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描寫大樹的二年級作文（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫大樹的二年級作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫大樹的二年級作文 篇1
喜歡一首歌，也許是因為它的旋律動聽;喜歡一件衣服，也許是因為它的款式新穎;喜歡一篇文章，也許說是因為它的內容生動感人。我喜歡大樹卻是因為它是人類優(yōu)秀的義務工作者。春天到了，大樹長出細細的葉子，嫩嫩的、綠綠的;到了夏天，樹葉長得很茂盛，像一把撐開的綠傘。
我能在樹下看書、玩耍;秋天一到，有的'樹葉枯干了，風一吹，就像蝴蝶在空中飛舞;現(xiàn)在是冬天了，有的樹葉還是綠綠的，不怕寒冷，真勇敢。一年過了又一年，到了春天有重復生長，生命力很強。我真佩服它們。
描寫大樹的二年級作文 篇2
有一天，小熊和媽媽一起去森林里看大樹。小熊見大樹很傷心，就問媽媽大樹為什么這么傷心，媽媽說：“大樹很久沒有澆水了，一定是口渴了�！毙⌒苈犃藡寢尩脑挘驼f：“我們回去拿水壺給大樹澆水吧！”媽媽說：“好啊，我們開始行動吧！”
小熊和媽媽回家拿了水壺，在水壺里加滿了水，然后就去給大樹澆水。大樹喝了水，精神多了。以后我們也要保護樹木，我們要向小熊學習。
描寫大樹的二年級作文 篇3
森林里有一棵高大茂密的白樺樹。
有一天，一些小蟲子悄悄地爬進了他的樹干里。啄木鳥醫(yī)生飛來了，關心地說：“你的樹干里有蟲子了！”白樺樹滿不在乎地說：“有幾個蟲子怕什么！”
第二天，啄木鳥又飛來給大樹治病。可那棵驕傲的白樺樹還是那句話：“有幾個蟲子怕什么！”
第三天，大樹就痛得受不了了。樹枝耷了下來，樹葉也枯黃了。啄木鳥看見了他痛苦得樣子，不由得心軟了，就幫他把樹干里一條又一條白白胖胖的`害蟲都啄了出來。
過了幾天，白樺樹又枝繁葉茂了！
描寫大樹的二年級作文 篇4
今天天氣很好，于是，我打開窗戶通風，正好我看見馬路對面有一棵高大的大樹。
這棵大樹十分的高大，我趕緊下樓去看，哇！樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，像一顆顆閃閃發(fā)光的綠寶石，美麗極了！此外，我走到樹下抬頭看這棵樹，又像一把綠色的雨傘，為我們人類乘涼。
我再用手摸了摸樹，好堅硬呀，差點把我的手扎破了，我又伸開雙臂來擁抱它，哇！它大極了，我沒能把他整個樹干抱起來。我又聞了聞它的樹干，有一種樹皮的味道。這時，有一片葉子，從這顆樹上掉了下來，我趕緊接住它，聞了聞，有一股淡淡的清香。
此外，這棵樹還是鳥兒的`樂園，小蟲子的家，鳥兒可以在這顆樹上休息，小蟲子可以吃到美味的樹葉，一直幸福地生活在這顆樹上。
描寫大樹的二年級作文 篇5
大森林里，有一棵大樹，它每年都哭一次，這是為什么呢？
我從秋天開始說吧！秋天人人都知道樹葉們就將要離開大樹媽媽的懷抱，大樹媽媽看著這些小寶寶離開了，她傷心地說：“孩子們，祝你們一路走好。”大樹媽媽揮著樹樹向它們揮手。
過了幾天，天下雪了，大樹媽媽只剩下光光的樹干和樹枝了，大樹媽媽放大了聲音哭著：“寶寶們啊！你們在哪里��？你們知道媽媽在想你們嗎？”大樹媽媽看著人家的`孩子都和媽媽在一起，大樹媽媽的眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停的落，大樹媽媽度日如年般的度過了冬天。
