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        • 小學(xué)二年級作文

          時(shí)間:2023-06-17 10:25:15 二年級作文 我要投稿

          【精選】小學(xué)二年級作文集合8篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精選】小學(xué)二年級作文集合8篇

          小學(xué)二年級作文 篇1

            嘟嘟!香香開著一輛小車呢!香香的車馬上要來到森林嘍!香香的車到森林時(shí),她只顧著欣賞風(fēng)景了,沒注意開車,結(jié)果車撞到樹上撞壞了……香香坐下來,正好欣賞這美景啊,她走啊走,來到了奇跡王國,接著到了美麗花園,那里的花可真多啊!隨后,她還到池塘邊吃面包呢!池塘里有很多奇形怪狀的`魚,逗得香香哈哈大笑。香香瞇著眼笑,等睜開眼時(shí),香香看到自己躺在床上,四周靜悄悄的,哦!香香想:原來自己剛才做了個(gè)夢呢!

          小學(xué)二年級作文 篇2

            在很久很久以前,大海和小水滴是一對很好的朋友,它們天天在一起,而他們約定過,誰也不離開誰。直到一天,小水滴想獨(dú)自出去闖闖,于是,在一個(gè)漆黑的'夜晚,它隨著一艘小漁船偷偷離開了。

            它來到了一片大森林里,看到許多參天大樹。它小心翼翼地對大樹說:“大樹哥哥,我可以在你的樹下安家嗎?”大樹說:“可以!庇谑牵∷螕屧诖髽淝懊嫫鸫擦,它打了個(gè)哈欠,便開始四處閑逛了。過了不久,小水滴發(fā)現(xiàn)自己越來越小了,終于挺不住了。大海聽到這個(gè)消息,它急忙奔進(jìn)森林,快速地沖到了參天大樹下,救活了小水滴。

            小水滴醒后問大海:“你為什么救我?”

            大海說:“你雖然渺小,但也是我的一部分!”

            聽了大海的話,小水滴流下了慚愧的淚水……

          小學(xué)二年級作文 篇3

            “會(huì)走沒有腿,會(huì)說沒有嘴,人人離不了,忠實(shí)又可靠!敝i底是什么?

            猜出來了嗎?對。就是我家的小鬧鐘。我家的小鬧鐘是個(gè)母子鐘。上面有兩只豬,豬媽媽的耳朵豎起來,又白又胖的腦袋,好像裝滿了許多知識(shí),眼睛紅紅的,不時(shí)地盯住我,看我有沒有在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),又好像在提醒我:時(shí)間很寶貴,千萬別浪費(fèi)一分一秒。那橢圓形的鼻子是個(gè)定時(shí)的開關(guān)。它穿著一件紅色的.衣裳,就知道它是個(gè)愛打扮的豬媽媽。豬媽媽一手抱著鐘,一手抱著豬兒子,豬兒子穿著一件藍(lán)色的背帶褲,兩手搭在豬媽媽的肩上,聽媽媽說珍惜時(shí)間的故事,你瞧,他們倆在草地上玩得多快活呀!

            豬媽媽手中抱著那個(gè)鐘,里面有十二個(gè)數(shù)字,有紫、黃、粉紅這三種顏色,有四根針,其中三根在賽跑,秒針走了一圈,分針才走了一小格,時(shí)針更怠慢,分針走了一圈,時(shí)針才走了一格,另外有一根針是定時(shí)用的。

            小鬧鐘還會(huì)說話呢。我考了一百分,它的那雙眼睛不停地表揚(yáng)我,我很開心!

            還有一次,我貪玩,跑出去了,它一直盯著我,后來,我改了壞毛病,它們也喜歡我了。

            我家的小鬧鐘,每天都不叫苦,不叫累地為我服務(wù),讓我準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。它那無私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。我愛我家的小鬧鐘。

          小學(xué)二年級作文 篇4

            風(fēng),靜靜地吹,窗戶被吹得咯吱直叫。

            我,靜靜地看,欣賞冬天安寧的夜景。

            有一個(gè)詞:北風(fēng);

            有一首詩:歸京;

            它們共同見證著風(fēng)的美麗。

            它帶來了冬的信號;

            它帶來了畫意的'冬天;

            它見證了我們共同走過的歲月。

            那時(shí),我不在用表情表示喜怒;

            那時(shí),我不在用謊言自我欺騙;

            那時(shí),我洗清了被童話迷倒的雙眼!

