有關(guān)二年級(jí)釣魚(yú)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)釣魚(yú)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
暑假的一天，小貓XX獨(dú)自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚(yú)，透透氣兒。XX拿著魚(yú)竿，提著水桶，帶著魚(yú)餌興高采烈地來(lái)到河邊，開(kāi)始一心一意地釣魚(yú)。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿(mǎn)了大大小小的魚(yú)。XX一邊繼續(xù)釣魚(yú)，一邊想:魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，多快活呀!
天氣這么熱，釣魚(yú)實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚(yú)上來(lái)!心動(dòng)不如行動(dòng)!說(shuō)干就干，XX立刻丟下手中的魚(yú)竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。唉呀，不得了了!小貓XX這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚(yú)一樣的'游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。
幾分鐘過(guò)去，XX反被“魚(yú)”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了XX心愛(ài)的魚(yú)具。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
一只小狐貍想吃魚(yú)，他呀，白天想，晚上想。
他經(jīng)�？匆�(jiàn)人們用魚(yú)桿、蚯蚓……各種各樣的東西釣魚(yú)，但小狐貍現(xiàn)在啥也沒(méi)有，他回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“用你的尾巴呀！”狐貍一聽(tīng)，想：我的`媽媽可是個(gè)天才！于是他來(lái)到小河邊，把尾巴伸到河里，專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。“這只狐貍在干什么呢？”小魚(yú)們議論紛紛。這時(shí)，一只好胖的魚(yú)游過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有紅腸呀！”于是又有好多魚(yú)如狼似虎，爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)，結(jié)果只有一條魚(yú)兒搶到了紅腸，別的沒(méi)搶到魚(yú)兒弄得傷筋動(dòng)骨，回家了。小狐貍把尾巴一甩，那條上鉤的小魚(yú)說(shuō)：“我真是笨，以為是自已的午餐，卻成了別人的晚餐，后悔呀！”狐貍比淘到金礦還高興地說(shuō)：“你現(xiàn)在后悔也晚了！哈哈！……”
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
夏天的一個(gè)周末，我拿著魚(yú)竿和魚(yú)簍去釣魚(yú)。
我到小河邊，那里有連綿起伏的大山，一片又一片的`蒼天大樹(shù)。柳樹(shù)在輕輕地?fù)u著她那長(zhǎng)辮子，知了在“唱歌”，這兒真美��！
我坐在一個(gè)有樹(shù)蔭的地方，一搖魚(yú)竿，魚(yú)竿便伸到了水里。我專(zhuān)心致志地等待魚(yú)兒上鉤，我等了一會(huì)兒，魚(yú)便上鉤了。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，弄得水花四濺，我連忙把它裝進(jìn)了魚(yú)簍。一條、兩條、三條……我又釣了好多條魚(yú)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我，好像在夸我呢！
今天，我心里比吃了蜜還甜！
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
午后，我與謝老師站在陽(yáng)臺(tái)上，總覺(jué)得閑，想去找點(diǎn)花樣玩，思前想后，我們就套出了這個(gè)題——釣魚(yú)。
我們拿著釣魚(yú)竿走向漁場(chǎng)。雖說(shuō)是午后，太陽(yáng)普照大地，卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息，一股寒風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風(fēng)，對(duì)于直沖氣管的寒氣，打了一個(gè)響響的噴嚏，不久，我們便來(lái)到了目的'地——漁場(chǎng)。
謝老師見(jiàn)漁場(chǎng)熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對(duì)我說(shuō)：“人多，還是回去吧？”可我哪會(huì)同意，畢竟是頭一次釣魚(yú)，可謝老師見(jiàn)我不同意，就給我甩了兩個(gè)清潔球——瞪白眼，我見(jiàn)情景不對(duì)，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強(qiáng)答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。
我們找了個(gè)地方坐下來(lái)，準(zhǔn)備釣魚(yú)。突然我覺(jué)得對(duì)面似乎冒了水泡，就移了。我學(xué)著謝老師的樣子，放好魚(yú)食，用力將魚(yú)竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標(biāo)了，一會(huì)兒我才看到浮標(biāo)，而且還豎了起來(lái)，我一見(jiàn)，就開(kāi)始盯哨了，過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)稍稍動(dòng)了一下，我知道，有小魚(yú)在啄了，可才一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，面對(duì)這一系列動(dòng)態(tài)，謝老師一點(diǎn)也沒(méi)有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，水面還是平靜的，我開(kāi)始灰心之際，浮標(biāo)似乎閃了一下，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)，梭了過(guò)去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會(huì)兒工夫，浮標(biāo)開(kāi)始上下抖動(dòng)……最后，被張大嘴拖了去，我一見(jiàn)立刻提起魚(yú)竿，一個(gè)大家伙浮出水面，抖動(dòng)著，掙扎著。那時(shí)，心中我只有一個(gè)念頭，就是拖魚(yú)上岸。終于，魚(yú)在我的努力下，被拖上了岸。被我的這次成功而渲染，兩眼開(kāi)始死死盯著他的浮標(biāo)！有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚(yú)得水”將其拖上來(lái)一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過(guò)這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒(méi)再釣魚(yú)的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來(lái)�！庇谑�，我又一次死纏爛打?qū)側(cè)谌脶烎~(yú)場(chǎng)景中的謝老師拉回了家。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
今天，我和媽媽、小朋友們一起去鄉(xiāng)間草堂喝茶。
到了鄉(xiāng)間草堂，我和小朋友們一起去釣魚(yú)。我們準(zhǔn)備好了魚(yú)兜和魚(yú)食，開(kāi)始釣魚(yú)了。 我們先在魚(yú)兜里撒一些魚(yú)食，然后我們就把魚(yú)兜給放在水里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。突然，魚(yú)兜動(dòng)了一下，我和小朋友們拎起魚(yú)兜，可惜魚(yú)已經(jīng)把魚(yú)兜里的魚(yú)食吃了又逃走了，真狡猾。我們沒(méi)有放棄，一直在魚(yú)兜旁邊放魚(yú)食，希望魚(yú)可以過(guò)來(lái)。 我們把一大塊魚(yú)食搓成小小的.一顆顆，希望魚(yú)兒會(huì)上當(dāng)，可是魚(yú)兒并沒(méi)有來(lái)，它們好像知道我們要捉它們似的，都不敢靠近，一直到走的時(shí)候我們一條魚(yú)也沒(méi)有捉到。
捉魚(yú)時(shí)，我想起了一首詩(shī)，《小兒垂釣》。
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