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        • 小學(xué)二年級(jí)小狗的作文

          時(shí)間:2024-10-28 17:38:42 二年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文錦集7篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)小狗的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文錦集7篇

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇1

            今天,我高高興興的跑回家,到了家門口我就聽到了屋里有小狗的叫聲。我奇怪的推開門,一只可愛的白色的小狗出現(xiàn)在我們的面前,我一下子高興的手舞足蹈起來。

            原來爸爸早就對(duì)我說要買一只小狗,我天天盼月月盼,今天終于盼到了。

            它的毛白白的、眼睛黑黑的、很可愛。走起路來一蹦一跳的,很是頑皮。晚上,爸爸給小狗起了一個(gè)名字叫“樂樂”。 一天,我放學(xué)回到家里一進(jìn)門,“樂樂”就跳了起來,披到我的面前:“汪汪,汪汪”的'叫著好像在說:“餓了、餓了”

            我趕緊拿來一個(gè)魚頭,放在它的盤子里,我在旁邊偷偷地看著它吃魚頭的樣子,一會(huì)兒它就吃完了而且魚刺都被他吐了來。我又給他喂了一些松子,它把送子吃到嘴里,過了一會(huì)兒只見它把殼吐了出來。我一看呀,松子都不見了只剩下殼。于是我問媽媽:“樂樂”怎么會(huì)吃松子呢?媽媽對(duì)我說:“那是因?yàn)楣返难例X鋒利唄”。

            有一天,爸爸給了樂拴上了繩子,樂樂就把繩子頭要逐步讓它拴。晚上我們出去河水世凱樂等以后,就看到了樂可憐的樣子。我真想把繩子結(jié)了,可又怕打人說我,我真的不知道該怎么辦好。想著我就端來了一杯牛奶放在樂了身邊,他用舌頭舔著牛奶喝完了它,還回頭看著我好像在對(duì)我說:“謝謝”。我一直看著他進(jìn)屋后我才安心得睡了。我家的小狗就是這樣都人喜歡,可愛的。

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇2

            我姥姥家有一只小狗,長著一身黑毛,叫小黑。 它天天聳拉著兩只大耳朵,可愛極了。

            放寒假的時(shí)候,我和爸爸、媽媽一起去姥姥家。到了姥姥家,小狗第一個(gè)跑到門口,搖著小尾巴, 瞪著大眼睛,對(duì)我汪汪地叫,好像在說:“小姐姐,你終于來了,我等了你好長時(shí)間了!”我親切地摸著它的'臉。

            有一天我拿了一個(gè)線團(tuán),一不小心掉到了地上。我剛要去撿,小黑一下跳了過來將線團(tuán)搶走,高興地玩了起來。它先用爪子把線團(tuán)撿起來,然后再放到背上,從客廳跑到臥室。再從臥室走回客廳,真可愛。

            晚上吃飯的時(shí)候,我用它平時(shí)吃飯的盤子,給它夾了5塊魚肉、3片牛肉。沒過一會(huì)兒,它就吃完了。然后它對(duì)我叫,好像在說:“小姐姐,再給我一點(diǎn)吧!”我又給了它一些,它又歡快地叫了起來,好像在說:“謝謝你,小姐姐!”

            半個(gè)暑假過去了。我們要走了,小狗戀戀不舍的看著我,似乎在說:“小姐姐你別走!蔽颐嗣念^說:“我們要走了,不過我還會(huì)來看你的。 ”然后我們就走了。

            我很喜歡這只小狗,因?yàn)樗芸蓯。我覺得它的名字不該叫“小黑”,應(yīng)該叫“小可愛”。

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇3

            我家樓下有一只小狗,它有著一張可愛的小臉,一雙圓溜溜的眼睛好奇的看著我。它還有一雙小耳朵,別看耳朵小,還挺靈的,我輕輕地一步一步朝他走去,他馬上聽到了聲音。

            小狗全身都長著黃一道,黑一道的花紋,只有那四只腳是白色的.,腳上長著又尖又硬的指甲。一條長長的尾巴總愛晃來晃去。我給它取名叫"小可愛"。

            也許是"小可愛"太可愛了,所以我每次下樓總要跟它一起玩耍。有時(shí)后我會(huì)丟給它一根骨頭,見到有好吃的,連忙迎上去,津津有味的吃起來。吃完了,還伸出兩只爪子向我道謝呢。

            我非常喜歡"小可愛。"

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇4

            姑媽送我一只胖胖的小狗。它長著一雙黑亮的眼睛,兩只大大的耳朵,那一身雪白的絨毛非常引人注目。

            我非常喜愛這只小狗,每天晚上都要去樓下“溜溜”;小狗在前面連蹦帶跳的,看到啥都覺得很新奇。

            吃飯的時(shí)候,只要我們嘴巴一動(dòng),它就跑過來啦,看著它淚汪汪的眼睛就會(huì)忍不住給它東西吃的,這是它的'絕招哦;它啊,啥都吃——水果、骨頭等,我叫它為“貪吃狗”,其實(shí)它的名字叫“阿旺”。