第二年春天，大樹媽媽又生了一些小寶福，不久大樹媽媽又根深葉茂了，夏天，大樹媽媽有小寶寶遮著，真涼快！
描寫大樹的二年級作文 篇6
午飯過后我和公公去小區(qū)休閑廣場遛彎兒，廣場上空無一人，知了在樹上叫著“熱死啦！熱死啦！”
我們走在樹蔭下，公公突然看到一棵樹的樹干上綁著一根細細的皮繩，皮繩已經深深地陷入了大樹的.“胳膊肉”里。我想大樹一定很疼很疼。
公公二話沒說，只見他像只猴子一樣“唰唰”兩下爬了上去，幫大樹解掉了皮繩。這時一陣微風吹過，大樹的樹葉對著我們招手，仿佛在說：“謝謝你們！”
我高高興興地和公公回家了。我把這個事情告訴了媽媽，媽媽聽了之后說：“我們每個人都應該愛護花草樹木�！�
描寫大樹的二年級作文 篇7
假如我是一棵大樹，春天我會給人們帶來綠色，我想讓有困難的小鳥住在我身上，還可以防止沙塵暴。
假如我是一棵大樹，夏天我會給人們帶來蔭涼，我想讓知了在我身上放聲歌唱。
假如我是一棵大樹，秋天我的身上結滿了香甜的果子，讓人們采摘我身上香甜的果子。
假如我是一棵大樹，冬天我希望我身上的葉子不要落下來，我使勁的.搖晃把烏云趕走，讓太陽露出笑臉，讓溫暖的陽光照耀著大地，人們再也不覺得冬天冷了。
假如我是一棵大樹，我愿意把我身上所有的東西送給人們給人們帶來無盡歡樂！
描寫大樹的二年級作文 篇8
走進森林，就能感到自然的氣息，空中飄著一陣清香，可惜這樣的森林已經不多了。人類大量的砍伐樹木，樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的.樹木隨著屋頂?shù)牟駸熛г谔炜罩辛恕?/p>
就因為這樣，一些地方產生了沙塵暴、泥石流。剛擦完的車又蓋上了塵土，甚至一些地方下幾天雨就發(fā)洪水了。
可以想一想，保護大樹是多么的重要，我們千萬不要大量地胡亂砍伐樹木了。
但是，也不得不砍一些，因為許多樹木都是很好的材料，我們要在砍伐樹木的同時積極去種樹，哪怕一次一棵也比不種一棵強��！這樣才會使環(huán)境受到最少的破壞。
讓我們一起為保護我們的大樹守護神而努力吧！
描寫大樹的二年級作文 篇9
今天，老師帶領我們去觀察校園里的一棵樹,它生長在中學部和園廳的.中間，它大約有三米高，有一個碗口那么粗。
這棵樹很愛美，把自己打扮的非常美麗，有大紅色、紫紅色、翠綠、青綠、淡黃、淺黃。而且葉子的形狀也是很美麗的，有菱形、橢圓形和桃心形。
風好像是知名的音樂家，指揮葉子唱歌“沙沙沙，沙沙沙”，不一會兒風姐姐就去掉了幾片葉子，說是嫌他們太小了，就幫助它們在地上玩耍。樹與葉子學的非常投入，你看，它們搖晃著身體好像在跳舞。
這棵樹還是一個“季節(jié)的鬧鐘”，春天時，葉子嫩綠，它就告訴我們春天到了。夏天時，葉子肥美，就告訴我們夏天到了。
多么美麗的大樹啊，我喜歡你！
描寫大樹的二年級作文 篇10
一個百年大樹驕傲的過著。
有一天，它聽到了一個小樹苗的'表揚，都驕傲到天上了，而且它每天夜里還唱歌，樹們都煩死了，于是小樹們商量一下說：“我們怎沒辦，那個大樹真是討厭�！币粋�小樹說：“不如我們不叫啄木鳥不給大樹治病？”不好吧，我們只是嚇唬一下大樹不要這樣吧。
突然從遠處飛來一只啄木鳥，正想給大樹治病呢，誰知大樹說：“我健康著呢，不用你管，啄木鳥說：“要不你會死的�！薄拔业纳篮湍銢]關系哼”大樹不服氣地說。這時小樹們笑著說：“大樹真傻，自己有病了還不叫啄木鳥治一治，在不治他連命都保不住了哈哈�！�
