有關(guān)二年級(jí)放學(xué)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)放學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇1
同學(xué)們整整齊齊地排好隊(duì),大家緊緊跟著吳老師的步伐,歡快地走出校門(mén)—又是一天的放學(xué)時(shí)間了。
今天我的心情特別愉快,猜猜為什么?因?yàn)榻裉鞁寢寱?huì)來(lái)接我,由于她平時(shí)工作繁忙,難得來(lái)接我一次!剛走出學(xué)校大門(mén),我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽,她穿了一件綠色的上衣,黑色的.裙子,正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。
“老師,再見(jiàn)!”“同學(xué)們,再見(jiàn)!”吳老師大聲和我們道別,我剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi),媽媽卻被吳老師叫住了,老師對(duì)媽媽說(shuō):“這孩子的作業(yè)本實(shí)在是太臟!書(shū)寫(xiě)也很潦草!”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō):“好的,好的,我一定嚴(yán)加教導(dǎo),讓他改正。”而我在一旁羞愧地低下了頭。
回家的路上,媽媽邊走邊對(duì)我說(shuō):“書(shū)本是我們學(xué)習(xí)的朋友,我們是不是應(yīng)該像對(duì)待朋友一樣珍惜它們?字是一個(gè)人的顏面,也是可以代表一個(gè)人的標(biāo)志!是不是應(yīng)該把它寫(xiě)好?”聽(tīng)完媽媽的話,我暗暗下定決心:一定改掉這些錯(cuò)誤!文/張軒翊
二年級(jí)放學(xué)作文 篇2
昨天,在放學(xué)路上我遇到了一件事,深深地觸動(dòng)了我的心靈。
放學(xué)后,我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走著。忽然,眼睛敏銳的我指著前頭的人群說(shuō):“那是怎么了?”愛(ài)湊熱鬧的我們飛奔過(guò)去,擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車(chē)禍?zhǔn)裁粗?lèi)的,結(jié)果是幾只鴨子在人群;里嘰嘰咕咕,我們失望地走出了人群。忽然,同學(xué)甲叫住了我,我又重新回歸人群,這才看清了事情的原委。原來(lái)事情是這樣的.:鴨媽媽帶著它的幾個(gè)小鴨子過(guò)馬路,可是這幾天下水井正在施工,所以井蓋開(kāi)著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊(duì),腳一滑掉到井里去了,可湊巧施工人員沒(méi)在,小鴨在下水道中浮著,又哭又鬧,而鴨媽媽在井邊有心無(wú)力。執(zhí)勤的交警路過(guò),鴨媽媽仿佛看到了救星,用嘴叼著交警的褲邊不放,想把交警帶到井邊,不清楚事情經(jīng)過(guò)的交警被拉了過(guò)來(lái)。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子,交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身,費(fèi)勁九牛二虎之力,勇敢地把小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽看著孩子得救了,拉著小鴨子走到交警面前,鞠了躬,久久不肯離去,所以就有了剛才那一幕。
誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物不懂感恩?才不是這樣呢!
二年級(jí)放學(xué)作文 篇3
下午放學(xué)路上,我和媽媽走在人行道上,看到人行道鋪的地磚,有紅的,有白的。我說(shuō):“讓我數(shù)一數(shù)白色得磚有幾個(gè)正方形!蔽覕(shù)了三個(gè),媽媽說(shuō):“你數(shù)錯(cuò)了”我仔細(xì)一看,原來(lái),這個(gè)圖案是由10個(gè)小正方形的`磚塊拼成的,這個(gè)圖里有13個(gè)正方形。
我太馬虎了。以后一定細(xì)心觀察。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇4
那天,天氣非凡晴朗,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,像盛開(kāi)的白蓮花一樣。遠(yuǎn)出的`一座座高山肩并著肩,非常親密;花兒露出了可愛(ài)的臉蛋,像等待蜜蜂的親吻;小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地翱翔;小溪唱著歡樂(lè)的歌……
放學(xué)了,一個(gè)小妹妹急急忙忙地跑回家去。一個(gè)男生想搞個(gè)惡作劇,就走過(guò)去故意把小妹妹絆倒在地。小妹妹傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí),一位大姐姐路過(guò)這里,看見(jiàn)了小妹妹這么傷心地哭,很奇怪,問(wèn):“小妹妹,你為什么哭呀?”小妹妹哭著說(shuō):“這個(gè)小哥哥,把我 絆倒了。我的腳受傷了,走不動(dòng),回不了家了!贝蠼憬阏f(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”說(shuō)著,便背起小妹妹,又對(duì)那個(gè)男生很?chē)?yán)厲地說(shuō):“小弟弟,你不應(yīng)該欺負(fù)小同學(xué),應(yīng)該要保護(hù)小同學(xué)才是。”
于是,男生羞愧得低下了頭。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇5
我是學(xué)生,每天放學(xué)回家的第一件事就是打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。我寫(xiě)作業(yè)的速度很快,一會(huì)兒功夫就寫(xiě)完。
這天,我照樣寫(xiě)完作業(yè),感到有點(diǎn)餓,對(duì)媽媽說(shuō):“我想吃飯!
