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實(shí)用的二年級(jí)我的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)我的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)我的作文 篇1
一頭烏黑堅(jiān)挺的頭發(fā)，一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)不高扁平的鼻子，一張圓圓的大臉，個(gè)子不高也不算矮，因?yàn)槲易谖覀儼嗉?jí)最后一排，與眾不同的是我有一個(gè)大嗓門，每次早讀時(shí)我的聲音都非常響亮，在整個(gè)班級(jí)聲音里我的聲音是最響亮的那一位。這個(gè)就是來自育瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的一位“小帥哥”。
我的愛好和班組級(jí)大多同學(xué)一樣：愛玩游戲、愛畫畫、愛看漫畫書，但我最喜歡的還是下象棋。在我小的時(shí)候我就開始對(duì)象棋感到好奇，棋盤上紅黑方16個(gè)棋子是如何發(fā)生戰(zhàn)爭？怎么“將/帥”能坐鎮(zhèn)指揮“車/馬/炮/象/小卒”？如何讓車走直線、馬走日、炮隔子打？還有就是各種戰(zhàn)術(shù)“馬后炮、雙車搓”怎么就能讓“將/帥”失去自己地盤的控制權(quán)？每次放假回老家時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)外公和我來一盤，只是我的棋技不高，時(shí)常是外公讓我贏了。漸漸長大的`我，媽媽讓我去紅黃藍(lán)和高手老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激起我對(duì)象棋的愛好，發(fā)現(xiàn)象棋的奧秘越來越多，現(xiàn)在只要我有時(shí)間就會(huì)找棋友們來一局，雖說有時(shí)敗的很慘，但我也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)棋子走向的樂趣。
我是一個(gè)象棋好者，如果你也想和我來一局對(duì)弈，請(qǐng)記得來育瑞小學(xué)找我呀！
二年級(jí)我的作文 篇2
當(dāng)我們每天都在為了生計(jì)而奔波的時(shí)候，其實(shí)我們已經(jīng)成長了。
——題記
已經(jīng)忘記是怎樣從一個(gè)整天嘻嘻哈哈，束著高高馬尾，眼神天真，好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無聞，甚至越來越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，背影孤單，一切的一切都是成長。
那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在自己生命中出現(xiàn)過的人，我相信多半已經(jīng)忘記，亦或許記憶猶存，人面全非…那些被門擋住的誓言好似還在風(fēng)中飄遙，那些單薄的背影卻漸行漸遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。那些純真的笑臉，稚氣的臉龐卻只能從陳舊的畢業(yè)照和泛黃的同學(xué)錄里回憶起。
中學(xué)之前還是孩童，好多事大都記不太清。中學(xué)時(shí)代同樣也是個(gè)樸素年代，但流行的元素也開始慢慢襲來，順理成章的將要改變長久以來的風(fēng)氣……中學(xué)時(shí)代的男生是豆蔻年華里的一道美麗風(fēng)景，同樣也是匆匆過客。那時(shí)候的少年膜拜偶像，膜拜那些遙遠(yuǎn)距離的明星，到處都能夠聞到一股流行的氣息…
記憶里那個(gè)總愛穿白衣的少年，那個(gè)我曾經(jīng)深深仰慕的少年，那個(gè)我曾經(jīng)偷偷注視過的'少年，那個(gè)曾經(jīng)在梔子花開的季節(jié)對(duì)我微笑的少年。梔子花開了又謝，謝了會(huì)再開，然而人兒早已遠(yuǎn)去……花季年月里更多的還是懵懂，我們抬頭看看天，笑笑就過去了……
后來雨季歲月里似乎越來越在乎友情，同窗之情，室友之情…青春的日子里哪怕是傷痕它都是明媚的�；ㄩ_花落盡歡顏，曲終人散終離別。梔子花開，淡淡清香，純純情誼，這一次是為夢想飄向遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)方…抬頭看看天，微笑著流淚，二十歲的年華在不遠(yuǎn)處召喚……
再后來便是查找電話簿，刪除，確定…一切變得從容、淡定，干脆。偶爾也會(huì)打開查看好友動(dòng)態(tài)，看看日志，看看心情。只是快樂的、悲傷的，再不會(huì)牽動(dòng)自己了…陌生的城市，繁華的街道，無處安放的青春都會(huì)隨著時(shí)間而變得釋懷，直到新事物代替舊事物……
而現(xiàn)在突然變得懷舊，無緣無故就會(huì)懷念那些過去了的事，久而久之變得獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候想想生活其實(shí)就是這樣，人和人到最后終究分散。
歸根到底是成長，成長也是一種幸福吧！
二年級(jí)我的作文 篇3
有人說秋天是黃色的，有人說秋天是紅色的，我覺得我眼中的`秋天是彩色的。
秋天，棉花開了，像雪白的云彩；農(nóng)民們忙著摘棉花，要賣個(gè)好價(jià)錢。山楂也熟了，紅得像一個(gè)個(gè)瑪瑙，正等著人們?nèi)フ�。菊花也露出了五顏六色的笑臉，白的勝雪、紅的似火、黃的賽金……真是漂亮極了。秋風(fēng)一吹黃色落葉從樹上落下來，像一支支金色的蝴蝶美麗極了，好像在和我們說再見。
秋天啊！你真是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
二年級(jí)我的作文 篇4
荷花是一種植物，是一種普通的不能再普通的一種花。在別人眼中，荷花不過是一種只供觀賞的花�？墒窃谖已劾�，荷花是一種與眾不同的花。
荷花——不孤傲
夏天，我漫步在池塘邊，觀賞著大片大片的.荷花，聞著荷花散發(fā)出的芳香，真是愜意。我挽起衣袖，在一片片荷葉下，發(fā)現(xiàn)許多矮小的荷花，不過，這些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是溫室中的花朵
夏天，大姑搬來一盆開的正艷的荷花。前幾天，我還細(xì)心照護(hù)這些花朵�？墒�，過了三四天后，我又愛上了養(yǎng)金魚，便把荷花扔到了一旁不管了。媽媽說我是“喜新厭舊”。我聽了媽媽的話也有幾分慚愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花會(huì)不會(huì)干枯了？我?guī)е蓡柵苋チ岁柵_(tái)，一看，荷花開的正艷呢！
荷花，你并不像牡丹那樣?jì)少F；不像梅花那樣有骨氣；不像水仙那樣美麗。但是，你有自己獨(dú)特的品質(zhì)。
二年級(jí)我的作文 篇5
媽媽常批評(píng)我粗心大意我總是不服氣，有一天，吃虧了。
爸爸對(duì)媽媽說：“這一星期，別給她檢查作業(yè)，讓她養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣。”下午我回到家吃吃喝喝，去寫作業(yè)了，我隨手一寫，就把作業(yè)扔到媽媽那，讓她給我檢查作業(yè)，媽媽看了作業(yè)發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，可她并沒有告訴我。
第二天，老師改了我很多錯(cuò)題，狠狠地批評(píng)了我，我心里很難過，想：“媽媽給我檢查過了，可為什么還有錯(cuò)題呢�！苯裉焱砩衔覍懲曛筮�認(rèn)真地檢查了，發(fā)現(xiàn)了這么多錯(cuò)題。
我終于知道了自己的毛病，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過來。
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