精選二年級(jí)有趣的作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的二年級(jí)有趣的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
我原來(lái)并不喜歡狗,因?yàn)樗鼤?huì)亂拉大便,不衛(wèi)生。后來(lái),我了解到狗的一些生理特點(diǎn),才漸漸發(fā)現(xiàn)狗還挺有趣的。
你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)狗身上流汗,因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)吐舌頭散熱的,狗的嗅覺(jué)很靈敏,它能找出你藏在任何地方的東西,還有,狗撒尿的時(shí)候,總是很搞笑的抬起一條腿……
狗的種類(lèi)有很多。姑姑家有一條大狼狗,它披著一身黃褐色的短毛,立起來(lái)比我還高,眼神并不像動(dòng)物園里的狼那么兇惡,倒是多了一份威武。伯伯家的小哈巴狗膽子小,兩只圓溜溜的黑眼珠藏在白絨絨的長(zhǎng)毛里,好像害怕我會(huì)偷走它的.骨頭。哥哥家的狗最好玩了,和電視里的板凳狗一樣,長(zhǎng)著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,短短的腿,總是在我的腳下鉆來(lái)鉆去。
狗的聲音也有區(qū)別!班秽弧蹦搪暷虤饨械囊欢ㄊ切」,粗聲粗氣“汪汪”叫的一定是大狗。對(duì)著我“嗚嗚”叫兩聲的一定是喜歡我,如果狗沖我“汪汪,嗷嗚”就是不喜歡我。
你們說(shuō)狗有不有趣。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)論一個(gè)夜深人靜的夜晚,一輪明月灑向鞋柜,我剛要睡覺(jué),突然,聽(tīng)見(jiàn)鞋子們七嘴八舌地爭(zhēng)吵著,吵得不可開(kāi)交。
高貴的皮鞋昂首挺胸地說(shuō):“我最厲害,平時(shí)小主人都穿我參加宴會(huì),有穿你們的嗎?小主人穿著你們?nèi)マk過(guò)正經(jīng)事嗎?”“不可能,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)小主人穿著你們保準(zhǔn)得倒數(shù)第一,而穿上了我,像離弦的箭一般沖了出去,得了第一名。”運(yùn)動(dòng)鞋面紅耳赤地大喊。
“你們這些自以為是的'家伙,”涼鞋停頓了一下,指手畫(huà)腳地說(shuō),“夏天到了,小主人都穿著我去上學(xué),我會(huì)給小主人帶來(lái)涼爽,我是老大!闭驹谝慌缘耐闲桓适救醯厝碌溃骸靶≈魅似綍r(shí)在家里穿你們嗎?你們哪有我舒服呢?我是老大,我是老大……”“我是老大,平時(shí)下雨的話(huà),小主人必定得穿上我,因?yàn)槲也慌掠。”雨鞋憤憤不平地大叫著?/p>
“我是老大。”“我才是真正的老大。”“我是老大!本驮谶@時(shí)候,鞋柜公公用蒼老的聲音說(shuō):“別吵了,孩子們,你們各有各的用處,不分好和壞!毙觽兟(tīng)了,臉紅到了耳朵根。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
星期四上午,兩節(jié)課過(guò)后,廣播里傳來(lái)了大課間活動(dòng)的音樂(lè)。我們聽(tīng)到音樂(lè)后就像小鳥(niǎo)一樣沖出教室,在走廊上整整齊齊地排好隊(duì),靠著右邊走下樓梯。到了操場(chǎng)的指定地點(diǎn),我們就認(rèn)真地做早操。
做完早操,我們一般星期二、四是跳長(zhǎng)繩或打板毛球,星期三、五是在教室里打牌、下棋等等。今天是星期四,是打板毛球。
開(kāi)始分組了,金帥航和錢(qián)浩亮、劉溪?jiǎng)P一組,我和周旻昊、朱澤兒一組。首先由金帥航發(fā)球,他把球向上一扔,用力一打,球就像子彈一樣飛過(guò)來(lái),我連忙把球打了回去,錢(qián)浩亮一用力把球回到了我們的頭頂上空,我們沒(méi)接住,球掉落下來(lái)。對(duì)方先贏了一分。
周旻昊說(shuō):"只要我們加強(qiáng)防守,就可以取得勝利!"