最后大樹終于病死了。
人不要太驕傲，要驕傲適當一點。
描寫大樹的二年級作文 篇11
一天下午正在下大雨。不一會兒，雨停了，太陽出來了。天邊出現(xiàn)一座彩虹橋，美麗極了！小華拿著跳繩出去玩，剛走到下面，小花一看，咦？上個月栽的小樹苗怎么斷了，一定是風太大了，把小樹吹斷的。小華看著受傷的小樹，感覺小樹正在說：“好痛，好痛，小華，你能不能救救我！”小華小心翼翼地扶起小樹，再用一根木棍撐著受傷的小樹，可是小樹還是站不穩(wěn)，他就用跳繩捆住小樹，小樹又挺直了腰。
一陣風吹來，小樹的葉子嘩啦啦地響，好像在說：“謝謝你！”小華媽媽看了，說：“小華，你真是個愛護樹木的'好孩子！”小華開開心心地回家了。
描寫大樹的二年級作文 篇12
星期天，小明來到公園，公園里鮮花盛開，綠樹成蔭。一棵棵大樹生長著茂密的枝葉，好像撐著綠色的大傘。知了在樹上唱歌，鳥兒在枝頭上快樂地玩耍，有的'做游戲，有的打理羽毛，個個開開心心。
這時，小明來到一棵樹下，他抬頭一看，咦？是誰不愛樹木，在樹上亂寫亂刻。于是，小明找來一塊木板，寫上兩行字：愛護小樹，人人有責，寫完就把木板掛在了樹枝上。
一陣微風吹來，樹葉嘩啦啦地響，好像在說：“謝謝你，小明，你真是個有愛心的孩子�！�
描寫大樹的二年級作文 篇13
今天上學，我看到一些工人在用大鋸鋸掉路邊的大樹、小樹。看到這樣的'情景，我很心疼，仿佛大樹就是我，被一刀一刀地砍掉，一鋸一鋸地鋸掉，就好像砍到、鋸到我身上，劇痛難忍�！芭笥褌儭币粋�一個地倒下，“鮮血”一定染紅了土地。
媽媽見我哭了，問我為什么。我告訴她我見到的情景。媽媽說：“傻孩子，叔叔們鋸掉樹，是移植到其他地方，讓它們更好地成長。上海地鐵你也坐過，很便捷通暢。他們在修建初期也是這樣，也要鋸掉好多大樹�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了：今天的犧牲是為了以后更加方便。
我希望大樹朋友在別的地方一切都好！
描寫大樹的二年級作文 篇14
顯然，歲月在榆樹的身上留下了印記，卻奪不走它那頑強的生命力。
情人節(jié)到了，人們紛紛趕到這里，為這棵榆樹掛上紅繩，送起自已的祝福。它的'精神令他們敬佩，他們愿意給予它祝福。愿意在它身上掛上吉祥如意。
躺在榆樹下，它以碩大的身軀遮蓋了陽光。它就像一把遮陽傘，為我們擋著了烈日。它還為我們帶來一陣清風。如果在夏日，它就是我們的最佳伴侶。
榆樹的雄姿，榆樹的王者之氣，榆樹的頑強精神，不由得令人崇敬。
其實無論是樹還是花，都有它們存在的意義。它們的存在，只為體現(xiàn)生命的意義，它們包含著生機勃勃的活力，每個人的心中都有一棵屬于自己的樹。而你的那棵樹，是什么呢？
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
描寫大樹的二年級作文 篇15
走在廣州的街頭，隨處可見的就是一棵棵參天大榕樹。無論春夏秋冬，它們四季常綠，仿佛一把把撐開的綠絨大傘，裝點著這座城市。它們盤根錯節(jié)，樹干上掛著許多密密麻麻的“胡須”，枝葉繁茂，以至于公路兩旁的樹枝都長到了一起，仿佛給公路搭建了一個天然的.“涼棚”。夏天的傍晚，人們三三兩兩地坐在榕樹底下談天說地，下棋，好不熱鬧。我每次從榕樹下經過，都會習慣性地抬頭看看那些垂下來的長長的“胡須”和那一道道深深淺淺的樹紋，它們就好像一位慈祥的老爺爺正在捋著胡須微笑一樣。我愛廣州的大榕樹，愛它的郁郁蔥蔥，更愛它的四季常青和旺盛的生命力。我為家鄉(xiāng)有這樣美麗的榕樹而倍感自豪。
