,可它卻搖著尾坐在哪兒等我把火腿腸送到它嘴里。你說它是不是又笨又懶?膽小如鼠的“胖胖”只要一見到不熟的'人就會齜牙咧嘴,對著別人“汪汪”的叫個沒完,可別人只要一做出要打它的姿勢,“胖胖”就會像梭頭烏龜一樣往回跑。我又好氣又好笑的對它說:“你還滿回裝模做樣的,可到頭來還不是自己吃苦頭!

            我喜歡這只“胖胖”。

          二年級家的作文 篇6

            今天我打了一百分,媽媽為了獎勵我給我買了幾只大螃蟹。

            螃蟹的殼鼓鼓的,是青綠色的,摸上去很光滑,敲上去可以發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋8共坑性S多花紋,通過臍帶可以分出公母。半圓的是母的,三角形的是公的。它的眼睛可以伸縮就像一個望遠(yuǎn)鏡一樣。它的嘴總向外面吐沫沫,就像一個孩子在吹泡泡。它有八條腿,一條腿有三節(jié),它有自切的本領(lǐng),它前面有一對大鉗子,好象它的.武器一樣。

            爸爸說:“不要去碰它們,它們會夾你的!蔽也恍,就找來一支筷子逗它們,只見它們有的躲在爸爸的身后不出來,有的在打探情況,還有的把八條腿縮起來一動不動。這是一只大螃蟹揮起大鉗子向我走來,用自己的大鉗子緊緊夾住了我的筷子,我心想你還敢跟我斗,于是,我左甩右甩,可是怎么甩也甩不掉它,最后我的胳膊都酸了,它還沒有松開,我真佩服它,我還對它豎起了大拇指。

            最后我沒有吃它們,我還和它們做了朋友。

          二年級家的作文 篇7

            在我的家鄉(xiāng),有遠(yuǎn)近聞名的偽皇宮,有美麗的南湖公園,但是我要夸夸家鄉(xiāng)的小河。

            小河的景色美麗極了。春天,冰雪融化了,河水清澈見底,一群群魚蝦在水里游來游去,河水在陽光的照射下,微波粼粼,顯得格外美麗。河岸兩側(cè)綠草如茵,細(xì)細(xì)的垂柳倒映在河面上,岸邊盛開的桃花瓣隨著陣陣春風(fēng)飄落在河里,小河像披上了一件花衣裳,美麗極了!

            夏天的小河,給人們帶來了歡聲笑語。中午,太陽發(fā)出毒辣的光,把大地曬得像個大蒸籠,河水被曬得燙手;到了傍晚,孩子們在河邊嬉戲玩耍;幸苦了一天的勞動人們,可以盡情地享受著溫泉般的沐浴,除去一天的疲勞。

            秋天的小河,流得更歡了。小河兩岸果實累累,農(nóng)民們在果園里忙著采摘果實,水面照著黃澄澄的梨,紅彤彤的蘋果,還有紫水晶般的葡萄……小河好像跟著農(nóng)民們一起享受著豐收的喜悅。

            冬天的.小河是熱鬧非凡的。河水結(jié)成厚厚的冰,孩子們在河面上滑冰、打雪仗,人們都拿著工具在冰上鑿洞捉魚、摸蝦。整個河面上傳來了陣陣歡聲笑語。

            家鄉(xiāng)的小河夸也夸不完,它不但給人們帶來了美味佳肴。還給孩子們帶來了無限的快樂。它總是為人們默默奉獻(xiàn)著。

          二年級家的作文 篇8

            我的家鄉(xiāng)在利津,那里景色優(yōu)美。

            那里物產(chǎn)豐富:鮮花盛開、小草茵茵、樹木茂盛。利津名吃:水煎包,放在盤子里的時候外皮黃澄澄的`,吃起來香噴噴的,真誘人。

            利津縣有黃河上最后一座大橋,黃河大橋上的車來來往往,川流不息。

            我的家鄉(xiāng)真美!我愛我的家鄉(xiāng)。

          二年級家的作文 篇9

            我的家鄉(xiāng)在杭州,杭州有許多名勝古跡,有靈隱寺、有六和塔、有花港觀魚、還有西湖……

            今天我給大家介紹西湖。西湖三面環(huán)山,湖中央有小瀛洲、湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島。小瀛洲是有名的三潭映月。湖中還有白堤和蘇堤。蘇堤是北宋大詩人蘇東坡任杭州知州時疏浚西湖,利用挖出的葑泥構(gòu)筑而成,后人為紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績將她命名為蘇堤。堤上還有六座拱橋,又稱六吊橋。

            堤上一株楊柳一株桃,一到春天,美不勝收。到了夏天,湖里的荷花開了,又大又綠的圓圓的'荷葉襯托著美麗的荷花。到了九月份,蓮藕成熟了,劃船的叔叔會把蓮藕采摘下來,有幸的游人還能嘗到西湖里香甜的蓮藕。

            冬天來臨時,白堤上的斷橋又是西湖冬季的一處獨特的景觀。每當(dāng)瑞雪初晴,站在寶石山上眺望,橋的陽面已冰消雪化,所以向陽面望去,“雪殘橋斷”,橋的陰面卻是白雪皚皚,故從陰面望去,“斷橋不斷”。佇立橋頭,放眼四望,遠(yuǎn)山近水盡收眼底,是欣賞西湖雪景之佳地。

            我的家鄉(xiāng)西湖太美了,所以就有“上有天堂。下有蘇杭”之稱。

          二年級家的作文 篇10

            我的'家是一個快樂的家。有一天我和爸爸媽媽在玩捉謎藏,我和爸爸媽媽一起討論誰捉誰藏,等討論好后決定我來捉,爸爸媽媽來藏,我就遮住眼睛數(shù)1。2。3。4。5。6。7。8……一直數(shù)到20,我一睜開眼睛,爸爸媽媽已經(jīng)無影無蹤了,我先到廚房找了一遍沒有,又到臥室里找了一遍。突然,我聽到大櫥里有聲音,然后我就打開大櫥的門,看見媽媽躲在大櫥里。然后媽媽就從大櫥里出來了。我說:

            媽媽你可以跟我一起找爸爸嗎?媽媽說:可以。然后我就跟媽媽一起找爸爸,我和媽媽走到洗手間的時候看見爸爸正躲在門后呢!我的家真快樂!

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