于是,我們加強(qiáng)了防守,三人緊密配合,認(rèn)真地打好每一個(gè)球,果然我們贏了!
有趣的大課間活動(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)聲中結(jié)束了。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
一天陽(yáng)光燦爛,媽媽帶著我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,突然我看見(jiàn)了一只乖巧的兔子。我就叫媽媽買(mǎi)一只,媽媽看見(jiàn)了它之后,覺(jué)得它非常有趣,就欣喜答應(yīng)為我買(mǎi)一只。
兔子的毛白白的,眼睛紅紅的',圓溜溜,尾巴短短的,耳朵豎起來(lái),蹦蹦跳跳真可愛(ài)啊,我非常喜歡這只有趣的兔子。
在我的記憶長(zhǎng)河中,有一件有趣的事,就是那一天中午我們?cè)诮蚪蛴形兜爻燥,沒(méi)給兔子吃。機(jī)靈的兔子看見(jiàn)了就蹦蹦跳跳的跳到桌子上吃菜和胡蘿卜,真讓我們?nèi)胰丝扌Σ坏谩?/p>
傍晚,我洗完澡脫完衣服,把衣服放在椅子上,兔子就把褲子當(dāng)成了窩,媽媽看見(jiàn)了哈哈大笑。
我覺(jué)得這只兔子真可愛(ài)、有趣。你有這樣的兔子嗎?
二年級(jí)有趣的作文 篇5
午飯時(shí)間到了,我們一家人去麥當(dāng)勞。
叔叔耐心地教我點(diǎn)餐,我用手指輕輕一滑,就在上面找到了我愛(ài)吃的雞翅,再輕輕一點(diǎn),屏幕上出現(xiàn)了兩種口味的雞翅,我要吃哪一種口味呢?正當(dāng)我左右為難時(shí),那位叔叔即時(shí)走過(guò)來(lái),幫我分清了種類(lèi):一種是辣的,一種是不辣。我不禁松了一口氣:我怕吃辣,幸好屏幕上有不辣的雞翅,要不,我今天就沒(méi)有口福了。同時(shí),我在心中暗暗贊嘆:真方便啊,連種類(lèi)都分得這么清楚。我趕緊再用手點(diǎn)了菜單兩下,屏幕上又出現(xiàn)了兩行字:是繼續(xù)點(diǎn)餐,還是要付款?為了能馬上吃到美味的'雞翅,我趕緊點(diǎn)了付款。只聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)“咔嚓”一聲,刷卡完成。
我愉快地回到了座位,心情別提有多興奮了:以前在麥當(dāng)勞,總要排老長(zhǎng)老長(zhǎng)的隊(duì),肚子總是餓得咕咕叫,而今天的自助點(diǎn)餐讓我大開(kāi)眼界,既不用排隊(duì),又不用拿現(xiàn)金結(jié)賬,真是方便快捷。∩鐣(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,給我們的生活帶來(lái)了很多便利。下次來(lái)麥當(dāng)勞,我一定還要自助點(diǎn)餐。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
今天,李老師要組織我們上一堂以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的口語(yǔ)交際練習(xí)課。我很高興,也很興奮,因?yàn)槲以诳谡Z(yǔ)交際課中要表演一個(gè)情景劇,而且還要演唱歌曲《我的中國(guó)心》和《七子之歌》。課間的時(shí)候,我先和一起唱歌的同學(xué)排練,又和共同演情景劇的同學(xué)排練,忙得不亦樂(lè)乎!