描寫大樹的二年級作文 篇16
廣州有一棵190多年樹齡的龍眼樹，曾經被天雷從中劈成兩半，原本奄奄一息的老樹，如今仍然堅強地活著。走近看，可以看到樹身上布滿滄桑，中間呈V字形分開。從樹根部位，分叉成五個樹干，樹身蜿蜒如游龍。
這棵龍眼樹栽種在廣州花都區(qū)的.官祿埔村，這里是洪秀全的故居。聽當?shù)厝苏f，洪秀全年少時，在家鄉(xiāng)的水井旁種下這棵龍眼樹，當時水井四周，只有砂石，而沒有泥土，很多植物都難以存活，而洪秀全卻在這里種活了一株百年龍眼樹。龍眼樹存活至今，每年的七八月依然碩果累累。
描寫大樹的二年級作文 篇17
我的校園周邊有很多花樹，如黃花風鈴樹、紫荊花樹、木棉花樹、三角梅樹……
在眾多的花樹中，最吸引我的是黃花風鈴樹。每年3月，黃花盛放，校園的.小路上、操場上都能看到這片金光奪目的花海。一陣微風拂過，樹下頓時下起了黃花雨，那一朵朵悠悠揚揚飄落的黃花，像一只只美麗的蝴蝶在風中飛舞。有時候，我會從地上撿起一朵，仔細看看，湊近聞聞，輕輕摸一摸，它是那么柔軟細膩，還帶有淡淡香味，洋溢著春天的氣息。
我喜歡這艷麗的黃花風鈴樹，因為它給春天增添了特別的色彩，帶來了勃勃生機！
描寫大樹的二年級作文 篇18
在我家附近的公園里有兩棵非常茂盛的大樹。
春天，陽光哺育了小草，小草從地里慢慢地彈出頭來，那兩棵大樹也換上了綠色的新衣裳，給公園里增添了一份色彩，非常美麗。
夏天，太陽很猛烈，那兩棵大樹仍然站立在公園上為我們遮陰，我們也經常在樹下玩游戲、騎單車、跑步、乘涼。
秋天，吹起了陣陣涼風，兩棵大樹也換上了金黃色的衣裳，兩棵大樹有時候被大風吹得左搖右晃，但是還是勇敢地站立在那里。
冬天，天氣很寒冷，但是兩棵大樹不怕寒冷，一直站立在那里，非常勇敢，讓人覺得心里特別溫暖。
公園里的`兩棵大樹，給了我們一個玩耍、運動、休息的大天地，我喜愛這兩棵大樹。
描寫大樹的二年級作文 篇19
我愛大自然，我愛大自然中的一草一木，但我更愛平平凡凡的桂花樹。遠看我們樓下的`花壇里，最引人注目的就是那一株桂花樹。它就像一把撐開的綠傘。樹干是傘柄，樹枝是傘架。桂花樹的葉子剛長出來的時候，是那么的綠、那么的鮮，看著就讓人舒服。它的花朵很小，像一個害羞的小姑娘，躲在樹葉哥哥的后面。一陣風吹過，一些桂花紛紛落下，就像下了一場花瓣雨，空中彌漫著桂花的清香。真是沁人心脾�。�
這就是一株美麗的桂花樹，我很喜歡它。
描寫大樹的二年級作文 篇20
在一片茂密的森林里，有一棵特別高的大樹。他非常驕傲，常�？床黄鹬車囊磺小�
一天，一只小螞蟻來到大樹下。他仰起頭說：“親愛的.大樹先生，我能到您的肩膀上來看看遠處的風景嗎？”大樹傲慢地說：“哼，就憑你還想爬到我肩上？”小螞蟻溫和地說：“大樹先生，您可別小看我！”大樹不屑地說：“我倒要看看你到底有多大的能耐！”
小螞蟻開始一步一步地往上爬。他一不小心腳下踩了個空，摔了下來。大樹見了哈哈大笑，說：“不自量力的東西！”小螞蟻一聲不吭，忍住傷痛繼續(xù)往上爬。眼看就要爬到了，突然一陣大風吹過，小螞蟻又摔了下來。他不灰心，繼續(xù)爬呀爬，終于爬到了樹頂。
大樹慚愧地低下了頭。
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