            此刻的雪地,如白亮的棉花,

            那樣的真切、自然。

            此刻的雪地,如干凈的紙張,

            等著我們?yōu)樗珜懶碌钠拢?/p>

          小學(xué)二年級作文 篇5

            我的文具袋上面印著spi三個(gè)字,它的'外形和o差不多。

            我把它的里面安排得井井有條,如:上面的套子插鉛筆,下面放尺子,橡皮和彩筆。

            我的文具袋還是我的知心朋友,當(dāng)我傷心難過時(shí),我會(huì)像它訴苦,它會(huì)安慰我。我高興時(shí),它會(huì)陪我一起高興。

            啊,我的文具袋,我的知心朋友,我會(huì)像愛護(hù)我自己一樣愛護(hù)你!

          小學(xué)二年級作文 篇6

            下課了,我們像一群快樂的小鳥飛到了操場上,!校園里真熱鬧!

            一年級和二年級的同學(xué)跑來跑去,像一頭獵豹似的,三年級——六年級的`同學(xué)有的打籃球,有的比賽跑步……我們班的同學(xué)男生玩比賽跑步,女生在操場上一會(huì)兒跑跑步,一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈很有趣,我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛,我們捉了一只大蝸牛,我碰了它一下觸角,蝸牛慢慢的把頭縮了回去,我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了,我們輕輕的把蝸牛放在了土上,然后才回教室,我上樓梯的時(shí)候想:“課間十分鐘真好玩阿!”

            我知道了上課要認(rèn)真聽講,下課再玩。

          小學(xué)二年級作文 篇7

            我叫朱明洋,在星光小學(xué)上學(xué),現(xiàn)在是一名二年級的學(xué)生了。 時(shí)間過得真快,記得剛上一年級時(shí),我是個(gè)膽小的小男生,經(jīng)過老師的.培養(yǎng)和教育,關(guān)心和鼓勵(lì),現(xiàn)如今,已成為有知識(shí)、有禮貌、識(shí)大體的大男生了。特別是最近,在各位老師的教育培養(yǎng)下,我的閱讀識(shí)字能力、計(jì)算能力、分析問題的能力、表達(dá)能力有了飛速的提高。

            在家里,我每天寫完作業(yè)后再閱讀半小時(shí)的學(xué)友園雜志。晚飯后能幫媽媽做一些簡單的家務(wù)活,比如:掃地、擦桌子、拖地之類的。表現(xiàn)好的方面,媽媽也會(huì)給我得一顆星鼓勵(lì)我哦!

          小學(xué)二年級作文 篇8

            今天上午,老師帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)特別有趣的游戲,名字叫逗笑。游戲規(guī)則是由一個(gè)同學(xué)來挑逗其他含著一大口水的同學(xué),挑逗者通過各種挑逗動(dòng)作,來讓這些同學(xué)發(fā)笑把水噴出。

            我率先出場。我伸著舌頭,翻著白眼來到陳俊成面前,活像一個(gè)吊死鬼?墒撬谷幌駴]看見一樣。于是我按著鼻子,扯著耳朵,嘴里哼哼著裝成一頭小豬,

            他只是動(dòng)了動(dòng)嘴角,還是沒有笑出來。我接著用手使勁擠著自己的'臉,鼻子眼睛全擠到了一起,活像一個(gè)丑八怪,我繞著他搖頭擺尾,累的滿頭大汗,他終于忍不住了,撲哧一聲把嘴里的水噴了出來。

            其他同學(xué)見陳俊成笑得直不起腰,也堅(jiān)持不住了,接二連三地笑出聲來,那水噴得到處都是??

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