在一雙雙熱切的眼睛的注視下,李老師邁步走進(jìn)了教室。我想:“這樣一個(gè)好機(jī)會(huì),我可不能放過(guò)!我會(huì)贏得更多的掌聲!哎,那句臺(tái)詞怎么說(shuō)來(lái)著?”在心里,我又溫習(xí)了一遍臺(tái)詞。
李老師先讓第一組的同學(xué)上去,把我們弄得一頭霧水:他們?cè)诟墒裁?上?lái)搞集體聯(lián)歡啦?這么多人一起上去干什么?正在我納悶時(shí),劉津江對(duì)他們說(shuō)要討論一下活動(dòng)的開(kāi)展。原來(lái)是這樣!他們中有人說(shuō)要畫(huà)畫(huà),有人說(shuō)要朗誦,還要有說(shuō)要唱歌……交流得很熱鬧。當(dāng)袁洋唱起我們準(zhǔn)備的《七子之歌》時(shí),我愣了:她怎么唱了?我扭頭看看伙伴們,她們也是丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò),誰(shuí)唱不是一樣嗎?我們還是給她鼓了掌。
輪到我演唱了。我站在講臺(tái)上,深吸一口氣,像講故事一樣唱了起來(lái):“河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)已多年未親近……”在我的歌聲中,大家隨著我的歌聲打起了拍子。一曲終了,臺(tái)下迸出一陣熱烈的掌聲,我微笑著回到了座位上。
我和崔曌文一起表演的情景劇也比較成功。情景劇的題目是《二十年后回故鄉(xiāng)》,在劇中,二十年之后,我,一家外企的董事長(zhǎng),再次回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我們以幾件小事突出了家鄉(xiāng)巨大的.變化。在表演的過(guò)程中,在某些地方我們專(zhuān)門(mén)夸張地加重了語(yǔ)音,制造出很多誤會(huì),讓大家忍俊不禁。
口語(yǔ)交際課進(jìn)行到最后,老師讓大家討論一下自己的理想。薛陽(yáng)說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家,我想當(dāng)一位作家,張仕宇的答案最好玩兒,他居然說(shuō)他想當(dāng)哈利﹒波特!
下課鈴響了,我們都有些意猶未盡。“濃濃的鄉(xiāng)情”這節(jié)口語(yǔ)交際課,真是太有意思了!
二年級(jí)有趣的作文 篇7
字母在我的心中,簡(jiǎn)直就是個(gè)不起眼的小玩意兒,因?yàn)槲矣X(jué)得它實(shí)在太普通了,和別的東西沒(méi)什么兩樣。
今天這堂作文課上,剛開(kāi)始老師叫我們天馬行空,隨便想象,然后再根據(jù)想象寫(xiě)篇作文,同學(xué)們樂(lè)得不知該如何形容。過(guò)了一會(huì)兒,老師又變了,她讓我們通過(guò)具體的字母來(lái)想象,同學(xué)們又再一次地興奮起來(lái),“我會(huì)把字母Q想象成斷了線(xiàn)的氣球!”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌了,如果是我!我會(huì)把字母A想象成正沖向你肚皮的子彈頭,把字母O想象成考試考了個(gè)大鴨蛋,我還會(huì)把字母D想象成被切了一半的`蘋(píng)果。
過(guò)了一會(huì)兒,老師又讓我們用字母來(lái)畫(huà)畫(huà),并取一個(gè)題目。這么簡(jiǎn)單啊!小菜一碟!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就畫(huà)好了,你們猜我的題目叫什么?叫《太陽(yáng)下的老爺爺》,嘿嘿!要不要我通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)給你們講個(gè)故事?從前,有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,在太陽(yáng)高照的一天,他想把潮濕的衣服拿到太陽(yáng)底下曬曬,可是他怎么也夠不著晾衣繩,他想去買(mǎi)掛衣服的鉤子,可他又沒(méi)錢(qián),他只好再一次鼓起勇氣,蹦!跳。±鄣醚贾辈黄饋(lái)了,可他還是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,就這樣,老爺爺忙了一早上,最終還是無(wú)勞而返,氣喘吁吁地坐在地上直嘆氣。故事講完了,哦,我忘了告訴你們了,我整幅畫(huà)里融合了O、M、W、I、Y、X、T這些字母,怎么樣?你們能夠想象出來(lái)嗎?
真沒(méi)想到,這些小小的字母竟然這么有趣啊!居然還可以有這么多種玩法,看來(lái)它也不是個(gè)小玩意。
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