            阿旺可聰明啦,每次它聽到我從電梯出來的腳步聲,就會(huì)守在門口等我,誰也叫不走,我一開門,它就撲過來,一會(huì)兒用頭在我這兒蹭蹭,又在那兒蹭蹭;一會(huì)兒用舌頭舔我的手,我摸摸它的頭,它就乖乖地臥在了我的腳下。

            阿旺很愛干凈,它從不到處大小便,都是在陽臺(tái)的下水道的旁邊大小便。

            阿旺還很喜歡洗澡,每次洗澡的時(shí)候,它都很乖,一動(dòng)也不動(dòng),讓我?guī)退丛。但是它很怕風(fēng)筒,每次洗完澡,拿起風(fēng)筒,準(zhǔn)備幫它吹干,它一看風(fēng)筒就跑了,在地上打滾,像一條大蟲,好可愛。

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇5

            牛牛是誰?牛牛是同學(xué)送給我的一條小狗,它非?蓯。

            牛牛渾身毛絨絨的,像一個(gè)小毛球。圓圓的小臉蛋上,嵌著兩只黑葡萄似的小眼睛,水靈靈的。小巧玲瓏的鼻子,黑黑的,還有兩個(gè)小孔,像一個(gè)穿了線的紐扣,可愛極了!

            不幸悄悄地降臨在它的身上。它玩得正歡時(shí),不小心腦袋撞在了磚角上,頓時(shí)全身失去了知覺。我嚇得大哭起來,生怕它會(huì)死掉。后來,我和媽媽把它送到了動(dòng)物診所,打了一針后,它漸漸地蘇醒過來。在我的精心照料下,幾天后,它又像往常那樣活蹦亂跳了,還時(shí)不時(shí)的`蹭蹭我的褲腿,好像在說:“謝謝你小主人,把我從病魔的手中救了回來!”從此以后,我和牛牛的關(guān)系越來越密切了。

            聽了我的介紹,你們也一定會(huì)很喜歡牛牛吧!

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇6

            “汪-汪-”我聽見鄰居家的小狗圈圈的叫聲了。我拿起骨頭,飛奔去鄰居奶奶家。

            我敲了敲們,圈圈聽見了一蹦一跳地來到門前站著,等著奶奶開門。

            我剛跨進(jìn)門,小狗就在門前左蹦右跳地迎接我!昂昧,圈圈,快吃吧!”我把骨頭放在門前,圈圈高興地啃了起來?型炅斯穷^,我對(duì)小狗說:“我們出去散步吧。”小狗拼命地?fù)u起尾巴來。

            我說:“我們走吧!”奶奶拿出了繩子,我?guī)е」烦隽碎T。我因?yàn)樘珢鬯疾挥昧坷K子了,好像是圈圈帶我散步似的'。

            叫它圈圈,不是因?yàn)樗鼝坜D(zhuǎn)圈圈,而是因?yàn)樗砩弦蝗θ诎紫嚅g的毛,像卷卷的頭發(fā),所以奶奶就給它取名“圈圈”。

            散步結(jié)束,我把圈圈送到奶奶家,臨別我對(duì)它說:“再見!”又回頭看了一眼圈圈,看起來圈圈不想讓我走呀!

          小學(xué)二年級(jí)小狗的作文 篇7

            我家有只人見人愛的小狗。它有著光閃閃的小眼睛,下面還有一張好吃的小嘴。頭上的毛像赤褐色的頭巾;背上的毛像黑白的襯衫;腹部的毛像白色的毛衣。它非常調(diào)皮,又非常可愛。我非常喜歡它!它就是“小白”。

            它非常好吃。每當(dāng)我給了它一塊骨頭,它不到一分鐘就吃完了。接著它就仰起頭,眼睛死死地盯著我,似乎還要吃。我把飯桌上的.排骨扔給了它,它再次快速地把排骨吃了個(gè)精光,連骨頭都沒剩。它吃飽了,立即跑上我的床,睡起覺來。

            它不僅好吃,也非常調(diào)皮。只要事樹枝、皮球……都會(huì)成為它的玩具。有一次,我把皮球扔到了床上,叫“小白”去撿。它跳到了床上,正想把皮球推下床,結(jié)果皮球吸引了“小白”!靶“住庇X得皮球非常好玩,就在床上蹦來蹦去,皮球也蹦來蹦去!靶“住北睦哿,就停止了蹦,皮球也停了。我在外面等了半天它都沒出來,我決定去看個(gè)究竟。我走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)床上皺巴巴的。“小白”躺在床上休息,皮球也在那。我有點(diǎn)生氣,但看見“小白”調(diào)皮可愛的樣子,我又不生氣了。

            我喜歡“小白”,它給了我無限樂趣。

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