媽媽說(shuō):“現(xiàn)在客人多,等會(huì)兒。”
我們家開(kāi)著一個(gè)理發(fā)店,傍晚的時(shí)候人就特別多。沒(méi)飯吃,怎么辦呢?幫媽媽干點(diǎn)活吧。嗯,打地。地上的頭發(fā)很多,我一點(diǎn)一點(diǎn)把它們掃干凈。客人看見(jiàn)了,大聲地表?yè)P(yáng)我。我心里甜滋滋的:這個(gè)主意真不錯(cuò)。
打完地,看到媽媽在忙,我走過(guò)去說(shuō):“媽媽,我把盤(pán)子里的`水倒掉好嗎?”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好,寶貝,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。咱們先干活,一會(huì)去飯店吃飯!
終于等到客人們都回家了,我們?nèi)ジ浇娘埖瓿燥。在飯店里,我們看到了王宇琛、王宇濤和他們的爸爸媽媽。我們走到他們跟前,說(shuō):“咱們一起吃飯好嗎?”
他們說(shuō):“可以呀!
我們坐在一張桌子上,開(kāi)始報(bào)飯。我和弟弟叫了雞翅,可是剛報(bào)完我就有點(diǎn)后悔,因?yàn)殡u翅做起來(lái)非常慢。
等菜端上來(lái),我們都餓了,吃得很快。吃完飯,我們互相說(shuō)了再見(jiàn),各回各家。
晚上,我蓋上被子準(zhǔn)備睡覺(jué),突然想起來(lái)家里可能有老鼠,感覺(jué)非常害怕,再一想,爸爸那么勇敢,不用怕,就放心地睡覺(jué)了。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇6
放學(xué)了,我連忙背著書(shū)包,跑出教室回家去。一路上,我都在想今天的事情;氐郊依,我先開(kāi)始做作業(yè),沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí),老媽回來(lái)了。
老媽說(shuō):“今天功課做完了嗎?中飯吃得好嗎?”我說(shuō):“你放心吧!我功課做好的,飯也吃得好!闭f(shuō)完,繼續(xù)做作業(yè)。
不一會(huì)兒,老媽的飯燒好了,叫我去吃飯。吃飯的`時(shí)候,老爸也回來(lái)了,他問(wèn):“今天你被老師表?yè)P(yáng)過(guò)了嗎?”“表?yè)P(yáng)過(guò)了,還得到了五角星。”爸爸高興極了,說(shuō):“你真是個(gè)好孩子呀!”媽媽也高興極了。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇7
一天中午,天氣特別炎熱,大概有30多度,接近了我們?nèi)梭w的體溫,感覺(jué)非常不舒服。放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)曬得小臉紅撲撲的,班長(zhǎng)一說(shuō)解散,許多同學(xué)立馬把附近賣(mài)冷飲的小店圍了起來(lái),爭(zhēng)先恐后的買(mǎi)冰糕、冷飲,然后迫不及待的含進(jìn)了嘴里。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)男生拿著剛買(mǎi)的火炬冰糕跑向他的奶奶,邊跑邊高興地說(shuō):“奶奶,這么大的一個(gè)火炬冰糕才要一元錢(qián)!”顯然他覺(jué)得很劃算。
走在路上,我很納悶,為什么同樣的火炬冰糕在我們小區(qū)超市買(mǎi)需要三元錢(qián),而這里只需要一元錢(qián)?問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“買(mǎi)東西要看質(zhì)量,不能光比價(jià)錢(qián),特別是吃的東西,更是要注重食品安全!苯又鴭寢層终f(shuō):“其實(shí),夏天最好的.冷飲是涼白開(kāi),又解渴,又省錢(qián)!甭(tīng)了媽媽的話,我想起以前的一個(gè)新聞報(bào)道,說(shuō)一個(gè)冰糕制作時(shí)加入的添加劑最多達(dá)到16種,最少的也有2、3種,而添加劑對(duì)我們身體是有害的?梢(jiàn),冰糕還是不能多吃?墒,看見(jiàn)別人吃,我就忍不住想吃?匆(jiàn)我不開(kāi)心的樣子,媽媽給我提建議:“要不我們自己在家做冰糕怎么樣?”我立刻開(kāi)心的說(shuō):“太好了!”
