二年級(jí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
這個(gè)故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。
米來，是動(dòng)物王國里的一只智慧的小兔。
雅德，是動(dòng)物王國里的一只勇猛的小狼。
一天下午，米來正在午睡，突然聽到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來嘩啦啦的聲音�！安缓�，好像是地震了�！彼杏X整個(gè)地面在搖動(dòng)，窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的小動(dòng)物們�？墒撬麤]見任何小動(dòng)物的影子。
他這才想起來，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災(zāi)難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時(shí)候，遇見了雅德，他想馬上躲起來，但想了想后，還是迎了上去對雅德說：“你吃了我也沒有用，反正我們都要死了。”雅德說：“為什么？”
米來著急的說：“地震來了�！�
雅德說：“那我們怎么辦呢？”
米來對雅德說：“我們一定要團(tuán)結(jié)起來，想出辦法逃走�！�
米來和雅德商量了一個(gè)好辦法，決定一起制作一個(gè)大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的'哈得拉山。
雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。
不知漂了多久，他們來到了一座美麗的小山，他們安全了。
這場災(zāi)難，讓他們倆成了好朋友。
二年級(jí)作文 篇2
我家有一只玩具小雞，它那大大的眼睛炯炯有神，橘黃色嘴巴尖尖的'，十分可愛！
當(dāng)我做作業(yè)有難度時(shí)，小雞就用那炯炯有神的眼睛看著我。好像在說：“小主人，不要怕！堅(jiān)持就是勝利！”說完，我認(rèn)真得想啊想，終于想出了答案。
我們家的小雞還特別有吸引力。每次王佳音來我們家要和我一起玩保護(hù)小雞的游戲，正在我們越玩越帶勁的時(shí)候，王佳音該走了，我們只好戀戀不舍地把小雞放下。
我愛我的小雞，更愛它的有趣！
二年級(jí)作文 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，惟有暗香來……”我在高聲朗誦王安石的詩，這首詩使我浮想聯(lián)翩。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的秋菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
一陣打掃街道的聲音傳入我的耳朵，��！是清潔工。這么寒冷的天氣，他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位，在這個(gè)城市里，無論是烈日炎炎的盛夏，還是寒風(fēng)刺骨的.嚴(yán)冬，他們不辭辛苦，不怕寒冷，默默地奉獻(xiàn)著。早晨，當(dāng)人們還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，清潔工就已經(jīng)開始工作了，晚上，人們都已經(jīng)休息了，可清潔工還在繼續(xù)工作。一場大雪過后，人們都呆在家里，唯有那些清潔工，在和風(fēng)雪搏斗，為了城市暢通無阻，他們無怨無悔，這種頑強(qiáng)的精神正是梅花精神的寫照。
我贊美梅花，更贊美具有梅花精神無私奉獻(xiàn)的人。
二年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，人們都離不開房子。它給我們遮風(fēng)擋雨，還是我們溫暖的家�？墒�，房子有時(shí)也為我們帶來災(zāi)難。比如，大地震時(shí)，房子倒塌砸死不少人；洪水來臨時(shí)，房子被沖走，人也就死了。因此我想發(fā)明一種特殊的房子。
夏天，房頂上的高科技裝置能自動(dòng)把熱氣轉(zhuǎn)化成冷空氣，送到各家各戶，不用開空調(diào)，也有利于身體健康。
冬天，房頂?shù)奶柲苎b備能隨時(shí)給人們供暖，既節(jié)省了能源，有減少了污染。
最神奇的是，這種房子還能抗震防雨、躲避災(zāi)難！
房子兩側(cè)各有一個(gè)自動(dòng)伸縮的大平板，像飛機(jī)的`機(jī)翼一樣。地震時(shí)，大地劇烈搖晃。我趕緊按動(dòng)房子上紅色按鈕，房子兩側(cè)的大平板快速伸開，房子像鳥一樣飛向高空，再落到安全的地方。
房子底下還有無數(shù)個(gè)折疊起來的支架。當(dāng)洪水來臨時(shí)，我就按動(dòng)藍(lán)色按鈕，支架立即伸直，把房子托上100米的高空，不會(huì)被洪水淹沒！
這就是我發(fā)明的未來的房子。希望能在我活著的時(shí)候造出來，那該多好呀！
二年級(jí)作文 篇5
森林里有一座小動(dòng)物學(xué)校。里面有小熊，小兔，小鹿，小猴四個(gè)好伙伴。
一天，小猴到小熊家去玩，到了小熊家，它說：“小熊，我們?nèi)フ倚⊥茫÷挂黄饋硗姘�！”小熊回答：“不了，小猴，我在練舉重呢！”一聽小熊在練舉重，小猴急忙說：“那我也不玩了，我和你一起練舉重吧！”“好��！”可是，小猴卻望著杠鈴發(fā)呆了，心想：“我瘦巴巴的.，那杠鈴那么重，我哪舉得起來呢？想著，就飛快地跑開了。它又來到了小兔家，見小兔在跳舞，又和小兔學(xué)起了舞蹈，過了不久，它又不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)舞蹈要壓腿，劈叉……并且轉(zhuǎn)起圈來都分不清東西南北了。最后，它去小鹿家，又向小鹿學(xué)寫字，可老是練筆畫，小猴覺得單調(diào)，也不想學(xué)了。
期末，在“我的小本領(lǐng)”比賽中，小熊獲得了“運(yùn)動(dòng)健將”的稱號(hào)，小兔獲得了“小小舞蹈家”的稱號(hào)，小鹿獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。只有小猴一事無成。
小朋友們，千萬別學(xué)小猴，做事一定要有耐心和毅力。
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