不知不覺(jué),我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來(lái),我們要進(jìn)行我們的做冰糕計(jì)劃,好期待喲!
二年級(jí)放學(xué)作文 篇8
優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園。我們的心情一下子興奮起來(lái)了。同學(xué)們強(qiáng)烈地期待著老師說(shuō):“收拾書(shū)包,準(zhǔn)備放學(xué)!”
我們用最快的速度排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了校門(mén)口,剛出校門(mén)我們猶如剛飛出籠子的小鳥(niǎo),迫不及待地跑著出去。
校門(mén)口的廣場(chǎng)真是熱鬧非凡呀!人山人海,聚集著來(lái)自四面八方的'家長(zhǎng),他們都在焦急地等待著自己的孩子。
家長(zhǎng)們?cè)谛iT(mén)口讓出了一條通道,以便我們出去。有的家長(zhǎng)接到了孩子,抱孩子上了摩托車(chē)準(zhǔn)備回家;有的伸長(zhǎng)了脖子,向校門(mén)口張望,搜尋著孩子的身影;有的家長(zhǎng)站在那里和別人聊天,聊得可帶勁了;有的則坐在摩托車(chē)上邊看報(bào)紙邊等;有的爺爺奶奶騎著三輪車(chē),在后面放一個(gè)小板凳,坐在里面還是很安全的。
對(duì)面的文具店也擠滿了人,老板忙得都來(lái)不及收錢(qián)了,但是臉上卻是笑嘻嘻的。
放學(xué)后還真是熱鬧啊!
二年級(jí)放學(xué)作文 篇9
放學(xué)后,我走在回家的路上,看見(jiàn)了一只不到一歲的'小貓,在狹小又寒冷的街道上游蕩,我看到它覺(jué)得好可憐。它既沒(méi)有媽媽更沒(méi)人陪它,我看到許多的小朋友手拿著一枝枝的竹子在刺那只可憐的小貓。
當(dāng)時(shí)我急忙跑過(guò)去把那些小朋友趕走,好讓那一只可憐的小貓?zhí)幼撸艺娓吲d可以幫那一只小貓不讓它被那些小朋友玩來(lái)玩去,幫完那只小貓心情真好,后來(lái)我就趕緊離開(kāi)免得被罵。
回到家以后我想了一想,如果我不救那只小貓,后果可能不堪設(shè)想;是死掉呢?還是跛了腳呢?老師常常說(shuō):“善有善報(bào),惡有惡報(bào)。”可是那些小朋友是無(wú)知的,應(yīng)該不會(huì)受到太嚴(yán)重的處罰吧!我希望從今以后不會(huì)再看到街上有貓?jiān)谟问幜恕?/p>
二年級(jí)放學(xué)作文 篇10
我們?cè)诜艑W(xué)路上,經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情,我們就從這里講起:
這一天,在中午放學(xué)回家的路上,我撿到了一元錢(qián)。我心里想:我的運(yùn)氣真好,又撿了一元錢(qián)。
我手里拿著這一元錢(qián),心想:這次我可以買(mǎi)我上次看的那個(gè)漂亮的小發(fā)卡了!我心里想著,就往商店走去。走到商店門(mén)口,我抬腿就要往里進(jìn)。就在這時(shí),我想起了老師教育我們的.要拾金不昧,心里很矛盾。最后,我終于下定決心,把這一元錢(qián)交給老師。
我轉(zhuǎn)身就往回走,這時(shí),我見(jiàn)到了我的哥哥。我對(duì)哥哥說(shuō)我撿了一元錢(qián),哥哥說(shuō):“錢(qián)在哪?是不是你把它花了買(mǎi)東西了?”我說(shuō):“才沒(méi)有呢!不信你看,我要把它交給老師。”
我把一元錢(qián)拿出來(lái)讓哥哥看了看,我們就一起回家去了。
后來(lái),我把一元錢(qián)交給了老師,我很開(kāi)心!我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習(xí)慣!
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